田间试验论文

马铃薯田间试验计划书

(农业与食品科学学院 园艺103班 王亚锋)

一、 试验名称 马铃薯3414肥效田间试验 二、 试验目的及其依据

肥料是作物的粮食。有收无收在于水，收多收少在于肥。肥料不足或生长期间出现饥饿状态，就不可能高产。马铃薯是高产作物，需要肥料较多。肥料充足时植株可达到最高生长量，相应块茎产量也最高。氮、磷、钾三要素中马铃薯需要钾肥量最多，其次是氮肥，需要磷肥较少。本次试验母的为探索不同肥料在马铃薯种植上的应用效果，研究确定马铃薯最佳施肥方案。 三、试验时间和地点

1.试验时间：2012年10月-2013年3月

2.试验地点：浙江农林大学农业与食品科学学院试验田

四、试验地基本情况：试验地安排在浙江农林大学农业与食品科学学院试验田，该试验地地势平整、排灌方便、肥力均匀。 五、试验材料：

供试肥料：富岛产尿素（含N46%）、硫酸钾肥（含K50%）、鹿寨产钙镁磷肥(含P12%)。

供试品种：供试品种为荷兰15号马铃薯 六、试验方案设计

1、设计方法：本试验采取国内外广泛应用的3414试验方案，以N、P、K三个因素为基础，当地推荐施肥量为主，建立4个施肥水平，0水平为不施肥，2水平为当地最佳施肥量的近似值，1水平=2水平×0.5，

4 肥料效应田间试验

主要包括大田作物肥料效应田间试验、蔬菜和果树作物田间试验。 4.1 大田作物肥料效应田间试验 4.1.1试验目的

肥料效应田间试验是获得各种作物最佳施肥品种、施肥比例、施肥数量、施肥时期、施肥方法的根本途径，也是筛选、验证土壤养分测试方法、建立施肥指标体系的基本环节。通过田间试验，掌握各个施肥单元不同作物优化施肥数量，基、追肥分配比例，施肥时期和施肥方法；摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、不同作物养分吸收量和肥料利用率等基本参数；构建作物施肥模型，为施肥分区和肥料配方设计提供依据。 4.1.2试验设计

肥料效应田间试验设计，取决于试验目的。对于一般大田作物施肥量研究，本规范推荐采用“3414”方案设计，在具体实施过程中可根据研究目的选用“3414”完全实施方案、部分实施方案或其他试验方案。

4.1.2.1 “3414”完全实施方案

“3414”方案设计吸收了回归最优设计处理少、效率高的优点，是目前应用较为广泛的肥料效应田间试验方案（表1）。“3414”是指氮、磷、钾3个因素、4个水平、14个处理。4个水平的含义：0水平指不施肥，2水平指当地推荐施肥量，1水平（指施肥不足）=2水平×0.5，

1

3水平（指过量施肥）=2

第二章 试验误差与试验小区设计

知识目标：

● 掌握试验误差概念；

● 掌握田间试验设计的基本原则； ● 掌握田间试验小区的排列方法；

技能目标：

● 学会利用试验设计原则控制试验误差； ● 掌握小区技术；

试验误差（error）是影响试验结果精确性的一个主要原因，它与田间试验设计有很大关系。田间试验设计，广义理解是指整个试验课题的设计，包括试验方案的确定、小区技术、相应的资料搜集整理和统计分析方法等；狭义理解是指小区技术，特别是重复和试验小区的排列方法。

第一节 试验误差来源与控制

田间试验的条件是复杂的，因为受很多不能完全控制的自然因素的影响，所以在进行田间试验时，要讲究设计方法和对试验数据进行正确统计分析，以便使试验得出准确的结果并作出正确的判断。

一、试验误差概念

在田间试验中，试验处理有其真实效应，但总是受到许多非处理因素的干扰和影响，使试验处理的真实效应不能完全地反映出来。这样，从田间试验得到的所有观察值，既包含处理的真实效应，又包含许多其他因素的偶然影响。这种因非处理因素的偶然干扰和影响，而造成的试验结果与真值的偏差，称为试验误差或误差。

试验误差是衡量试验精确度的依据，误差小表示精确度高，误差大则精确度低。

图2-1以打

第二章 试验误差与试验小区设计

知识目标：

● 掌握试验误差概念；

● 掌握田间试验设计的基本原则； ● 掌握田间试验小区的排列方法；

技能目标：

● 学会利用试验设计原则控制试验误差； ● 掌握小区技术；

试验误差（error）是影响试验结果精确性的一个主要原因，它与田间试验设计有很大关系。田间试验设计，广义理解是指整个试验课题的设计，包括试验方案的确定、小区技术、相应的资料搜集整理和统计分析方法等；狭义理解是指小区技术，特别是重复和试验小区的排列方法。

第一节 试验误差来源与控制

田间试验的条件是复杂的，因为受很多不能完全控制的自然因素的影响，所以在进行田间试验时，要讲究设计方法和对试验数据进行正确统计分析，以便使试验得出准确的结果并作出正确的判断。

一、试验误差概念

在田间试验中，试验处理有其真实效应，但总是受到许多非处理因素的干扰和影响，使试验处理的真实效应不能完全地反映出来。这样，从田间试验得到的所有观察值，既包含处理的真实效应，又包含许多其他因素的偶然影响。这种因非处理因素的偶然干扰和影响，而造成的试验结果与真值的偏差，称为试验误差或误差。

试验误差是衡量试验精确度的依据，误差小表示精确度高，误差大则精确度低。

图2-1以打

第二章 试验误差与试验小区设计

知识目标：

● 掌握试验误差概念；

● 掌握田间试验设计的基本原则； ● 掌握田间试验小区的排列方法；

技能目标：

● 学会利用试验设计原则控制试验误差； ● 掌握小区技术；

试验误差（error）是影响试验结果精确性的一个主要原因，它与田间试验设计有很大关系。田间试验设计，广义理解是指整个试验课题的设计，包括试验方案的确定、小区技术、相应的资料搜集整理和统计分析方法等；狭义理解是指小区技术，特别是重复和试验小区的排列方法。

第一节 试验误差来源与控制

田间试验的条件是复杂的，因为受很多不能完全控制的自然因素的影响，所以在进行田间试验时，要讲究设计方法和对试验数据进行正确统计分析，以便使试验得出准确的结果并作出正确的判断。

一、试验误差概念

在田间试验中，试验处理有其真实效应，但总是受到许多非处理因素的干扰和影响，使试验处理的真实效应不能完全地反映出来。这样，从田间试验得到的所有观察值，既包含处理的真实效应，又包含许多其他因素的偶然影响。这种因非处理因素的偶然干扰和影响，而造成的试验结果与真值的偏差，称为试验误差或误差。

试验误差是衡量试验精确度的依据，误差小表示精确度高，误差大则精确度低。

图2-1以打

一、判断题：（每小题2分，共14分 ）

1 多数的系统误差是特定原因引起的，所以较难控制。（ ） 2 否定正确无效假设的错误为统计假设测验的一类错误。（ ） 3 A群体标准差为5，B群体的标准差为12， B群体的变异一定大于A群体。（ ） 4 “唯一差异”是指仅允许处理不同，其它非处理因素都应保持不变。（ ） 5 某班30位学生中有男生16位、女生14位，可推断该班男女生比例符合1∶1（已

知?0.05,1?3.84）。（ ）

6 在简单线性回归中，若回归系数??0则所拟和的回归方程可以用于由自变数X可靠地预测依变数Y。（ ）

7 由固定模型中所得的结论仅在于推断关于特定的处理；而随机模型中试验结论则将

用于推断处理的总体。（ ）

二、填空题：（每个空1分，共16分 ）

1 对不满足方差分析基本假定的资料可以作适当尺度的转换后再分析，常用方法有 、 、 、 等。 2 拉丁方设计在 设置区组，所以精确度高，但

常用田间试验设计和统计方法

第三篇 常用田间试验设计和统计方法

第十章 顺序排列试验

知识目标：

● 掌握常用的顺序排列田间试验设计方法； ● 掌握顺序排列田间试验结果统计分析方法。

技能目标：

● 学会常用的顺序排列田间试验设计； ● 能够绘制对比法、间比法设计田间布置图； ● 学会顺序排列田间试验结果统计分析。

顺序排列的试验设计主要有对比法和间比法两种。由于各处理顺序排列，不能无偏估计处理效应和试验误差。因此，不宜对试验结果进行方差分析。顺序排列也有一定的优点，如设计简单，播种、观察、收获等工作不易发生差错，可按品种的成熟期、株高等排列，以减少处理间的生长竞争。对此类试验，主要采用百分比法进行统计分析。

第一节 对比法试验设计和统计方法

一、对比法设计

对比法（contrast design）是一种最简单的试验设计方法，常用于处理数较少的品种比较试验及示范试验。在田间试验中，对比法的排列特点是：每隔两个小区设置一个对照区，这样，每一个小区均可排列于对照区旁，从而使得每个小区都能与相邻对照区直接进行比较。这种排列使得试验区与对照区相连接，降低了土壤、气候等环境条件差异。因此，对比法不仅有利于观察还可以提高试验种与对照种比较的精确度。

在运用对比法设计田间

四川农业大学植物生产类专业生物统计考试复习题 第一章 田间试验 一、名词解释

试验指标、试验因素、因素水平、试验处理、试验小区、总体、样本、样本容量、隋机样本总体 准确性 精确性 二、简答题

1、田间试验有哪些特点？保证田间试验质量的基本要求有哪些？ 2、什么是试验误差？随机误差与系统误差有何区别？ 田间试验误差有哪些主要来源及相应的控制途径？

3、控制土壤差异的小区技术包括哪些内容？各措施有何作用？ 4、田间试验设计的基本原则及其作用为何？

5、什么是试验方案？如何制订一个完善的试验方案？

6、简述完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计和裂区设计各自的特点及其应用条件。 三、应用题

1、有5个油菜品种A、B、C、D、E（其中E为对照）进行品种比较试验，重复3次，随机区组设计，试绘制田间排列图。

2、拟对4个水稻品种（副区因素）进行3种密度（主区因素）的栽培试验，重复3次，裂区设计，试绘制田间排列图 。 第二章 资料的整理与描述 一、名词解释

数量性状资料 质量性状资料 次数资料 计量资料 算术平均数 几何平均数 中位数 众数 调和平均数 标准差 变异系数 二、简答题

1、试验资料分为那几类？各有何特点

农学类专业090122 田间试验与统计分析 试题A

一、单项选择题（每小题1分、共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题

目要求的，请将其代码涂在答题卡上。） 1．科学研究的基本过程是

A．选题、试验、写论文 B．试验验证、形成假说、抽样调查 C．形成假说、实验验证、形成结论 D．抽样调查、实验验证、形成结论 2．科学研究的基本方法包括了 A．选题、试验、写论文

B．实试验验证、形成假说、抽样调查

C．选题、查文献、假说、假说的检验、试验的规划与设计 D．抽样调查、试验验证、形成结论

3．田间试验有以下特点

A．B＋D B．研究的对象和材料是生物体自身 C．试验误差大 D．在开放的自然环境中进行 4．田间试验的基本要求是

A．试验目的明确、试验结果可靠 B．试验目的明确、试验条件有代表性 C．试验结果可靠、结果可以重演 D．B＋C

5．如果田间试验无法在一天内完成，以下那种做法是正确的。 A．同一小区必须在一天完成 B．几个区组可以同时操作 C．同一区组必须在一天完成 D．灵活安排 6．描述样本的特征数叫

A．统计数

农业田间试验研究统计分析

该软件是作者张仲保根据自己多年来从事农业田间试验研究统计分析的实践，采用常用的统计方法自主研发的，该软件不是Excel的插件。 一、统计模型（软件分析功能） （一）方差分析

16种方差分析统计模型 1.随机区组试验方差分析 2.完全随机试验方差分析

3.单向分组组内观察数目不等方差分析 4.缺区试验方差分析

5.随机区组具有次级样本的方差分析

6.单向分组组内又分亚组方差分析(模型I) 7.单向分组组内又分亚组方差分析(模型II)

8.单因素随机区组设计单项资料平方根转换方差分析

9.单因素随机区组设计单项资料平方根转换(X+1)方差分析 10.单因素随机区组设计单项资料对数转换方差分析

11.单因素随机区组设计单项资料比率的反正弦转换方差分析 12.单因素完全随机设计单项资料平方根转换方差分析

13.单因素完全随机设计单项资料平方根转换(X+1)方差分析 14.单因素完全随机设计单项资料比率的反正弦转换方差分析 15.单因素完全随机设计单项资料平方根转换方差分析 16.两因素随机区组设计资料方差分析

（二）品种稳定性分析 1.多点试验模型I

功能各效应F值均是由各均方与试验误差均方相除。 2.多点试验模型II