西班牙大流感是1918-1919年间发生的

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西班牙大流感

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西班牙大流感

西班牙大流感是爆发于1918年的一场席卷全球的人类历史上最致命的传染病。由于当时西班牙有八百万人感染了此病,甚至连西班牙国王都没能逃过它的魔爪,所以它被称为西班牙型流行性感冒。但对此病有记录的起源是位于美国堪萨斯州的军营,且当时的症状只有头痛、高烧、肌肉酸痛和食欲不振而已。两年间,西班牙流感横扫欧洲和北美,远至阿拉斯加的荒野和太平洋上最偏僻的岛屿。这次流感造成全世界约十亿人感染,2500万到4000万人死亡;其全球平均致死率约为2.5%-5%,是一般流感致死率的50倍。这场流感也是使一战提前结束的原因之一,因为各国都已没有额外的兵力作战。

对于西班牙流感的真凶,学术界一直在探索在争论。有人认为源于禽类宿主,也有人认为可能来源于猪或H1N1变异病毒,还有人认为迄今也还没有找到。在1997年,美国科学家杰弗里·陶贝格尔在《科学》周刊上发表了他与同事利用遗传学技术得出的研究成果,认为1918年的流感病毒与猪流感病毒十分相似,是一种与甲型(A型)流感病毒(H1N1)密切相关的病毒。2002年10月,美国国防病理中心与纽约西奈山医学院的微生物学家合作,开始尝试重建病毒。在一个实验中,他们成功制造了一个有两个1918病毒基因的病毒。

国家流感大流行应急预案(2011年)

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国家流感大流行应急预案

卫 生 部

1 总则

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

编制目的 工作原则 编制依据 阶段划分 使用范围

2 应急组织管理

2.1 2.2

流感大流行应急指挥机构 专家委员会

3 应对准备

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9

预案及方案制订 疫苗准备 抗病毒药物准备 其他应急物资和资金准备 常规监测与风险评估 信息通报 宣传教育 培训演练 督导与评估

4 应急响应

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

Ⅳ级应急响应阶段 Ⅲ级应急响应阶段 Ⅱ级应急响应阶段 Ⅰ级应急响应阶段 应急响应的级别调整与终止

5 恢复评估 5.1 总结和评估

5.2 终止联防联控工作机制 5.3 恢复社会基本服务 5.4 责任与奖惩 6 附则 7 附件

1 总则 1.1 编制目的

加强我国流感大流行的应对准备,指导和规范流感大流行的应急处置等工作,最大程度地减少流感大流行对公众健康与生命安全造成的危害,保障国民经济可持续发展,维护社会稳定。

1.2 工作原则

(1)统一领导,联防联控。各级人民政府负责流感大流行应急的统一领导与指挥,有关部门履行职责,密切协作,共同做好流

浅谈《浮士德》是文艺复兴以来三百年间资产阶级精神发展史

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浅谈《浮士德》是文艺复兴以来三百年间资产阶级精神发展史

《浮士德》,一部关于梦想者和发展者的诗剧故事。

歌德创作《浮士德》,前后经过了六十余年,而这六十余年恰恰是欧洲大动荡、大发展的时期。歌德开始写作时,他所处的德国还是一个充满了中世纪氛围的沉闷而落后的社会,其间法国发生了震荡世界的资产阶级大革命,到作品完成时整个欧洲已经进入工业革命大变动之中。

浮士德,从一个人的小书屋中走出来,到两个人的世界到官场生涯到美的精神世界到广阔的发现自然的群体世界,在不断的否定中实现精神的攀升,在不断突破、发展和创造,与文艺复兴的发现人和人的伟大,肯定人的价值和创造力,提出人要获得自由,个性应该解放是有一定契合的。

全书以浮士德的思想变化为主要线索,以天主与魔鬼的赌约、浮士德与魔鬼的赌约为主要矛盾和冲突。第一部到第二部是主人公从现实世界走向了政治舞台、神话世界和大自然,意味着他从“凡夫俗子”发展到崇高的精神境界。浮士德经历了书斋生活、爱情生活、政治生活、追求古典美和建功立业五个阶段,这五个阶段高度浓缩了从文艺复兴到19世纪初期几百年间德国乃至欧洲资产阶级探索和奋斗的精神历程。浮士德毕竟是中世纪的书斋中走出来的,他身上仍有明显的旧的痕迹,他性格充满了矛盾,但是从书斋中走出

一份18年间文理状元名单

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2010-07-08 11:15:35 燕赵都市网 www.yzdsb.com.cn 河北省历年文理状元名单(1982----2009) 河北省, 文理, 状元, 名单 1982

黎晓珍 女 理 中国科技大学 河北辛集中学

1985

史晓露 女 理 北京大学河北省抚宁一中总分:602

程绍彤 男 文 河北省石家庄一中

1986

赵 廷 男 理 河北省石家庄一中

1988

李 刚 男 文 河北省石家庄一中

1989

陈 宏 男 理 河北省石家庄一中

张海峰 男 文 河北省石家庄一中

1990

刘颖晖 男 理 河北省石家庄一中

赵 伟 男 文 河北省石家庄一中

吴冰冰 男 文 河北省石家庄一中

1992

王征宇 男 理 河北省石家庄一中

张和杰 男 文 河北省石家庄一中

王 玲 女 文 河北省石家庄二中

1993

卢 颖 女 理 河北省石家庄二中

何 姣 女 文 河北省石家庄二中

1994

尹 鹏 男 理 河北省石家庄二中

马曲奇 女 文 河北省石家庄二中

1995

俞 沁 男 理 清华大学 河北省石家庄一中

王 东 男 理 清华大学 河北

小班“经典角色游戏--娃娃家”一年间观察记录

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小班“经典角色游戏”

——“娃娃家”一年间观察记录

角色游戏是幼儿喜欢的一种游戏,尤其是小年龄幼儿。她是幼儿对未来社会角色身份和未来社会角色交往以及未来社会角色情感的初步体验。在角色游戏时,孩子们充当着不同的角色,而不同的角色有着不同的身份,不同的身份就有不同的表现,如各种语言、动作、形象等,这些不同的角色就是孩子对未来社会角色身份的初步体验。

角色游戏同时也是较难玩“好”的一种游戏。对于刚进入集体社会的上小班幼来说,脱离了原本独个的生活方式,进入一个集体小社会,一方面孩子们生活经验缺乏,另一方面则是难以掌握所表演的社会角色,如营业员、医生、理发师等的行为、语言乃至社会义务。

父母是人生的第一启蒙老师。所以,孩子们最先熟识和接触的就是自己的爸爸、妈妈,对角色身份的体验也就是从爸爸妈妈开始的。幼儿体会不同身份的角色,最早最多从“娃娃家”开始,“娃娃家” 游戏堪称是学前教育中角色游戏中的“经典”。孩子们在游戏中充当爸爸妈妈的角色,很自然地去模仿爸爸妈妈的言谈举止,学习他们的日常行为,将自己理解的爸爸妈妈形象表现出来。这就是孩子们对角色身份的初步体验,而这初步体验对孩子们的影响是非常大的。正因如此,幼儿教师就更应该重视角色游戏的指导,为孩子们尤其是

小班“经典角色游戏--娃娃家”一年间观察记录

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小班“经典角色游戏”

——“娃娃家”一年间观察记录

角色游戏是幼儿喜欢的一种游戏,尤其是小年龄幼儿。她是幼儿对未来社会角色身份和未来社会角色交往以及未来社会角色情感的初步体验。在角色游戏时,孩子们充当着不同的角色,而不同的角色有着不同的身份,不同的身份就有不同的表现,如各种语言、动作、形象等,这些不同的角色就是孩子对未来社会角色身份的初步体验。

角色游戏同时也是较难玩“好”的一种游戏。对于刚进入集体社会的上小班幼来说,脱离了原本独个的生活方式,进入一个集体小社会,一方面孩子们生活经验缺乏,另一方面则是难以掌握所表演的社会角色,如营业员、医生、理发师等的行为、语言乃至社会义务。

父母是人生的第一启蒙老师。所以,孩子们最先熟识和接触的就是自己的爸爸、妈妈,对角色身份的体验也就是从爸爸妈妈开始的。幼儿体会不同身份的角色,最早最多从“娃娃家”开始,“娃娃家” 游戏堪称是学前教育中角色游戏中的“经典”。孩子们在游戏中充当爸爸妈妈的角色,很自然地去模仿爸爸妈妈的言谈举止,学习他们的日常行为,将自己理解的爸爸妈妈形象表现出来。这就是孩子们对角色身份的初步体验,而这初步体验对孩子们的影响是非常大的。正因如此,幼儿教师就更应该重视角色游戏的指导,为孩子们尤其是

小班“经典角色游戏--娃娃家”一年间观察记录 - 精品资料

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小班“经典角色游戏”

——“娃娃家”一年间观察记录

角色游戏是幼儿喜欢的一种游戏,尤其是小年龄幼儿。她是幼儿对未来社会角色身份和未来社会角色交往以及未来社会角色情感的初步体验。在角色游戏时,孩子们充当着不同的角色,而不同的角色有着不同的身份,不同的身份就有不同的表现,如各种语言、动作、形象等,这些不同的角色就是孩子对未来社会角色身份的初步体验。

角色游戏同时也是较难玩“好”的一种游戏。对于刚进入集体社会的上小班幼来说,脱离了原本独个的生活方式,进入一个集体小社会,一方面孩子们生活经验缺乏,另一方面则是难以掌握所表演的社会角色,如营业员、医生、理发师等的行为、语言乃至社会义务。

父母是人生的第一启蒙老师。所以,孩子们最先熟识和接触的就是自己的爸爸、妈妈,对角色身份的体验也就是从爸爸妈妈开始的。幼儿体会不同身份的角色,最早最多从“娃娃家”开始,“娃娃家” 游戏堪称是学前教育中角色游戏中的“经典”。孩子们在游戏中充当爸爸妈妈的角色,很自然地去模仿爸爸妈妈的言谈举止,学习他们的日常行为,将自己理解的爸爸妈妈形象表现出来。这就是孩子们对角色身份的初步体验,而这初步体验对孩子们的影响是非常大的。正因如此,幼儿教师就更应该重视角色游戏的指导,为孩子们尤其是小

卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案

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卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案

(试行)

流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲、乙、丙三型,其中甲型流感病毒易发生变异,包括亚型内的变异(即抗原漂移)和新亚型的出现或旧亚型的重现(即抗原转变)。流感大流行是指当甲型流感病毒出现新亚型或旧亚型重现,人群普遍缺乏相应免疫力,造成病毒在人群中快速传播,从而引起流感在全球范围的广泛流行。流感大流行具有发病率和病死率高,传播迅速和波及范围广的特点。

流感大流行与两次大流行之间因病毒亚型内的变异所引起的局部地区流行相比,危害后果明显不同。20世纪人类曾发生过4次流感大流行,即1918-1919年的“西班牙流感”、1957-1958年的“亚洲流感”、1968-1969年的“香港流感”和1977年的“俄罗斯流感”。每次大流行都给人类生命财产和经济发展带来灾难性打击。

中国是发展中国家,幅源辽阔,人口众多、流动性大,历史上曾是流感大流行首先袭击的地区。加之,我国医疗服务和公共卫生基础仍较为薄弱,疾病监测系统尚不完善,疫苗、药品研制生产能力落后。如果在流感大流行前不做好充分准备,一旦发生流感大流行,必然会造成社会和群众的恐慌,使经济活动和社会生活遭受沉重打击,甚至引发社

在1840年至1919年期间,比较完全意义上的资产阶级民主革命是 A.

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一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

雷曼事件是怎么发生的?

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篇一:雷曼兄弟破产原因分析

雷曼兄弟破产原因分析

摘要:

作为华尔街上的巨无霸之一,被称为“债券之王”的雷曼兄弟,从无限的光荣岁月走到破产的凄凉境地,不但给它的股东带来了巨大的损失,也引发了所谓的“金融海啸”。回顾它在短期内由盛而衰的历程,我们将着重分析其风险形成和业务失败的原因。

关键字: 雷曼兄弟 投资银行 资产证券化 金融海啸

正文:

1雷曼兄弟及其破产事件简介

1.1雷曼兄弟简介

雷曼兄弟公司是为全球公司、机构、政府和投资者的金融需求提供服务的一家全方位、多元化投资银行。 雷曼兄弟公司雄厚的财务实力支持其在所从事的业务领域的领导地位,并且是全球最具实力的股票和债券承销和交易商之一。同时,公司还担任全球多家跨国公司和政府的重要财务顾问,并拥有多名业界公认的国际最佳分析师。公司为在协助客户成功过程中与之建立起的长期互利的关系而深感自豪(有些可追溯到近一个世纪以前)。

由于雷曼公司的业务能力受到广泛认可,公司因此拥有包括众多世界知名公司的客户群,如阿尔卡特、美国在线时代华纳、戴尔、富士、IBM、英特尔、美国强生、乐金电子、默沙东医药、摩托罗拉、NEC、百事、菲利普莫里斯、壳牌石油、住友银行及沃尔玛等。这个拥有一个半世纪的投资银行是华尔街的“巨无霸”之一,同时