数学与环保

环境调查和环境保护 — 教学设计

教学目标：

知识目标：了解环境调查的实际利用，知道环境调查与环境保护的关系； 能力目标：通过环境调查和环境保护的关系的学习，提高环境保护的意识； 情感目标：了解我国的环境污染情况，提高环境保护意识； 教法建议：

本节的教学要注重科技和社会的联系，避免孤立的学习，要注意联系实际和社会实践．

在环境调查上，可以提出问题学生自主学习，学生根据提出的问题，可以利用教材和教师提供的一些资料学习．

环境调查的学习，可以教师提出课题，学生查阅资料，从信息中学习，提高收集信息和处理信息的能力． 教学设计方案 ：环境调查和环境保护 【课题】环境调查和环境保护

【重难点分析】利用环境调查，知道造成环境污染的主要危害、保护环境的措施及其意义

【教学过程 设计】 环境调查和环境保护

学生阅读教材，教师也可以提供一些和环境调查利用及环保有关的材料，教师提出一些问题，学生阅读时思考，可以有：大气污染的主要来源是什么；大气污染的危害是什么；解决大气污染的有效措施有哪些；我国利用环境调查的发展历程是什么；各种环境调查方式对环境保护的作用是什么． 可以采用实验探究和信息学习的方法．实例如下：

当学生在数学教学中学习

当代青少年环保意识与环保行为

【关键字】 青少年 环保意识 环保行为 局限性 主动性

如何做好环境保护工作是当今世界面临的重大课题之一，而现在的青少年是21世纪国家建设的主力军，他们的环保意识与环保行为不仅影响着我国当前环境保护，而且在我国未来的环境保护中起决定性的作用。然而，近年来对于校园污染的报道和愈趋严峻的环境问题难道不是在在提示说，当代青少年的环保能力还尚未成熟，其环保意识与环保行为都显得如此单薄。那这是因为什么？

当代青少年的环保意识具有局限性

多年来各种社会环保知识的传播、学校环保意识的培训、以及青少年自身的成长认识，以至于当代青少年并不缺乏所需的环保意识。[1]但是由于我国正处于各方面发展阶段，随着人口的大量增加，生产力的快速发展，对自然资源的开发规模日益扩大，加之一些处置不当，造成对自然环境和生态平衡的破坏。在我国的一些工业比较集中的城市，比如兰州，大气污染就相当严重。首都北京一到冬春采暖季节，空气混浊，烟雾弥漫，被外国人称为世界上污染最严重的首都之一。进入上世纪80年代以后，随着排入大气的二氧化硫等的增加，我国长江以南和北方部分地区都出现了大面积的酸雨危害。水是最重要的资源之一。但是，长期

　　"全球变暖已经成为一个热得不能再热的话题了。可是，一个家庭的力量有多大？能让全球变暖的速度降下来吗？换个意思说，我的家庭能让全球变暖做些什么呢？其实，只要大家肯愿意，都能出一份力!大家可以调空调。”

　　“这是非常简单吧，夏天开空调时把门窗封紧，把空调开高两度；冬天把空调调低两度。这是一件非常简单的作法，可确实能减少二氧化碳的排放。”哥哥一副有道理的样子说到。

　　大家请对塑料袋说“不”。全国统一少用塑料袋，为了保护环境。你知道吗？全世界每年又5千亿塑料袋流入市场，它们中只有没到3%的塑料袋被回收，而绝大多数的塑料袋被当成垃圾掩埋了。塑料袋是聚乙烯制成，掩埋后100年才能给生物降解，而且还会发出有毒的室温气体。所以你绝对应该对塑料袋说不。我家就节省的很好。每一次，全家人去超市shopping都会带用布做的袋子，这样可以减少使用塑料袋。我建议大家都用布做的袋子。

　　你们上学时爸爸妈妈开车送你上学的吗？如果是的话，我建议你们家长开一辆车去，也送上附近的同学。这样可以环保又缓解交通的堵塞。我们班上有一名同学的家长做的非常好。就是叶俊亨的家长送他和一位四五年级的朋友一起来上学。这样子就减少交通的堵塞。还好我家离学校很近，不用家长开车接送。

高石崖初级中学多媒体教学和课堂教学改革整合课人人达标教学大赛教学设计

《噪声与环保》教学设计

高石崖初级中学 张军

备课时间：12月1日 授课时间：12月2日 总课时数：25课时

【三维目标】

1、知识与技能：了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识；常识性了解用分贝表示声音的等级。 2、过程与方法：通过体验和观察，了解防治噪声的途径。

3、情感、态度与价值观：通过噪声危害的教学培养学生对社会的责任感和道德观念。 【教学重难点】

1、重点：控制噪声的方法。

2、难点：噪声和乐音的区别；噪声的控制方法。 【教具准备]

PPT课件、导学案。 【教学流程】

一、导入新课

1、复习回顾：点名生汇报，师补充、点评。 2、生齐读“学习目标”，师解读。 二、新课教学

1、预习检查：组长检查本组同学导学案的预习情况，向老师汇报，师抽查。

2、自主学习：

（1）学生根据《导学案》设计的内容进行自学，课前没有完成的在组长的帮助下完成。小组内无法解决的问题记录下来，稍后师生共同解决。

1

高石崖初级中学多媒体教学和课堂教学改革整合课人人达标教学大赛教学设计

（2）汇报交流：师随机点名生汇

环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜、爱护它们。对于我们来说，环境就像一把大伞，为我们遮风挡雨，保护着我们的家园。

提到怎样才能当好环保先锋，我认为大家共同努力是最重要的。说到大家共同努力，我就想到了我的家乡。我的家乡在一个普普通通的小县城木垒。这里风景优美，冬暖夏凉，天是蓝蓝的，水是清清的，环境特别好。

人们常说木垒很适合养老，可是随着人口的迅速增长，工农业的迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放出了污水，废气，大酒店小食堂排放出了大量油烟，小汽车也排放出了有害的尾气等，所以木垒的天没有那么蓝了，水没有那么清了，空气也没有那作文么好了。出现这些现象后，家乡的人民开始行动了。就今年我就发现了好几件家乡人民与环保同行的事情，比如说县城所有的餐厅都停止烧煤火，改烧无烟的气体，还提倡餐厅都装上了油烟净化器。还有提倡开电动车，比如家乡现在已经开始有电动公交车了。还有各个单位，门面三包区的卫生也打扫得特别好

我们从每一件小事中都能够得到一个启示，明白一个道理，我相信我们只要继续与环保同行，家乡会变得更完美，生活会变得更幸福。

在这里，我再一次号召所有的人们都要从个人做起，从我做起，从小事做起，与环保同行，做一个保护环境的使者。因为我们只有一个地球

建筑机械环保与节能

摘要：本文重点阐述了建筑机械环保节能，对环保型发动机、低环境负荷材料、低耗能新能源技术、减震降噪技术、人性化设计、外观设计、循环再利用等进行了重点分析，强调了环保与节能的方向。

关键词：建筑机械；环保；节能

前言

建筑行业的高速发展，同时带来了产能过剩及资源浪费的现象，现代化建筑工业所倡导的形式为集约整合资源，做到环保节能。因此基于这一背景，笔者从建筑机械入手，对其环保节能进行“整合”分析，列举八点整合方向，并最终总结建筑机械环保与节能的重点。

1.使用环保型发动机

环保发动机的特点在于对环保技术以及排放理念的改革，比如由日本宇航研究所（JAXA）开发的环保发动机技术研究项目中，作为主要研究课题，除研究降低发动机噪声、低NOX、低CO2外，还在进行性能鉴定技术、机体安装发动机的运用、新概念发动机、精准零件加工的综合发动机系统研究。对发动机的气体排放、马力优化进行了改革。

2.采用低环境负荷材料

所谓环境负荷是指对某一具体材料而言在其生产过程中耗用的资源和能源的多少以及其向环境排放的废弃物（气态、固态和液态之和）多少的综合值，环境负荷物质就是指要生产的这个材料、物质。因此在机械加工过程中采用低环境负荷材料能够有效的控

甲醇试题

安全生产与环境保护部分

一、选择题

1、在甲醇生产中的主要防暴措施有（B） ①压力设备的操作人员必须经过培训，并考试合格，持有《安全技术合格证》方可独立操作。 ②操作人员必须精心操作，严格控制工艺条件，不准在超压、 超温、过冷和超腐蚀条件下使用压力设备。

③当车间工艺需要调整高压容器工艺参数时，应按规章提出申请报告，经上级对口部门及领导批准，并正式公布方可实施。无正式手续，操作人员可以作业。 ④严格控制可爆介质，严防接近爆炸范围

A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④ 2. 下列关于甲醇生产的防火措施正确的有（D）

A.油和甲醇贮槽区附近严禁火源，可以带打火机进入

B.厂房内应把容易燃烧的物料和液体放在专用的厨柜和容器内，工作现场禁放易燃物。严禁随意取用生产中甲醇及易燃物，如发现漏泄必须收集起来集中处理，严禁排入下水道。 C.严格遵守动火制度。

D.电器设备都采用防爆型，防止产生电火花。

3. 在甲醇生产中有关于有毒有害物质正确的有（B）

A．甲醇可经消化道、呼吸道以及皮肤渗透侵入人体导致中毒。 B．油气油气对入的神经具弱刺激作用，车间空气中最低允许浓度

O．035mg/

锻造生产安全与环保通则

GB 13318－2003

中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局

2003－09－12发布 2004－05－01实施

前言

本标准的第9章、第5.2条、第10.2条为强制性条款，其余为推荐性条款。

本标准代替GB13318-1991《锻造车间安全生产通则》，同时代替JB/T6055-1992《锻造车间环境保护导则》。本标准与GB13318-1991相比主要变化如下： ——本标准按GB/T1.1-2000要求的格式进行编写；

——本标准在原两项标准的基础上进行合理的合并和调整。主要技术内容与相关国家标准协调一致；

——标准的主要技术内容增加了：锻造生产的危害因素和有害因素；生产物料和剩余物料，锻造生产工艺；安全、环保技术措施以及安全、环保管理措施的章、条。

——对原标准中生产设备、辅助设备和工模具一章进行调整，改为生产装置，删除了原标准的4.5；4.6；4.10；4.11；4.12的部分内容，增加了加热设备的内容。 本标准的附录A为规范性附录。

本标准由国家安全生产监督管理局提出。 本标准由全国锻压标准化技术委员会归口。 本标准起草单位：机械工业第一设计研究院。

本标

锻造生产安全与环保通则

GB 13318－2003

中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局

2003－09－12发布 2004－05－01实施

前言

本标准的第9章、第5.2条、第10.2条为强制性条款，其余为推荐性条款。

本标准代替GB13318-1991《锻造车间安全生产通则》，同时代替JB/T6055-1992《锻造车间环境保护导则》。本标准与GB13318-1991相比主要变化如下： ——本标准按GB/T1.1-2000要求的格式进行编写；

——本标准在原两项标准的基础上进行合理的合并和调整。主要技术内容与相关国家标准协调一致；

——标准的主要技术内容增加了：锻造生产的危害因素和有害因素；生产物料和剩余物料，锻造生产工艺；安全、环保技术措施以及安全、环保管理措施的章、条。

——对原标准中生产设备、辅助设备和工模具一章进行调整，改为生产装置，删除了原标准的4.5；4.6；4.10；4.11；4.12的部分内容，增加了加热设备的内容。 本标准的附录A为规范性附录。

本标准由国家安全生产监督管理局提出。 本标准由全国锻压标准化技术委员会归口。 本标准起草单位：机械工业第一设计研究院。

本标

制革与环保复习提纲

1.环境与人类的关系：环境是人类赖以生存的空间 人类珍惜的资源主要有以下四类： 1）三大生命要素：空气、水和土壤；

2）六中自然资源：矿产、森林、淡水、土地、生物物种、化石燃料（石油、煤炭和天然气）；

3）两类生态系统：陆地生态系统(如森林、草原、荒野、灌丛等）与水生生态系统（如湿地、湖泊、河流、海洋等）； 4）多样景观资源：如山势、水流、本土动植物种类、自然与文化历史遗迹等。 2.我国的资源及环境状况

1）耕地减少，土地质量下降2）水资源告急3）森林减少，草场退化4）空气被污染 3.环境问题产生的严重后果

1）环境问题造成了社会不公，留下了引发危机及稳定甚至动乱的隐患 2）保护资源环境成为执政理念与国家意志 4.保护好环境与资源的意义：

保护好环境与资源，对本名族和世界发展有以下重要的连锁关系：没有污染，才有生理健康；有资源，才有社会的遵纪守法；有守法，才有社会安全；有安全，才有人与人之间的友好互助；有互助，才有社会友爱，老人和孤儿不孤独；有友爱。才有民族和睦；有和睦，才有长久的和平；有和平，才能杜绝战争；没有战争，才能最好地保护地球，使全人类实现持续发展。 5.主要的环境污染源

环境污染