雨中即景作文框架结构

Introduction

paragraph: introducing remarks+thesis statement (1 paragraph) Body paragraph: a topic sentence+supporting details (1/2 paragraphs) Conclusion: restatement of the thesis statement (1 paragraph)

写作详细流程

1. 确立thesis statement 其中包含可以分解的关键词, 分解出两个或三个可以写的角 度 As for me, ….. In my opinion, …. As far as I am concerned,…. Although……, I hold that…. While……., I hold the viewpoint that….. But I believe that… But I think that…

Should We Help Strangers?Thesis statement: In my opinion, we should try our best to help oth

篇一：写雨的作文大全及点评

春雨作文600字

春天，是万物复苏的季节。春，带来了希望与生命，轻盈的走来了。温柔甜美的气息在空气中弥漫。

春风姑娘迈着轻盈的步子走来了。她鼓起樱桃小嘴儿轻轻吹，冰雪融化了，草儿泛青了。柳树发芽了，花儿开放了。春风姑娘暖暖的吹，带着春雨小弟下着淅淅沥沥的小雨，农民伯伯喜气洋洋的忙着春耕春种，过不了多少天，大地变成了一块绿色的毯子。

春雨带给了我无限的遐想，我爱春雨，也爱雨过天晴，尤其是漫步在乡村的羊肠小道上，一种悠然闲适的情趣，布满我的心头。春雨，大自然中那快活的小精灵&&

[作文点评]作者描写生动形象，运用了比喻、拟人、排比、反复的修辞手法刻画出一幅清新的春景图，可见作者对春天观察之细致入微。

雨作文650字

雨淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。千丝万缕的银线从那空旷，苍茫的天空中落下来，像一根根牛毛，像锈花的银针，像细而密的细丝，密密麻麻地织着，或横飞，或斜飘，或直洒，纵横交错，纷纷扬扬，缠绵不断。

雨点骤然间变得非常密集，雨点转眼间变成了雨柱，和着风，一起主宰着这个大地。透过窗户，那花坛里，花儿的花瓣被风雨打落了，有的一不小心掉进了坑坑洼洼的水潭，洗了一个痛快的澡；有的花瓣被风折磨得在半空中盘旋，直打转儿

生机勃勃的春天到了，春雨姑娘也悄悄地来到了我们身边。

刚开始，只是稀稀的一点小雨，十分温柔，就像一只温暖的手轻轻拂过我的脸庞。渐渐地，雨下大了，落在蜘蛛网上，好似一串串美丽的珍珠项链；落在草地上，小草贪婪地吮吸着甘露。雨越来越大，一霎时，雨点连成了线，大雨就像天塌了似的，铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。路上的行人都撑起了伞，从楼上看下去，如同一个个五颜六色的大蘑菇。

远处的屋顶上，竟然还有几只鸟没有飞走。这鸟，作文头部是乳白色的，眼睛像两颗黑珍珠，小嘴尖尖的。背后的羽毛灰中带黑，腹部呈灰白色，大腿根那里有一圈灰色的毛，爪子细长细长的，煞是好看。

这时，在一个小山洞里，动物们正在激烈地争论。小黄莺说：我觉得春雨有颜色，它一定是绿色的，看，春雨下到草地上，把小草给染绿了。”小兔子说：不对！春雨是蓝色的，春雨下到小河里，小河都变蓝了！”小鹿笑着说：其实，春雨没有颜色，它的颜色随心而变。”其他动物们听了，频频点头。

春雨，是春天的象征，是春天派来的春的使者”。

乌云慢慢地飘过来，使原本阴暗的天空又黑了一些。突然，轰”的一声，天空中闪出一道光，接着，豆大的雨点滴在了我的头上。

我跑到小店前的屋檐下，翻了翻书包，才发现没有带雨伞。怎么办呢？在这里等吧。我看着路上的行人，有的慢悠悠地从袋子里拿出雨伞，悠闲地走着；有的没有带雨伞，焦急地张望着；有的在雨中狂奔，欢快地享受清凉的雨水。人群中，有个穿花衣服的小孩，不小心滑倒了，跌进了水坑里，痛得嚎啕大哭。路上的行人看见了，急忙跑过去将他扶起来，不断安慰他。路边摆摊的老板们，急匆匆地把东西收起来，生怕被雨淋湿了。大街上作文，汽车排成了一条长龙，将路口堵得水泄不通。

豆大的雨飘飘洒洒地落下来，飘落在人们身上，带来一丝丝凉意。雨滴落在瓦房顶上，发出嘀嗒、嘀嗒”的声音，滴在小水洼中，发出叮咚、叮咚”的声音，滴在马路上，发出哗啦、哗啦”的声音，这些声音奏成了一支优美的乐章，为人们弹奏出一首又一首美妙的乐曲。

雨一直下个不停，乌云姐姐好像有许许多多的伤心事，眼泪不停地流呀流。雨水洒在田野里，给饥渴的稻田喝水，带走了炎热；雨水洒在大街上，把大街上的泥土、灰尘冲刷得干干净净；雨水洒在我的心里，把我所有的忧愁、烦恼全部冲走。

监理大纲

苏州大学附属儿童医院 门诊综合楼工程

监 理 大 纲

苏州公明建设监理有限公司

二〇一六年九月二日

苏 州 公 明 监 理 有 限 公 司

监理大纲

目 录

一、 编制说明 二、 编制依据 三、 工程概况

四、 监理工作范围和内容

1、

监理工作范围

2、 监理工作内容 五、 监理工作控制目标

1、 2、 3、 4、

质量控制目标 进度控制目标 投资控制目标 安全管理目标

5、 明卫生管理目标 六、 项目监理机构组织计划

1、 2、 3、

项目监理部组织形式 监理人员配备计划 监理人员分工和职责

4、 项目监理部组织机构表 5、 监理工作制度

七、 监理工作方案及主要措施

1、 2、 3、 4、 5、

质量控制监理方案及主要措施 进度控制监理方案及主要措施 投资控制监理方案及主要措施 合同管理监理方案及主要措施 信息管理监理方案及主要措施

苏 州 公 明 监 理 有 限 公 司

1

监 理 大 纲

6、 组织协调监理方案及主要措施 八、 监理工作流程

九、 本工程技术难点分析及处理办法

1、 本工程技术难点分析

2、 技术

湘潭大学 毕业设计说明书

题 目： 湘大职院学生公寓楼 学 院： 职业技术学院 专 业： 建筑工程技术 学 号： 20079206101 姓 名： 盛 文 嘉 指导教师： 唐 桂 英

完成日期： 2010年4月15日

湘 潭 大 学

毕业论文（设计）任务书

学 号： 20079206101 学生姓名：盛文嘉 专 业： 建筑工程技术 指导教师姓名（职称）： 唐 桂 英 （高级实验师） 工 程 管 理 系（教研室）主任： 赵 长 久 一、主要内容及基本要求

论文（设计）题目： 湘潭市XX中学学生公寓楼

主要内容：本学生公寓为六层，采用框架结构，柱下独立基础，建筑物耐火

等级为二级。标准层层高为3.3米，层数为六层。项目总建筑面积：2018.58平方米。建筑物

多层框架结构习题

一、填空题

1、框架结构是由 和 连接而成的结构。 2、框架结构伸缩缝与沉缝的宽度一般不小于 。

3、框架结构在计算纵向框架和横向框架的内力时，分别按 进行计算。

4、框架结构在计算梁的惯性矩时，通常假定截面惯性矩 I 沿轴线不变，对装配式楼盖，取 I = I 0 ， I 0 为矩形截面梁的截面惯性矩；对现浇楼盖，中框架 I = ，边框架 I= 。 5、框架柱的反弯点位置取决于该柱上下端 的比值。 6、框架柱的反弯点高度一般与 、 、 、 等因素有关。 7、框架梁端负弯矩的调幅系数，对于现浇框架可取 。

8、用分层法计算框架结构在竖向荷载下的内力时，除底层柱外，其余层柱线刚度乘以 ，相应传递系数为 。 9、框架柱的抗侧移刚度与 、 、 等因素有关。

10、框架在水平荷载下内力的近似计算方法 — 反弯点法，在确定柱的抗侧移刚度时，假定柱的上下端转角 。 11、框架结构在水平荷载下的侧移变形是由 和 两部分组成的。

12、框架结构在水平荷载下柱子的抗侧移刚度D= ，在一般情况下它比用反弯点法求得的柱抗侧移刚度 。 13、多层框架结构总高度受限制的主要原因是 。

14、框架结构中框架柱的主要内力为 ；框

湘潭大学 毕业设计说明书

题 目： 湘大职院学生公寓楼 学 院： 职业技术学院 专 业： 建筑工程技术 学 号： 20079206101 姓 名： 盛 文 嘉 指导教师： 唐 桂 英

完成日期： 2010年4月15日

湘 潭 大 学

毕业论文（设计）任务书

学 号： 20079206101 学生姓名：盛文嘉 专 业： 建筑工程技术 指导教师姓名（职称）： 唐 桂 英 （高级实验师） 工 程 管 理 系（教研室）主任： 赵 长 久 一、主要内容及基本要求

论文（设计）题目： 湘潭市XX中学学生公寓楼

主要内容：本学生公寓为六层，采用框架结构，柱下独立基础，建筑物耐火

等级为二级。标准层层高为3.3米，层数为六层。项目总建筑面积：2018.58平方米。建筑物

多层框架结构习题

一、填空题

1、框架结构是由 和 连接而成的结构。 2、框架结构伸缩缝与沉缝的宽度一般不小于 。

3、框架结构在计算纵向框架和横向框架的内力时，分别按 进行计算。

4、框架结构在计算梁的惯性矩时，通常假定截面惯性矩 I 沿轴线不变，对装配式楼盖，取 I = I 0 ， I 0 为矩形截面梁的截面惯性矩；对现浇楼盖，中框架 I = ，边框架 I= 。 5、框架柱的反弯点位置取决于该柱上下端 的比值。 6、框架柱的反弯点高度一般与 、 、 、 等因素有关。 7、框架梁端负弯矩的调幅系数，对于现浇框架可取 。

8、用分层法计算框架结构在竖向荷载下的内力时，除底层柱外，其余层柱线刚度乘以 ，相应传递系数为 。 9、框架柱的抗侧移刚度与 、 、 等因素有关。

10、框架在水平荷载下内力的近似计算方法 — 反弯点法，在确定柱的抗侧移刚度时，假定柱的上下端转角 。 11、框架结构在水平荷载下的侧移变形是由 和 两部分组成的。

12、框架结构在水平荷载下柱子的抗侧移刚度D= ，在一般情况下它比用反弯点法求得的柱抗侧移刚度 。 13、多层框架结构总高度受限制的主要原因是 。

14、框架结构中框架柱的主要内力为 ；框

本 科 毕 业 设 计

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第一章 工程概况

1.1工程概况:

1. 工程名称：河北赵县职业中学教学楼设计 2. 建筑类型：采用钢筋混凝土框架结构。 3. 建筑高度：六层教学楼，高度20.8米。

4 .抗震设防：建筑地点按7度设防，处在设计地震第一组，三级抗震。 5. 基本风压：ω0=4.0N/m2。 6. 基本雪压：s0=0.35KN/m 7. 建筑场地类别为Ⅱ类。

8. 活荷载：屋面0.5 kN/m2 楼面2.0kN/m2 走廊2.5kN/㎡。

第二章 设计依据和原则

2.1 设计依据

1.人体尺度和人体活动所需的空间尺度。

2.(1) 建筑物中设备的尺寸，踏步、窗台、栏杆的高度，门洞、走廊、楼梯的宽度和高度，以至各类房间的高度和面积大小。都和人体尺度以及活动所需的空间尺度直接或间接有关，因此人体尺度和人体活动所需的空间尺度，是确定建筑空间的基本依据之一。 （2）办公用品、设备的尺寸和使用它们必要的空间。 （3）温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等气候条件。 （4）地形、地质条件和地震烈度。

3.本设计为地震区的房屋。设计时主要考虑：选择对抗震有利的场地和地基。