养成亲社会行为有哪些益处
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养成亲社会行为
养成亲社会行为
教学目标
1、情感、态度、价值观:增强培养亲社会行为的积极性和自觉性,积极的融入社会,培养社会责任感。
2、能力:养成关心社会、亲近社会的习惯;培养亲近社会、服务社会、奉 献社会的能力。
3、知识:认识亲社会行为的意义,知道如何养成亲社会行为 。
教学重点难点
本节内容的学习重点是学会谦让、分享、助人,通过对本知识点的学习,提高自己融入社会、服务社会的意识和能力。
教学内容分析
?养成亲社会行为?,主要引导学生积极参与社会生活,在社会生活中关爱其他社会成员,自觉服务社会、奉献社会,养成亲社会行为。
教材先提供了几种亲社会行为的典型图片,引导学生思考亲社会行为的特点和意义,做教学的引领活动,然后从?学会谦让、分享和助人?和?我为社会做贡献?两个层次进行展开。
第一个层次?学会谦让、分享和助人?主要引导学生在社会交往中善待其他社会成员,通过提供生活场景,启发学生自主感悟,认识这些亲社会行为的意义,增强培养亲社会行为的积极性和自觉性。
第二个层次?我为社会做贡献?则进一步引导学生积极参与社会公益活动、关心社会发展,自觉服务社会、奉献社会,做一个有益于社会的人。
教学方法:情境体验法 案例教学法 小组讨论法 教学过程 一、导入
11.2养成亲社会行为
11.2养成亲社会行为
1
A、读课本第20页的“瘦羊博士”和“大树将军”两个小故事,你认为甄宇和冯异
身上有哪些值得我们学习的品质?
B、再读小故事《六尺巷》
清朝康熙年间,官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英,其在安徽桐城的祖居于吴姓人家为邻。对方欲越界盖房,家人遂驰书京华禀告,张华写了一首诗作复:“一纸修书只为墙,让他三尺有何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人见诗,“让他三尺”,吴姓人家深感其义,也退让三尺,这样就诞生了“六尺巷”。
这对你今后的为人处世有何启示?
C、你身边有没有类似的小故事,小组内讲讲一讲.
(2) 关于分享:回顾自己参与分享的生活经历,感悟分享行为在生活中的重要意义。
对于个人来说:
对于社会来说:
结合课本第22页”读一读”,加深体会
(3)关于助人:设身处地
A、在你回家时,遇到一个老人倒在地上呻吟……
B、你正在小河边散步,突然看到一个小孩落水了,周围只有你一个人,可是自己又
不会游泳……
C、你的一位同学,品学兼优,,自尊心很强,现在却因家庭贫困面临辍学……
在上述情境中自己应该怎样去帮助他人
(4)关于“我为社会做贡献”:
A、我们中学生可以参与的社会公益活动有哪些?
B、为社会做贡献还要“关心社会发展,关注国家大事”。你做了哪些?
C、服务
11.2养成亲社会行为
11.2养成亲社会行为
1
A、读课本第20页的“瘦羊博士”和“大树将军”两个小故事,你认为甄宇和冯异
身上有哪些值得我们学习的品质?
B、再读小故事《六尺巷》
清朝康熙年间,官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英,其在安徽桐城的祖居于吴姓人家为邻。对方欲越界盖房,家人遂驰书京华禀告,张华写了一首诗作复:“一纸修书只为墙,让他三尺有何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人见诗,“让他三尺”,吴姓人家深感其义,也退让三尺,这样就诞生了“六尺巷”。
这对你今后的为人处世有何启示?
C、你身边有没有类似的小故事,小组内讲讲一讲.
(2) 关于分享:回顾自己参与分享的生活经历,感悟分享行为在生活中的重要意义。
对于个人来说:
对于社会来说:
结合课本第22页”读一读”,加深体会
(3)关于助人:设身处地
A、在你回家时,遇到一个老人倒在地上呻吟……
B、你正在小河边散步,突然看到一个小孩落水了,周围只有你一个人,可是自己又
不会游泳……
C、你的一位同学,品学兼优,,自尊心很强,现在却因家庭贫困面临辍学……
在上述情境中自己应该怎样去帮助他人
(4)关于“我为社会做贡献”:
A、我们中学生可以参与的社会公益活动有哪些?
B、为社会做贡献还要“关心社会发展,关注国家大事”。你做了哪些?
C、服务
养成亲社会行为的教学设计
教学设计教 学反思评选
《养成亲社会行为》 教学设计与教学反思
单位:寺头镇寺头中学
姓名:刘翠
养成亲社会行为
教学目标:
1、情感态度价值观目标:培养关心、亲近社会的积极性和自觉性,逐步树立为人民服务的奉献精神,多为社会做贡献。
2、能力目标:培养学生参与社会公共生活的能力,养成亲社会行为的习惯和技能。 3、知识目标:了解谦让、分享、助人等亲社会行为的含义及其意义知道青少年应该从哪些方面为社会做贡献。 教学重点、难点: 重点:我为社会做贡献 难点:学会谦让、分享、助人 教学方法:
案例分析法、情景教学法 教学准备:
1、教师准备相关材料、小故事等。 2、学生调查“志愿者活动”的相关材料。 教学过程:
一、 欣赏视频导新课:
教师播放2012年2月14日今日说法《打工老人的遗愿》视频。
思考:如何看待孙永海老人无偿捐献自己的器官的行为?你还能举出哪些类似的行为?
二、明确学习目标:(学生齐读学习目标)
三、自学提纲:(自学要求:通读教材,解决下列问题,时间10分钟,并将有疑问的问题做出标记。)
1、谦让的含义、意义及其表现 2、分享的含义及其意义 3、助人的意义及其注意事项 4、青少年怎样为社会做贡献?
四、合
鹿茸菇营养成分有哪些?有何药理功效?
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鹿茸菇营养成分有哪些?有何药理功效?
导语:很多人对于鹿茸菇不是特别的了解,不知道它的营养成分是什
么?它的药理作用是什么?只是知道它的应用非常的广,那么下面我们不妨来了解一下
很多人对于鹿茸菇不是特别的了解,不知道它的营养成分是什么?它的药理作用是什么?只是知道它的应用非常的广,那么下面我们不妨来了解一下。
鹿茸菇营养成分
鹿茸菇菌肉肥厚细腻、清香扑鼻,且子实体中富含?-1,3-D葡聚糖与?-1,6-D葡聚糖,是一种食药兼用的名贵食用菌,它口感脆滑、味道鲜美、营养丰富、干制后营养和口感不变。食法很多,烧、炒、炖、蒸、熘、拌、扒、烩、煮汤均可。食用时鲜甜可口,香味浓郁,醇香满口,别具风味。
鹿茸菇含有高蛋白质和多种氨基酸,还含维生素B1、B2、C和PP,具有很高的营养价值和特殊的药用效果。据现代科学研究表明,鹿茸菇有的β葡聚糖,长期食用有抗肿瘤的功效,同时,鹿茸菇具有对血管紧张素I转换酶的抑制活性与降血压作用,还兼具有降低胆固醇、抗糖尿病、抗过敏等药用作用。鹿茸菇药理功效
鹿茸菇呈扁半球形,灰白色至灰黄色,光滑,不粘,边缘平滑且初期内卷,后伸展呈不规则波状瓣裂。菌肉白色,中部厚。菌褶白色,稍密至稠密,直生至延生,不等长。菌柄
构成诈骗罪的行为有哪些
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【推荐下载】构成诈骗罪的行为有哪些
诈骗罪的历史非常久远,而且随着网民参与互联网活动的日益频繁,网络上的诈骗案件数量也呈上升的趋势,并且花样繁多、防不胜防。在日常生活中,哪些行为构成诈骗罪?生活中,有些人没有还没有意识到自己行为的后果,就构成了该罪。常见的构成诈骗罪的行为有哪些?下文为您解答。 一、哪些行为构成诈骗罪
诈骗罪(刑法第266条)是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。
根据《最高人民法院最高人民检察院关于办理诈骗刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第一条规定,诈骗公私财物价值三千元至一万元以上、三万元至十万元以上、五十万元以上的,应当分别认定为刑法第二百六十六条规定的“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”。
第二条规定,诈骗公私财物达到本解释第一条规定的数额标准,具有下列情形之一的,可以依照刑法第二百六十六条的规定酌情从严惩处:
(一)通过发送短信、拨打电话或者利用互联网、广播电视、报刊杂志等发布虚假信息,对不特定多数人实施诈骗的;
(二)诈骗救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济、医疗款物的; (三)以赈灾募捐名义实施诈骗的
抓好安全行为养成
抓好安全行为养成
培养训练员工的安全行为习惯
1、个人安全防护装备的安全行为养成;
人员在工作前,应检查自己是否佩戴齐全安全防护用品、监测设备、使用工具。
2、乘坐提升运输设备的安全行为养成;
乘座提升运输设备时,应做到不在提升容器内打闹、长柄工具不外露、挂好防护链、关好防护门、服从操作人员管理。
3、行走站立的安全行为养成;
地面人员应做到两人成排,三人成行;井下人员在行走过程中应注意弯道、岔口、运行车辆等其它不安全因素;严禁跨越运行钢丝绳、扒蹬运行车辆。
4、防灾避灾的安全行为养成;
加强应急救援预案的学习,了解灾害事故应急处置、熟悉灾害事故避灾路线、掌握创伤急救和自救互救知识。
5、主动了解安全信息的安全行为养成; 安全隐患公视、安全技术标准。 6、安全确认的安全行为养成;
7、自觉服从的安全行为养成; 8、主动学习磨练的安全行为养成;
大力倡导“十荣十耻”的安全工作荣辱观;安全第一为荣、以忽视安全为耻;以超前预防为荣、以盲目蛮干为耻;
以责任落实为荣、以失职渎职为耻;以遵章守纪为荣、以出现三违为耻;以管理创新为荣、以因循守旧为耻;以联保自保为荣、以伤人害己为耻;以应知应会为荣、以愚昧无知为耻;以令行禁止为荣、以违章指挥为耻;以规范管理
行为习惯的养成
篇一:如何才能养成良好的行为习惯
如何才能养成良好的行为习惯
习惯,是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化或半自动化的行为方式。良好的行为习惯就是使人能终身受益的行为习惯。思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。叶圣陶有一句话: “凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地运用。好像出于本能,一辈子受用不尽。”培根也告诉我们“习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。”要养成各种良好的习惯要注意以下几点:
1.区分好习惯与坏习惯。不是所有的行为习惯都是好的,它有良莠之分,因此要养成良好的行为习惯首先要分清好坏,慎重选择。要知道勤奋学习是好习惯,知恩图报是好习惯,遵纪守法是好习惯,等等。而凡事拖拖拉拉是坏习惯,偷鸡摸狗是坏习惯,好吃懒做是坏习惯,没有习惯的习惯是坏习惯,妨害他人的习惯是坏习惯,好习惯越多越好。
2.注重细节,自我约束。说话、走路、吃饭、吐痰等生活细节,看起来是小事,但是如果不注意,一旦养成不良的行为习惯就会损害自己,影响他人,甚至会影响到国家声望。“走进一间屋子,砰的一声把门推开,喉间一口痰上来了,扑的一声吐在地上,这些好象是无
小班行为习惯养成计划
小班养成计划
圣陶先生曾说过:“好习惯的养成,一辈子受用,坏习惯的养成,一辈子吃亏,想改也不容易。”可见良好习惯养成的重要性。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。许多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,本学期是进行习惯养成教育的关键期。结合本年龄段幼儿的实际情况,本学期着重对幼儿的就餐习惯加强培养,现将计划制定如下: 一、达成目标:
1、知道饭前要洗手,洗手时要卷衣袖,会用自己的毛巾。
2、安静愉快地进餐,吃饭时小脚要放好,身体尽量挨着桌子,一只手拿小勺子,一只手扶着碗,眼睛要看着碗,不东张西望,并注意保持餐具和桌面干净。
3、爱吃多种蔬菜,鼓励幼儿尝试各种菜式,逐渐不挑食,知道每种食物有不同的营养。
4、知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,要爱惜粮食,尽量做到不浪费。
5、对特殊体质的幼儿特殊对待,如:有的幼儿对某种食物过敏,就应区别对待。
二、具体措施:
1、通过讲道理,告诉幼儿食物对身体成长的作用,使他们懂得,只有多吃东西,才能使身体强壮,越来越聪明。
申论模拟题:我国的城镇化发展带来哪些益处
申论模拟题:我国的城镇化发展带来哪些益处
【申论材料】
1.1970年开始的“新村运动”开创了农村向现代化推进的“韩国模式”。其最大特点是在政府适当扶持基础上,以农民为主体,改变农民的态度,唤醒农民“自强自立”的精神,让农民用自己的双手建设美好新农村。通过“新村运动”,韩国农民整体脱贫,城乡差距迅速缩小。1974年新村运动开始向城市拓展,在工厂、政府机关、学校各个领域普遍开展。“新村运动”造就了大批道德和文化素质较高的城市居民,避免了农民进城可能引发的社会问题以及可能给城市以及工厂、学校等带来的社会问题,既是农村城市化的动力,也是经济社会和谐发展的润滑剂。在开展“新村运动”的基础上,20世纪60年代开始,韩国大力推进城乡一体化的城市网络群带建设,实行以城市为中心、以集聚效益为目的的经济区域综合发展战略,在汉城—釜山铁路沿线的中心城市,重点发展劳动密集型出口创汇产业,带动农村劳动力源源不断地进入城市就业;70年代又形成了以釜山为中心的东南沿海经济发展区,为进一步吸纳农村劳动力创造了巨大空间;80年代—90年代,韩国