进步保守主义

《保守主义》读后感

公管20150115魏炜明

在读《保守主义》之前，我对“保守主义”这种意识形态上的主义的观念仍然停留在望文生义之上，“保守”二字最容易使我想起新中国成立之前被一条裹脚布所拘束的三寸金莲下的中国妇女，用此来形容我对保守的观念再好不过。如果再在保守后面加上一个主义，我大概也会想到英语造词之中conser-vative与conservatism，只是一个写法上的不同，主义也就是把一个名词上升到系统而全面的意思。但是初读本书之后，我对保守主义的认识发生了一个颠覆。我们生来向往自由的、民主的生活，反对那些落后的、陈旧的糟粕，我把保守主义定义为那些落后陈旧的事物，例如晚清的“中体西用”，打着旧制度的冠冕堂皇的旗帜，加剧了中国落后于世界的速度。但是作者从一个更为深远的自由传统说起，给读者串起了起源于英国的保守主义的前世今生，是我明白了我所以为的保守主义原来是一种假的保守主义，是真正落后的和保守的。

作者也在序言中提到，保守主义似乎是一个天生的贬义词，几乎没有人愿意以“保守”来形容自己，即使一些伟大的保守主义者也不愿意，也正是这种歧见使保守主义在世界上的许多地方长期抬不起头。介绍与宣扬保守主义需要不同寻常的勇气、不同寻常的悟性，但贬斥保守

美国进步主义运动

摘要：19世纪末20世纪初，美国进入转型期，由农业经济转向工业经济，由传统社会转向现代社会，各个领域无时无刻不发生着翻天覆地的变化。这一时期，美国社会不可避免暴露出很多问题，经济、政治、文化、民生等等，由此引发了一场在美国历史上影响深刻的进步主义运动，并使得美国的政治理念发生转变，提出了新个人主义、政治与行政两分和新国家主义的思想观点，进而推动了美国的政治与行政改革。本文就是尝试着阐述这样一个关键的历史时期，力求对其有更为广泛和深刻的了解。

关键词：进步主义运动 政治理念 转型期 一、 历史背景

18世纪末第一次工业革命，美国的工业进程开始启动，至19世纪末，在资本、技术、人口和市场等方面得到长足发展，积累了大量资本，为新工业部门的兴起奠定了基础。在各种有利的自身条件下，美国的第二次工业革命起步并迅速发展，逐渐在世界市场中站稳脚跟，掌握主导地位，基本实现了资本主义工业化，使美国由农业社会转向工业社会，工业文明渗入进美国。然而，新的经济模式不仅引起了生产方式和经济结构的转变，还从根本上改变了美国的社会结构和美国人的生活方式，使美国社会面临着前所未有的挑战。“垄断公司的形成威胁着社会经济生活的正常秩序、社会分配不公；贫

进步主义教育思潮

进步主义教育是19世纪末20世纪初发生在美国的一场规模宏大的教育改革运动,是美国南北战争后适应工业革命、城乡变化、开发边疆和大量移民的需要而出现的社会改革运动的组成部分。其理论源自欧洲历史上的教育思想,是以实用主义哲学为基础,并撷取经验主义、自然主义和进化论的思想精华而构成的,反对当时美国沿袭的欧洲形式主义课程、因循守旧的教材教法、繁多的清规戒律和教育与生产严重脱离的倾向。 进步主义教育的发展始末

美国进步教育运动的发展大致经历了四个阶段：兴起（19世纪末至1918年）、成型（1918-1929年）、转折（1929-1943年）和衰落（1944-1957年）。 1、兴起期（19世纪末至1918年）。19世纪末，帕克（P.W.Parker）先后在马萨诸塞州昆西市和芝加哥库克师范学校进行教育革新实验，创造了“昆西教学法”，被杜威称作“进步教育之父”。1896年，杜威创办芝加哥实验学校。在他的影响下，许多进步教育实验以各种形式展开。早期的进步教育家们都关心通过学校改变社会，但由于受到不同教育理论的影响，他们的方法不尽相同。 2、成型期（1918-1929年）。1919年，进步教育发展协会建立。该协会后来改

进步主义教育思潮

进步主义教育是19世纪末20世纪初发生在美国的一场规模宏大的教育改革运动,是美国南北战争后适应工业革命、城乡变化、开发边疆和大量移民的需要而出现的社会改革运动的组成部分。其理论源自欧洲历史上的教育思想,是以实用主义哲学为基础,并撷取经验主义、自然主义和进化论的思想精华而构成的,反对当时美国沿袭的欧洲形式主义课程、因循守旧的教材教法、繁多的清规戒律和教育与生产严重脱离的倾向。 进步主义教育的发展始末

美国进步教育运动的发展大致经历了四个阶段：兴起（19世纪末至1918年）、成型（1918-1929年）、转折（1929-1943年）和衰落（1944-1957年）。 1、兴起期（19世纪末至1918年）。19世纪末，帕克（P.W.Parker）先后在马萨诸塞州昆西市和芝加哥库克师范学校进行教育革新实验，创造了“昆西教学法”，被杜威称作“进步教育之父”。1896年，杜威创办芝加哥实验学校。在他的影响下，许多进步教育实验以各种形式展开。早期的进步教育家们都关心通过学校改变社会，但由于受到不同教育理论的影响，他们的方法不尽相同。 2、成型期（1918-1929年）。1919年，进步教育发展协会建立。该协会后来改

马克思主义哲学大众化和社会进步

在当今世界和当代中国均发生广泛而深刻变革的历史条件下，如何更好地发挥马克思主义哲学认识世界与改造世界的功能，彰显马克思主义哲学的实践本性和批判精神，实现当代中国马克思主义哲学的大众化，已经成为一个令人关注的问题党的十七大报告在论述“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”时，强调“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。“大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”。[1]“我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，深入研究和回答重大理论和现实问题，不断把党带领人民创造的成功经验上升为理论，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，不断推动当代中国马克思主义大众化，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒”。[2]

一、马克思主义哲学大众化的涵义

马克思主义哲学是以实践范畴为核心的、革命性和科

接力跑步

接力赛跑时，他出列了，他接了第一棒，迈出了第一步，以势不可挡之力如离弦之箭飞了出去。

在中途，他把其他选手远远地甩在了后面。最后他赢了，赢得那么利落，那么潇洒，一甩那向上冲的头发，一颗颗晶莹闪烁的汗滴随声而落，可能是他跑得太快了吧，观众们愣了几秒，随即欢呼了起来，可能出于害羞吧，继而微红了脸，很快就消失在人群当中。

是啊，跑步如学知识，学无止境，知识无止境。你识字时，那是你人生迈出的第一步；你青年时，阅读量急剧上升，那是你体力充沛的时候；中年时，你不好动，可是你仍然要学习；老年时，你已经筋疲力尽，可是你仍然在学习。

所谓：活到老，学到老。”知识没有最多，只有更多，你迈出了第一步，你就会拼命地吮吸这知识的营养，这一条路，是你人生的知识之路。

长跑

体育课上总会有作文长跑。

长跑比赛也是一件很快乐的事，当场跑冠军，是一件很自豪的事，同学们常在一起比试长跑。

有一次他们比赛长跑，我在场，刚好目睹了长跑的全过程，他获得了冠军，开始他跑得很慢，在别人体力不支时超越了别人。他虽然气喘吁吁，但脸上仍不忘露出胜利者的喜悦和自豪，他的嘴角微微上翘，泛出了微笑，他的眼神告诉了人们，他是这次长跑的胜利者，他是这次长跑的冠军！

长跑的过程像坚持，坚持使人进步！坚

传统与进步

教学目标：

1.了解传统与进步的含义，懂得进步是以传统为基础的道理。 2.学会用比较的方法分析事物发展的过程。 教学内容： 教科书P60——63 教学准备：

1.了解家乡都有哪些传统的手工业，其现状如何。

2.教师搜集一些相关的文字、图片资料，以及本地某些现代化企业生产的文字或录象资料，以备课堂交流活动中使用。 教学过程：

1.导入。请学生回顾一下，家乡人为家乡发展所作出的贡献，引导学生就某一方面，例如农村说一说其发展的过程。 2.看资料。

教师组织学生观看课前搜集的有关现代化企业生产的录象或文字资料，并做如下引导：

“这是老师搜集到的家乡现代化企业生产状况的资料，同学们在观看时要留意以下几个问题：这些企业有多少职工？ 年产量是多少？ 年创利税是多少？

它们在家乡发展过程中祈祷了什么样的作用？”

板书：职工人数 年产量 年创利税 对家乡发展的贡献 3

谈矢量的旋度和保守场

维普讯资htp:t//wwwcq.ipvc.m

o第27卷第 5期 V 0 7 No 5 _2l .丽水院学报学J ORUAL NFOL S IHU IUIN VERS TY I20 0年 5100C月 0 5 t2 0.

谈矢的旋量度保和守场马松(丽水华院学数理学院 .江丽水浙 3 3)0 2 00摘:要个保守场来一说， 对表征这个场的矢量的旋度处 处为零； 之，矢个量的旋度处处为，反零一这场个一定不是保守场。

关键词：矢量；度旋；守场保中图分号类 4:1 O 4 文献识标码： A文章编 号：10 08— 6 4( 5 00 0—5—0 7 9 20 ) 05 22

A s u s o bu h rg Dne re Di c i s n oatt e T niu eg a dt s n a r ieF il f eV r n he tC0 e tv v e do c o

M a Sn h u o a

(g o ee f e tt as d yPi, i Unu v tr,i uZ ea 3g3 , hn0 )C g l h am n ih s ssLi ies Ly is j hn 20 0

重症急性胰腺炎保守治疗的护理

消化内科罗青花

急性胰腺炎是指胰腺分泌的胰酶在多种因素的作用下，在胰管或腺泡内被提前激活后引起胰腺组织自身消化的化学性炎症，是常见急腹症之一。临床以急性上腹痛、恶心、呕吐、发热和血胰酶增高等为特点[。重症急性胰腺炎(SAP)起病急骤，发展迅猛，病情凶险，并发症多，短时间内导致多系统、多脏器功能障碍，病死率高达20%～30%。近年来随着医学科学的发展，药物治疗急性胰腺炎的水平有了很大的提高。尤其是重症急性胰腺炎，其治疗方法已由早期手术引流、腹腔开放式手术演化至现在的非手术治疗和重症监护为主的治疗措施。给予一级护理，病危，绝对卧床休息，禁饮食，持续胃肠减压，补液维持水电解质及酸碱平衡，维持有效血容量，止痛，抑制胰液分泌，防止和治疗并发症为原则，同时合理使用抗生素，入院后，48～72小时给予TPN营养支持。通过护士精心护理，特别是对腹部体征和多脏器功能衰竭的早期观察，补液速度及给药时机的选择，血糖的监测及心理护理，取得较满意效果。

1 护理

1. 1 休息与体位要求患者绝对卧床休息，保证睡眠，以降低代谢率及胰脏、胃肠分泌，以增加脏器血流量，促进组织修复和体力恢复，改善病情。协助患者采取舒适的体位，可取斜坡位或半卧位，利于呼吸，

在社会主义文化建设道路上加快“文化强市”迈进步伐

摘要：十八大报告中指出，建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路。这对我市的文化建设指明了新的方向，提出了新的要求。在我市文化发展战略的基础上继续加快文化强市的迈进步伐，是我们下一步重中之重。

关键词：文化建设；“突破曲阜”战略；文化强市

Abstract: The 18th CPC National Congress report puts forward “ The construction of socialist cultural power, must take the road of the development of socialist culture with Chinese characteristics. “ This is the new direction and the new requirement of our city’s cultural construction. Continuing to accelerate pace of building the city culture based on our city’s cultural