家长会不缺席孩子成长短句

每天至少两个， 自己先分析，有疑问参看我给的内容。觉得有难度，就多看几遍。

1991 Passage 1

一、A wise man once said that the only thing necessary for the triumph of evil is for good men to do nothing. 【解析】

1、全句主干：A man said that the thing is to do nothing. 其中，that引导的从句作said的宾语；

2、necessary for ? （?所需要的）。necessary for the triumph of evil （邪恶的胜利所需要的，邪恶获胜所需要的），这是个形容词短语，在句中作thing的后置定语。

3、for good men （对好人来说），这个介宾短语作that从句的状语，放到从句主语之前翻译。 【翻译】

直译：一个智者曾经说过，对好人来说，邪恶的胜利所需要的唯一一个东西是（好人）什么都不做。

意译：一个智者曾经说过，坏事得逞所需要的唯一一个条件，就是坏事发生时好人袖手旁观。

二、Thirty years ago, if a crime was c

长句和短句的变换导学稿

陈丰华2012年11月编写

一、学习目标

知识与能力：了解变换句式的几种类型，掌握基本的应试方法。 过程与方法：采取小组讨论、质疑、解疑相结合的方式。

情感、态度与价值观：提高对语句的认知能力和语言表达能力，熟练掌握变换句式的方法。

二、学习重难点

重点：让学生掌握变换句式的方法。 难点：掌握做题方法、具备基本的解题能力。

三、考纲要求：在《考纲》中的地位

《高考语文考试大纲》对语言文字运用的考察包括：句式的选用、仿用和变换 ——能力层级：B、理解E、表达应用。

《考纲》要求：掌握基本的语言知识，具备一定的语言表达技能。同时进一步强调高考语文坚持语文学科的工具性与人文性的统一，在注重对考生语文素养全面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力，阅读、写作方面的能力。

所以，对句式变换一类的题目应该贯穿于平时的教学中，打好基础，才能在高三获得进一步的发展和提高。

长句变短句符合《考纲》中能力层级考察的：

B、理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级；

C、分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级； E、表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、

长句和短句的变换导学稿

陈丰华2012年11月编写

一、学习目标

知识与能力：了解变换句式的几种类型，掌握基本的应试方法。 过程与方法：采取小组讨论、质疑、解疑相结合的方式。

情感、态度与价值观：提高对语句的认知能力和语言表达能力，熟练掌握变换句式的方法。

二、学习重难点

重点：让学生掌握变换句式的方法。 难点：掌握做题方法、具备基本的解题能力。

三、考纲要求：在《考纲》中的地位

《高考语文考试大纲》对语言文字运用的考察包括：句式的选用、仿用和变换 ——能力层级：B、理解E、表达应用。

《考纲》要求：掌握基本的语言知识，具备一定的语言表达技能。同时进一步强调高考语文坚持语文学科的工具性与人文性的统一，在注重对考生语文素养全面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力，阅读、写作方面的能力。

所以，对句式变换一类的题目应该贯穿于平时的教学中，打好基础，才能在高三获得进一步的发展和提高。

长句变短句符合《考纲》中能力层级考察的：

B、理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级；

C、分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级； E、表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、

长短句互换专题

一、解题方法指导：

原句是个长单句，因为附加成为太多，表意不太清楚，读起来也累赘。将长句改为短句，其基本方法是：①把长句的附加成分抽取出来，变成复句的分句，或独立成句；②如果一个句子的宾语中心语和它们两个几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系，则可以变成一个解说性的复句；③借助复指，把长句的附加成分变成并列分句，然后用一个代词去取代它。

至于将短句变换为长句，其基本方法是：从几个短句中找出一套主谓宾，作为长句的主干，其他内容转化成定语、状语或补语。

二、练习

1．把下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。

世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达的国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。

（1）_____________________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________________ （3）____________________________________

我有一个爱我，爱全家人的爸爸。

知道我的名字和小名是怎么来的吗？在我还是一个胚胎时，我的爸爸就叫我豆豆”，因为，爸爸最爱吃豆子。而我的大名嘛，是因为爸爸一直想要一个女孩，结果妈妈生下我真是一个女孩，他很开心，就叫道：正可以！”所以我就有了这个名字：郑（正）可伊（以）。

陪伴是最好的爱和告白，如果一个人爱你，在你需要他的陪伴时，他都会出现在你身边作文。爸爸就是这样，每次我游泳比赛、才艺表演或者班级活动，爸爸都从未缺席。而且他经常带我们出去玩。

这个六？一”，他就带我们去罗浮山玩。六？一”晚上爸爸还送了我一件珍贵的礼物：一条镶嵌着非洲粉晶的项链。银质的兔子头衬着粉晶，使粉晶显得更加华丽，更加纯洁！

回想起我为爸爸做的事，那真是太少了，我要多帮帮他，多陪伴他！爸爸，我好想长大，却又怕您变老

一年级2班家长会班主任发言稿

各位家长，你们好，首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。今天我们能有机会坐在一起，就是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

第一、班级介绍： 我们这个班级基本上是由从私人幼儿园和县幼儿园来的孩子组合的。通过半学期来与学生朝夕相处，可以说我对每个孩子的情况已经有了一些了解。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，不知道上下课，纪律散漫，到现在基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时，积极举手发言。为了能更好的调动学生的积极性，我计划从后半学期开始进行各种评比。利用学生对自己是不是得到小星星、小红旗很在意，制定我们的班规。

第二、学习方面：两科学习成绩优秀，比较突出的有：陈子豪、张家尧、杨佳丽、周炎戊、骆勇企等。上课认真听讲并能大胆发言的有：袁思聪、穆奥凡、唐轩、张雨彤、成懿航、语文成绩优秀的有 ：韩宇轩、赵旭琛、陈子豪、张京豪、陈权等。数学成绩优秀的有：成

懿航、张家尧、陈子豪、范云庆等。

小二班第一学期家长会

活动时间：2011年9月23日 活动形式：交流互动 参与对象：小二班全体家长 活动目标：

1、加强家长对幼儿园、对老师工作的了解和认识，促进家园的联系和互动。 2、让家长了解自己孩子的在园情况，共同商讨更好的培养策略。 活动准备：PPT、宝宝成长册、背景音乐 活动过程： 一、班级情况介绍 （一）教师情况介绍

小二班有郁老师和赵老师两位老师担任班主任，一位保育员郁阿姨。赵老师已经有5年教学经验，即带过小班，更带过以前的托班。郁老师虽然是新教师，但是也有过幼儿园的实习经验，同时也是学前教育专业毕业的，而且非常的喜欢孩子。两位教师年纪都不大，教育教学方面思维较活跃，敢于尝试新的方法。

希望在以后的工作中我们能够互相合作，对宝宝的成长，我们共同努力。 （二）幼儿情况介绍

我们小二班一共有25个宝宝，其中男孩15人，女孩10人，开学以来，幼儿哭闹现象已经缓解。幼儿基本适应了幼儿园的生活，对幼儿园一日的生活环节有了了解。经过一个月的培养，孩子们知道自己是小二班的宝宝，自己能够找到属于自己的东西（小杯子、椅子、床、座位、抽屉）下面我从每个生活环节入手来说一说幼儿的发展情况。

二、了解主题内容，明确配合任务

本学期我们主题共有六个：小宝

我与孩子共成长家长会演讲稿

我与孩子共成长家长会演讲稿篇1大家好!说实话，那天看到这个读书演讲比赛通知的时候，心里是很不安的。在我看来，我的女儿极其普通平凡，现在身上还有着这样或那样的缺点，只是平常时我注重对她的教育，力求让她成为一个对国家对社会有用的人而已。重视教育已经成为一种社会时尚，教育子女读书成才成为寻常百姓人家的最高追求。我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”————龙应台《目送》龙应台的《目送》里的这句话，一直是我默默咀嚼与回味的。我总是思考，总得给孩子留下一些什么。对孩子负责，就是对家庭负责，对国家负责。教育学家爱尔维修说得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”一直以来，我努力做到和孩子一起成长快乐。下面，我与大家谈谈我教育孩子的几点粗浅心得：一、读书，思考，读书在女儿很小的时候，我就注重买适合她年龄段看的书，对于买书，我从来都是坚定不移的。读一本好书，就是与许多优秀的人交朋友。我会在她读书的过程中慢慢启发她，这本书里讲了些什么故事，你从中学到了什么

“给孩子成长的力量”主题班会发言稿

五(一)班 班主任：冯立新

各位家长朋友，你们好！

首先，我代表五(一)班的各位科任老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

为了我们的孩子更好的成长我们需要共同努力！下面我向大家简单介绍我们班的基本情况： 一、认识五一班。

各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级。这一年同学们要掌握的知识多了起来，各位家长只要留心看一下孩子们的作业、试卷就会发现：五年级数学知识除保留了一、二、三、四年级的基础知识外,还增加了因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质以及分数的加法和减法等知识。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，而且对于老师也需要一个适应过程，这也就是为什么五年级的学生成绩会较四年级偏低的主要原因。 二、汇报班级工作。

我们班共有四十七名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力

2012-2013第二学期家长会交流稿

如何对待孩子

（背景播放歌曲《爱我你就抱抱我》）

各位家长：你们好！

感谢你们的到来，今天与大家探讨的主题是《如何对待孩子》。我虽然是老师，但有了女儿后我也是一名家长了。看着女儿的成长，如何对待孩子引发我不断的思考。所以，今天我以家长的身份来谈如何对待孩子。咱们刚才听到的这首歌曲就是孩子表达自己需要父母爱抚愿望的歌曲。

我私下里与你们的孩子聊天，从他们灿烂的笑容里，我读到了你们待孩子的态度，你们给了孩子需要的关心和理解，孩子幸福的表情说明他们非常满意你们的爱和关心。我也从孩子们给你们打电话关心你们的语气里感觉到了你们亲子间的感情逐渐浓厚，较以前改善很多，相处的像好朋友一样，现在你们的孩子做起事来心情很舒畅，我很感谢你们创造了这样良好家庭氛围，谢谢你们对我工作的理解与支持。

我们发现在竞技赛场上，表面看是队员与队员的竞争，其实是队员背后教练与教练之间的竞争。我们孩子的表现表面上看是孩子与孩子的竞争，其实是孩子背后家长与家长之间素质的竞争，这也是我们绝大多数家庭是把教育孩子放在第一位的真正原因，正如那句话：“不能让孩子输在起跑线上”。这样的竞争体现了家教的必要性和重要性。可见，家庭教育成为父母培养自己心中希望的培养基地