普通高中高二课程表

高二课程中心答案The document was prepared on January 2, 2021

第一套题（掌握禁毒法律）

1、《中华人民共和国禁毒法》第13条规定，（ C ）和学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。

A.国家

B.领导

C.教育行政部门

D.公安机关

2、我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项（ A ）

A.禁毒宣传教育

B.遏制毒品来源

C.全社会参与

D.依法打击

3、《禁毒法》规定的禁毒工作机制是：( B )

A、党委统一领导，政府各部门各司其责，全社会广泛参与

B、政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与

C、党委政府统一领导，各有关部门各司其责，社会广泛参与

D、党委政府领导，各有关部门各负其责，全社会广泛参与

4、毒驾引发的恶性交通事故不断增多，我国对查出毒后驾驶的驾驶者一律( C )。

A.没收驾驶证

B.扣留驾驶证,

C.注销驾驶证

D.重考驾驶证

5、国家对麻醉药品药用原植物种植实行管制。禁止非法种植( ABC )以及国家规定管制的可以用于提炼加工毒品的其他原植物。

A.罂粟

B.古柯植物

C.大麻植物

D.玫瑰

第二套题（积极参与禁毒）

1、15岁的小陈跟着朋友到酒吧去玩，在朋友的示范下跟着吸食了某种毒品。之后小陈经

2017年暑假高二课程

专题一 数列

等差数列与等比数列

一、选择题

1．(2016·河北衡水中学模拟)已知正数组成的等比数列{an}，若a1·a20＝100，那么a7＋a14的最小值为(

参考公式：如果a,b是正数，那么

A．20 C．50

a?b?ab(当且仅当a?b时取\?\号). 2B．25 D．不存在

2．(2016·湖南师大附中月考)在等比数列{an}中，an＋1

5623

A. B. C. D. 6532

3．(2016·浙江宁波模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若S17＝170，则a7＋a9＋a11的值为( )

A．10 B．20 C．25 D．30

4．(2016·湖南衡阳二模)数列{an}中，已知a1＝1，S2＝2，且Sn＋1＋2Sn－1＝3Sn(n≥2，n∈N)，则数列{an}为( )

A．等差数列 B．等比数列

C．从第二项起为等差数列 D．从第二项起为等比数列

111

5．(2016·广东揭阳二模)已知等差数列{an}的公差不为0，a1＝1，且，，成等比数列，*

a4a6

a1a2a4

设{an}的前n项和为Sn，则Sn＝( )

?n＋1?A. 4C.

2

B.D.

n?n＋3?

4

n?n

2011-2012学年第二学期07级夜大护理专业本科班（第九学期）

课 程 表 （2月13日这一周为第1周）

星期二 星期日 时 间 9:00~11:50 （4学时） 护理管理（第1~5周） 李凤萍 护理科研（第6~14周） 董静静 护理教育（第1~7周） 刘于皛 精神护理（第8~15周） 陈娅俊 临床见习与社会实践 （4学时/次） 护理科研（第8、9、10、11、12周） 护理管理 （第1、3周） 护理教育（第2、3、4、6、7周） 精神护理 （第14、15周） 12:50~15:40 （4学时） 说明：1、护理科研54（32//22）学时、护理管理30（20/10）学时、护理教育48（28/20）学时、精神护理36（28/8）学时。 2、学时说明：例护理科研54（32//22），表示总学时为54，理论学时为32，实验、见习、自学学时为22。 3、第11周为国定假日停课（即2012年4月29日~5月1日停课）。 4、考试另行安排。

2011-2012学年第二学期07级夜大护理专业本科班（第九学期）

课 程 表 （2月13日这一周为第1周）

星期二 星期日 时 间 9:00~11:50 （4学时） 护理管理（第1~5周） 李凤萍 护理科研（第6~14周） 董静静 护理教育（第1~7周） 刘于皛 精神护理（第8~15周） 陈娅俊 临床见习与社会实践 （4学时/次） 护理科研（第8、9、10、11、12周） 护理管理 （第1、3周） 护理教育（第2、3、4、6、7周） 精神护理 （第14、15周） 12:50~15:40 （4学时） 说明：1、护理科研54（32//22）学时、护理管理30（20/10）学时、护理教育48（28/20）学时、精神护理36（28/8）学时。 2、学时说明：例护理科研54（32//22），表示总学时为54，理论学时为32，实验、见习、自学学时为22。 3、第11周为国定假日停课（即2012年4月29日~5月1日停课）。 4、考试另行安排。

江门市2016年普通高中高二调研测试生物答案

一、单选题 BCCAA

21．（13分）

（1）核孔（1分） 核糖核苷酸（1分） RNA聚合酶（1分） A－T（2分）（或T－A,每多答一种情况扣1分直到扣完为止）

（2）翻译（1分） 相同（1分） 短时间内能合成较多的肽链（2分,时间和数量各1分，近似表述也可）

（3）转运RNA、氨基酸和能量（每项1分，共2分，答出“能量”、“ATP”、“酶”也可） （4）DNA→mRNA→蛋白质（2分，转录1分，翻译1分） 22．（12分）

（1）常染色体隐性遗传（2分，染色体1分，显隐性1分） 1/8 （2分） 产前诊断（或基因诊断等具体手段名称）（2分）

（2）不定向（2分，随机性0分） AAA//TTT或 AAG//TTC（2分，写出模板链单链得1分）

（3）蛋白质的结构（2分） 23．（12分，除说明外每空1分） （1）反射（1分）

（2）促甲状腺激素释放激素（1分） 胰岛B（1分） 注射（1分）

（3）淋巴因子（1分） 浆细胞(或效应B细胞) （1分） B(淋巴)细胞或记忆（B）细胞（2分，各1分） 不会（1分） T(淋巴)

普通高中高考备考、新课程改革、实验教学交流研讨材料

紫荆中学

各位领导、各位老师：

为进一步增进交流，相互学习，统一步调，促进各项工作。根据教育局安排，现将我校高考备考、新课程改革、实验教学等工作汇报如下：

一、高考备考

紫荆中学建校三年以来，由于上级主管部门的正确领导和广大一线教师的努力工作，连续三年高考都取得了较为理想的成绩，加之今年全县高中招生政策的调整。使得我们2012年的高考承受巨大的压力。本届学生又面临应届生分母大，基础差，补习生班额少，分数低的现状，2012年高考形势较为严峻。

2011年10月14日，县上召开了第一次全县高考研讨会，下达了我校高考任务指标一本15名，二本138名，三本500名，专科高职401名。会后紫荆中学及时召开行政会议，通过讨论研究，足额分解下达高考任务指标到各班级，校内分解一本任务14人，目标28人，二本任务130名，二本目标193名，三本及专科高职严格按县上下达指标足额分解。为进一步落实全县高考研讨会精神，学校调整和完善了高考备考措施，主要做了十个方面的工作。

一是紧扣全县高考研讨会精神和2012年高考任务目标，修订了《紫荆中学高考教学管理工作指导意见》和《紫荆中学奖励条例》，在全体教职工特别

高一1班课程表

星期一 语文 徐艳丽 英语 张翠荣 信息 崔振萍 健康 李明月 地理 刘建伟 数学 唐雪梅 化学 李魁云 徐艳丽 唐雪梅 星期二 数学 唐雪梅 物理 张珠莲 语文：徐艳丽 政治 张金华 音美 刘正涛 生物 王永汉 英语 张翠荣 李魁云 张金华 星期三 英语 张翠荣 语文 徐艳丽 生物 王永汉 历史 黄冬梅 数学 唐雪梅 英语 张翠荣 化学 李魁云 唐雪梅 王永汉 星期四 数学 唐雪梅 语文 徐艳丽 物理 张珠莲 英语 张翠荣 地理 刘建伟 政治 张金华 校本 段喜莲 张翠荣 张翠荣 星期五 英语 张翠荣 化学 李魁云 历史 黄冬梅 数学 唐雪梅 语文 徐艳丽 体育 李明月 生物 王永汉 张珠莲 李明月 上 第一节 第二节 午 第三节 第四节 下 第五节 第六节 午 第七节 晚 第一节 第二节 上

高一1班座次表

南 北 第8排 第7排 第6排 第5排 第4排 第3排 第2

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调研工作汇报材料

普通高中高考备考、新课程改革、实验教学交流研讨材料紫荆中学各位领导、各位老师：为进一步增进交流，相互学习，统一步调，促进各项工作。根据教育局安排，现将我校高考备考、新课程改革、实验教学等工作汇报如下：一、高考备考紫荆中学建校三年以来，于上级主管部门的正确领导和广大一线教师的努力工作，连续三年高考都取得了较为理想的成绩，加之今年全县高中招生政策的调整。使得我们2012年的高考承受巨大的压力。本届学生又面临应届生分母大，基础差，补习生班额少，分数低的现状，2012年高考形势较为严峻。2011年10月14日，县上召开了第一次全县高考研讨会，下达了我校高考任务指标一本15名，二本138名，三本500名，--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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专科高职4

附件1：

四川省普通高中语文学科学业水平考试要求及说明

（试行）

Ⅰ．考试性质

四川省普通高中语文学科学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的判定普通高中学生是否达到国家规定的学业标准的终结性考试，旨在全面测试高中学生在高中学段语文学科所达到的学业水平。

Ⅱ．命题原则

根据《普通高中课程方案（实验）》《普通高中语文课程标准（实验）》和《四川省普通高中课程语文学科教学指导意见（试行）》，按照高中语文课程标准规定的必修课程中 阅读与鉴赏、表达与交流 两个目标的 语文1 至 语文5 五个模块，确定语文科考试内容。

1． 基础性。突出学科基础知识、基本技能，注重学科基本思想和方法，着重考查学生的语言积累与运用能力、阅读与鉴赏能力和表达与交流能力，试题难易适当，不出偏题和怪题。

2．科学性。试题设计必须与考试要求及说明相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。

3．导向性。面向全体学生，贴近学生的生活实际，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于中学实施素质教育，有利于体现语文学科新课程理念，充分发挥学业水平考试对普通高中语文学科教学的正确导向作用。

Ⅲ．考试能力与要求

高中语文学业水平测试要

制作课程表

文安县第三小学 徐春玲

教材分析：

本课是冀教版小学信息技术四年级第三课第一课时内容，主要讲解了课程表的制作和美化，以及如何在单元格内添加斜线表头的操作。本课是基础性章节，在WORD表格制作学习中起到承上启下的作用。 学情分析：

本节课的教学对象是四年级学生，主要是在第一课《制作月历》的基础上进行教学。在学生已经掌握如何绘制简单表格的基础上，对表格进行美化和添加斜线表头，本课教学主要以观察、启发、小组协作为主，激发学生学习的积极性和趣味性。但是由于学生文字录入能力参差不齐，所以在教学中尽量减少输入文字操作，让他们熟练运用“复制-粘贴”命令进行文字录入。 教学目标： 1. 知识技能： ⑴认识首行和首列。 ⑵修饰首行和首列。 ⑶插入斜线。

2. 过程与方法：通过已学知识，层层递进的方式，以学生小组协作、自主探究为主，教师点拨为辅进行教学，激发学生自主探究，动手操作解决问题的能力。 3. 情感态度与价值观：培养学生良好的审美观，准确地对自己和他人的作品进行评价，培养学生的团结合作互助精神，培养学生熟练操作能力。 教学重点难点：

教学重点：修饰首行和首列 教学难点：插入斜线表头 课前的准备： 教师准备：课程表 学生准备：本班课程表。