中央广播电视大学土木工程专业毕业证

土木工程(建筑管理方向)专业毕业设计框架

本方向毕业设计的主要任务是以其多层、高层建筑的单位工程为编制对象，在充分调查、研究、分析、论证的基础上，编制一个详细、完整、实用的单位工程施工组织设计。目的是通过编制单位工程施工组织设计，进一步提高学生的分析和解决施工组织管理的能力，进而检验学生通过本科学习后的真实水平。 一、选择课题的要求：

1、应选择的项目必须是多层、高层建筑（结构形式不限），该项目应具备全部土建图纸（包括建筑、结构施工图和其它基本数据）。 2、该项目宜在本地区为已建或在建的项目，有明确的建设地点和具体的周围环境。

3、该项目应有较详尽的现场资料（包括水文地质、地下水位、冻深、气候等）。

4、选择课题的结构形式可以是框-剪、框架、框筒或筒体等钢筋混凝土结构，可以钢结构，甚至一些新型的结构类型，（如屋顶可以是网架，有的可以是悬索、悬吊结构等）。

5、该工程项目所包含的资料、信息应保证从基础、主体乃至装饰、防水等各分部工程都能包括在施工组织设计的编制中。

6、提倡每个学生单独选择一个项目，也可在老师的指导下，最多三位同学选择同一项目，但每位同学必须独立完成设计，成果不能雷同。

二、基本要求：

总的要求为

成都广播电视大学开放教育土木工程专业（本科）

实践性教学环节实施细则(08春修订)

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”工学科土建类土木工程专业培养的是重点面向基层的应用型高等专门人才。为锻炼培养学生的实际操作能力，系统掌握工程结构设计及管理的基本理论、基本知识、基本方法，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。

本专业实践性教学环节包括课程设计、生产实习、毕业实习和毕业论文四项内容。具体内容和要求如下：

第一部分 课程设计

一、课程设计的目的：

课程设计（大作业）是本专业集中实践环节的主要内容之一，共计3学分。课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，巩固和掌握专业知识，并为今后的毕业设计做必要的准备。通过课程设计使学生接触和了解，局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程。培养学生的计算和绘图的设计能力。 二、对学生要求：

1. 学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。

2. 学生均应在教师指导下、在规定的时间内独立完成规定的内容和工作量。 3.

郑州广播电视大学关于09春土木工程专业（本科）毕业论文工

作安排的通知

毕业作业是开放教育试点集中性实践的重要环节。根据中央电大关于文经类

集中性实践环节的要求，开放教育试点土木工程（本科）的所有学生均要完成毕

业作业，并取得相应的学分。

没有完成毕业作业或者毕业作业成绩不合格的，不能毕业。

为保证09春土木工程本科毕业生毕业论文的写作、指导、答辩、评定工作的

顺利进行，根据省电大有关规定，结合郑州广播电视大学实际情况，对09春土

木工程本科毕业论文工作安排如下：

一、毕业论文的目的与要求

详见《郑州广播电视大学土木工程专业（本科）毕业论文工作实施细则》

（附件1）。

二、毕业论文领导小组

为加强对毕业论文工作的指导，经学校研究决定成立09春土木工程本科毕业生毕业论文工作领导小组，小组组成人员如下：

组长：孙龙国

副组长：王艳霞

成员：来羽张华杰靳亚楠张金平宋柯

三、毕业论文的时间安排

毕业论文指导写作安排在2011年1月12日开始（学生修完全部专业主干课

程，取得最低毕业学分80%以上）进行，1月26日提交提纲；2011年2月30日

提交初稿；3月10日交修改稿； 4月15日前交定稿；2011年5月中旬安排论

文答辩。学生必须按时完成提纲、初稿、修改稿、定稿的写作，并通过指导老师

国家开放大学(英文:The Open University of China)是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。

原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取"老人老办法、新人新办法"，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生、按照新政策执行。

一、新型大学

国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。注册在籍学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。

二、成立

2012年7月31日，国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。中共中央政

毕业设计（论文）选题参考

——土木工程（本）专业1．建筑工程课群组参考选题

（1）建筑工程设计型

（2）建筑工程施工型

2．道路、桥梁课群组参考选题

（1）道路与桥梁工程设计型

（2）道路与桥梁工程施工型

3．建筑管理课群组参考选题

（1）施工技术型

（2）建筑管理型

4．其他参考选题

（1）专题研究型

专题研究型题目原则上要求来源于工程实践，通过调查研

究、科学试验、文件检索等方法，采用合理的统计、计算

手段，分析工程实践中出现的问题，提出解决问题的对策。

学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选

择这种类型题目。

（2）软件开发型

随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用，如：结构分析程序设计、有限元程序设计、计算机辅助设计

（CAD）、计算机辅助工程（CAE）、计算机教学辅助（CAI）、

信息管理自动化、地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）等。学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目。

安徽广播电视大学

毕业论文（设计）评审表

题 目

姓 名

专业层次

学 号 专业名称

指导教师 分校名称

安徽广播电视大学印制

毕业论文（设计）任务书（开题报告）

- 1 -

安徽广播电视大学毕业论文（设计）教师指导记录表

- 2 -

- 3 -

答 辩 小 组 评 语 答辩成绩：

答辩主持人(签名) :

答辩小组成员(签名) : 年 月 日

电大 分校 初审 意见 分校专业负责人(签名) : 年 省 电 大 复 审 意 见 省校专业负责人(签名) : 年 月 日 月 日

- 4 -

土木工程（本）毕业实习课程说明

（2014年度）

安徽电大城建学院 陈钦元

一实习目的：

毕业实习是本专业教学计划中的重要实践教学环节之一。通过毕业实习，学生应该对与毕业设计题目相近的工程进行实地参观及调查研究，了解、掌握与毕业设计题目有关的情况和资料，提高对毕业设计题目的理解和认识，收集相关的设计资料，为毕业设计做好必要的准备工作。 二、实习内容

（1）在既有建筑使用单位了解建筑物使用的情况，是否达到功能要求，考察原建筑设计的合理性，建筑用户要求改进的建议或意见。

（2）在在建建筑施工单位详细了解一个单位工程的全貌，掌握单位工程施工组织设计的编制程序和主要内容。

（3）在建筑设计单位着重了解认识

中央广播电视大学市场营销专业

国际市场营销考核说明 （2010年春季启用）

第一部分 课程考核的总体说明

一、考核对象

本课程考核对象为开放教育国际经济与贸易专业（专科）的学习者。 二、考核目标

本课程考核要体现以下目标：学生掌握国际市场营销学的基本概念、基本原理和基本方法，掌握国际市场营销的基本策略，牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念，并以此观念为指导去研究和解决国际市场营销的理论和实际问题，培养和提高正确分析和解决国际市场营销活动中各种问题的能力。

三、考核依据

本课程的考核依据是中央广播电视大学国际市场营销课程教学大纲（2008年11月7日审定）、文字教材（《国际市场营销》，韩民主编，中央广播电视大学出版社2010年版）和本考核说明。如有不一致之处，以本考核说明为准。

四、考核方式

本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。 五、考核要求

形成性考核采用基于网络的形成性考核方式，包括4次平时作业，详见“国际市场营销课程基于网络考核试点方案”。形成性考核与终结性考试具有一定的关联度，形成性考核重点在于对国际市场营销理论的理解、对国际市场营销实践的分析应用，主要考核学习者的实际应用和综合分析能力，要求学习者结合实际理解国际市场营

中央广播电视大学英语(2)

中央广播电视大学英语Ⅱ(2) 课程考核说明

英语II(2)是广播电视大学公共英语系列教程第四学期的课程。本课程的教学目的是，通过学习，使学生掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的听、说、读、写的能力，为下阶段的学习打好基础。本课程的重点是在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。为指导全国广播电视大学“英语II(2)”课程的考试命题和组织工作，帮助学生复习本课程，并为检查教学质量提供依据，特制订本考核说明。

一. 考核对象

中央广播电视大学各类非英语专业的本科学生。

二. 考核方式

本课程的考核采取两种形式：形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制，形成性考核占30%，课程终结考试占70%。

1． 形成性考核：包括对“形成性考核册”中作业的完成情况，参加面授辅导的情况以及个人学习记录情况。

2． 课程终结考试：内容包括大纲规定掌握的基本语言知识和技能。形式为闭卷，笔答。考试时间为90分钟。终结考试满分为100分，由中央电大统一命题，在同一时间全国统考。试卷分为四部分，第一部分为交际用语，占10分；第二部分为词汇与结构，占20分；第三部分为完型填空，占20分；第四

附件2：

广播电视大学全国统一课程考核工作规程

总 则

第一条 课程考核是广播电视大学远程教育教学过程的重要组成部分；是加强学生学习过程管理，检验学生学习效果，获取反馈信息，改进教学和教学管理的重要措施；是教学评估和质量保证体系的重要内容。

第二条 在电大远程开放教学和教学管理中，开设课程分为全国统一考核课程（以下简称全国统考课程）和各省统一考核课程。全国统考课程的考核工作由中央电大组织。

第三条 全国统考课程采用形成性考核（以下简称形考）和终结性考试（以下简称终考或考试）相结合的方式进行。形考是学习过程中的阶段性目标参照测评，由中央电大统一制定考核要求和考核任务，各级电大分级实施；考试是课程学习结束时的目标参照测评，实行统一考试时间、统一试卷、统一答案和评分标准。考试的试卷、答案及评分标准（包括网上考试系统中的试题库或试卷库）、听力录音磁带等启用前属机密级国家秘密（关于中央广播电视大学高等学历教育课程全国统一考试的定密意见（教密办函[2003]3号））。

第四条 为了加强教学过程管理，提高课程考核工作质量和水平，推进课程考核工作的科学化、规范化和制度化，特制定本规程。本规程是中央电大全国统考课程考核工作的准则，是衡量课程考核工作的

关于美客多食品有限公司发展的

调查报告

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公司坚持“市场是导向，农户是关键，基地是基础，公司是桥梁”的经营观念，采用“公司+农户+基地+市场”的农业产业化发