民法学2形成性考核册作业名词解释

民法学(2)形成性考核册作业

民法学（2）形成性考核册作业
作业1参考答案

一、名词解释：１、债是按照合同的约定或者依照法律的规定，在特定当事人之间产生的特定的权利和义务关系，享有权利的人是债权人，负有义务的人是债务人。

２、按份之债是指债的多数人主体一方的当事人各自按照一定份额享受权利或者负担义务的债，包括按份债权和按份债务。

３、质押指债务人或第三人将其财产移交给债权人占有，以该财产作为债权的担保，债务人不履行债务时，债权人有权以该财产卖得价款优先受偿。

４、合同是指平等主体的自然人、法人，其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

５、要约是希望和他人订立合同的意思表示，发生要约的一方为要约人，另一方为受要约人或相对人。

６、不安抗辩权：指双务合同成立后，应当先履行的当事人有证据证明对方不能履行义务，或者有不能履行合同义务的可能性时，在对方没有履行或者提供担保之前，有权中止履行合同的义务。



二、填空：

１、合同的约定　法律的规定　债务　实现债权　　２、诚实合法原则　平等自愿原则　协商一致原则　　３、招标　投标

开标和决标　　４、丧失　双倍　　　５、保证　抵押　质押　定金　留置　　６、委托人　　７、债务人　８、运送合同　保管合同　委托合同　信托合

民法学形成性考核二

一、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 财产所有权的特征有：（ ）。

A. 内容上的完整性 B. 主体上的特定性 C. 强烈的排他性 D. 客体仅限于物 2. 债的发生根据有：（ ）。

A. 合同 B. 侵权行为 C. 不当得利 D. 无因管理

3. 财产所有权的原始取得根据有：（ ）。

A. 劳动生产 B. 收益 C. 添附 D. 没收

4. 财产所有权的继受取得根据有：（ ）。

A. 买卖合同 B. 赠与合同 C. 继承遗产 D. 互易

5. 根据《民法通则》第79条规定，不适用善意取得制度的物有：（ ）。

A. 所有人不明的埋藏物 B. 所有人不明的隐藏物 C. 遗失物 D. 漂流物

6. 对共有财产的分割可以采取的方式有：（ ）。

A. 实物分割 B. 变价分割 C. 作价补偿 D. 没收

7. 相邻关系的种类有：（ ）

A. 因土地、山岭、森林、草原等自然资源的使用或所有而产生的相邻关系 B. 因宅基地的使用而产生的相邻关系 C. 因用水、排水、排污产生的相邻关系 D. 因通风、采光而产生的相邻关系 8. 土地使用权的出让方式可以是：（ ）

A. 协议 B. 招标

标准文案

大全《民法学（2）》形成性考核册作业参考答案

作业1参考答案

一、名词解释：

１、债是按照合同的约定或者依照法律的规定，在特定当事人之间产生的特定的权利和义务关系，享有权利的人是债权人，负有义务的人是债务人。２、按份之债是指债的多数人主体一方的当事人各自按照一定份额享受权利或者负担义务的债，包括按份债权和按份债务。

３、质押指债务人或第三人将其财产移交给债权人占有，以该财产作为债权的担保，债务人不履行债务时，债权人有权以该财产卖得价款优先受偿。４、合同是指平等主体的自然人、法人，其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

５、要约是希望和他人订立合同的意思表示，发生要约的一方为要约人，另一方为受要约人或相对人。

６、不安抗辩权：指双务合同成立后，应当先履行的当事人有证据证明对方不能履行义务，或者有不能履行合同义务的可能性时，在对方没有履行或者提供担保之前，有权中止履行合同的义务。

`

二、填空：

1、招标投标开标和决标

2、无权要求双倍

标准文案

3、保证抵押质权定金留置权

4、委托人

5、债务人

6、运输合同保管合同委托合同信托合同居间合同

7、法定义务公益义务

三、问答题：

１、答：

⑴债的主体的特定性。即债的主体即债权人和债务人只能是特定的人，而不能是不特

民法学2形成性考核册作业答案--电大专科形考答案

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民法学（1）形成性考核册答案 作业1 一、名词解释(每小题 4 分，共 24 分)

1、 民法：是调整、平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关 系的的法律规范的总和。

2、 联营：是企业之间、企业与事业单位之间在平等自愿基础上为实现一定经济目的而达成 的联合。

3、 宣告失踪：是公民下落不明满法定期限，经利害关系人申请，由法院宣告其失踪并对其 财产实行代管的法律制度。

4、 时效：是指一定的事实状态持续一定时间之后即发生一定法律后果的制度。

5、 法定代理：是指法律根据一定的社会关系的存在而设立的代理。它是为无行为能力人和 限制行为能力人设立的代 理方式。 二、 填空题(每空 1 分，共 20 分)

1．形式上的民法专指系统编纂的民事立法，即 民法典 。实质上的民法是指所有调整财产关系和人身关系的民事法律规范的总称 。2． 《民法通则》第 4 条规定，民事活动应当遵循自愿 公平、等价有偿、

诚实信用 的原则。 3．民事法律关系的三要素是指 主体 、 客体 和 内容 。 4．公民的民事权利能力一律 平等 。 5．按照《民法通则》的规定，未成年人的父母是未成年人的 监护人 。 6．法人终止，应

电大教育法学

教育法学形成性考核册作业 2

参考答案

一、填空题（每题 2分，共12分）

１、教育法律关系是指在法律机关调整社会关系的过程中形成的人们之间的权利和义务关系。它由教育法律关系的 主体客体和内容 三个要素构成。

２、教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益。它通常有以下几种形式： 行为权、要求权、请求权 。

３、广义的教育立法是指国家机关依据法定的权限和程序， 创制、修改、补充和废止规范性教育法律文件的活动。

４、最高国家权力机关及其常设机关的教育立法程序可分为法律法案的提出、法律草案的审改、法律草案的通过、法律的宣布四个步骤。

５、学校教育制度是指一个国家各级政各类学校的条规，具体规定普学校的性质、任务、入学条件、作业年限以及彼此相互关系。《教育法》规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度”。

６、职业学校教育与职业培训并举是我国职业教育体系的一个重要特征。

二、 选择题

１、 下列各题中，（ B）是教育法律关系的主体。

Ａ、校舍 Ｂ、学校 Ｃ、教学设施 Ｄ、教学成果

２、下列各项中，哪一项不是教育法律事实的基本特征？（ D ） Ａ、教育法律事实是一种规范性的事实 Ｂ、教育法律事实是一种能用证据证明的事实

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《民法学》名词解释、简答题、案例分析及答案 一、名词解释

1、合伙

2、意思表示

3、孳息

4、质权

5、无因管理

6、民法

7、附期限的法律行为

8、不动产

9、留置权 10、保证 11、诚实信用原则 12、自然人 13、民事行为能力 14、内心真意保留 15、取得时效 16、先占 17、添附 18、请求权 19、支配权 20、欺诈 二、简答题

1、简述表见代理的构成要件

2、简述抵押权的效力

3、简述狭义无权代理的构成要件及法律效果

4、简述债的发生原因有哪些

5、委托合同的法律特征

6、专利权人的权利

7、遗赠与遗赠扶养协议的区别 8、法人的人格权 三、案例分析

1、[案情]王甲于1986年3月2日从其家中出走,此后音无音信。(实际在外地做生意)。他的家人到处寻找四年有余,仍无下落。于是,在1990年6月,其妻陈乙向当地人民法院提出申请,要求宣告王甲死亡。人民法院受理此案后发出了寻找失踪人王甲的公告，过了一年的公告期仍无任何结果,便在1991年7月5日判决宣告王甲死亡。之后,王甲的父母及配偶陈乙、儿子王丙

法学基础知识形成性考核作业册 形成性考核成绩记录单

项目 占形考成绩比例 考核项目 作业一 作业二 记分作业 60% 作业三 作业四 得分（百分制） 评分日期

记分作业成绩 计算公式：四次作业平均成绩×60% 得分： 讨论记录一 小组讨论 20% 讨论记录二 讨论记录三 小组讨论成绩 计算公式：三次小组讨论成绩×20% 得分： 计算公式：上网学习综合成绩×20% 得分： 上网学习 20% 形成性考核总成绩=记分作业成绩+小组讨论成绩+上网学习成绩

形成性考核总成绩：

教师签名：

日期：

法学基础知识作业1

一、名词解释（每小题5分，共30分）

1、法

2、法的效力

3、判例法

4、法律体系

5、立法

6、司法

二、简答题（每小题10分，共50分）

1、法的基本特征是什么？

阅读和写作》作业1参考答案

一、名词解释

1．社会学阅读（41页）

社会学阅读就是用社会学的观点和方法阅读作品，研究具体作品与文章作者、社会环境的关系，从而发掘作品的时代意义、政治意义、社会意义和思想意义的阅读方法。

2．文化学阅读（46页）

文化学阅读就是用文化学的观点和方法通过文字语言解读作品的文化内涵，通过习俗制度透视作品的思想原则，通过经济结构透视作品的价值观念，通过科学技术透视作品的哲学基础，通过文学艺术透视作品的审美趣味的阅读方法。

3．语义学阅读（54页）

语义学阅读就是以文本为基础，从字、词、句含义的释读入手，细致分析表达技巧，层层解剖内在的结构层次，全力开掘多方面主题内涵的阅读方法。

4．接受美学（58页）

接受美学就是以读者为中心，注重作品意义空白或不确定性，重视作品价值的两极组合。

5．非线性网络思维（52页）

所谓非线性网络思维是指读者在网络中阅读电脑文本时因个性差异而表现出来的迥然不同的思维形式。

二、简答题

1．如何理解阅读与写作是语文学习的“一体两面”？（6页）

所谓“一体两面”，说的是阅读与写作在语文学习中都是不可或缺的。离开任何一方，语文学习就会倾斜和失衡。因为阅读是为了写作，写作必须依靠阅读。而阅读就是主

2012年最新中国传统文化概观形成性考核册名词解释

名词解释

作业一：

广义文化：它是指人类社会创造的物质文明与精神文明的总和，其内涵十分广泛，其层次结构则有物质文化与精神文化两分说，物质、制度、精神三层次说，物质、制度、风俗习惯、思想与价值四层说，物质、社会关系、精神、艺术、语言符号、风俗习惯六大子系统说等。

狭义文化：则派出人类社会关于物质创造活动及其结果部分，专注于精神创造活动及其结果，即意识形态和观念形态的文化，它反映着一个民族的理论思维水平、思维模式、精神风貌、心理状态、审美情趣和价值取向等。

中国文化：是指中华民族及其祖先在自己脚下这块土地上创造出来并传播到世界各地的文化总和。 中国传统文化：是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。 五行：最早是《尚书?洪范》提出来的即金、木、水、火、土。五行是以事物的功能属性为本依次对世界各种物质进行分类按照五行结构模式将它们组织成多层次的系统整体。

宗法制度：是氏族社会的血缘关系在新的历史条件下演化而成的。当然，氏族社会的血缘关系与文明时代的血缘关系有着本质的区别，前者是原始民主制的基础，而后者则是阶