鲁滨逊漂流记导学案导学案

长胜小学 六年级 语文导学案

主备人： 审核人 ： 审批人： 学案编号：

学生姓名： 班级： 小组： 授课人： 授课时间： 课题： 鲁滨逊漂流记 课型 ： 阅读 课时：1 教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 1、1 掌握文中重要字词，了解笛福及代表作《鲁滨逊漂流记》 2、2 概括蕴含的思想感情，把握作品通过细腻的心理描写塑造人物，表现主题的写法 3、3 引导学生理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。 【学习重点难点】 1、感受人物的心理活动，理清心态变化历程，体悟其中蕴含的理智思辨的人类精神 2、理解身处绝境的鲁宾逊行为的意义 【知识链接】 18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子应该读读这部小说。它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔（板书：笛福（1660—1731），英国小说家），也是笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗

16、《鲁滨孙漂流记》

第一课时

基础达标 1、给下列加点字注音。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 梗概 畏惧 桅杆 简陋 北纬 ．．．．． ( ) ( ) ( ) ( ) 斫痕 日晷 泅到 商业簿 ．．．．2、给带点字选择正确的读音打“”。

畜养 (chù xù) 圈养（juàn quān） 处境（chù chǔ） ．．． 削好（xiāo xuē） 空地（kōng kòng） 停泊（pō bó） ．．．3、根据解释写出相应的词语。

(1)形容极远的地方或彼此之间相隔极远。( )

(2)用伦理道德等约束和引导人，使人受到教育和感化。( ) (3)对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。( ) (4)姑且用来安慰自己。( ) 设问导读

1、

鲁滨孙漂流记导学案

学习目标

（1）阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。

（2）关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。

（3）激发学生阅读原著的愿望。

学习重点：

阅读课文，体会鲁滨孙在严酷环境中的心里的斗争，体会他身处绝境能知足安命、勇敢地生活下

去的勇气和力量。

课前准备：有条件的同学可以阅读《鲁滨孙漂流记》原著

一、课文导读

本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。那么鲁滨孙是怎样战胜困难在小

岛上活下去的呢？下面我们一起走进课文。

首先我们来交流一下读书方法：这是一篇略读课文，篇幅较长，学习的重点是自读自悟，做好读书笔记，同学们可以首先阅读梗概部分，整体把握梗概内容，然后和同桌讲述一些梗概中鲁滨孙战胜种种困难的经历。在此基础上，认真阅读精彩片段，摘录感受深刻的句子。最后和同学交流精彩片段的精彩之处，以及

自己对鲁滨孙的评价或读后的感受。

二、达标练习

1、自主清除阅读障碍，正音 、理解词语。

wèi jù weí gān tiān yá hǎi jiǎo

第二单元

1.会写“惧、凄”等14个字,会写“航海、荒岛”等46个词语。

2.默读梗概,说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,提炼小标题。

3.关注人物命运和故事情节,体会并学习鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。

4.激发阅读原著的兴趣。

- 第一课时 -

一、导入新课,激发兴趣。

1.设想有一天你身处这样的困境:黄沙漫漫,无边无垠。你一个人被困沙漠之中,头上是炎炎烈日,脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着,而你的水,只够用两天了……你该怎么办?

2.出示作品《鲁滨逊漂流记》,导入新课:今天我们就来认识一位荒岛求生的人物——鲁滨逊。

3.简介作品,激发阅读原著的兴趣。

18世纪,欧洲思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年,尤其是男孩子都应该读读这部小说。它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔,也是笛福的第一部小说,是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。塞尔柯克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹,但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新形象,成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表,立即在全世界引起轰动,成为人们最喜爱的小说之一,有人把它拍成了电影,有人把它编成连环画。

二、认读生字词,扫清

《鲁滨逊漂流记》测试题

一、 填空题。 1、《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ）国小说家（ ），他被称为（ ）。 2、鲁滨逊来到岛上第（ ）年的（ ）月，突然发现岛上出现了一群（ ）。（ ）年后，他救下一个俘虏，那天是（ ），因此，这个俘虏名叫（ ），他成了鲁滨逊的仆人。

3、鲁滨逊在荒岛上生活了（ ）年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

4、鲁滨逊在（ ）买了一块庄园，曾在那儿过了（ ）年安稳的庄园主生活。 5、在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是（ ），由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。 6、偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了（ ）苗和（ ）苗。 7、《鲁滨逊漂流记》是以第（ ）人称写的长篇小说。 8、鲁滨逊第一次出海的目的地是（ ），不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。 9、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫（ ）。 10、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了（ ）和（ ），他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成（ ）。 11、鲁滨逊认为荒岛上可分两季：（ ）和（

篇一：鲁滨逊漂流记简介及主要情节

鲁滨逊漂流记（05）

鲁滨逊漂流记是丹尼尔·笛福于1719年出版的小说。这本书以书信体说理小说，书名人物为主人公的一个虚构了的自传性的故事。小说讲述了一位海难的幸存者鲁滨逊在一个偏僻荒凉的热带小岛-特立尼达拉岛上度过28年的故事，而其伙伴是主人公从食人族手中救下的一个被俘虏的土著人。 由于当天是星期五，因而给该土著人命名为“星期五”。在经历了野人、俘虏之后，在岛上以总督自居，成为荒岛的统治者。后协助经过荒岛的英国航船平定叛乱水手，并乘船离开荒岛，返回英国。在进入文明社会后，鲁滨逊依靠巴西种植园的收入成为富翁，并娶妻生子，过起安定的生活。

在1704年9月，一个名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在南美洲大西洋中的安·菲南德岛上，在这个荒无人烟的海岛上度过了四年零四个月。当他被发现时已成了一个野人，甚至忘记了人类的语言。塞尔柯克的传奇经历引起公众的关注，报纸上也刊登了一些关于塞尔柯克在荒岛上的孤独生活的情况。笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工，在他快年届六十时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说，为自已博得了“英国和

归 档 号：H223-2016-JX17-550

武汉工商学院毕业论文(设计)

学院： 经济与商务外语学院

专业： 英语 年级： 2012级

学生： 李明灿 学号：1205080301

指导教师： 刘芬 职称: 副教授

题目:How Character Influences Fate in Robinson Crusoe

从《鲁滨逊漂流记》中看性格对命运的影响

2016年4月30日

武汉工商学院

本科毕业论文（设计）原创性声明

本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

作者签名：

年月日

Acknowledgements

I would like to express my gratitude to all those who helped me d

题目：

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。

2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一野人为奴，取名“________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写________________________________是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫________，这部作品叫《________》。 3．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为________家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

4．鲁滨逊在荒岛上生活了___年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

5．鲁滨逊在________买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。 6．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。

1、笛福

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鲁滨逊漂流记家长评语

篇一：鲁滨逊漂流记读后感(卞策)

鲁滨逊漂流记读后感

卞策

今天，老师推荐给了我们一本书，它的名字叫《鲁滨逊漂流记》。

这是一本历险小说，小说的作者是笛福。本部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在南美洲大西洋中，生活在离智利400英里之遥的安·菲南德岛上达4年4月之久，四年后他被伍兹·罗杰斯船长所救，回到英国时已成了一个野人。

小说的主人公英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜(:鲁滨逊漂流记家长评语)，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，

《鲁滨逊漂流记》知识点 一、填空题

1.《鲁滨逊漂流记>的作者 丹尼尔 笛福是英国文学史上第一个重要的小说家,有( 英国小说和宝库文学之父)的美誉,他的文章影响了后来文章和报纸的发展.

2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五、”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写鲁滨逊在荒岛上的经历是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫鲁滨逊，这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。

3．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的现实主义冒险家小说，小说是以第( 一 )人称写的长篇小说.

小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

4．鲁滨逊在荒岛上生活了28年年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

5．鲁滨逊在巴西买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。

6．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是