毛中特实践报告1500字大学篇

中原工学院

《毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论》

实 践 报 告 书

姓 名：

班 级： 院 系：

前 言

马克思主义理论具有理论联系实际的优秀品质。正如马克思所言，哲学家的任务不仅在于认识世界，而且在于改变世界。公共政治理论课教学改革的大方向，就是必须充分重视公共政治理论课实践环节及其在培养学生的理论思维能力和综合素质中的重要作用。根据学校有关文件精神及教务处教学管理的规定，从2002级学生开始，“两课”教学分为理论教学和实践教学两部分。为贯彻落实好这一改革精神，加强公共政治理论课实践教学环节的规范性，避免形式主义及随意性，保证实践教学质量，特设计、制作了这本《公共政治理论课实践报告书》。

实践教学既要充分发挥教师指导的积极性，也要能够充分发挥学生参与的积极性。只有两个积极性都得以发挥，公共政治理论课的实践教学才会收到应有的效果。因此，怎样才能把这本实践报告书设计得更符合于教学改革的要求，也是一个面向任课老师和广大学生的新问题，我们希望得到认真而具体的反馈意见，以进一步完善这一教学环节。

使用说明：表中各项内容可由任课教师根据各自教学情况选择其中3－5项进行。第8项由指导教师完成。

重庆邮电大学马克思主义学院

附件1 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

实践教学社会调查课题申请书

项目负责人 团队成员 申请题目 对题目的分析（选题的意义及其主要内容）： 指导教师 计划工作进度安排和分工： 次选题目及排序：

1

重庆邮电大学马克思主义学院

附件2 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

实践教学社会调查、随课实践团队讨论记录表

参加人 时间 讨论主题 发言人1 发言人2 发言人3 发言人4 发言人5 发言人6 发言人7 发言人8 发言人9 发言人10 本次讨论拟解决的主要问题及结论

2

地点 记录人 重庆邮电大学马克思主义学院

附件3 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

实践教学社会调查、随课实践日志

学院 团队 成员 活动 主题 活 动 内 容 摘 要 活动 时间 年级 活动 地点 班级 指导教师签字 3

重庆邮电大学马克思主义学院

附件6 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

实践教学社会调查个人心得体会

姓名 学号 班级 学院

2010—2011第二学期

毛 系别：班级：姓名：学号：中 特 社 会 实 践 课 调 研 报 告

外语系

09级旅游英语班 蒋小妹 092024010012

“毛中特”社会实践课调研报告

系别 班级 姓名 学号 指导教师 评分 外语系 09旅游英语班 蒋小妹 092024010012 顾泉 调研题目 贵州省玉屏县大龙镇是如何落实环境保护政策 调查的对象范围 调查的时间地点 调查的主要方法 调研简报（含调查材料、结论、建议等） 贵州大龙发电有限公司位于贵州省东部的铜仁地区玉屏侗族自治县大龙镇北3km，该公司于2006年11月29日通过了2×300MW建设工程竣工环境保护的验收，并在2011年中国华电集团公司科技进步奖中，该公司获得了高硫煤火电机组湿法烟气脱硫增容提效改造技术研究及应用奖项。这充分表明该公司严格落实了国家的环境保护政策，顺应了低碳经济的发展。但是，该公司发生过人身触电死亡事故，所以，该公司领导和全体员工要充分认识这起事故的严重性，要深刻吸取事故教训，严防此类事故的抽样调查法 贵州华电大龙发电有限公司的工作人员以及该发电厂附近的居民和农民 2011年8月6—8月13号 贵州省玉屏县大龙镇 再次发生。要坚持“以人为本”的安全

重庆邮电大学马克思主义学院

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

实践教学方案（2015）

一、课时与学分

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课的重要组成部分，其实践教学是每个学生的必修内容，实践教学不合格不予毕业。教务处将《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学纳入教学计划，共24课时，1.5学分。马克思主义学院组织实施。

二、教学对象

2012年及其以后入学，学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的本科生。

三、教学形式

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学，以团队学习为主，以社会调查为主要形式。社会调查，是学习团队在教师指导下，结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的重点和当前社会热点难点，通过问卷调查、网络调查、访谈等形式开展调查活动，以促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，全面提高大学生的综合素质，树立正确的世界观、人生观和价值观。具体如下： 形式 社 会 调 查 课时 主要环节 全体辅导 内容与要求 指导教师讲解并帮助学生掌握实践教24 学的重要意义、教学形式、实施流程、考核重点、评价方式等。 组建团队 学习

毛中特社会实践调查方案

前言：

在目前社会主义市场经济下的中国,西方各种思潮纷纷涌入,中国本土的各种文化思潮也异常活跃起来。各种文化思潮融合交流,对人们或是正确的引导,或是错误的引导,西方思想的“西化”和“分化”也加大了人们选择与取舍正确思想文化的辨析难度。当代大学生是社会主义现代化建设的重要力量,是祖国的未来,他们正确信仰的建立对我国社会主义最终目标的实现具有重要作用。然而在这种国际内背景下,当代大学生马克思主义的世界观、人生观和价值观的形成受到了各方面的影响,积极或者消极。也就是说人的功利与信仰在这种复杂的形势下呈现出各种状态,也出现了许多问题,严重影响到当代大学生马克思主义信仰的建立。 当代大学生是未来社会发展的主力军,他们的信仰状况如何直接关系到祖国的 未来,因此我们必须对当代大学生马克思主义信仰观做深入的调查与分析。本文以华中农业大学的马克思主义信仰为研究对象,以访谈法为主,综合运用文献研究法、理论联系实际等多种方法,对大学生马克思主义信仰状况及影响当代大学生马克思主义信仰观的原因进行仔细分析,并提出了加强当代大学生马克思主义信仰教育的基本对策。

调查背景以及原因：

目前,中国经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变,在这个改革开放

2011—2012年下期

“毛泽东思想和中特理论概论”课程实践教学活动

之社会调查指导要点

一、指导思想

本次社会调查以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以十七大报告的内容为中心，开展社会调查，完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学。

二、目的要求

社会调查是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的重要环节之一，通过社会调查，了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会、服务社会，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为全面建设小康社会的合格建设人才。

三、调查具体要求如下：

1．就近就地进行。建议结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。

2．社会调查要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，

寒假实践报告范文1500字一：

实践出真知——大学生社会实践调查报告

调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

大学社会实践报告1500字

关于大学社会实践报告1500字范文分享给大家，欢迎阅读借鉴。更多内容请继续关注网。 篇一：

这个寒假，我走进了xxxx刑庭，进行了为期不长的两周的实习。

虽然以前在专业老师的带领下也参加过刑审，但这一次，却是如此真实地深入到庭审的背后，

期间，我的实习主要有以下内容：旁听;填写公安卷;发送达回证及判决书;装订档案;打执行通知书及结案审结表;帮助书记员整理卷宗;查阅及复核卷宗。 下面我来分享一下我的实习收获及感悟：

一、无论所做的事情轻重缓急，到要做到谨慎细微 我到刑庭的第一天，是跟书记员。由于她所负责的法官的执行通知书及结案审结表比较急用，让我也加入了其行列中。其实打这些文书，模版已经拟好了，关键是运用的计算机操作技术将犯罪嫌疑人的档案资料填入其中。书记员把需要注意的问题讲述了一遍，如刑号、出生地、户籍所在地、学历、是否有前科、犯罪事实等等，最关键的是刑期了，若稍有松懈，正义和公平就会在这不经意的一刹那间被抹煞。这关乎当事人的切身的人身权利也将因自己的疏忽遭受了损害。本以为这是简单的手脚功夫，但真正做起来时，才发

现，必须逐一校对，细致入微，方可保

毛中特课实践教学设计方案

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”

实践教学方案

一、适用对象：全体学生。

二、学时安排：共计24学时，其分布如下：

（1）辅导学生选定活动课题，指导、审定实践活动计划等4学时；

（2）批改学生的课题活动计划2学时；

（3）指导学生实践活动10学时

（4）评阅学生实践成果4学时

（3）课堂展示4个学时。

三、分数设计：实践课考核成绩为100分（作为中期成绩记载，在期末总评分中占20%）。

其中活动方案或项目书占30分；活动记录占10分；调研报告或书面成果30分；ppt文档10分；六是成果汇报20分。

任课教师依据各小组表现，对每一个小组的组长评定实践教学成绩，组长对组员评定实践教学成绩。另外任课教师根据小组项目完成的过程记录、活动报告及成果汇报等环节进行综合评分（第二学期第五周以前完成）。

四、实践教学模式、分组及时间安排

1、实践教学模式：

学生按自愿原则组成5-10人的活动小组（一般不低于5人，不超过10人，超过或不足以上限度再另外进行组队），每个活动小组民主推选出1名小组负责人。一旦分组确认后，任何人不得以任何理由宣布退出改组或消极参加该组的活动开展，否则该项成绩记为0分。根据活动小组的兴趣和实际情况选定一

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毛中特课实践

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这个暑假里，我们接受了学校给我们的考验，进行了一次社会实践，而这次社会实践终于是告一段落了，在兴奋的同时，我们感到很满足，因为这是我们第一次靠自己在社会中进行的一次实践，也可以说是一次活动，他给生活在校园里的我们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。这是非常好的，让我们能够提前认知社会。

在我们来到遵义的时候，我们有很多期待，也很有信心，然而在一开始的时候，我们就遇到了困难。由于这次的问卷调查的对象都是年轻人，所以有很多人不愿意参与调查，这让我们很困扰，因为没人参与就无法完成任务。在很多广场尝试了以后，效果不是特别明显，于是我们小组成员就商量着，到遵义的大学校园里去看看。因为我有一些朋友在遵义读大学，他们告诉我也有比较多的人暑假留校，所以依靠遵义的大学的这些同学们，我们顺利完成了这些问卷调查。毛概社会实践报告范文

遵义是长征过程中的转折点，就在著名的遵义会议上，党中央确定了毛泽东的领导，从此才有了长征后来一系列的成功。也因此，遵义被冠以“红色旅游城市”的称号，因此在这座城市进行关于长征精神的问卷调查，可以感受到大家积极度要高一些，而且了解长征精神的人也相对多一些。而在贵阳，问卷调查的人数就要少一些了，而且在大多数调查对象的