解析文化素质

课程名 课程号 课序号 教师 学分 开课系所 备注

创意产业经济学 101041020 0 黄丽场 2 艺术学院 江安校区，文化素质公选课 创意产业经济学 101041020 1 黄丽场 2 艺术学院 江安校区，文化素质公选课 国际金融概览 102038020 0 马德功 2 经济学院 望江校区，文化素质公选课 法学纵横 103010020 0 王雪峰 2 法学院 望江校区，文化素质公选课

婚姻、爱情、家庭与法 103029020 0 张晓远 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 民事案例分析 103039020 0 王建平 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 宪政与人权 103061020 0 潘利平 2 法学院 江安校区，文化素质公选课 刑法概论 103065020 0 成凯 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 环境法 103102020 0 杨志敏 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 消费与法 103103020 0 刘畅 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 犯罪心理学 103106020 0 郑莉芳 2 法学院 望江校区，文化素质公选课 民商法概论 103115020 0 杨遂全 2 法学院 江安校区，文化素质公选课

佛教文化

大学能力素质教育相关文章

2010年第3期语言文字探索NO.3

如何加强大学英语文化素质教育

段丽斌

（四川师范大学基础教学学院)

摘

要：本文研究分析了大学英语教学改革的经验和不足，指出当前大学英语文化素质教育的薄弱环节，探讨如何完善现

有的网络自主学习和课堂教学相结合的大学英语教学模式，如何把中西文化比较和大学英语教学相结合，以及如何培养学生的实践能力和创新能力。

关键词：大学英语；文化素质；教学改革

大学英语是我国高校人文通识教育的核心课程之一。根据2004年教育部高教司颁发的《大学英语课程教学要求》，“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”可见，大学英语有两个教学目标，一是知识和技能，二是文化素质。两者相辅相存。这一要求为大学英语教学改革指明了方向，近年来许多高校改革了大学英语的教学模式，取得了可喜的成绩，大学生的英语应用能力明显提高。由于改革了教学方法，采用了先进的教学手段，大学英语教师的学历普遍提高，因而激发了大学生的学习主动性和积极性，他们的英语听、说、读、写、译等应用能力也

2014年上学期期末考试题

2014年上期期末文化素质测试

四 年 级 数 学 试 卷

题 次 得 分 一 二 三 四 五 六 七 总 分 老师的话：认真审题，沉着作答，祝你成功！ 一、口算。（6分）

14×2= 23×4= 24÷6= 7×5+12= 12÷4÷3= 5×8×2= 1.2＋0.5= 78－5.2= 0.6＋0.9= 1.8＋0.3= 1－0.7= 5.2－0.2= 二、填空。（每小题2分，共20分） ⑴在括号里填上合适的数。

2.8吨=( 2800 )千克 1.5公顷=（150000）平方米

⑵0.06的计数单位是（ 百分之一 ），它有（ 6 ）个这样的计数单位。 ⑶0.18里面有( 18 )个0.01，9个0.1是（ 0.9 ）。 ⑷按要求写出下面各小数的近似数。

精确到十分位：2.64≈( 2.6 ) 保留两位小数：8.316≈( 8.32 ) ⑸一个数由4个一，2个百分之一，7个千分之一组成，这个

海南大学文化素质选修课大作业

湛江传统饮食文化

课程：中国传统饮食文化 姓名：冯明清 学院：人文传播学院 专业：广告学 学号：20102312310003 电话：18789286082

二零一二年五月

摘 要

小四号宋体

关键词：

一、湛江地理概况 俗话说：“靠山吃山，靠水吃水。”若想了解一个地方的美食文化，首先得了解这个地方的地理环境。要想深刻了解湛江的传统饮食文化，也得先了解一下湛江的地理概况。

广东湛江市位于中国大陆最南端的雷州半岛上，西靠北部湾，南出太平洋，与海南岛隔海相望，三面环海，依山傍水，气候温和，是近代兴起的滨海城市，旧称广州湾。湛江市有1500多公里的海岸线，海产资源非常丰富，几乎世界上所有的海鲜品种在这里都可以吃到。 二、湛江饮食简介

湛江被誉为“东方日内瓦”和“南珠之都”，是中国著名的旅游城市，而湛江的饮食文化更是风格独特。湛江菜属于正宗的粤菜，但与广东其他菜系相比，却有着浓郁的地方风格，有着独特的魅力。香港著名美食家梁文韬先生曾说：“湛江的美食有自己的特色，原汁原味，湛江鸡和海鲜很有名气。”湛江饮食以海鲜称绝，以海鲜王国而闻名。在广州市黄沙海鲜市场30%以上都由湛江地区供应，一德路的鲍、参、翅、肚也占据半壁江山，

2020年广西公办高职高专单独（对口）招生联合测试

对口招生基本文化素质试卷（样题）

说明：

1．本测试包括语文、数学、英语三部分内容。

2．本测试全部采用标准化试题，每题中都有4个备选答案，请你选出一个自认为是最佳的答案并填涂在答题卡上，多选、不选或错选均不得分。

3．本测试共35题，第1-25题每题10分，第26-35题每题5分。满分为300分。

4．对口招生《基本文化素质+职业适应性测试》考试时间共90分钟。

一、语文（本大题共15题，每题满分10分，共150分）

（

1．下面各组词语中加点的字，读音完全正确的一项是

A．绯红（fēi）教诲（huì）解剖(pāo) 深恶痛绝（wù）

B．鲜腴（yú）窒息（shì）匿名(nì) 恹恹欲睡（yān）

C．丘壑（hè）濒临（pín）纤维(xiān) 惟妙惟肖（xiāo）

D．喧嚣（xiāo）遒劲（jìng）畸形(jī) 无动于衷（zhōng）2．下列句子中有错别字的一项是

A．《论语》有载，孔子根据每个学生的不同特点与状态，用通俗的语言指导他们如何尽孝、如何为政、如何行仁。

B．每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出蔬落的灯光。

山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也

虚无，树也缥缈。

2020年广西公办高职高专单独（对口）招生联合测试

对口招生基本文化素质试卷（样题）

说明：

1．本测试包括语文、数学、英语三部分内容。

2．本测试全部采用标准化试题，每题中都有4个备选答案，请你选出一个自认为是最佳的答案并填涂在答题卡上，多选、不选或错选均不得分。

3．本测试共35题，第1-25题每题10分，第26-35题每题5分。满分为300分。

4．对口招生《基本文化素质+职业适应性测试》考试时间共90分钟。

一、语文（本大题共15题，每题满分10分，共150分）

1．下面各组词语中加点的字，读音完全正确的一项是

A．绯红（fēi）教诲（huì）解剖 (pāo) 深恶痛绝（wù）

B．鲜腴（yú）窒息（shì）匿名 (nì) 恹恹欲睡（yān）

C．丘壑（hè）濒临（pín）纤维 (xiān) 惟妙惟肖（xiāo）

D．喧嚣（xiāo）遒劲（jìng）畸形 (jī) 无动于衷（zhōng）2．下列句子中有错别字的一项是

A．《论语》有载，孔子根据每个学生的不同特点与状态，用通俗的语言指导他们如何尽孝、如何为政、如何行仁。

B．每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出蔬落的灯光。

山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了

_____ _：题号位座 答 ___________要____：名姓不 _______内___：级班 线 _______订__________装校：学2017年安徽省文化素质分类考试试题(数学)

选择题(共30小题，每题4分，满分120分)

在每小题给出的四个选项中，选出一个符合题目要求的选项 1. 若集合A＝{1，3}，B＝{2，3，5}，则A∪B＝

( )

A．{3}

B．{1，3}

C．{2，3，5}

D．{1，2，3，5}

2. 袋中共有6个除了颜色外完全相同的球，其中有2个黄球和4个白球，从袋中任取一

球，该球为黄球的概率是

( )

A．1

B．16

C．132

D．23

3. 在等差数列{an}中，若a1＝2，公差d＝3，则该数列的前6项和S6＝

( )

A．40

B．48

C．57

D．66

4. 已知点P(0，－2)，Q(－2，－4)，则线段PQ中点的坐标是

( )

A．(1，－4)

B．(－1，4)

C．(－1，－3) D．(－3，1) 5. 不等式2x2＋x＞0的解集为

( )

A．{x|x＜－12}

B．{x|x＞0

考生姓名： 就读学校： 准考证号： 考室号： 座位号： 六年级语文试卷

时间：120分钟 总分：100分

亲爱的同学，经过小学六年的努力，你一定进步很大，成长很多！一份耕耘，一份收获。请你放松心情，认真思考，仔细答题，为自己的小学生活交一份满意的答卷。加油！

一、积累与运用（共50分）

1、看拼音，写词语。（6分）

líng tīng xùn qī yuān bó （ ） （ ） （ ） qín xián zǔ ài tí liàn （ ） （ ） （ ） 2、给带点的字选择正确的读音（在正确的注音下打“√”）。（2分）

离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拔的方式，使亲密无间（jiān jiàn）的人彼．．此之间（jiān jiàn）产生间（jiān jiàn）隙。 ．．

小学四年级语文期末文化素质检测试题

基础知识 一、 听写，（听老师读生字表（二）３１课生字） 二、 我能看拼音，写字组词。 xiánɡ chànɡ bīn shuài huā zhī yè mào bō lán zhuànɡ kuò 飞 流 纷 领 三、 我能辨字组词。

绊（ ） 层（ ） 径（ ） 妄（ ） 伴（ ） 屈（ ） 经（ ） 忘（ ） 四、 我能改正下列词语中的错别字。

拨地而起（ ） 色采明丽（ ） 疑或不解（ ） 杂草从生（ ） 胆大忘为（ ） 赏新悦目（ ）

五、 我能将下面的词语补全，并选用自己喜欢的一处词语造句。

融（ ）一体 一丝不（ ） （ ）态端正 鱼（ ）而出 自强不（ ） 持之以（ ） 多（ ）多彩 愚不可（ ）

六、 我能照样子（按要求）写词语。 １．写出下列词语的近义词。

明艳——

对体育院校大学生科学文化素质的内容、意义以及教育目的进行了阐述,同时提出了对体育院校大学生进行科学文化素质教育的方法和手段,以期为体育院校大学生科学文化素质的提高提供帮助。

第2 6卷第 3期 20 0 8年 6月

哈尔滨体育学院学报J u n l fHa bn I s t t f h sc lE u ain o r a r i n t u e o y i a d c t o i P o

V 12 . 0 . 6 No 3

Jn c} u .2) 8 0

对体育院校大学生科学文化素质教育的探讨于友三于淼，(. 1哈尔滨体育学院公共课教学部，黑龙江哈尔滨摘 100;. 50 82大连民族学院土木建筑工程学院，辽宁大连 160 ) 16 o要：对体育院校大学生科学文化素质的内容、意义以及教育目的进行了阐述，同时提出了对体育院校大

学生进行科学文化素质教育的方法和手段，以期为体育院校大学生科学文化素质的提高提供帮助。

关键词：体育院校；大学生；学文化素质科中圈分类号：8 74 C 0 .,文献标识码： A文章编号：0 8— 8 8 2 0 )3— 0 8— 2 10 20 (0 8 0 0 3 0

S i c n iiz t n Q ai e c