四路抢答器论文

简易四人抢答器

一、实验目的

1．熟悉D触发器的逻辑功能 2、掌握集成电路、集成触发器的应用 二、所用实验设备及元件

表15-1

名 称 电子技术综合实验箱 万用表 导线 芯 片 电 阻 发光二极管 二极管 三极管 蜂鸣器 规格与型号 ADCL-I型 DT 9205 CT74LS00 CT 74LS04 CT 74LS20 CT 74LS175 1MΩ（1/8W） 300Ω（1/8W） 1KΩ（1/8W） IN4007 3DG6 9V 数量 一台 一块 若干 1片 1片 1片 1片 4个 4个 1个 1个 1个 1个 Φ5（红、黄、篮、绿） 各一个 三、实验预习要求

1．根据实验内容，查出芯片的管脚排列图，并在逻辑图上标明管脚的号码。

2．测试所用元件是否完好。 四、实验内容

图15-1是四人（组）参加智力竞赛的抢答器电路，图中的主要器件是CT74LS175型四上升沿D触发器，它的清零端D (或用r表示)和时钟脉冲C是四个D触发器共用的。

抢答前先清零，1Q～4Q均为“0”，相应的发光二极管LED1～LED4都不亮；

均为“1”，“与非”门G1输出为“0”，扬声器不响。同时，

G2输出为“1”，将G3打开，时钟脉冲C可以经过G3进入D触发器的

毕业设计（论文）

题目: 基于单片机的八路抢答器

学 院 物理科学与工程技术 专 业 电子科学与技术 班 级 2010级01班 学 号 1012270105 姓 名 袁 敏 指导老师 李宜滨老师

二O一四年 五 月 三十 日

摘 要

此次设计提出了用AT89C52单片机为核心控制元件,设计一个简易的8路抢答器，本方案以STC89C52单片机作为主控核心，与数码管、蜂鸣器等构成8路抢答器，利用了单片机的延时电路、按键复位电路、时钟电路、定时/中断等电路，设计的抢答器具有实时显示抢答选手的号码和抢答时间的特点，还有复位电路，使其再开始新的一轮的答题和比赛，同时还利用C语言编程，使其实现一些基本的功能。

本设计的系统实用性强、判断精确、操作简单、扩展功能强。它的功能实现是比赛开始，主持人读完题之后按下开始开关，即计时开始，此时数码管开始进行30秒倒计时，直到有一个选手抢答时，对应的会在数码管上显示出该选手的编号以及剩余时间，同时蜂鸣器也会发出声音，以提示有人抢答本题，在规定

毕业设计（论文）

题目: 基于单片机的八路抢答器

学 院 物理科学与工程技术 专 业 电子科学与技术 班 级 2010级01班 学 号 1012270105 姓 名 袁 敏 指导老师 李宜滨老师

二O一四年 五 月 三十 日

摘 要

此次设计提出了用AT89C52单片机为核心控制元件,设计一个简易的8路抢答器，本方案以STC89C52单片机作为主控核心，与数码管、蜂鸣器等构成8路抢答器，利用了单片机的延时电路、按键复位电路、时钟电路、定时/中断等电路，设计的抢答器具有实时显示抢答选手的号码和抢答时间的特点，还有复位电路，使其再开始新的一轮的答题和比赛，同时还利用C语言编程，使其实现一些基本的功能。

本设计的系统实用性强、判断精确、操作简单、扩展功能强。它的功能实现是比赛开始，主持人读完题之后按下开始开关，即计时开始，此时数码管开始进行30秒倒计时，直到有一个选手抢答时，对应的会在数码管上显示出该选手的编号以及剩余时间，同时蜂鸣器也会发出声音，以提示有人抢答本题，在规定

天津职业技术师范大学

课程设计

课题名称

基于单片机的智力竞赛抢答器

队员姓名 杨野

（23） 张媛媛（15） 闫国霞（07） 时 间 2015年7月18号

院 系 电子工程 专 业 应用电子技术教育 指导教师

童勇木 芦宇

I

主要技术指标

任务

设计并制作一个以单片机为中心的智力抢答器。

要求

1抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮1、2、3、4、5、6、7、8表示。

2设置一个系统复位和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 3抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统复位为止。

4抢答器具有定时抢答功能，当主持人启动\开始\键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间0.5秒左右。

5参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统复位为止。

6如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁

止抢答，定时显示器上显示00。

II

目 录

1系统方案 .......

《单片机原理与应用》大作业

题 目 八人智能抢答器 院 系 信息科学与技术学院 专 业 姓 名 班级学号 指导教师

二○一一年十二月

信息科学与技术学院

单片机大作业任务书

作业名称

基于AT89C52单片机的八路抢答器

专业 学号 姓 名 院（系） 班级 电话 QQ号 1、设计任务：基于AT89S52单片机设计制作一个抢答器，晶振采用12MHz 2、设计要求

1. 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S1 ~ S8表示。 2. 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。

3. 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在优先抢答选手

的编号一直保持到主持人将系统清除为止。

4. 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间

毕 业 设 计 任 务 书

专业 应用电子技术

年级 班级 班

姓名 学号

教 务 处 编 印

毕业设计指导须知

一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面，也是高职培养应用型专门人才的要求。

二、导教师应为具有讲师以上或相应职称的有关专业人员，且专业对口（指所指导专业应同所聘教师专业职称相一致）。经系、教务处审查同意后，才能指导学生的毕业设计。

三、学生应以严肃认真，实事求是的态度完成设计。要独立思考，自己动手，不得抄袭或找人代笔。

四、毕业设计选题要符合专业培养目标的要求。论文（任务书）写作要做到论点明确、论据充分，论理透彻，语言准确恰当，书面整洁、字迹工整，图纸应清晰、工整，符合设计要求，符合国家有关标准和部颁标准。字数、图纸数量符合有关要求。并在规定的时间内完成。

五、答辩过程中学生要严认真，文明礼貌，谦虚谨慎，认真回答答辩主持人，委员等提出的问题。

六、填报有关表格时，应按项目要求逐项填实、填全、填清。

学号 专业 班级 应用电子技术 姓名 年级 2008级 学制

毕 业 设 计 任 务 书

专业 应用电子技术

年级 班级 班

姓名 学号

教 务 处 编 印

毕业设计指导须知

一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面，也是高职培养应用型专门人才的要求。

二、导教师应为具有讲师以上或相应职称的有关专业人员，且专业对口（指所指导专业应同所聘教师专业职称相一致）。经系、教务处审查同意后，才能指导学生的毕业设计。

三、学生应以严肃认真，实事求是的态度完成设计。要独立思考，自己动手，不得抄袭或找人代笔。

四、毕业设计选题要符合专业培养目标的要求。论文（任务书）写作要做到论点明确、论据充分，论理透彻，语言准确恰当，书面整洁、字迹工整，图纸应清晰、工整，符合设计要求，符合国家有关标准和部颁标准。字数、图纸数量符合有关要求。并在规定的时间内完成。

五、答辩过程中学生要严认真，文明礼貌，谦虚谨慎，认真回答答辩主持人，委员等提出的问题。

六、填报有关表格时，应按项目要求逐项填实、填全、填清。

学号 专业 班级 应用电子技术 姓名 年级 2008级 学制

电 子 课 程 设 计

题 目： 抢答器电路设计

系 别： 电气与电子工程系

专 业： 自动化 姓 名： 学 号： 指导教师： 奥特曼

河南城建学院

2011年6月19日

一、设计目的

1、学习数字电路中的优先编码器、锁存器 、多谐振荡器、译码器、数据显示管 的综合应用。 2、熟悉抢答器的工作原理

3、了解数字系统设计，调试及故障排除方法。

二、设计要求

1、四组参赛者进行抢答，当抢答组按下抢答按钮时，抢答器能准确的判断 出抢答者。

2、抢答器应具有互锁功能，及某组抢答后能自动封锁其他各组进行抢答。 3、抢答器应具有限时功能，及限制抢答时间、答题时间等，要求显示时间 数据。

4、系统具有一个总的复位开关。

三、电路的总体结构 1，方案比较 一， 方案一

1、电路的总体原理框图

抢答按钮 优先编码器电路 锁存器 译码器 显示电路 主持人控制开关 控制电路 秒脉冲产生电路 定时电路 译码器电路 显示电路

抢答电路选用优先编码器 74LS148 和锁存器 74LS297 来完成。该电路主要完

八路数字抢答器的设计与探讨

专 业 电气自动化 学生姓名 班 级

学号 2 指导教师建议成绩： 评阅教师建议成绩： 答辩小组建议成绩： 院答辩委员会评阅意见及评定成绩： 答辩委员会主任签字（盖章）： 年 月 日

毕业设计（论文）任务书

姓名 题目 设计论文() 主要内容重点研究问题主要技术指标其它要说明的问题本文设计了以AT89C51单片机为核心的八路数字抢答器。它具有限时抢答、限时报警、数字显示等功能。同时具有硬件结构简单、操作方便、实用性强等优点。按键输入各路抢答信号,定时器/计数器完成定时功能,经单片机处理,输出控制信号,从而实现单片机控制的抢答器,并且以Proteus软

课程设计说明书

课程设计名称： 电子课程设计

课程设计题目： 八路抢答器

学 院 名 称： 信息工程学院

专业： 电子信息科学与技术 班级：

学号： 姓名：

评分： 教师： 胡志伟

20 13 年 10 月 11 日

电子课程设计 课程设计任务书

20 13 －20 14 学年 第 1 学期 第 1 周－ 3 周

题目 八路抢答器 内容及要求 (1)基本要求：利用数字电路设计一八路抢答器，要求允许八路参加，并具有锁定功能，用LED实现最先抢答的队号码，系统设置外部清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。 (2)提高要求：数字显示功能：数字抢答器定时为30S，启动开启键以后要求，定时开始；，扬声器要短暂报警，发光二极管亮灯，如果在30S内抢答有效,计时结束，30S内抢答无效，系统短暂报警，发光二极管灯灭；计分