兔斯基四格漫画

兔斯基的哲理漫画

兔斯基，即时通讯软件捧出的小红人，作者王卯卯，一位在北京念动画系的小姑娘，平时沉默寡言。就是沉默的小姑娘笔下这只耳朵细长、表情毫无生气、转动着两根面条般的手臂做着搞笑动作的兔子，用自己的肢体语言鲜活的表达出我们隔着网络呈现给对方的动作，比如擦汗、厥倒、泪奔……这只让兔子不仅仅是动作和表情让人愉快，它的生活观也颇有一番风味。

嫉妒是一把刀最后不是插在别人身上，就是插进自己心里。

停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑

痛苦是用来独自承受的 快乐才是用来分享的

衰老不仅仅是个adj，更是一个事实

心中有笼，便有笼 心中无笼，便没了笼

对我不好是你的事，与我无关 对你好是我的事，与你无关

相依为命就是 当另一个人突然不在了 除了巨大的悲伤 还会迎来更巨大的恐惧

我是兔子 你是鸟

这就是我只能呆在地上的原因

30岁前有钱花，很快乐 30岁后有钱花，更快乐

30岁前奋斗，很辛苦 30岁后奋斗，更辛苦

篇一：兔斯基经典语录

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嫉妒是一把刀最后不是插在别人身上，就是插进自己心里。

停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑。

痛苦是用来独自承受的 快乐才是用来分享的。

衰老不仅仅是个adj（形容词），更是一个事实。

心中有笼，便有笼 心中无笼，便没了笼

对我不好是你的事 与我无关 对你好是我的事 与你无关

相依为命就是 当另一个人突然不在了 除了巨大的悲伤 还会迎来更巨大的恐惧

我是兔子 你是鸟

这就是我只能呆在地上的原因

30岁前有钱花，很快乐 30岁后有钱花，更快乐 30岁前奋斗，很辛苦 30岁后奋斗，更辛苦

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不管好事坏事 自己清楚就足够了做人要低调

网游是路边一个水坑 有的人绕了过去 有的人跳进去又爬出来 有的人就蹲里面了

有些东西消逝后 人们才能看到他的光辉 这是种万幸也是种不幸

创新

就是把睡过两个月的床单 拿起来抖抖，反过来再铺上

站在低处 所以渴望更高

凡事要做好最坏的打算 期望越到大失望越大

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距离并不可怕 可怕的是心越来越远

如果没有人来帮你 那么就去帮助别人

如果奇迹没有出现 那就去创造一个

真正的悲伤是不能以天来计算的 而是浸透在每时每刻里的

如果我们不能在一起那么说明我们没有缘

所谓的反身动词，就是行动涉及的对象就是主语本身，占宾语位置的是反身代词sich。

跟学名词一定要和冠词一起记一样，反身动词也一定要跟sich一起记，而且要搞清这个sich是第三格还是第四格，后面

如果支配介词宾语时，也要弄清是什么介词，支配第几格等等。所以，初学者在反身动词的学习上要化一点功夫。

一、分类：

反身动词可以分为两种：

1．真反身动词（echt reflexives Verb）或狭义的反身动词（Reflexivverben im engeren Sinn）它必须与反身代词连用，缺少了反身代词，动词本身也没有意义。反身代词不可以用名词替代。

1.1 带第四格反身代词：

Sie müssen sich beeilen, um den Zug noch zu erreichen.（您想要赶上火车的话，动作得快。）

这类动词还有：

sich befinden 位于，sich betrinken喝醉, sich bewölken 为云遮蔽, sich

ereignen 发生，sich erholen休息，复元, sich erkälten 感冒, sich verbeugen 鞠躬, sich verirren 迷路, sich

兔斯基手机主题给我的启示......

作者: 手机主题王

原载: 139主题 版权所有。

兔斯基，就是那只耳朵细细长长、脸长得死样怪气、转动着两根面条般的手臂做着搞笑动作的兔子。

兔斯基经典人生语录，也是给我们大众的启示。

1.嫉妒是一把刀最后不是插在别人身上，就是插进自己心里。 2.停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑。

3.痛苦是用来独自承受的 快乐才是用来分享的。 4.心中有笼，便有笼了，心中无笼，便没了笼。

5.对我不好是你的事，与我无关，对你好是我的事，与你无关。

6.相依为命就是 当另一个人突然不在了 除了巨大的悲伤 还会迎来更巨大的恐惧。 7.我是兔子 你是鸟 这就是我只能呆在地上的原因。

8.30岁前有钱花，很快乐 30岁后有钱花，更快乐 30岁前奋斗，很辛苦 30岁后奋斗，更辛苦。

9.不管好事坏事 自己清楚就足够了做人要低调。

10.网游是路边一个水坑，有的人绕了过去，有的人跳进去又爬出来，有的人就蹲里面了。 11.有些东西消逝后，人们才能看到他的光辉，这是种万幸也是种不幸。 12.创新，就是把睡过两个月的床单，拿起来抖抖，反过来再铺上。 13.站在低处，所以渴望更高。

14.凡事要做好最坏的打算，期望越到大失望越大

12文科1班4 晨朱辉 01202404111

到收录取知书的通一那，天我兴高 极了

录 取 通 书咱知百老姓今，个儿 高兴……真斯兔基 学同青岛海滨学院

带着轻年人的热情带家着人期的我盼踏上北上征的

坐途候在车上的我，不断憧地着自 己憬大学的活生和号谐

第一来次学校到的时候报，感天觉气格的明外媚

军训

的时总是候悄笑悄话教官得像是 长个阎王活有半还小个呀时！!!

真 是是这惬 意我 呀想象！ 中！ 的 大！学 活 ，生闲暇的时候听着歌逛个校园还有团社活动

课没的时就候宿舍睡回个觉

可是

,么感觉怎现跟实高中不多

差 英语

甚

、至、、、我 出想校

上门时课，经常我有几好个份，都身快自己给把忘了王X到 ~。。。。

还

得那个记就早属于我的不暖壶水和自车行这是我第的N+ 个水壶1……了偷壶 挂 全科

是谁了动的我壶水，我咒Ta诅

以为还了上学就不用大学 习了呢哎…,…

有那么几天们我过比高中得要还累….. 是就不会啊学我，交不起 可重费修！!啊快要末考试了，不能期挂科啊 ！靠我这么！!难

师老确实用心们的教我导们，只是时有我开们点差小死了累下，不 午去上课了航院博徐作制整理上传

肃 静

社团活动让们我能 看到够己自的值 价让们不再我为试纠考结

我也想

恋爱…要

嘿，嘿我收也了我获小

用SPSS怎么算四格表相关系数和P值

A. 2*2的表格

那么你就把第一个变量分为1，2两个。第二个变量也分为1，2两个。

然后把人数或者其他的它们对应的数字输入到spss第三列，然后把数字加权。2*2的表格就有四种方式。注意数据不要输错，要一一对应。

然后点analyze--descriptive statistics——crosstabs——把变量点入，同时在statistics选项中点correlation，然后点ok。

B.分两种情况考虑：如果你所得的数据是原始资料，则需要定义两个变量，一个为药物，另一个为疗效，然后在Crosstabs模块中调入相应的变量即可；如果你已经将数据整理为频数资料，则需要定义三个变量，多了一个频数变量，并需要对其进行加权，再进行同前者相似的操作。

SPSS软件医学统计应用图片演示——四格表的卡方

检验

1.录入数据：组(Row,R),图1中的gr1,例如医学中常见的实验组和对照组；列（Column,C),图1中的gr2，例如医学中的阳性和 阴性;频数，也就是各个格子（Cell)中的例数，这里是实际频数。这几个项目分别成一列（见图1）。

图1

江西版(赣美版)小学五年级美术上册教案教材分析设计理念学情分析

第14课四格幽默愛画

教材分析

幽默是一门哲学,是喜剧性的一种独特形态,漫画是一种常见的表现幽默的形式,早期的漫画除了传统的单幅外,就是四格幽默漫画。画家运用夸张、简约的艺术形式,将一个个令人发笑的故事绘制成开头、发展、高潮、结尾四个画面,形成四格幽默漫画,达到让人看完,会心一笑或捧腹大笑的目的。四格幽默漫画着重点子创意,画面不需过于复杂,角色也不要太多,对白精简,容易让人轻松阅读。

本课学习领域是“造型.表现”。在教学中教师首先要引导学生去欣赏理解四格漫画的故事内涵,去感受漫画幽默艺术的独特魅力,然后培养学生丰富的想象力和创造能力,帮助学生深入观察生活,树立正确的人生观,达到以美育德、健全人格的目的。教材中针对漫画的人物表现技巧出示了相关的示范图解,并列举了有代表性的名家作品,激发学生的创作热情,拓宽学生的创作思路。

设计理念

本课时中教师引导学生去欣赏理解四格漫画的故事内涵,去感受漫画幽默艺术的独特魅力,然后培养学生丰富的想象力和创造能力,帮助学生深入观察生活,树立正确的人生观,达到以美育德、健全人格的目的。

学情分析

五年级学生大多数喜欢看漫画，但是真正用心去创作漫画的

江西版(赣美版)小学

用SPSS怎么算四格表相关系数和P值

A. 2*2的表格

那么你就把第一个变量分为1，2两个。第二个变量也分为1，2两个。

然后把人数或者其他的它们对应的数字输入到spss第三列，然后把数字加权。2*2的表格就有四种方式。注意数据不要输错，要一一对应。

然后点analyze--descriptive statistics——crosstabs——把变量点入，同时在statistics选项中点correlation，然后点ok。

B.分两种情况考虑：如果你所得的数据是原始资料，则需要定义两个变量，一个为药物，另一个为疗效，然后在Crosstabs模块中调入相应的变量即可；如果你已经将数据整理为频数资料，则需要定义三个变量，多了一个频数变量，并需要对其进行加权，再进行同前者相似的操作。

SPSS软件医学统计应用图片演示——四格表的卡方

检验

1.录入数据：组(Row,R),图1中的gr1,例如医学中常见的实验组和对照组；列（Column,C),图1中的gr2，例如医学中的阳性和 阴性;频数，也就是各个格子（Cell)中的例数，这里是实际频数。这几个项目分别成一列（见图1）。

图1

柴可夫斯基 四季

1875年冬，圣彼得堡文艺月刊《小说家》（Nouvelliste）主编N.M.贝纳德从俄罗斯是人的诗中选出十二首内容与每个月的节令相关的诗，准备在1876年的《小说家》上每月刊登一首；并把准备选登的诗寄给柴可夫斯基，请他每月按节令泄一首钢琴曲，与诗同时发表。柴可夫斯基嘱咐他的男仆，到了每月的某日提醒他做这件事。每逢应该写这样一首钢琴曲的那一天，他就坐下来创作，写完就寄给贝纳德。他一共写了十首这样的小曲，只有六月和十一月不能极其他的创作灵感。他用《船歌》作为六月的一曲，用《三驾马车》作为十一月的一曲，这两曲现已成为十二曲中最为脍炙人口的两曲。这十二首钢琴曲后于1882年以《四季》的名字出版，编为Op.37bis.

一月：炉边

Janvier:Au coin du fen

连那宁静安逸的角落，也笼罩着夜色的晦暗。

壁炉里微微的火光将尽，小小的蜡烛还在眨着眼?? —普希金

这是一首复三部曲式的抒情小曲。两段部分为单三部曲式，描写冬天晚上寂静安谧的境界，像一首抒情浪漫曲，主题材料非常统一。中部表现变幻无常的精神状态，交织着疑问、幻想、期望和激动的情绪

单幅漫画 多幅漫画

单幅漫画主题创意鲜明 文化内含丰富，趣味性强 造型要幽默，夸张得力于整体的把 握 色彩建立在主客观的有机统一 主题寓意幽默和谐结构元素中

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四格漫画故事要简练，内容要活泼 画面的形象夸张要反映作者对生活 的感受和体会，表现熟悉的生活 要表明自己的态度，时下的观念是 四格漫画的关注的视角

单幅漫画 多幅漫画

多幅漫画故事必须反映学生对客观生活和文化背后的审 视 传达作者对客观的认识和新解 画面的形象要通过变形来展示作者内心所望 人物的形态要个性化的处理 故事和画面要在连续和变化中求得统一和谐 画面的表现风格和工具材料使用要有原创性的 发挥

单幅漫画 多幅漫画

卡通玩具与吉祥物设计设计的形象要可爱、生动、活泼 形象具有客观因素，同时要有强烈 的主观思维和理解 色彩要概括并具有装饰效果

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卡通创意形态设计造型要有强烈的幻想、奇妙和离奇的视 觉效果 作品的内含要有趣味、对未来的图式形 态与功能要统一 创意后形态结构要体现幽默、趣味和梦 幻般的未知效果 画面的色彩与处理手法要围绕主题和感 受去实施