军人的本色
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牢记军人本色,始终用崇高的精神追求
第二课:牢记军人本色,始终用崇高的精神追求
引领和形成新风尚
当前,世界正处于国际格局的变动期,我国正处于改革发展的攻坚期,我军正处于建设发展的转型期。胡主席特别强调指出,要坚持不懈地用当代革命军人核心价值观引领官兵的思想和行为,引导官兵自觉践行社会主义荣辱观,始终保持政治坚定和思想道德纯洁。崇高的精神追求是当代革命军人核心价值观的具体体现,是我们每个预备役官兵必须坚守的可贵品质。我们一定要认真落实胡主席指示要求,继承和发扬我党我军优良传统,自觉加强主观世界改造,进一步纯洁思想道德、铸牢精神支柱,始终保持人民军队的优良思想作风,始终保持革命军人的良好道德风尚。
一、坚守高尚精神追求对培育核心价值观至关重要
拿破仑曾经讲过:“世界上有两种力量,一种是精神,一种是利剑,从长久看,精神总能征服利剑。”高尚精神追求作为一支军队的共同思想基础和道德评判准则,它虽然是无形的,甚至不具有强制力,但一旦为官兵所接受,就会形成鲜明的价值判断和行为指向,迸发出无穷的精神力量和不竭的动力源泉。广大预备役官兵要充分认清培育当代革命军人核心价值观的重大意义和实践要求,坚持不懈地用当代革命军人核心价值观引领思想和行为,始终保持崇高的精神追求和良好的道德风尚,忠实履行好新
永葆军人本色,开创人生“第二春”
永葆军人本色,开创人生“第二春”
——转业地方的退伍军人如何迅速找到合适位置
各位新老战友:
你们好!首先做下自我介绍……经过军营的洗礼,你们又将回到曾经熟悉的地方生活和工作。那么,面对自己人生的第二次选择,如何发扬军中所学之长,顺应社会需求,理智选择新岗位新职业,努力开创自己人生的“第二春”? 希望通过今天的分享,能给大家带来启发和帮助。
随着我国军队改革的不断推进,一批批军人回到地方,投入到我国社会主义现代化建设的大潮中。从脱下军装的那一刻起,我们就应该为自己的人生做一次规划,只有未雨绸缪,对将来可能遇到的难题早做谋划,早做准备,才不至于在困难来临时手忙脚乱,措手不及。从军队到地方,从大的方面来说,至少要做到三个转变。一个是从部队军人到地方普通老百姓的转变;二是工作环境的转变;三是心理落差的适应和转变。虽然前两个转变涉及方方面面,但最关键的却是第三个转变——只有做足充分的思想准备,才能克服浮躁,保持清醒头脑,动作才不会“变形”,从而既充满激情又沉着冷静地去迎接即将到来的挑战。同时谁又能说,来到地方这一同样广阔的舞台,就没有其施展才能的机会呢?
下面,我们就简要分析当前退伍军人的优点、不足,客观看待我国退役军人的市场现状,提出个人看法和建议
公仆本色
篇一:强化服务意识 保持公仆本色
强化服务意识 保持公仆本色
今年两会期间,胡锦涛在参加代表团讨论政府工作报告时,强调各级干部特别是领导干部要进一步增强“公仆”意识,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨。在党的十七大报告的最后部分,胡锦涛提出“四个一定要”,要求党员干部必须增强“公仆”意识。站在安全生产工作的立场上,我以为,恪尽职守、强化服务意识是增强公仆意识的重要着力点。
十七大报告提出,“必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生”,“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。可以说,“改善民生”将成为各级领导干部今后的工作重点之一。而答好改善民生这张“考卷”,必然要求党员干部不断强化服务意识,时刻保持公仆本色。
“为政之要,重在为民”。增强“公仆”意识,需要广大党员干部继续发扬“老黄牛”精神,把全部的心思和精力用在党和人民的事业上。同时,要顺应时代的发展变化,赋予“公仆”意识以新的内涵。尤其要把了解民生、关注民生、改善民生作为增强“公仆”意识的动力源泉,尽心竭力为人民群众做好事、办实事、解难事,使人民群众得到更多实惠;要把创新作为增强“公仆”意识的重要途径,带领人民群众勇于善于创新,促进产业升级、经济发展、
作文素材 - 包装与本色
1. 亮点,是西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,只要你淡妆浓抹,定是生活的北斗
星
2. 苏珊大妈用她那响遏行云的歌声,更用她的质朴本色征服了评委甚至千万观众的心,她
获得了肯定;塞林格用他的作品,也用他于作品中体现的拥有对生活的炽热却淡泊名利的本色,塑造了自身“守望者”的形象。
3. “慈善大使”似乎是奥斯卡影后桑德拉的包装,却名副其实。她致力于慈善事业,为各地
灾区人民献出了她的精力与资金,从而使她在“最佳女主角”的光环之下,获得了更多来自于大众对“慈善大使”的支持和赞美。对于桑德拉,有这样的“慈善大使”的“包装”,何乐而不为呢?
4. 帕丽斯也有一个包装,“豪门浪女”,这样的包装起因于帕丽斯的不自爱,不节制,也起
因于她无法真正认识自我本色而迷失了自我,因此,我们在给自身包装的关键在于给自己本色作出一个正确的定位,这样才不至于面对各方诱惑徘徊不定而导致迷失自我,给自己错误的包装。
5. 与此同时,包装的适度性有也是我们需要把握的。章子怡跻身慈善事业,可见她想给自
己塑造一个更好的形象,她对自身的本色有了一定的认识之后想给自己一个更好的包装,但她却因答应捐出500万美金无法按期到款陷入了“诈捐门”,使自己的美好形象土崩瓦解,前功尽弃.
6.
作文素材 - 包装与本色
1. 亮点,是西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,只要你淡妆浓抹,定是生活的北斗
星
2. 苏珊大妈用她那响遏行云的歌声,更用她的质朴本色征服了评委甚至千万观众的心,她
获得了肯定;塞林格用他的作品,也用他于作品中体现的拥有对生活的炽热却淡泊名利的本色,塑造了自身“守望者”的形象。
3. “慈善大使”似乎是奥斯卡影后桑德拉的包装,却名副其实。她致力于慈善事业,为各地
灾区人民献出了她的精力与资金,从而使她在“最佳女主角”的光环之下,获得了更多来自于大众对“慈善大使”的支持和赞美。对于桑德拉,有这样的“慈善大使”的“包装”,何乐而不为呢?
4. 帕丽斯也有一个包装,“豪门浪女”,这样的包装起因于帕丽斯的不自爱,不节制,也起
因于她无法真正认识自我本色而迷失了自我,因此,我们在给自身包装的关键在于给自己本色作出一个正确的定位,这样才不至于面对各方诱惑徘徊不定而导致迷失自我,给自己错误的包装。
5. 与此同时,包装的适度性有也是我们需要把握的。章子怡跻身慈善事业,可见她想给自
己塑造一个更好的形象,她对自身的本色有了一定的认识之后想给自己一个更好的包装,但她却因答应捐出500万美金无法按期到款陷入了“诈捐门”,使自己的美好形象土崩瓦解,前功尽弃.
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坚守本色语文,彰显语文魅力 修改
语文课堂追寻“怀揣简约”与“携手本色”之和谐
温岭市城东小学 卢海萍
摘要:课改的成绩是有目共睹的,提升了语文教育的质量,有效地推动了广大师生的迅速成长,但也出现了“虚、闹、杂、碎、偏”等现象,令我们困惑和迷惘。因而回归本色语文的呼声日高。真正的回归是科学理性的反思,要落实以学生为主体,实践以语文为本体,以课堂为主阵地。让我们摒弃繁琐,将视角瞄准语文本体,把握语文实质,彰显语文的价值,让语文回归本色,实现有效教学。 关键词: 学生主体 本色语文 有效课堂教学
在课改浪潮风声云涌的今天,各种新的主张、新的尝试遍地开花。《语文课程标准》的制定与实施,给中小学语文教育注入了生机和活力,使之发生了重大的质的变化,带来了许多新的理念、新的策略。小学语文教育出现“费时多、收效微、负担重”的状况,各种精彩纷呈的课堂令我们目不暇接,一时质疑不断,批评四起。因而“回归本色语文”的呼声日高。那么,为什么要回归本色语文?如何实践本色语文?
一、现象的观察:乱花渐欲迷人眼
语文课改的成绩是有目共睹的,不仅全面地提升了语文教育的质量,而且有效推动了广大师生的迅速成长。但是由于认识的模糊和实践的浮躁,导致了语文课的失真和变味。杨再隋教授对语文课
巧预设创生成,还课堂自然本色
巧预设创生成,还课堂自然本色
长阳实小 张晓红
在“记一辆纺车”的案例中,于漪老师在面对学生回答“不喜欢”这篇文章时,可以说是他和听课教师始料未及的,然而面对这一答案,教师随机应变,及时改变预设的程序,创造性地组织了教学。这既是对学生见解的肯定,更是尊重学生的表现。这样的教学真正使学生成为了学习的主人,反映了课堂教学的真实自然。而且这也体现了以学生为主体,学生成了课堂的主人翁,而教师成了课堂的发现者、开发者、欣赏者、组织者和引导者。整个教学片断中,教师始终没有去干涉学生的学习行为,充分体现了以学生为主,让学生在课堂中交流、讨论、争辩、质疑等。其二,开放式教学思想的体现。新课程提出的开放式教学思想的渗透,并不是放任学生,而是对教材的开放,对学生评价的开放。这其中包括学生对教材的不同体验和感受。以上教学片断就体现了学生对课文的不同理解,从不同角度去欣赏。教师并不否定学生的看法,只要说得有道理,教师都给予肯定。
在我的教学过程中,也出现过类似的经历。我在执教what are you doing?这一课时,让学生猜一猜what is your father/mother doing?,大多数学生都是按照我的预设来回答,如he/she is worki
中国的军人精神
暑期社会实践总结
向前向前向前! 我们的队伍向太阳, 脚踏着祖国的大地, 背负着民族的希望, 我们是一支不可战胜的力量. 我们是人民的子弟, 我们是人民的武装, 从无畏惧, 绝不屈服, 英勇战斗, 直到把反动派消灭干净, 毛泽东的旗帜高高飘扬. 听!风在呼啸军号响, 听! 革命歌声多嘹亮! 同志们整齐步伐奔向解放的战场, 同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆, 向前 向前! 我们的队伍向太阳, 向最后的胜利, 向全国的解放!
今年是我军建军80周年,在国际、社会形势错综复杂的今天,军旗仍然闪烁着耀眼的光芒,永不褪色的橄榄绿为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩!因为,在今天,新一代军人的心中仍然深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼一种魂魄。
每个时代,都有每个时代的信仰;每个群体,都有每个群体的精神。尤其是为了人民利益而默默无闻甘受寂寞的军人。没有他们就没有我们的和平稳定,没有他们就没有我们的兴旺繁荣。中国人民解放军的军人,有一种独特的品质、崇高的精神,值得我们去学习,去敬仰。
从革命时代到建设时代再到改革时代,一路走来,它依然保持了革命的本色:不怕苦,不怕累,不怕牺牲,为了人民的利益勇往直前,和人民结成了深厚的鱼水情,军民谊。这种革命时代的精神在建设的年代
描写军人
篇一:赞美军人的句子 都说军人是最可爱的人
赞美军人的句子 都说军人是最可爱的人
1、都说军人是最可爱的人,那是因为他们能将祖国的嘱托、人民的安危牢记在心,能够用铮铮铁骨铸就固若金汤守卫之城,军人,世界认同你,祖国更需要你们,在战火纷飞的年代里,需要军人扛枪打仗,为解放全国而流血牺牲;在白鸽飞翔的年代里,需要军人保卫祖国、镇守和平;在经济发展的浪潮中,更需要军人为“四化”建设,为美好的憧憬而不懈努力。
2、还有更多这样的事例数不胜数,然而还有太多太多的事迹我们未曾知晓,因为军人从不张扬!多么深沉的爱,多么无私的奉献!他们用自己高尚的灵魂,唱响了一曲军人之歌!
3、坚持。即能在较长时间内,为实现目的坚持不懈,百折不挠地去努力,去奋斗。在战时,军人的坚持性尤为可贵,两军相持,胜利往往“产生于‘再坚持一下’的努力之中”。
4、坚定。即在任何情况下都不为艰难所阻,使信念坚定不移,行动始终如一,无所畏惧地实现既定目标。
5、军人,一个响亮而崇高的称号!在你们血汗的见证下,祖国才这般强大、富有、安康,我们的生活才这样的宁静、幸福、温馨。因此,我要唱,大声地为你歌唱,将心中最甜美的歌献给军人;我要说,大声地说:我要赞美你,军人!向军人敬礼!
6、军人啊!祖国需要你,时代
在发展中保持自我本色
在发展中保持自我本色
在发展中保持自我本色
———xx小学文化建设特色学校汇报材料
近年来,xx小学坚持校园文化建设的正确方向,建立和完善校园文化建设的长效机制,挖掘原有校园文化的潜力,创新思路,不断丰富校园文化内涵,构建了文明、平安、和谐的具有凌烟小学特色的校园文化。
一、挖掘原有潜力,营造校园特色文化
校园环境,是校园文化建设的重要内容,是陶冶学生情操、激励学生奋发向上、警示学生不良行为的主阵地。近年来,我校不断挖掘本校潜力,加大投入,完善校园整体布局和规划,在建筑设施、校园绿化、美化、硬化、净化、香化和文化上加大建设力度,营造了积极向上的校园文化氛围,让师生置身于干净、整洁、优美的环境中受到美的熏陶和感染。
二、创新教育思想,激活校园动态文化
校园文化的创造主体是学生,因此,我校坚持拓展学生主体性活动领域,创新和丰富校园动态的文化活动。经常性地运用校内外、课堂内外的一切教学和实践活动,搞活校园的动态文化,引导和推进师生的思想意识、道德作风和行为习惯。通过开展“国旗下讲话”主题班会、“古诗文吟诵”、“我最喜欢的一首古诗或一句格言”征文活动等丰富了校园文化活动,让学生在学习中了解祖国传统文化,汲取了文化养料。拓宽课堂渠道,以现代教学理念为依据,从学生年龄