八下语文资源与评价答案人教版
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政治八下资源与评价答案
无
第一课 国家的主人 广泛的权利
【基础过关】一.单项选择题
1.A 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C
8.A 9.C 10.D 11.A 12.C
二.非选择题
13.(1)张某不懂法,不懂得用法律武器维护自己的合法权利。
(2)提示:青少年朋友们,法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法,学会用法律来维护自己的正当权利。
14.陶山的言行是错误的。我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由,并不是说可以随心所欲,毫无节制地行使自己的权利和自由,公民行使自由和权利,必须遵守宪法和法律的规定。其中,公民在行使权利与自由
无
时,要尊重他人的权利,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由与权利。而陶山没有做到以上几点。
鉴于陶山不愿改正自己的行为,李天及其邻居可以用上面的法律知识教育他,如果他仍不改,可打110报警,让公安机关出面来制止、处罚他,还有对他提起诉讼的权利。
【能力提升】一.单项选择题
1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D
8.B 9. B 10.C
二.非选择题
11.(1)徐某在没有证据的情况下,怀疑郭某并私自审问郭某的行为给郭某带来不良影响,侵犯了郭某的人身自由权和人格尊严权利(或公
政治八下资源与评价答案
无
第一课 国家的主人 广泛的权利
【基础过关】一.单项选择题
1.A 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C
8.A 9.C 10.D 11.A 12.C
二.非选择题
13.(1)张某不懂法,不懂得用法律武器维护自己的合法权利。
(2)提示:青少年朋友们,法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法,学会用法律来维护自己的正当权利。
14.陶山的言行是错误的。我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由,并不是说可以随心所欲,毫无节制地行使自己的权利和自由,公民行使自由和权利,必须遵守宪法和法律的规定。其中,公民在行使权利与自由
无
时,要尊重他人的权利,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由与权利。而陶山没有做到以上几点。
鉴于陶山不愿改正自己的行为,李天及其邻居可以用上面的法律知识教育他,如果他仍不改,可打110报警,让公安机关出面来制止、处罚他,还有对他提起诉讼的权利。
【能力提升】一.单项选择题
1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D
8.B 9. B 10.C
二.非选择题
11.(1)徐某在没有证据的情况下,怀疑郭某并私自审问郭某的行为给郭某带来不良影响,侵犯了郭某的人身自由权和人格尊严权利(或公
人教版语文八下《马说》阅读训练(含答案)
人教版语文八下《马说》阅读训练
班级__________姓名__________学号_____
(一)阅读下面甲、乙两篇文言文,完成1-4题。(16分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。……其真不知马也。(《马说》)
【乙】《诗》曰:“济济多士,文王以宁。”孔子曰:“十室之邑,必有忠信。”非虚言也。
陛下秉①四海之众,曾亡柱干②之固守于四境?殆③开之不广,取之不明,劝之不笃。《传》曰:
“土之美者善养禾,君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良,赦小过,无求备,
以博聚英俊⑤。
(节选自《汉书》)
1.解释下列加点词语。(2分)
(1)故虽.有名马()(2)食.不饱,力不足()
(3)陛下秉.四海之众()(4)殆.开之不广()
2.把语段(甲)中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
___________________________________________________________________________________ 3.“也”常表示某种语气,同时暗含情感。结合语段(甲)第一段的内容,说说其结尾的“也”
字暗含了作者什么样的情感。(2分)
_______
资源与评价语文九下参考答案 -
Reset资源与评价语文九下参考答案
一 威尼斯商人(节选)
1.s?ng pǐ páo ā zā 恻隐 钧裁 折衷 怜悯 2.赫--赦 顷--倾 如--辱 抵--砥 搏—博 3.(1)反问 (2)比喻 (3)夸张 (4)排比
4.(1)舞台 文学 舞蹈 (2)莎士比亚 文艺复兴 英 诗人 《仲夏夜之梦》 《理查三世》 《哈姆雷特》 《李尔王》(3)阿巴贡 葛朗台 泼留希金 5.答题要点:简洁 精练 醒目
6.爸爸说我是一只快乐的百灵鸟,总能使他满是烦恼的心,升起奋进的火苗。 7.《西游记》 吴承恩 情节略 8.类比的句子:“要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?” “还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便”等等。 性格特点:伶牙俐齿、能言善辩、冷酷、固执、偏狂。
9.第一句否定陈述句,直截了当地表达自己拒绝规劝的决心;第二句反问句,强调自己置人死地的决心;第三句比喻反问,加强了咄咄逼人的气势。
10.比喻 强调夏洛克的残忍之心无法改变,从侧面展现出夏洛克的固执凶残和冷酷无情。 11.表达了崇尚仁爱和友谊的人文主义思想。 12.周旋 擅离 勘察
人教版八下语文常用文言虚词归类
八下常用文言虚词用法
翻译下列句子,并解释加点的“之”
1.心乐之.代词,
...代指“隔篁竹闻水声如鸣佩环”或“水声”。
2.乃记之.而去代词,这里的景致!
3.属予作文以记之.代词,
...这件事
4.得之.心而寓之.酒也都代指山水之乐”,即欣赏山水而产生的快乐。
5.而城居者未知之.也代词,指郊田之外春天降临这件事。
6.名之.者谁代词,它指醉翁亭。
7.此则岳阳楼之.大观也助词,的
8.前人之.述备矣助词,的
9.醉翁之.意不在酒助词,的
10.而不知太守之.乐其乐也助词,主谓之间,表示舒缓语气,可不译
11.晶晶然如镜之.新开而冷光之.乍出于匣也助词,主谓之间,表示舒缓语气,可不译
12.如倩女之.靧面而髻鬟之.始掠也助词,主谓之间,表示舒缓语气,可不译
13.始知郊田之.外未始无春助词,表示限定关系,可译成“以”
14.局促一室之.内助词,表示限定关系,可译成“以”
二、其
1、亦不详其.姓字他的
2、亲旧知其.如此他
3、其.言兹若人之俦乎这
4、食马者不知其.能千里而食也它
5、食之不能尽其.材它的
6、其.真无马邪语气词,表示反问语气,可译为“难道”
7、其.真不知马也语气词,表示反问语气,可译为“其实”
8、或遇其.叱咄他9、余则缊袍敝衣处其.间他们的
10、其.岸势犬牙差互
语文资源与评价六下参考答案
语文资源与评价六下参考答案
一 长江之歌 1.dí ɡài āi 磅礴 气概 源泉 2.(1)洗涤 (2)气势盛大
3.(1)春潮是你的丰采 惊涛是你的气概 (2)你是无穷的源泉 你有母亲的情怀 (3)例:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流(滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄) 4.一 10 东 6300 180
5. 你从高山走来,海鸥是你的同伴;你向天边奔去,滔滔江水是你的风采。 你用母亲般的情怀,哺育我们长大;你用父亲般的憨厚,使我们更加坚强。 你从贫穷走来,自信是你的丰采; 你向繁荣奔去,探索是你的气概。 你用丰富的物产,哺育大江南北; 你用宏伟的力量,推动新的时代。 6.澜 礴 望 涌 泻 源 砥 推
7. 我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。
8. “你从雪山走来”“你向东海奔去”:“雪山”在祖国的最西部,“东海”在祖国的最东部,长江能从祖国的最西部走来,向祖国的最东部奔去,说明她源泉是无穷的。
“你从远古走来”“你向未来奔去”:“远古”是指很遥远的古代,长江
语文八上资源与评价(全)
一 七律 长征
一、
1.万水千山 铁索 wēi yí mín
2.(1)等闲:平常; (2)磅礴:气势雄伟的样子;(3)走泥丸:像小泥丸一样的滚动;(4)开颜:欢悦。
3.(1)五岭逶迤腾细浪 (2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 (3)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 (4)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
4.宣传队 播种机
5.血战湘江 突破乌江 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥? 二、 (一)
6.首联开门见山赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端,也是全诗意境的结穴。“只等闲”表现了红军藐视困难的革命精神,也表现了红军在刀剑丛中从容不迫,应付自如,无往不胜的铁军风貌,充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。
7.绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪的起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。“腾”字突出五岭的奔腾气势,“磅礴”形容其巍峨高大。运用了夸张的手法反衬红军藐视困难英勇无畏的高大形象。
8.“暖”字,既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景,又烘
导学新作业语文八下答案
标准答案
第一单元
1藤野先生
1.略2.略3.略4.D5.D6. A7.示例:①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭那是在教我们勤劳②绽放的腊梅傲立在冰天雪地中那是在教我们顽强8. 文中回忆了作者与藤野先生交往的四件事:先生为我添改讲义、纠正我画的解剖图、关心我的解剖学习、向我了解中国女人裹脚的事。9. 鲁迅先生认识到当时的中国是一个畸形的社会,人民麻木不仁。他发现从医无法彻底治好中国人的病痛,只有从文才能彻底改变中国人的思想,唤起人们救国的意识。10.略11.略12.示例:感受文字之美,尽享读书之乐!13. 首先,“可怜巴巴”可以表现一角七分钱太少,对一个迷恋文学的少年来说,难以用它实现更高的买书愿望;其次,又能表现自己虽然只有这么少的一点钱,却也用它去买一本《少年文艺》,宁肯手头一无所有,也要买书来读,显出对文学“迷”的程度很深。14. 示例:真想不到,叶老对一个孩子的作文评改得这么仔细,他做这件事多么认真啊!作者觉得自己真是幸运,竟然能够得到叶老这样细致的指导。自己的作文竟然有这么多毛病,要写出好作文还真要花大气力呢。15.略
2我的母亲
1.略2.略3.略4.B5.D6. A7.D8. 我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。
9. 前三段写了作者的童年生活,除
资源与评价数学九下答案
资源与评价数学九下答案
【篇一:《资源与评价》九年级下册数学参考答案】
rt△acd中,cd?actan?cad?4?0.53?2.(米)12.所以,小敏不会
有碰头危险. 3.(1)cd?20米;ab?17米,(2)有影响,至少
35米 4.ad=2.4米 5.小
1 二次函数所描述的关系
312.y=-2x2+260x-6500 13.(1)s=4x-x2;(2)1.2≤x1.6
2214.s=t-6t+72(0t?6)
2 结识抛物线
1.抛物线;下;y轴;原点;高;大;相反;相同;相同 2.减小3.a=2;
1k=-2 4.a=-1 5.m=-1 6.(-2,4) 78. 9.y=x2+6x 2
310.(1)s=y;(2)s是y的一次函数,s是x的二次函数
11.(1)m=2或-3;2
(2)m=2.最低点是原点(0,0).x0时,y随x的增大而增大;
(3)m=-3,最大值为0.当x0时;y随x的增大而减小12.a(3,9);b(-1,1);y=x2 13.抛物线经过m点,但不经过n点. 14.(1)a(1,1);(2)存在.这样的点p有四个,即p10), p20), p3(2,0),
p4(1,0)
3 刹车距离与二次函数
?1??1?1.下;y轴;(0
人教版八下语文常用文言虚词归类(复习用)
重点考点得分点点点到位优生差生中等生生生能用
八下常用文言虚词用法
一、之
1、或置酒而招之 他 .
2、马之千里者 助词,定语前置标志 .3、虽有千里之能 的 .4、食之不能尽其材 它 .
5、鸣之而不能通其意 助词,调整音节,可不译 .11、当余之从师也 助词,表示舒缓语气,可不译 .12、盖余之勤且艰若此 助词,表示舒缓语气,可不译 .13、心乐之 代指水声 .14、乃记之而去 这地方 .15、属予作文以记之 这件事 .16、此则岳阳楼之大观也 的 .17、前人之述备矣 的 .18、名之者谁 它 .19、醉翁之意不在酒 的 .
20、得之心而寓之酒也 都代指山水 ..
21、而不知太守之乐其乐也 助词,表示舒缓语气,可不译 .22、局促一室之内 助词,表示限定关系,可译成“以” .23、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 助词,表示舒缓语气,可不译 ..24、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 助词,表示舒缓语气,可不译 ..25、始知郊田之外未始无春