幼儿围棋教案认识围棋

幼儿围棋入门教案

教学内容：

吃一个、两个子；术语：打吃、长、提、禁入点 教学目标：

1、知道：棋盘、棋子 2、 一个、两个子的气、

3、 掌握术语：气、打吃、长、提、禁入点 重点：1、提子。2、数气。 难点：打吃、长 准备部分：

1、布置讲盘：稳固、安全

2、安排桌椅：学生面对教师，与家长保持一定距离。 正课部分（一）：一、自我介绍：

小朋友们跟老师一起拍手（控制现场）。我是围棋的老师，我姓--，小朋友们好！--老师好！ 二、下子位置（5分钟）

现在我们就开始学习围棋。这是棋盘，这个是？“棋子”。下棋很简单，小朋友盯着老师的手指马上就能学会，棋盘中腹下五个子，哪个小朋友想上来试一试？举手要标准，哪个小朋手举的好老师就先提问谁。学生练习

指出反面例子：1、下在小格子里（下在河里了，要淹死的）。2、下在线上（下在独木桥上了，要掉下去的）。小结：棋子要下在交叉

点上。看看哪一个小朋友坐的最直、最好，表扬―― 三、吃子

1、小朋们你们下棋是想输还是想赢？回答：“想赢”现在老师就教你们一种赢棋的方法：“吃子”

2这个方方的棋盘，就像一个动物园，最外一圈粗线是动物园的墙，里边的线是路，动物园里有一个小白

围棋教案

教师：杨鸿哲 杨慧宇 教 案 首 页 总 第 31 页 课时序号 第 11 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第五课 基本攻杀着法 （二） 授课类型 新 课 教 学 介绍七种攻杀着法中的后三种：枷——飞封和软封，滚打，倒脱靴。 目知道什 使学生初步了解掌握，能解习题。

篇一：围棋入门教程(献给初学者)

目 录 第一讲：基础知识

一、围棋的用具与名称

二、围棋的下法

三、围棋的胜负判别

四、围棋的着法名称

五、围棋中的气与提子

六、棋子的连接与分断

第二讲：吃子手段

（一）双打（二）征子 （三）缓征（四）枷(五)接不归

扑 （八）滚打包收（九）金鸡独立 （十）倒脱靴

第三讲：死活要点

一、活棋的条件——制造两个真眼

二、“聚三”能否活棋

三、 “聚四”能否活棋

四、 “聚五”能否活棋

第四讲：对杀方法

一、数气方法

二、长气和紧气的知识

三、不同情况下的对杀

第五讲：劫的知识

一、打劫的概念

二、劫材的选择

三、劫的种类

四、劫的应用

五、劫的应用

第六讲： 下法概述

一 、一盘棋分三个阶段

二 、布局

三、中盘战斗

四 、官子

五、比赛结束，判定胜负

第一讲：基础知识

一、围棋的用具与名称

（六）扑 （七）倒（一）棋盘

下围棋所需要的用具不多。首先准备一副棋盘，棋盘的大小有一定的规格，通常是44×41厘米的矩形。制棋盘的材料不限， 普通的棋盘一般是在纸或塑料纸上划上规定的线即可，稍高级的 棋盘是用木板制成的。

棋盘的表面划有纵横各19路直线，形成361个交叉点，其中 规定的9个交叉点被画成较大的黑点，这9个点就称为“星位”， 而中央的星位我们称之为“天元”，(见左图)。棋

一选择题（将正确答案填在括号内） 1， 围棋是由_____发明的。（ ） A、中国 B、日本 C、韩国

2、我国的专业段位共分九个等级，_____段为最高。（ ） A、1段 B、5段 C、九段

3、‘金角银边草肚皮’说明布局阶段应该先抢占：（ ） A、角 B、边 C、中腹

4、现代围棋奠基人，有“昭和棋圣”之美誉，曾经称霸日本棋界三十年的中国人是？（ A、吴清源 B、林海峰 C、聂卫平

5、获得最多世界冠军，具有“官子天下第一”“石佛”称呼的著名棋手是？（ ） A、刘昌赫 B、李昌镐 C、李世石

6、如图，请用门吃的方法吃掉白X子，黑棋第一手该下在哪一点？（ ）A、 A点 B、 B点 C、 C点 、7、如图，请判断下列棋形的状态是？（ ）

A、双活 B、黑杀白 C、白杀黑

8、如图，黑棋落子在哪一点可以双打吃白棋？（ ）

A、 A点 B、 B点 C、 C点

）

10、如图，黑先，请用卡的着法使白

围棋入门教案（启蒙公开课）

2016.4.28----薛老师

一、教学目标 1、了解围棋 2、会数气、堵气， 3、激起孩子学围棋的兴趣 二、教学内容 1、 认识棋盘、棋子 2、 下棋要下在交叉点上

3、 理解知道围棋的基本规则是什么？ 4、 气是什么，气长在哪里？ 5、 打战的目的是什么？目标是什么？ 三、情感态度与价值观

1、正确认识围棋黑白将军打战的原理 2、气是万物起源之根本，有了生命才有了运动 3、没有了气就没有了生命，就死亡了。

4、打战要有目标，不管做什么，都要有目标才行。 5、遵守游戏规则，不耍赖皮。

四、课程导入---《丹朱学围棋的故事》或者《尧造围棋以教丹的故事》 老师：小朋友们，家好 学生：老师好

老师：小朋友们，欢迎你们来到围棋课堂，我是小薛老师，很高兴能跟你们一起来学习围棋！

小朋友们，老师都知道你们是来跟薛老师学围棋的，老师想问你们一个问题，你们知道围棋是怎么来的吗？ 学生：不知道

老师：那你们觉得围棋是什么样的游戏啊？ 学生：打战、包围、吃子……

老师：好啦，你们说的不全对，都只说对了一小部分，那接下来老师来给小朋友们讲一个围棋起源的故事好不好？想不想听啊？ 学生：老师，我们想听

老师：好啦，那你们要安静的听

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围棋口诀大全

1、 金角银边草肚皮 2、 三线拆二有根基 3、 小目飞挂应尖飞 4、 见机夹攻更有味 5、 小目高挂三线托 6、 托退定式记一记 7、 星位一挂关或飞 8、 压长定式也可以 9、 布局关键抢要点 10、切莫贪吃走小棋 11、分投定要位置好 12、左右逢源最适宜 13、立二拆三搭配好 14、高高低低合棋理 15、定要扳住两了头 16、逃要关来追要飞 17、扭十字要长一边 18、对杀定要算好气 19、几子将死请暂放 20、一旦走尽无余味 21、棋精再少要保护 22、轻子该弃就要弃 23、宁失几子不失先 24、先刺多数占便宜 25、莫压四路休爬二 29、双单形见定靠单 33、连走三同四要变 37、压强不要去压弱 41、虚镇实尖灵活用 45、能立则立曲则曲 49、棋过一半要冷静 53、若是败势别灰心 57、挑起纠纷比智力 61、布局常形十二种 65、同型小目错小目 69、布局掌握三原则 73、选用定式看全局 77、看准敌弱要搜根 81、弃角取势争模样 85、敌强欲削宜浅侵 89、先活自己再杀敌 93、断后敌孤定要断 97、立断劫断打入断 101、逢碰必扳敢作战 105、打两还一巧妙用 109、长三曲三可点

小时候，我也没有什么玩具，我最喜欢的就是围着桌子，用黑白棋子在棋盘上摆来摆去。

无论发生了什么，我一直坚持每天下围棋，它可以使我心情舒畅，成了我小时候的玩伴。

我一直享受着它，棋盘上的定式我都会考虑它的优劣。当我难过时，它带给我快乐。只要在下棋，不管是赢与输，我就是快乐的，沉迷在黑与白的世界中，看它们在棋盘上盘旋，能促进我静心地思考。

那段时光，我并不想玩啥，只是痴迷于围棋，以至于不可自拔。那时我梦寐以求的就是像柯洁一样，当一位棋手。所以我经常做死活题，摆棋谱。直到上小学作文还会这样。休息时光，从早上到中午，太阳在空中向我招手，照得棋子闪闪发光，我才会反应过来。不过，吃好饭，我又去网上下棋，和网上的棋友较量一番。

这个玩伴给予我许多能力，比如计算能力、思考、冷静等。我也把越多的心思放在它上，这样在小学三年级我就顺利地考出业余5段。读高年级了下棋的机会越来越少，但是我仍然会每周抽出时间下棋，段位越高，思考越长，真是感慨时间太少，要学的东西太多了。

现在，棋桌上陪伴着我5年的棋子变得非常的耀眼，我还在下棋，不想放弃，因为那是我的理想，更是我的童年呀！

围棋古与今

围棋古与今

围棋起源于中国古代，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。目前围棋流行于亚太，覆盖世界范围，是一种非常流行的棋类游戏。

围棋起源

在远古社会，有一个部落首领的儿子，已经十几岁，却整日游手好闲，不务正业，部落首领于是教儿子下围棋，希望改善他的性格。没有错，这就是“尧造围棋，以教丹朱”的传说。传说是不值得相信的。

可以肯定的是，春秋战国的时候，围棋已经出现，这在《孟子》《左传》中都有记载，可是秦汉时围棋并不盛行。

汉末围棋兴起围棋刚开始出现是纵横多少道，已经很难考证，我们能够知道的是围棋经历过15道，17道，直到魏晋前后，才开始流行19道的围棋，这与现在的棋局形制完全相同。南北朝的时候，雅好清谈，奕风开始兴盛，上层统治者也爱好围棋，他们设立棋品

制度，授予棋士相当的等级，现在日本围棋分为“九段”源于此时。以棋设官，极大促进了围棋技艺的提高。

围棋在中国

隋代时，围棋传到高句丽、新罗、百济和日本。唐宋时期，可以视为围棋在历史上发生的第二次重大变化时期。唐代“棋待诏”制度的实行，是中国围棋发展史上的一个新标志。棋待诏，就是唐翰林院中

专门陪同皇帝下棋的专业棋手。当时，供奉内廷的棋待诏，都是从众多的棋手中经

最近，学校开展了各种社团活动，我比较了一下，加入了围棋社团。

自从报了围棋社团后，我就迷上了围棋，每次一到上社团的时候，我就高高兴兴的，非常兴奋。围棋老师教我们了许多关于围棋的小知识。通过老师的讲解，我知道了围棋棋盘上共有361个交插点，有九个重要的点叫星位，作文中间的点叫天元。一个棋子放在中间有四口气，放在边上，有三口气，放在最边角上，就只有两口气了。

古时候唐朝大臣李泌曾写过一首诗：方如行义，圆如用智。动如逞才，静如遂意。这首诗就是描写围棋的。

围棋的知识可真多，我一定要好好学习，让我的围棋功夫”快速提高。

第四课 眼与活棋

教学目标：通过入门学习掌握基本围棋对局知识，为实战对局创造条件。

教学要求：基本掌握眼与活棋的重要性，并争取运用于实战。 教学重点：判断死活。 教学难点：真假眼的判断。 练一练：黑先

准备知识：由一方围住的交叉点叫眼（准备图）。 新授：

例题一：黑先，能否杀白？

结论1：含有两个眼的棋是活棋。

练习：黑先活

例题二：判断例图中白棋的死活，为什么？

真假眼：围成眼的一方由一个整体组成叫真眼反之为假眼，眼图。

结论2：由两个以上真眼组成的是活棋，反之为死棋。

如常见假

判断A图B图中被包围的黑棋的死活。

一、提子练习：黑先

二、打吃练习：黑先

二、黑先应下何处？

（ ） （ ） （

三、判断以下各题中黑棋的死活

）

第五课 吃子手法——双打

练一练：黑先杀白

新授：

例题一：黑先，应如何打吃才能吃到白两子中的一个？

结论：同时对两个整体进行打吃叫双打。 巩固练习：黑先

思考题：黑先，应如何救出黑子？

练习题：黑先

第六课 吃子手法——闷打

练一练：黑先请救出被包围的黑子。

新授：

基本图一：白先，如何吃掉黑△子？基本图二：白先，如何吃掉黑△子？

结论：将对方包围打吃叫闷打，闷打是围棋中最干净利落的吃子手段。形成小门的叫“小门