入户走访调查表

QQYX003-城市汽车市场分析调查表专营 城市 店信 填表人信息： 市场经理 职 填写日期: 专营店 手机：

鉴于目前展开区域营销项目，为保证为各省、城市提供更有成效、高品质的活动策划与活动执行，现就区域营销项目对部分 行调研，贵店反馈的各项建议及意见对总部统筹规划非常重要，请各专营店务必认真填写问卷： 一、当地汽车市场情况 Q1:2011年该市汽车总PV量约？(台) Q2:2012年上牌量预测增长多少？ Q3:各品牌在当地市场的市占率分别是多少？ Q4:这里？%销量来自市区；?%销量来自周边市/县及乡镇 Q5:该市是否有较集中的汽车区域(如汽车城等)?分别有哪些？分布在哪些地段或县市？ Q6:当地有多少汽车品牌入驻(需有4S店)?分别入驻时间是多少？例如：大众，现代等 Q7:当地汽车行业在什么时间是销售旺季？ Q8:当地哪些品牌的哪款车型销量比较好？为什么？ 二、雪佛兰品牌市场情况 Q9:2011年该市雪佛兰总PV量约？(台) Q10:雪佛兰在当地的哪款车型销量最好？ Q11:雪佛兰在当地汽车市场的市占率是多少？ Q12:您认为当地汽车市场未来的走势是怎样的？

效、高品质的活动策划与活动执行，现就区域营销项目对部分城市经销商进 ，请各专营店务

应征公民家庭成员走访调查表姓名 出生年月 家庭住址 根据《征兵政治考核工作规定》第五、八、九(政治条件兵) 、二十条之规定，对应征公 民 称 谓 家庭成员现实的政治表现、有无违法犯罪情况等进行走访调查，请予以证明。 姓 名 现住址 姓 名 现住址 姓 名 现住址 姓 名 现住址 身份证号 身份证号 身份证号 身份证号

工作单位 称 谓

工作单位 称 谓

工作单位 称 谓

工作单位

单位或 社区、 村 (居) 委会领 导意见 负责人签名： 年 月 日

单位或 社区、 村 (居) 委会领 导意见 负责人签名： 年 月 日

单位或 社区、 村 (居) 委会领 导意见 负责人签名：

单位或 社区、 村 (居) 委会领 导意见 负责人签名：

年 月 日 年 月 日 此表有单位的在单位走访调查，无单位的在社区、村(居)委会走访调查。被调查人有 ；被 备注 问题的，直接填写问题，无问题的填写“现实表现、政治情况无问题，无违法犯罪情况” 调查人去逝的，要注明去逝时间及原因，无问题的只写“已去逝” 。

应征公民主要社会关系成员走访调查表

棚户区（危旧房）改造入户调查表

所属社区：

住 户 基 本 情 况 被调查户主姓名 所属社区 联系 电话 身份证号码 住 址 住 房 状 况 人 口 情 况 被调查房屋建2 m 房屋坐落 筑 面积 房屋性 □已购公房 □合法建造的私房 □公有住房 □自行搭建 质 □其他 房屋类□简易房 □砖木平房 □筒子楼 □砖瓦房 □成套楼房 □其他 型 房屋建□解放前 □50年代 □60年代 □70年代 □80年代 □90年代 成 年代 □2000年之后 房屋完好 □完好 □基本完好 □一般损坏 □严重损坏 程度 房屋住□自有产权居住 □合法长期租住□自建无合法产权 □租住无合法产权 用 □其他 状态 被调查人家庭拥有住房 家庭住房总建筑 2套 m 套数 面积 是□ 享受低 被调查人口数 人 是否享受低保 否□ 保人数 人 人 家庭情家庭年 是否属于低 是 □ 否

深圳调干入户计划生育调查表,分享给有需要的朋友。

拟引进人员计划生育情况调查表

说明： 1、此表一式二份，可复印。请按要求真实、详细地逐栏填写。

2、调干、积分入户人员由拟招调人员调出地所在单位（居委会）和街道办（乡、镇）计生部门盖章。毕业生由毕业院校或户籍所在地的计划生育部门加盖公章确认。经办人需签名并留联系电话。

3、如属生育两个子女以上（含两个子女）的拟引进人员，须由深圳市拟引进单位所在区计生局出具《计划生育证明》且由户籍所在地计生部门在备注栏内注明生育第二个子女的原因和政策依据。 4、户籍类别：农业户口、非农业户口。婚姻状况：未婚、初婚、再婚、离婚、丧偶、其它。 5、子女归属人姓名：指离婚后，子女抚养（监护）权人姓名。 6、拟引进人员可选择自购房产或单位集体户作为拟入户地。

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小学生心理健康现状调查问卷学生用： 年级 班级 性别 姓名 1、你上学读书是为了（ ）

A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习 D、读书后 赚大钱 F、同学间好玩

2、课堂上老师提问（ ）

A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答 3、老师布置的作业（ ）

A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩 4、期末考试时（ ）

A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（ ） A、是 B、不是 6、看电视遇到伤心或感人处时（ ）

A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动 7、和同学在一起，你感到（ ）

A、快乐 B、 一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 8、见了认识的长辈（ ）

A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来 9、家里来了陌生客人：（

小学生心理健康现状调查问卷学生用： 年级 班级 性别 姓名 1、你上学读书是为了（ ）

A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习 D、读书后 赚大钱 F、同学间好玩

2、课堂上老师提问（ ）

A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答 3、老师布置的作业（ ）

A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩 4、期末考试时（ ）

A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（ ） A、是 B、不是 6、看电视遇到伤心或感人处时（ ）

A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动 7、和同学在一起，你感到（ ）

A、快乐 B、 一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 8、见了认识的长辈（ ）

A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来 9、家里来了陌生客人：（

田友员工调研表

一、您认为目前在公司中有哪些需要改进的问题？

1、 2、 二、您认为目前您个人面临哪些挑战或是困难？

1、

篇一：生物调查表

矮寨中学生物调查表

地点：天气： 年月日 班第 组：

统计： 植物种，

动物种，

其他生物种，

共计 种。

篇二：生物调查表

生物调查表

班级：________________调查组别______________组长名字_______________ 调查时间___________天气情况_________调查地点________________________

（1） 按照形态结构特点分类：

_____________________________________________________________________

（2） 按照生活环境分类：

_____________________________________________________________________

（3） 按照用途分类：

_____________________________________________________________________ 拓展：有没有你不认识的生物？从中挑出一两种，自行查阅资料，设法认识它们。

生物调查表

班级：________________调查组别______________组长名字_______________

《可编程控制器应用技术》教学调查表

亲爱的同学，您好：

我们这次调查是为了了解您的学习现状和学习兴趣，了解您对课堂教学的要求，以便作为老师改进教学工作的参考，不作其他任何用途，您在回答问题时尽管按实际情况填写。谢谢您的合作！

（请在相应的选项前打“√”或在横线上填写必要的文字）

一、您的性别是： √ □ 1、男 □ 2、女 二、您来本院学习的目的是为了：

□ 1、混一张文凭 √□ 2、学一技之长，为以后的谋生打下基础

□ 3、希望参加本科学习 □ 4、其他

三、您来本院学习是：

√□ 1、自主选择 □ 2、父母选择 □ 3、教师推荐 □ 4、亲朋推荐

四、您最感兴趣的课程是 单片机应用 （填入具体课程名称）

原因是：（可多选）

√□ 1、老师上课能培养做事的本领，即培养了职业能力

√□ 2、在课堂上感觉自己是学习的主人，地位受到尊重，即课堂以学生为主体 √□ 3、常有成就感，感觉学到了以后真正有用的能力、知识和素质 √□ 4、老师上课时经常带领我们做事，老师的实践能力非常强

田友员工调研表

一、您认为目前在公司中有哪些需要改进的问题？

1、 2、 二、您认为目前您个人面临哪些挑战或是困难？

1、