广州建筑考察报告总结

景观设计类调研报告

广州深圳考察调研报告…

景观设计类调研报告

广深之路

骆邓玉

130380001011景观二班

景观设计类调研报告

路线和地点……..广州； 1.陈家祠 深圳； 8.深圳博物院

2.TIT创意园3.广州红砖厂 4.广东博物馆、图书馆

9.红树林；10.深圳商业空间

5.清晖园6.南风古灶 7.宝墨园；

景观设计类调研报告

1.陈家祠 地点；广东省广州 市中山七路 类别；民间工艺博 物馆 馆藏精品；木雕、 石雕、砖雕、 建筑面积；6400 平方米 泥塑、陶塑、铁铸 工艺等

景观设计类调研报告

艺术价值及感悟； 建筑结构；是广东省著名的宗祠建筑。 陈家祠堂的建筑结构可分为三轴、 三进，共有九座厅堂和六个院落，祠堂的整体布局上下对称，殿堂楼阁，虚 实相间，气势雄伟。 木雕艺术；木雕陈氏书院中的木雕。数量最多，规模亦大，内容丰富。 石雕艺术；石雕陈氏书院的石雕主要是采用麻石石材。多用在廊柱、月梁、 券门、栏杆、墙裙、柱础和台阶等地方。 砖雕艺术；砖雕主要装饰在墙檐下、门楣、犀头和檐墙上，也有作为花窗的 装饰。 灰雕艺术；灰塑广东旧式民居，多数在山墙上两边用石灰堆出简单的卷草纹 陶塑；陈氏书院的陶塑五彩缤纷，琳琅满目，令人目不暇接。书院的正脊采 用佛山陶塑共1

广 州 深 圳 考 察 报 告

院校：安阳工学院 系别：艺术设计系 班级：13级视觉传达设计13-3班

广州深圳考察报告

时间： 2016年4月17日—4月28日 地点:广州深圳两市 一、考察主题 人文、历史、建筑 二、概述 （一）考察目的。

从考察中创造，把生活的真实转变成艺术形式。 到生活中去，长期地、不断地、反复地写生创造，多角度地深入观察、表现，再观察、再表现，从考察直接进入创造，是一位创造性作者所必备的能力和素质。

（二）考察对象和考察内容，包括考察时间、地点、对象、范围、考察要点及所要解答的问题。

时间：2016年4月17日—4月28日 地点：广州深圳两市

对象：历史，房屋，建筑，人物 范围：参观、记录

学生要点与问题：本次考察主要解决怎么把美融入到作品中，以及作品的构图技巧，设计灵感。

（三）考察技法研究。

通过丰富多彩的自然景色、人文建筑来培养敏锐的感悟能力和瞬间而得的捕捉力，从而掌握艺术表现技法，提高感受能力。

三、正文

四月,热情

广州考察报告3篇

年10月21日至24日蓝捷主任率副主任黄斌、党政办副主任赖华江赴广州、天津开发区学习考察天津开发区经国家 ___组织对国家级主要开发区进行综合评价连续七年位居榜首而成为中国开发区代表广州开发区则位居第二、三名因考察组日程安排非常紧张考察信息量有限我区与国家级顶尖开发区也无法参照对比但取法其上得乎其中；取法其中得乎其下站在巨人肩膀上学习借鉴可增强危机感少走弯路并树立开发区发展信心

一、由小而大奇迹

1、经济高速发展

天津开发区1984年创建时划了一块盐碱滩产值仅为塘沽盐厂500万元至1994年产值已达149亿元增长了2760倍年平均增长率为85%真正成为天津市经济新增长点XX年产值达1000亿占天津市总产值40%每平方公里创造80亿元产值差不多再造一个天津XX年天津开发区在累计开发土地37平方公里（其中工业区28平方公里、生活区9平方公里）面积上实现工业企业销售收入1249.47亿元

gdp445.23亿元财政收入93.06亿元地方财政收入36.57亿元全区人均gdp2.3万美元达到中等发达国家水平在经济总量达到相当规模后仍保持较快发展速度广州开发区1998－XX年gdp年均增长

27.69%高出母城广州市13个百分点广州开发区计划到XX

篇一：赴新疆参观学习考察报告

特色立校，质量强校，争创一流名校

----赴新疆自治区参观学习考察报告

玉门石油机械中等专业学校俞云山

新疆自治区地处祖国西部边陲，其经济社会发展水平与我省相近，在其60年的发展历程中，我们可以清晰地看到驻疆部队政治过硬、纪律严明的作风在学校教育教学工作中的体现，也可以明显地从学校教职工身上感受到“热爱祖国、艰苦奋斗、开拓进取、无私奉献”的“兵团精神”，我们亲眼目睹了在“兵团精神”的引领与鼓舞下，广大教职员工努力拼搏、无私奉献，学校不断做强、做大，并实现了立足兵团、服务全疆的发展目标，学校发展取得了一个又一个令人骄傲的进步。事实证明，经济欠发达地区也能大办教育，办大教育，钱不是问题，关键的问题在于人，在于人的思想、人的观念、人的魄力。从我们踏入新疆这片热土的那一刻起，我们的思维就受到了强烈的冲击---先进的教育理念、科学规范的管理、有效的课堂教学改革、浓郁的人文精神、丰富的校园文化令我们耳目一新，我们经历了一次强烈的思想碰撞和思维风暴，极大地引发了我们对教育改革的思考。

一、充分感受了经济欠发达地区一流名校的风采

他山之石，可以攻玉。本次学习考察活动，在市教育局领导的精心筹划和安排下，让我们享受到了一次难得的高品味教育文化大

地产类较有价值的一些报告,希望对各位朋友有所帮助。

产品品类部广州楼盘考察报告

考察小组成员：高竞、朱艳华、卢涛、王立恒、 董晓江、朱明辉、蔡正强 考察时间：2006年10月9日-2006年12月10日

地产类较有价值的一些报告,希望对各位朋友有所帮助。

考察行程 它山之石趣味空间——力讯上筑 趣味空间——力讯上筑 玩转营销——玫瑰园 玩转营销——玫瑰园 三重感受——富力桃园 三重感受——富力桃园

到一线去!

万科人眼中的万科魔鬼细节——蓝山 魔鬼细节——蓝山 山水田园——四季花城 山水田园——四季花城 我们的思考

其他楼 盘 简 介 活动花絮

地产类较有价值的一些报告,希望对各位朋友有所帮助。

考察行程依云小镇 时代玫瑰园

万科蓝山

力迅上筑 四季花城 凯旋新世界 富力桃园

深 圳

地产类较有价值的一些报告,希望对各位朋友有所帮助。

它山之石两天考察，七个楼盘，匆匆而过。采他之长，补己之短，看到 的是片断，留下的是思索。 力讯，5年房地产开发史，却在广州开发了数个经典项目。富 力，广州老牌发展商，在广州本地人中享有较高的品牌忠诚度。 时代玫瑰园，“把家搬进美术馆”、“大象应该是粉色的”营销 出击，将一个地理区位远离市中心、设计普通的楼盘卖得不 错……我们要向他人学习的

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产品品类部广州楼盘考察报告

考察小组成员：高竞、朱艳华、卢涛、王立恒、 董晓江、朱明辉、蔡正强 考察时间：2006年10月9日-2006年12月10日

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考察行程 它山之石趣味空间——力讯上筑 趣味空间——力讯上筑 玩转营销——玫瑰园 玩转营销——玫瑰园 三重感受——富力桃园 三重感受——富力桃园

到一线去!

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考察行程依云小镇 时代玫瑰园

万科蓝山

力迅上筑 四季花城 凯旋新世界 富力桃园

深 圳

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它山之石两天考察，七个楼盘，匆匆而过。采他之长，补己之短，看到 的是片断，留下的是思索。 力讯，5年房地产开发史，却在广州开发了数个经典项目。富 力，广州老牌发展商，在广州本地人中享有较高的品牌忠诚度。 时代玫瑰园，“把家搬进美术馆”、“大象应该是粉色的”营销 出击，将一个地理区位远离市中心、设计普通的楼盘卖得不 错……我们要向他人学习的

考察报告：小学学习考察报告

7月9日，我市小学校长提高(异地)培训班一行48人冒着上海地区三十年来创记录的高温，风尘仆仆地来到上海市北京东路小学考察学习。步入小巧精致的校园，巨幅的标语、精美的壁画、别致的班牌、整洁的环境映入眼帘，清新的充满细腻人文关怀的文化育人气息扑面而来。主人亲切的问候、如花的笑靥更是像一股清爽的凉风让人不觉七月流火。八点半，北京东路小学校长张烨题为《关注个体差异，提供导学服务》的报告准时开始。报告共分五个部分：1、在德育活动中开发“导学价值”;2、在课堂教学中运用“导学策略”;3、在课程设置中建立“导学机制”;4、在学业评价中发挥“导学功能”;5、在教学管理中完善“导学服务”。张校长结合学校教育教学的实际和典型案例，深入浅出地阐述了“导学服务”的理论内涵和实践活动及丰硕成果，其涉及到的“十条导学建议”、“富有小班特色的校本课程开发”、“学业评价的学生成长记录册”、“教师专业化成长项目引领的核心培训模式”等引起了各位学员的浓厚兴趣。报告结束后，各位学员还就教师评价、经费保障、用人机制、班级工作考核等话题与张校长进行了互动交流。活动结束后，每位学员都深感受益匪浅。

北京东路小学的前身为上海市私立民生中小学，1920年由金熙

考察报告

2010年8月25日上午我们开始了08年的艺术考察之旅，因为是进入大学后的第一次考察，同学们的脸上都隐隐的有些兴奋。这次考察定的是青岛、苏州、乌镇、上海等地考察。

此次考察第一站是便青岛，掩映于秀丽自然风光之中的众多文化遗产，记录了百年青岛的风雨沧桑和东西方文化交融的丰富内涵。 青岛市依山临海，气候宜人，景色秀丽，是国内著名的旅游花园城市。蜿蜒曲折的海岸线和别具欧洲风情的街区和谐统一，碧海、蓝天、红瓦、绿树组成了一幅色彩斑斓的画图。我10岁时曾到过这里，当时只顾得上看海，不懂得欣赏其他的，这次给我印象最深的是青岛的建筑，多元化的城市和历史文化积淀，保存完整的百年老街，洋楼别墅区，充满海情、海韵和浪漫色彩的多处优质沙滩海水浴场，形成了独特的欧陆风情区。青岛历史上遗留下20多个国家不同风格的建筑，充满异国情调。形成欧陆风格的城市风貌。代表性的建筑有原德国总督官邸、天主教堂、基督教堂和八大关别墅区等。每一座建筑，都写着一段历史，演绎一出故事??

借此机会我们参观了许多青岛知名建筑，对青岛有了全新的认识和了解. 第二站则是苏州， 苏州是一个具有2500年历史的文化古城，小桥流水，古色古乡，气质婉约是它的特色，正因为苏州是这样的历史名城，才

篇一：外出考察报告范文

外出考察报告范文

关于赴××市学习考察情况的报告

中共××县委××县人民政府

为进一步解放思想，更新观念，学习先进，查找不足，激发全县上下大干工业、大上项目的热情，6月2日至10日，我们组织各乡镇、有关部门的主要负责同志共计40余人，赴××市六县（市、区）就项目建设、园区建设、招商引资以及新农村建设进行了学习考察。学习考察期间，听取了当地的经验介绍，实地考察了工业园区（经济技术开发区）、企业、农村。现将学习考察情况报告如下：

一、感受××，发展态势令人震撼

××市是一个农业大市，经济基础比较薄弱，但近几年来他们却取得了飞速发展，创造了落后地区迅速崛起的“××现象”。考察期间，考察团所到之处，无不感受到当地涌动着发展的热潮，他们思想解放程度之高、经济发展势头之猛、改革开放力度之大，令人震撼，发人深省。概括起来，主要有以下几个特点：

一是干部群众的观念新、思路活。当地之所以能够取得大发展、快发展，第一位的原因就在于这些地方的干部群众观念新、思路活，能够在纷繁复杂的大环境中找准发展定位，能够在挑战中发现和抢抓机遇，能够在不可能中发现可能，以超前的思维、崭新的理念和富有创造性的工作实现了大发展、快发展。他们的发展理念特别新，他们解决难题的办

考察报告：小学学习考察报告

7月9日，我市小学校长提高(异地)培训班一行48人冒着上海地区三十年来创记录的高温，风尘仆仆地来到上海市北京东路小学考察学习。步入小巧精致的校园，巨幅的标语、精美的壁画、别致的班牌、整洁的环境映入眼帘，清新的充满细腻人文关怀的文化育人气息扑面而来。主人亲切的问候、如花的笑靥更是像一股清爽的凉风让人不觉七月流火。八点半，北京东路小学校长张烨题为《关注个体差异，提供导学服务》的报告准时开始。报告共分五个部分：1、在德育活动中开发“导学价值”;2、在课堂教学中运用“导学策略”;3、在课程设置中建立“导学机制”;4、在学业评价中发挥“导学功能”;5、在教学管理中完善“导学服务”。张校长结合学校教育教学的实际和典型案例，深入浅出地阐述了“导学服务”的理论内涵和实践活动及丰硕成果，其涉及到的“十条导学建议”、“富有小班特色的校本课程开发”、“学业评价的学生成长记录册”、“教师专业化成长项目引领的核心培训模式”等引起了各位学员的浓厚兴趣。报告结束后，各位学员还就教师评价、经费保障、用人机制、班级工作考核等话题与张校长进行了互动交流。活动结束后，每位学员都深感受益匪浅。

北京东路小学的前身为上海市私立民生中小学，1920年由金熙