村级档案分类大纲

档案分类大纲

3 项 0 党 群 管 理 类 1 行 政 管 理 类 2 经 营 管 理 类 目 建 设 类

4 设 备 仪 器 类

5 会 6 计 声 业 像 务 类 类 类 物 实 7

1 5 1 综 合 2 3 民 … 用 … … … 他 设 备 证 本 表 他 片 盘 状 匾 旗 杯 品 章 4 5 6 其 套 …… 凭 账 报 其 照 光 奖 牌 锦 奖 念 印 7 单 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 纪 旧 7 其 他 6

备注：1.党群类、行政类、经营类档案按年度——保管期限分类；2.项目建设类档案按项目工程的性质分为基建、配网、农网、技改、移改、业扩、其他；3.设备仪器类按单套设备类套数依次类推；4.会计业务类档案按会计文件材料的形式分为凭证、账本、报表、其他；5.声像类按载体形式分为照片、光盘；6.实物类按种类分为奖状、牌匾、锦旗、奖杯、纪念品、旧印章、其他进行立卷。

档案分类大纲

党 行群 政类 综合类 12文书档案 人事档案 会计档案 科技档案 声像档案 34 56 7综治安全 1．2．教保师 育 类 3．退休 4．死亡 1．2．凭证帐本3．4．报其表他类 类 1．2．基设建 备 3．教研 1．2．3．4．照录录磁片 音 像 盘 人事保教保健家长类 类 类 工作 类 类 类 类

文件材料分类方案

一、党群类：

1. 上级机关有关文件。 2. 党小组活动、会议记录。

3. 共青团、教工工会等工作计划、总结。 4. 共青团、工会活动会议记录。 5. 教代会、活动、会议记录。 6. 教师学习心得体会、专题小结。 二、行政综合类： 1. 上级机关有关文件。

2. 幼儿园（学年度）年度计划、总结、阶段检查、小结。 3. 幼儿园各种会议记录（园务会、政治、业务学习） 4. 幼儿园综合报表

5. 学园集体获奖，各种荣誉记载。 三、人事类：

1. 市委、市政府、区教委、教育局（综合性）

1

2. 干部任免命令、干部管理。 3. 教师、分配、教职工花名册。 4. 评奖工作。 5. 本园教师个人档案。 四、保教类：

1. 上级机关有关文件（综合性）

2. 本园各年段、班级计划、总结、幼儿一日

工程档案分类编号规范

为适应公司档案工作发展的需要，实现公司档案分类、排架、检索的标准化和规范化，进一步加强和促进公司档案的科学管理，结合公司实际情况对档案的分类编号作出以下规定。

一、档案编号的原则

档案编号的原则以项目各个单体为编号单位，由总到分，按照不同的文件类别，分类编号。

二、档案编号的方法

档案编号的一般方法：文件的编号由分公司名称、项目单体名称、文件名称、分部工程代码、序号五个部分组成，采用统一的编号格式，具体格式与各类目的对应的关系和说明如下：

XX —XX —XX —XX —XX

一级类目—二级类目—三级类目—四级类目—顺序代号

分公司名称—项目单体名称—文件名称—分部工程—顺序代号

1、一级类目

一级类目对应各分公司名称，分公司名称编号采用字母与数字代码（2位）相结合的方式进行编制，字母为该城市名称的拼音首字母缩写形式，数字代码则表示为该城市的第几个项目。

2、二级类目

二级类目为项目单体名称，项目单体名称的编号同样采用单体名称拼音首字母缩写形式来编写。

3、三级类目

三级类目为文件名称，归档文件主要分为A、B、C、D四类文件以及综合类文件。

A类文件为建设单位文件资料，包括：立项文件（A1）、建设规划用地文件（A2）、勘察设计文件（A3）、招投标、合

1. 目的与范围

1.1. 本标准规定了档案的分类原则、类目设置与分类编号、案卷排架、归档范围的基本要求。 1.2. 本标准规范了公司档案的管理，明确公司各类档案的归口管理部门。 1.3. 本标准适用于公司档案的管理。

2. 引用标准

——《中华人民共和国档案法》 ——《山东省档案条例》

——G/WLAI 0112—2011《档案分类和文书档案编号管理》 ——DA/T1—2000档案工作基本术语 3. 定义 3.1. 档案

是指国家机构、社会组织或个人在社会活动中直接形成的有价值的各种形式的历史记录。 3.2. 档案管理

是指档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用的活动。 3.3. 文书档案

是指反映党务、行政管理、生产经营等活动的档案。 3.4. 科学技术档案

是指反映科学技术研究、生产技术、基本建设等应当归档保存的各种材料。 3.5. 电子文件

是指以数码形式记录于磁带、磁盘、光盘等载体，依赖计算机系统阅读、处理并可在通讯网络上传输的文件。 3.6. 员工档案

是指在招用、调配、培养、考核、奖惩、选拔和任用等工作中形成的有关职工个人经历、政治思想、业务技术水平、工作表现以及工作变动等情况的文件材料。 3.7. 会计档案

是指会计

附件：

火电企业档案分类表（6-9大类）

档案分类编制说明

为确保工程档案的完整、准确、系统，国电哈密能源开发有限公司大南湖煤电一体化2×660MW工程档案将严格按照火电企业档案分类的要求进行组卷。

1、编制依据：

依据2012年7月电力行业新颁布的DL/T 241-2012《火电建设项目文件收集及档案整理规范》中项目文件分类标准制定。

2、分类使用说明

2.1 本表由项目代号（或年度）、分类号和案卷流水号三组代号构成，分别用0∽9阿拉伯数字标示。三组代号之间用“—”分隔。档号标示见图1。

图1：

0000—0 0 0 0—000 案卷流水号（001－999标识） 四级类目 三级类目 二级类目 一级类目

《会 议 纪 要》

会议主题：有关竣工验收资料编制工作的相关事宜 地点：项目公司三楼会议室 时间：2009年10月27日 参加人员：见签到表 会议主持：蔡玉学 记录：成丹

会议就竣工文件编制中资料的分类、组册、案件题名形式等事项进行讨论，主要事项议定如下：

1、《单位工程质量检验评定表》中“所在建设项目”栏内填写：“马江至梧州公路”，“线路名称”栏的内容填写为“马江至梧州公路”。

2、在第二册《工程竣工图》内编入《路线竣工图表》分册，作为第二册的第一分册，原有分册序号依次递增，如：原一分册《路线工程竣工图表》变为二分册，...依此类推。

3、互通立交工程按单位工程暂归档于第六册第九分册，按评定标准中的单位工程进行分册的排序。

4、第三册中，施工组织机构等内容已包含在各工区总的《施工组织设计》中，无需另行归档；另外，该册中会议纪要专指开工前期设计交底，图纸会审等。该册中技术交底放在第四册开工报告的附件中，相应的卷内目录中要反映出该资料。

5、第九册内的1、2、3项内容可合并在一起，卷内资料排序按发文单位，业主、总监办、驻地办排列，有关进度的回复附在相应来

文后面。

6、第十二册的第3、7项内容可合并入第2项内，第5项“会议纪要”,由各

一、档案分类

（一）文书档案：是机关、团体、企事业单位在管理事务活动产生的，由通用文书转化而来的档案的习惯称谓。这里是指政治工作、行政管理、经营管理、生产管理四类管理性文件材料。

（二）财会类：报表，账簿，凭证，清册等。

（三）人事档案：包括员工履历材料；自传材料；鉴定、考核、考察材料；评定岗位技能和学历材料（包括学历、学位、学绩、培训结业成绩表和评定技能的考绩、审批等材料）；政审材料；参加中国共产党、共青团及民主党派的材料；奖励材料；处分材料；招用、劳动合同，调动、聘用、复员退伍、转业、工资、保险福利待遇、出国、退休、退职等材料；其他可供组织参考的材料。

（四）工程类：建设项目的综合文件、监理文件、施工文件及竣工图。

（五）特殊载体类：包括照片、录音录像等。

二、编制原则

（一）档号的格式

全宗号-年度-分类号（或项目代号或目录号）-盒号（案卷号）

即： XXX-XXXX-XXX···-XXX

盒号（案卷号）

分类号（项目代号或目录号）

年度（文书档案标注）

全宗号

1.全宗号保留，暂时不填。

2.年度填写的是档案资料形成的所在年份，用四位阿拉伯数字标注，仅限于文书档案，其他档案不需标注。

（二）分类号的编制方法

1.文书档案：WS。

全宗号-2012-WS···-XXX

盒号

《科技档案管理学》课程教学大纲

课程编号：0903004

学时：54学时（含课外学时） 学分：3分 先修课程：档案学概论、档案管理学 课程类型：专业必修课 考核要求：

本课程的总成绩为100分，采取考查与考试相结合的方式进行考核，其中平时成绩应占40﹪、期中考试应占20﹪、期末考试成绩构成应占40﹪。 教材及主要参考书： 教材：《科技档案管理学(第3版)》王传宇 张斌主编 中国人民大学出版社2011年

一、课程的性质和任务

1.课程性质：本课程是档案学专业的一门专业必修课，是为适应科技档案工作的发展而开设的一门课程。科技档案管理学是研究科技档案和科技档案工作的产生、发展规律及其组织管理的原则与方法的学科。科技档案管理学主要研究科技档案和科技档案工作，是一门实践性较强的学科。

2.课程任务：首先，通过学习本课程，系统了解和掌握科技档案管理的基本概念、结构框架、工作原则、管理体制和现代化管理等方面的内容。其次，通过学习，帮助学生明确科技档案管理在档案管理中的地位和作用，促使学生对科技档案管理有清晰的认识。最后，通过学习，帮助学生正确掌握科技档案管理学的基本知识，能够有效运用所学知识和技能，在实践中能够解决实际问

公路工程内业资料立卷归档的必要说明

《会 议 纪 要》

会议主题：有关竣工验收资料编制工作的相关事宜

地点：项目公司三楼会议室

时间：2009年10月27日

参加人员：见签到表

会议主持：蔡玉学

记录：成丹

会议就竣工文件编制中资料的分类、组册、案件题名形式等事项进行讨论，主要事项议定如下：

1、《单位工程质量检验评定表》中“所在建设项目”栏内填写：“马江至梧州公路”，“线路名称”栏的内容填写为“马江至梧州公路”。

2、在第二册《工程竣工图》内编入《路线竣工图表》分册，作为第二册的第一分册，原有分册序号依次递增，如：原一分册《路线工程竣工图表》变为二分册，...依此类推。

3、互通立交工程按单位工程暂归档于第六册第九分册，按评定标准中的单位工程进行分册的排序。

4、第三册中，施工组织机构等内容已包含在各工区总的《施工组织设计》中，无需另行归档；另外，该册中会议纪要专指开工前期设计交底，图纸会审等。该册中技术交底放在第四册开工报告的附件中，相应的卷内目录中要反映出该资料。

5、第九册内的1、2、3项内容可合并在一起，卷内资料排序按发文单位，业主、总监办、驻地办排列，有关进度的回复附在相应来

公路工程内业资料立卷归档的必要说明

文后面。

6、第十二册的第3、7项内容

.-

心理档案建立与管理大纲

第一章心理测评概述

科学的心理测评的创始人是英国心理学家高尔顿。于1880年在伦敦设立了“人类测量实验室”。

识记：

心理测评，是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。

学生心理档案，是指根据学生的身心发展阶段的特点，通过心理测评手段，从个人简介、家庭背景、学业表现、智力水平、修改特征、心理健康状况、学习动机和态度、思想品德和价值观等各方面对学生进行描述和评价。

心理测验，就是通过观察人的少数有的行为，对贯穿在人的全部行为领域中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。

通过预测，可以得到预测团体在每道题上的反应结果，对这些结果作出的分析就是项目分析。

信度，是指测验结果的可靠性和稳定性，或者说是同一测验对同一被试者前后几次沲测的结果之间的一致性程度。

效度代表测验准确性，即测验能够测量出其所欲测量的被试的心理物特质的程度。

观察法是观察者通过感官或一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观现象并收集研究资料的一种方法。

访谈法是主试通过与被试之间进行口头交谈的方式来收集有关被试的心理特质和行为数据资料的一种研究方法。

问卷法是通过书面形式、用统一的、严格设计的问卷来收集被试有关的