化学必修一第一章第一节测试题

高中化学必修一第一章第一节

第一章第一节从实验学化学

第一课时

一、你记得这些仪器在使用时的注意事项吗？ 1．酒精灯

①不能向燃着的酒精灯内添加酒精，添加酒精的量不超过酒精灯容量的2/3②绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯③熄灭方法是用灯帽盖灭，不可用嘴吹④不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来。应立即用湿抹布扑盖。 2．试管

①装液体时，，液体不超过试管容积的1/2，如需加热，则不超过1/3.

②加热试管要用试管夹。加热前把试管外壁擦干，再使试管均匀受热，以防炸裂 ③振荡试管时应用拇指、食指、中指拿离试管口的1/3处，用腕力 3．量筒

①量取所需体积的溶液，选择比所需体积稍大的量筒（量筒越大，误差越大，故不宜选用过大的量筒）。②读到小数点后一位，不估读③不可用作反应仪器，不可加热。也不能直接用于配制溶液，读数平视。 4．托盘天平

①称量前要检查天平是否

(时间：30分钟，满分：100分)

一、选择题(每小题4分，共48分)

1．(2011·兰州质检)如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明( )

A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

C．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致 D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动

解析：生物体都具有严整的结构，只有保持结构的完整性生物体才能正常地行使相应的功能。搅碎细胞并不一定破坏细胞的化学成分；病毒没有细胞结构，只有核酸。

答案：D

2．夏天，取池塘中的一滴水制成装片，在显微镜下观察，可发现一些生物的存在。确认其为生物的根据是( )

①具有细胞结构 ②具有新陈代谢作用 ③具有生长现象 ④具有应激性 ⑤具有遗传和变异现象 ⑥能进行细胞分裂 A．①②③ C．③④⑤

B．①④⑥ D．②⑤⑥

解析：题中所述①～⑥内容均为生物具有而非生物不具有的特征。但②、③、⑤所述现象不能通过显微镜直接观察到，可通过显微镜直接观察的生命特征为①、④、⑥。

答案：B

3．很多海洋生物能发光，如夜光虫遇机械刺激或其他刺激都要发光，产生这种现象和决定该行为的分别

高一化学必修2第一章单元测试题

一．选择题

1．下列元素中，最高正化合价数值最大的是( )。

A．C B．F C．S D．Ne

n 2．已知某粒子A，则元素R的原子序数是（ ）。 ZR

A．Z B．A-Z C．Z-n D．Z+n

3．元素的性质随着元素原子序数的递增而呈周期性变化的原因是（ ）。

A．元素原子的核外电子排布呈周期性变化

B．元素的原子半径呈周期性变化

C．元素的化合价呈周期性变化

D．元素的金属性、非金属性呈周期性变化

4．下列粒子半径之比小于1的是（ ）。

A．r (Na+)/ r (Na) B．r (Cl-)/ r (Cl)

C．r (Na)/ r (Mg) D．r (Ca)/ r (Mg)

5．有A、B、C、D四种金属，投入水中只有D反应放出氢气，将A投入C的盐溶液中可置换出金属C，B的最高价氧化物的水化物碱性比A的最高价氧化物的水化物碱性强，则四种金属的金属性强弱顺序正确的是（ ）。

A．A＞B＞C＞D B．D＞B＞A＞C

C．B＞A＞C＞D D．C＞A＞B＞D

6．下列事实不能说明非金属性Cl＞I的是（ ）。 ．

第一节 货币资金习题

一、单项选择题

1．下列各项中，不属于货币资金的是（ D ）。 A．银行存款 B．外埠存款

C．银行本票存款 D．银行承兑汇票

2．下列各项中，根据《现金管理暂行条例》规定，不能用现金结算的是（ D ）。 A．职工工资和津贴 B．按规定发放给个人的奖金 C．向个人收购农副产品的价款 D．向农业企业收购农副产品的价款

3．确定无法查明原因的定额内现金短款，经批准后应计入（ B ）。 A．其他应付款 B．管理费用

C．营业外支出 D．待处理财产损益

4．支票的持票人应自出票日起（ C ）内提示付款。 A．3天内 B．5天内

C．10天内 D．15天内

5．银行本票自出票日起，付款期限为（ B ）。 A．一个月 B．二个月

C．三个月 D．一年

6. 按照国家《人民币银行结算账户管理办法》规定，企业的工资、奖金等现金的支取，只能通过（ A ）办理。

A. 基本存款账户

第一章 第一节 亚洲及欧洲（位置、地形）导学案

年级：七年级 科目：地理 课型：新知探索 时间： 序号： 【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、

半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识

【前提测评】1世界七大洲中，面积最大的是哪一洲？

它与哪一洲的陆地相连？

【自主学习】阅读2、5、6页内容完成下列问题 （一）、“亚细亚”和“欧罗巴”（看书2页）

1、古代，人们把地中海以东的地方称为“ ”，以西的地方称为“ ”，

后来，亚细亚成为 的名字，欧罗巴成为 的名字 2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称 ，这是世界上面积最 的大陆 （二）、亚洲和欧洲的位置（结合1-1图） 1、分析亚洲的位置

亚洲南到 ，北到 ，东到 ，西到 ，亚洲地域十分辽阔，

北部深入 以内，南部延伸到 以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置

亚洲主要位于 、 ，它同时跨 四个半球

3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置

第一章第一节信息与信息技术

第一章第一节信息与信息技术

第一章第一节信息与信息技术教学目标：（1）了解人类的六次信息革命及各阶段特征（2）用丰富图片感受计算机技术的飞速发展及网络的作用（3）了解现代信息技术包含计算机技术和通信技术两个方面（（教学重点：计算机的发展与在人类社会各个领域的广泛应用促进了信息化社会的到来和信息技术的发展教学难点：无教学过程：教师活动学生活动一、引入以提问方式引入本节课的第一个概念：信息是什么？二、新课1．在学生回答后，教师对学生回答作出评价，补充信息的正确定义：是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。举一个例子：书本内容、文字、图片2．六次信息革命六（表格见后）重点强调第五次及第六次信息革命：计算机的产生是一个划时代的标志，它使信息记载、存贮及传播数字化，它与通信技术的结合，又使信息的交流与传播消除了距离上的限制，加快了信息的交流。计算机从只能处理数值到能各处理各种声音及影像信息，从孤立的到相互之间的网络联系，指明计算机向网络化和多媒体化方向发展及应用。信息技术是以现代计算机技术与现代通信技术为代表的一门新技术。3．现代信息技术IT技术（Information Technology）·产生及发展

自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球后，美国、欧洲接连向火星、木星、 土星发射了一系列探测器，我国也不甘落 后，发射了神州系列载人飞船，但至今仍 未发现生命，这说明了什么呢？ 在太阳系中只有地球 地球是惟一适合人类生存 地球 的家园。

“地球，我的母亲，/我过去，现在， 地球，我的母亲，/ 未来，/ 未来，/食的是你，衣的是你，住的是你， /我要怎样才能报答你的深恩?” 我要怎样才能报答你的深恩? ——郭沫若《女神》 ——郭沫若《女神》

神创论观点 进化论观点

人是由神创造的 达尔文 人类和其它动物一样是进化来的， 人类和其它动物一样是进化来的， 并推测人类的祖先与大猩猩和黑 猩猩有亲缘关系。 猩猩有亲缘关系。达尔文在比较 了人类和类人猿的相似处之后提 出人类和类人猿是由共同的祖先 --森林古猿进化来的。 森林古猿进化来的。 森林古猿进化来的

第一章

人的由来

第一节 人类的起源和发展

1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？ 、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？ 它们的生活方式有什么共同点？ 它们的生活方式有什么共同点？ 2、为什么人类的数量急剧增加，而类人猿 、为什么人类的数量急剧增加， 的数量日益减少？ 3、类人猿的形态结构与人有许多

化学研究的是构成宏观物体的物质。

一、研究物质的组成与结构二、研究物质的性质、变化、合成 二者的关系如何？ 结构决定性质、性质反映结构

原子结构 分子结构

结 构

决定

性 质

晶体结构

宇宙大爆炸

宇宙大爆炸

第一节 原子结构一.开天辟地—原子的诞生1、原子的诞生1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论2h后

宇宙大爆炸

诞生

大量的氢 大量的氦 极少量的锂

原子核的 熔合反应 合成

其他元素

2、人类认识原 子的过程人类在认识自然的过 程中，经历了无数的艰 辛，正是因为有了无数 的探索者，才使人类对 事物的认识一步步地走 向深入，也越来越接近 事物的本质。随着现代 科学技术的发展，我们 现在所学习的科学理论， 还会随着人类对客观事 物的认识而不断地深入 和发展。

近 代 原 子 论

发 现 电 子

带 核 原 子 结 构 模 型

轨 道 原 子 结 构 模 型

电 子 云 模 型

近代科学原子论(1803年)

道 尔 顿 原 子 模 型

一切物质都是由最小的 不能再分的粒子——原 子构成。 原子模型：原子是坚实 的、不可再分的实心球。

英国化学家道尔顿 (J.Dalton , 1766~1844)

汤 姆 生 原 子 模 型

原子并不是构成物质的最小微粒 ——汤姆生发现了电子(1897

佛教经典与文化-第一章-佛教略史（第一节 印度） 阅读材料 1、《佛说普曜经卷第一·所现象品第三》

佛告比丘。于时菩萨为大天众敷演经法。劝助开化咸令悦豫。问诸天子。以何形貌降神母胎。或有言曰。儒童之形。或有言曰。释梵之形。或曰。……彼有梵天。名曰强威。本从仙道中来。没生天上。于无上正真之道。而不退转。报诸天子言。吾察梵志典籍所载。叹说菩萨应降神母胎。又问。以何形往。答曰。象形第一。六牙白象头首微妙。威神巍巍形像姝好。梵典所载其为然矣。缘是显示三十二相。所以者何。世有三兽。一兔。二马。三白象。兔之渡水趣自渡耳。马虽差猛。犹不知水之深浅也。白象之渡尽其源底。声闻缘觉其犹兔马。虽度生死不达法本。菩萨大乘譬若白象。解畅三界十二缘起。了之本无。救护一切莫不蒙济。如是比丘。于是菩萨处兜术天。普观天下。意欲降体白净王宫。尔时王宫先现八瑞。……

2、“初转法轮”（“三转法轮”）

第一次称“示转”：

“此是苦，逼迫性；此是集，招感性；此是灭，可证性；此是道，可修性。” 第二次称“劝转”：

“此是苦，汝应知；此是集，汝应断；此是灭，汝应证；此是道，汝应修。” 第三次称“证转”：

“此是苦，我已知；此是集，我已断；此是灭，我已

第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜

一、课前预习导学：具体内容问题化。 1、学习目标：

（1）了解显微镜的结构以及各部分的作用；

（2）掌握显微镜的使用方法，达到能够独立使用显微镜。 2、重点难点：

学会规范的显微镜使用方法，能够解决在使用中所出现的基本问题。 3.课前预习需解决的基本问题

（1）根据课本的显微镜图，了解显微镜的构造，推测各部分的作用； （2）显微镜的使用步骤有哪些，能初步记忆；

（3）你想用显微镜观察那些东西，带到课堂上试一试。 二、课堂学习研讨： [学习内容]： 知识点 显微镜的构造 观察与思考 第一章我们学过“除病毒外，生物都是由细胞构成的。”细胞到底有多大? 我们用放大镜能不能观察到? 那我们借助什么工具来观察? 请同学们观察显微镜的结构并认识各部分的名称归纳与结论 大多数细胞非常 ; 我们用放大镜 观察到它们; 我们能够借助 来观察细胞; 1 2 3 4 5 6 7 8