真省心平台

我真不省心

贵州省正安县第二小学:吴森豪 指导教师和溪镇中心小学：吴纪虎

“吃什么最好？”“粥。”这是妈妈和医生的对话，这声音经常在我耳边回响。

刚上幼儿园不久，我总是犯病，闹得全家不得清静。一天中午11点左右，我和妈妈吃过午饭，我们刚刚午睡不久，我突然肚子疼，疼得我在床上直打滚儿，我的哭声惊醒了妈妈，妈妈马上翻身起床，抱起我就往医院跑。医生问妈妈：“你儿子经常闹肚子吗？”“是！”然后医生就在我肚脐周围上下、左右按了按，还不停得问我疼吗？疼。医生对妈妈说：“你儿子得了肠炎，需要打吊针。”只听妈妈连声应答：“好！好！好！”我听到打吊针，吓得哇哇大哭，妈妈没有办法，只好把我的头用手使劲摁住，双腿把我的双脚给夹住，一只手把我的双眼给蒙住，只觉一疼，针扎好了。原来我以为打吊针像打针那样疼，其实就跟蜜蜂蜇了似的，所以我就不再闹了。不知不觉一个小时过去了，液快输完了，我肚子也不再闹了。妈妈问医生：“吃什么最好？”“粥。”于是妈妈就带我去吃有名的“珍洲稀饭”——青蛙粥，这总算过去了一回。

这样的事在我们家时有发生，记得我在桑坝学校读一年级时，一个周五的下午，我和爸爸回家，快到县城时，我突然肚子疼得不可开交，爸爸把我从腰上解下来，（先前爸爸用长帕子把我绑在腰

常见问题解答

问：为什么要选择定制家具？

答：定制家具因其便捷的特点，主要适合以下四大都市人群采用：

（1）工作忙碌，没时间跑家居市场一件件挑选家具的业主；

（2）房间有梁有柱，希望科学利用空间，改善家居整体功能与美观的业主；

（3）户型空间较小，希望充分利用空间，提升家居整体收纳功能的业主；

（4）对空间陈设规划以及颜色搭配没有概念的业主。

问：买家具前为何要免费上门量尺定制？

答：根据我们对广州、上海、北京1186户业主进行的调查显示，他们对家具的不满意率达到76%！造成这一结果的主要原因在于：购买家具的尺寸与居室结构不相协调，不同的家具之间比如电视柜、茶几和沙发组合搭配不协调，以及不同空间内的家具风格不协调。新居网安排专业设计师上门量尺的初衷，是杜绝这些家具购买后可能出现的烦恼。新居网的精英设计师们对居室陈设拥有多年的资深经验积累，上门量尺并沟通您的生活需求之后，为您定制打造符合您个性的家具配套方案，在购买之前看到家具摆放到自家居室里的效果，全面避免家具购买之后可能出现的种种问题，使家具购买既省心，又放心。为什么收楼时要先定家具后装修？

问：收楼时要先定家具后装修？

答：我们主张先定制家具后装修，这样让购买家具和装修两件事情同时进行，互不干扰，最后家具安装

湖南省心电学技术中级职称考试试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、窦性心律不齐的心电图表现为 A．突然出现明显延长的PP间距，长PP间距不是短PP间距的整数倍 B．同一导联上窦性PP间距相差＞0.12s C．PP间距逐渐缩短，继而出现一长PP间距，而后PP间距又重复以上规律 D．不同导联上PP间距相差＞0.12s E．突然出现明显延长的PP间距，长PP间距是短PP间距的整数倍

2、患者男性，45岁。动态心电图记录发现宽大畸形的波形，如图4-1-5所示，但患者全天生活日志未记录任何不适症状，图中宽大畸形的波形是

A．多形性室性心动过速 B．肌肉震颤 C．交流电干扰 D．导联线接触不良 E．心室扑动

3、患者女性，67岁。近3天夜间呼吸困难，不能平卧。心电图如图3-3-8所示，应诊断为

A．陈旧性广泛前壁心肌梗死 B．慢性前壁心肌梗死 C．急性前间壁心肌梗死 D．超急性前间壁心肌梗死 E．变异型心绞痛

4、患者男性，32岁，因反复发作心慌行食管电生理检查。在图2-7-2中采用的刺激方法是

A．S1S1刺激 B．S1S2刺激 C

关于印发山东省心脑血管疾病社区综合防治方案（试行）的

通知

鲁卫疾控字[2008]42号

各市卫生局：

为加强全省城市及农村基层慢病综合防治工作的开展，建立和完善心脑血管疾病等慢病综合防治模式，不断提高慢病预防控制工作水平，我们组织拟订了《山东省心脑血管疾病社区综合防治方案（试行）》，现印发你们，请遵照执行。

二〇〇八年八月十一日

1

山东省心脑血管疾病社区综合防治方案

（试行）

随着我国社会经济发展，以心脑血管疾病为主的慢性非传染性疾病（以下简称“慢病”）已成为我国越来越严重的公共卫生问题。中国慢病死亡占总死亡的比例呈持续上升趋势，已经由1991年的73.8%上升到2000年的80.9%，死亡数将近600万。山东省因慢病死亡人数占死亡总人数的85％以上。2002年营养调查结果显示，山东省18岁以上人口的高血压患病率高于全国平均水平（18.8%）。为加强全省城市及农村基层慢病综合防治工作，建立和完善心脑血管疾病等慢性非传染性疾病综合防治模式，不断提高全省慢病预防控制工作水平，特制定本方案。 一、原则

心脑血管疾病社区综合防治工作按照“示范引导、循序渐进，综合干预、注重实效”的原则实施。 二、工作目标

山东省心电图技术主任医技师高级职称试题

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、左心房增大最早出现的X线征象是 A．轻度肺淤血

B．左心房耳部突出

C．左前斜位左主支气管抬高 D．心脏右缘出现双房影 E．服钡见食管局限性压迹

2、患者男性，56岁，1年前因急性心肌梗死入院，近3月胸闷，查心电图如图3-3-7所示，应诊断为 A．急性下壁心肌梗死

B．陈旧性下壁心肌梗死 C．心肌缺血

D．陈旧性下壁、侧壁心肌梗死 E．急性侧壁心肌梗死

3、磁带式记录器发生机械故障可以引起下列现象，但除外 A．RR间距延长 B．QRS波群增宽 C．存储量不足 D．RR间距缩短 E．P波时限缩短

4、动态心电图检查，要求患者记录日志的主要目的不包括 A．了解患者不适症状与动态心电图改变的关系

B．了解患者日常活动情况与动态心电图改变的关系 C．了解心律失常昼夜变化规律与患者生活习性的关系 D．了解患者的日常生活习惯

E．了解无症状性心肌缺血的发生与患者活动状态的关系 5、需要与房性期前收缩未下传相

2016年河南省心电学技术高级职称考试试卷

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、关于持续性反复发作性交界区心动过速(PJRT)的表述，正确的选项是 A．为慢旁路参与的折返性心动过速

B．心动过速时RP'间期＞P'R间期 C．房室传导比例为1:1

D．射频消融术可根治 E．以上都是

2、判断动态心电图ST段是否偏移的参考点通常设置在 A．P-Q(P-R)段中点 B．QRS波群起点

C．QRS波群终点 D．J点后60～80ms E．T-P段中点 3、使用12导联同步心电图机时，左右下肢电极不能放置于同一侧下肢的原因是 A．降低了心电图波幅

B．可使心电图波形反转

C．降低了抗交流电干扰的能力 D．易产生基线漂移 E．易引起ST段失真

4、动态心电图分析中模板的形成主要依赖于 A．P波的识别分析

B．QRS波群的识别分析

C．R波的识别分析 D．T波的识别分析 E．S波的识别分析

5、关于左室特发性室性心动过速的描述，不正确的是 A．多起源于左室间隔部

1如何帮助学生增强自信心？

主题：我自信 我能行

【心理特点】小学三年级的学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。注意不够稳定，不易持久，无意记忆还占相当优势，情感容易外露，自我评价意识开始形成。开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬，但被批评后的情绪很容易恢复。

【设计理念】三年级学生自信程度较低，容易被别人的意见所左右，缺乏自主精神。用探究法、体验法、激励法等引导学生积极参与教育教学过程，使学生达到由知导行的目的。为学生创设一个有利于树立自信、发展自信的广阔空间，使他们能够自信、健康、快乐地成长。 【活动目标】

1．通过活动使学生认识自卑与自傲，知道其中的危害，了解成功的关键之一是自信。 2．让学生学会克服自卑与自傲。引导学生正确认识自我，学习培养自信的方法。 3．通过讲述、讨论、交流等激发学生的学习兴趣，帮助学生了解自己，树立自信心。 【活动准备】

多媒体课件、诗歌《我自信！我能行！》、学生自信体验记录表等 【活动过程】

一、认识自信，揭示课题。 欣赏歌曲《爱拼才会赢》，启发学生讨论歌曲的含义。然后归纳主题——相信自己、敢于尝试、勇于拼搏才能赢得胜利。（揭示课题）请学生谈感受。（激起探究自信的兴趣） 二、克服自卑，建立自

篇一：搭建习作平台,让学生写出个性化作文

搭建习作平台，让学生写出个性化作文

天津市宁河县芦台第三小学

杨玉清

搭建习作平台，让学生写出个性化作文

在作文教学中，我们常会遇到这样的难题，小学生不爱写作文，习作时常常觉得无话可说，即使绞尽脑汁写出来，也大都是只言片语。因此《中小学作文个性化发展研究》成了我们语文教师共同关注的课题。作为语文教师，我们应该从培养学生兴趣入手，尽力为学生搭建习作的平台，为学生的个性张扬提供有利的条件和广阔的空间。本文欲从这方面谈几点自己的做法。

一、营造一种氛围，引导学生练习说话，达到同中求异。

著名教育家叶圣陶先生曾指出：在语言文字的训练“听、说、读、写”四个字中间，“说”字最基本，说的功夫差不多，听、读、写三项就容易办了。叶老以朴实的语言阐明了口语训练的重要性。为了培养学生的习作兴趣，我以训练学生的口语表达能力为切入点，营造一种氛围，引发学生的思绪，说出自己想说的话。

面对四年级的学生，开学第一天，我就让他们每个人都到前边进行自我介绍。要求是通过自己的介绍，说出自己的一些特点，使老师同学对你有大致的了解并能很快地记住你。学生说话时不限制题目，你想怎么说就怎么说，想说什么就说什么。同学们感到既新奇又紧张，生怕自己的介绍不能给老师同

台湾省心电图技术卫生高级职称考试题

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、主动脉瓣关闭不全的反流与二尖瓣血流同为舒张期流向左心室的血流，区别两者的最佳超声技术为 A．M型 B．二维超声

C．脉冲多普勒 D．连续多普勒 E．彩色多普勒

2、对安静状态下即有心肌缺血症状或者心肌梗死恢复期的患者，运动量宜选择 A．5代谢当量以内 B．7代谢当量以内

C．10代谢当量以内 D．14代谢当量以内 E．20代谢当量以内

3、以下不属于心房颤动心电图特征的是

A．各导联P波消失，代之以大小、时间、电压不等的f波 B．f波的频率为350～600次/分

C．心室律不匀齐 D．QRS波群为室上性 E．传导比例可恒定或不恒定

4、室性逸搏与交界性逸搏伴束支阻滞鉴别的可靠依据是 A．QRS波群的形态 B．QRS波群的宽度 C．QRS波群延迟出现的时间 D．既往心电图是否有束支阻滞 E．逸搏的频率

5、患者男性，65岁，植入起搏器4年。复查心电图如图4-8-8所示，提示 A．起搏器起搏功能异常，感知功能正常 B

台湾省心电图技术卫生高级职称考试题

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、主动脉瓣关闭不全的反流与二尖瓣血流同为舒张期流向左心室的血流，区别两者的最佳超声技术为 A．M型 B．二维超声

C．脉冲多普勒 D．连续多普勒 E．彩色多普勒

2、对安静状态下即有心肌缺血症状或者心肌梗死恢复期的患者，运动量宜选择 A．5代谢当量以内 B．7代谢当量以内

C．10代谢当量以内 D．14代谢当量以内 E．20代谢当量以内

3、以下不属于心房颤动心电图特征的是

A．各导联P波消失，代之以大小、时间、电压不等的f波 B．f波的频率为350～600次/分

C．心室律不匀齐 D．QRS波群为室上性 E．传导比例可恒定或不恒定

4、室性逸搏与交界性逸搏伴束支阻滞鉴别的可靠依据是 A．QRS波群的形态 B．QRS波群的宽度 C．QRS波群延迟出现的时间 D．既往心电图是否有束支阻滞 E．逸搏的频率

5、患者男性，65岁，植入起搏器4年。复查心电图如图4-8-8所示，提示 A．起搏器起搏功能异常，感知功能正常 B