字母组合oo在单词中的发音规则

附：常见的字母与字母组合发音规则 （I） 元音字母及元音字母组合拼读规则 ● 元音字母的发音 （一） 元音字母a

1. 重读开音节 [ei] paper ; late ; make ; lake ; face 2. 重读闭音节 [?] bag ; fat ; cat ; ladder ; mass （*例外：any一些[e] ;many许多[e]） 3. 非重读音节 [?]或[i]

即：[?]—— ago ; along ; among ; above ; aloud

[i]—— comrade ; village ; manager ； palace ; private ；necklace *连续相同的辅音（字母），一般只发一个音，而且归属 后一个音节段。如上的ladder,village .

4.在字母w或wh后面，发[?] was ; wash ; what ; want ; (*例外：water水[?:])

5.a在诸如-ance;-ask;-ass;-ast;-ath组合里,重读时均发[a:] 即：dance ;France ; chance ask ;mask ;task ;basket

class ;grass ;glass

字母组合的发音

辅音字母及字母组合的发音字母b在音节开头读作浊辅音[b]. 字母b在音节开头读作浊辅音[b]. 字母组合 bb读作[b] bb读作[b] Bild, Bild, Band, Blume, Biene, Bahn, Bluse, bunt, Blume, Biene, Bahn, Bluse, backen, backen, Tube, Abend, Fieber, Barbara, Abend, Fieber, Tabelle, aber, Rabe, oben, Siebe, Diebe, Tabelle, aber, Rabe, oben, Siebe, Diebe, Weiber, Weiber, Liebe Krabbe, Ebbe, sabbern, blubbern, Sabbat

字母组合的发音

辅音字母及字母组合的发音字母p读作清辅音[p]. 字母组合pp以及字母b 字母p读作清辅音[p]. 字母组合pp以及字母b在音 节末尾时读作[p] 节末尾时读作[p] Paste, Piste, Plakat, Polizei, Professor, Papier, Papa, Piste, Plakat, Polizei,

音标

国际音标分为元音和辅音，元音相当于汉语中的韵母a o e, 辅音相当于汉语中的b p m.

48个英语音标表 （20个元音+28个辅音） 单元音 (12个) 长元音 短元音 [ɑ:] [?:] [ ?:] [i:] [u:] [Λ] [?] [? ] [?] [u ] [?] [e] 双元音(8个) [e?] [a?] [??] [?u] [au] [??] [e?] [u?] 清浊成对 的辅音 （10对） 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [?] [∫] [tr] [ts] [t∫] 浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [e] [?] [dr] [dz] [d?] 其他辅音（8个） [h] [m ] [n] [?] [l] [r] [w] [j] 一、元音音素对应的字母或字母组合发音

1. [?:] 发这个音的字母和字母组合ir er ur ear or ir: bird girl skirt first third shirt er: her serve term

ur: nurse

翘楚教育内部资料 年 月 日

英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个）

轻辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音 /m/ /n/ /?/ 半元音 /j/ /w/ 边音 /?/

字母组合发音归类

1.a / e? / cake make late later snake lake paper baby a / ? / apple cat cap bag dad hat map black back a / ?: / water watermelon a / ? / watch wash want what a / I / orange a / ? / china another woman breakfast accou

常见字母组合及发音

元音组合

ai /ei/ wait paint ay /ei/ may play day say air /ε?/ air hair chair

al /o: / tall small ball ar /α: / farther farm car arm

ea /i:/ meat please tea read

/e/ head bread ready / i? / theater

ear / i?/ ear hear near

/ ε? / bear

/ ?: / earth

ee /i:/ meet see bee jeep

eir / ε? / their

er / ?/ worker teacher / ?: / her

ere /i ? / here

/ε? / where there ew /ju: / new few

/u: / flew grew

ight /ai / right high

bright

ir /?: / bird girl shirt

thirty

oa /?u / boat coat

ong /o? / long song

oo /u/ book foot good

/u:/ moon balloo

本文较全面,按合理顺序和分类介绍了英语单词读音的规律,并有口诀帮助记忆.

英语拼读规则

包括：英语字母表、国际音标表、字母、字母组合发音规律及记忆口诀等）

一、如何发音与书写？

英语发音有其最佳方式：尝试用 胸腔辅助送力 口腔后部发声法 背诵 个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。

印刷体：

大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

手写体倾斜：（注意四线格占格要求）

大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v y z

字母发音：

先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类 （自己完成！）

二、英语中元音和辅音 母音和子音 的分类表

本文较全面,按合理顺序和分类介绍了英语单词读音的规律,并有口诀帮助记忆.

三、英语拼音怎么来拼读 也就是单词的音标怎么读。这与

我们汉语拼音很相似

本文较全面,按合理顺序和分类介绍了英语单词读音的规律,并有口诀帮助记忆.

英语拼读规则

包括：英语字母表、国际音标表、字母、字母组合发音规律及记忆口诀等）

一、如何发音与书写？

英语发音有其最佳方式：尝试用 胸腔辅助送力 口腔后部发声法 背诵 个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。

印刷体：

大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

手写体倾斜：（注意四线格占格要求）

大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v y z

字母发音：

先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类 （自己完成！）

二、英语中元音和辅音 母音和子音 的分类表

本文较全面,按合理顺序和分类介绍了英语单词读音的规律,并有口诀帮助记忆.

三、英语拼音怎么来拼读 也就是单词的音标怎么读。这与

我们汉语拼音很相似

英语字母组合发音规律

1 元音:

1) [i:] 字母组合:ee ea e ie

three tree green sheep meet beef see seek

eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me

piece receive ceiling

2) [i] 发音字母 i y e

sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious

3) [? ]发音字母 a

bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man

4) [e] 字母组合 ea e a head bread pleasure

elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any

5)

小学英语自然拼读法在教学中的运用

方玉萍

英语词汇是一切英语学习的基础，但是对于刚刚接触英语的小学生来说，每一个单词的记忆是枯燥而且困难的。有很多的单词背了又忘，当时记住了，过不了多久，再拿出来认读，学生还是不会读，书写的时候又容易出错，长此以往学生很快对英语学习产生恐惧，厌烦，造成英语学习兴趣的的下降。这种现状既不利于学生学习兴趣的提高，也不利于学生对所学英语知识的正确运用。因此，单词的记忆和拼读是学好英语的关键。利用自然拼读法(Phonics)进行语音和单词教学，是帮助学生掌握词汇行之有效的方法之一，是将学生从死记硬背的沉重负担中解脱出来的好办法，因为大部分英语词汇（尤其是适合初学者所学的词汇），都可以根据字母（letter）所代表的音来发音，如：pen, bed, bag,等。只要学生掌握字母在单词中的发音规律，利用语音发音规则，就能见词能读，听音能写。一旦学生看到单词能够读出，听音能够写出单词，那么，他们对英语的陌生感及恐惧感就会减少或消失，从而才能大大提升他们记忆英语单词的效果。

自然拼读法（又叫做Phonics）能使学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。学生一旦掌握了这种方法，教师在课堂

Lesson 1. 前元音[i:]

发音要点：发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高；口型扁平。 单词集训

字母e：

he [hi:, hi] pron.他；(不论性别的)一个人 she [?i:, ?i] pron.她 字母i：

pizza [?pi:ts?] n.意大利馅饼，比萨饼 字母组合ea：

each [?i:t?] pron.各(每)个 a.各，各自的，每 ad.对每个 teacher [?ti:t??] n.教师

*(注意：ea有时读[ei] 。但是[i:]的比例非常高，而[ei]所占比例则非常低 字母组合ee：

feel [fi:l] vi.觉得；给人以…感觉 vt.摸；认为 n.感觉 keep [ki:p] v.(使)保持，(使)继续；阻止；遵守；保有 字母组合ie：

believe [bi?li:v] vt.相信；认为 vi.相信 字母组合ei：

receive [ri'si:v] 接到；接收

Lesson 2. 前元音[i]

发音要点：发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧；口型扁平。 单词集训

字母i：

quick [kwik] a.快的；灵敏的；性急的 ad.快，迅速地 pity [?pit