3-2

序号类别

品名型号单价

数量

金额

销售代表销售日期1畅想系列网络产品ISDN82办公设备大明扫描仪V703办公设备优特电脑考勤XF184办公耗材复印纸A45办公耗材墨盒18C06畅想系列亿全服务器V2027畅想系列亿全服务器XEON8畅想系列数码产品MP8909办公耗材复印纸A310办公耗材复印纸A311办公设备四星复印机TO16312办公设备大明扫描仪A78013畅想系列打印机K314畅想系列网络产品SCSI915办公耗材硒鼓HP261216办公耗材硒鼓HP261217畅想系列X系列笔记本X290E18畅想系列家用电脑M510C19畅想系列打印机EP20畅想系列网络产品ISDN821办公设备大明扫描仪V7022办公设备优特电脑考勤XF1823办公耗材复印纸A424办公耗材墨盒18C025畅想系列亿全服务器V20226畅想系列多功能一体机HP560827办公设备冬普传真机PW4728办公耗材光面彩色激光LE529畅想系列商用电脑X201D30畅想系列T系列笔记本T370P31畅想系列商用电脑B470T32畅想系列数码产品NC201C33办公耗材投影胶片CH34畅想系列X系列笔记本X411T35畅想系列家用电脑T640E36畅想系列打印机LQ37办公

4.1 划时代的发现

【教学目标】 1.知识与技能

（1）知道奥斯特实验、电磁感应现象。 （2）了解电生磁和磁生电的发现过程。 （3）知道电磁感应和感应电流的定义。 2.过程与方法

（1）通过阅读使学生掌握自然现象之间是相互联系和相互转化的；

（2）通过学习了解科学家们在探究过程中的失败和贡献，从中学习科学探究的方

法和思想。

（3）领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物

理问题时的重要性

3.情感、态度与价值观

（1）通过学习阅读培养学生正确的探究自然规律的科学态度和科学精神； （2）领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。 （3）以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。 【教学重点】探索电磁感应现象的历史背景；

【教学难点】体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神 【教学方法】 讲授 【教学过程】

（一）奥斯特梦圆“电生磁”

到18世纪末，人们开始思考不同自然现象之间的联系，例如：摩擦生热表明了机械运动向热运动转化，而蒸汽机则实现了热运动向机械运动的转化，于是，一些独具慧眼的哲学家如康德等提出了各种自然现象之间的相互联系和转化的思想。由于受康德哲学与谢林等自然哲学家的哲

放大电路计算题 练习题3

一、计算分析题(每题1分)

UBEQ=0.7V，1. 图示硅三极管放大电路中，VCC=30V，RC=10k?，RE=2.4 k?，RB=1M?，β=80，

rbb'?200?，各电容对交流的容抗近似为零，试：（1）求静态工作点参数IBQ、ICQ、UCEQ。

（2）若输入幅度为0.1V的正弦波，求输出电压uo1、uo2的幅值，并指出uo1、uo2与ui的相

位关系；（3）求输入电阻Ri和输出电阻Ro1、Ro2。

图号3226 2. 差分放大电路如图所示，已知VCC = VEE =10V，RC =7.5kΩ，RL =10k?，R1 =8.2k?，R2 =1.1k?，R3 =820?，三极管的β=100，rbb’=200Ω，UBEQ=0.7V，试求：（1）V1、V2管的静态工作点参数ICQ、UCQ；（2）差模电压放大倍数Aud=uod/(ui1- ui2)、差模输入电阻Rid和输出电阻Ro。

3. 差分放大电路如图所示，已知VCC=VEE =6V，RC=3kΩ，I0= 2mA，三极管的β=50，rbb′=200Ω，UBEQ=0.7V，试求：（1）各管静态工作点（IBQ、ICQ、UCEQ）；（2）差模电压放大倍数Aud

大连市一二七中学 八年级物理导学案

§3-2 熔化和凝固 总编号:NO.12

主备人: 审核人: 授课时间 ：9.14 教学内容 认知目标 熔化和凝固 教材及册别 八年级上册第四章第二节 课型 新授 （1）理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。 （2）了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 （3）了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 （4）了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。 （1）通过探究固体熔化时温度变化规律，感知发生状态变化的条件，以此培养学生观察、实验、协作的能力和分析、归纳、总结的能力。 （2）了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。 （3）通过探究活动了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。 （1）通过实验探究熔化的过程，尝试将生活和自然界中一些现象与所学到的知识如物质的熔点等联系起来。 （2）通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。 （3）通过小组合作探究，培养学生团队精神。 教（学）具、资料： 铁架台、酒精灯、温度计、石棉网、烧杯、试管、海波（碾成粉末）、碾成粉末的蜡、水、蜡烛、白纸、课件。 师生互动

励志长廊：真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。

第四章 电磁感应

4.1 划时代的发现

教学目标

（一）知识与技能

1．知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。 2．知道电磁感应、感应电流的定义。 （二）过程与方法

领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。

（三）情感、态度与价值观

1．领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。 2．以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。 教学重点、难点 教学重点

知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。 教学难点

领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。 教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 教学手段 计算机、投影仪、录像片 教学过程 一、奥斯特梦圆“电生磁”------电流的磁效应

引导学生阅读教材有关奥斯特发现电流磁效应的内容。提出以下问题，引导学生思考并回答：

（1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景？

饮料品牌 可口可乐 旭日升冰茶 百事可乐 汇源果汁 露露 合计

频数 15 11 9 6 9 50

比例 0.30 0.22 0.18 0.12 0.18 1

百分比(%) 30 22 18 12 18 100

百分比(%)

32 28 12 14 14 100

16 12 频数 8 4 0可口可 旭日升 百事可 汇源果 露露 乐 冰茶 乐 汁 图3-1 不同品牌饮料的频数分布

品牌

饮料品牌可口可乐旭日升冰茶百事可乐汇源果汁露露

合计

频数

151196950

比例

0.300.220.180.120.181

百分比（%）

3022181218100

百分比（%）

3228121414100

露露 18% 可口可乐 30% 汇源果汁 12% 百事可乐 18% 旭日升冰茶 22%

图3-2 不同品牌饮料的构成

品牌

1．理想变压器正常工作时，下列说法中正确的是( ) A．原线圈中的电流，随着副线圈中输出电流的增大而增大 B．原线圈输入的电压，随着副线圈中的输出电压的增大而增大 C．当副线圈空载(断路)时，原线圈中无电流 D．当副线圈空载时，原线圈上电压为零

2.(2010年高考天津卷)为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系，将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡L1、L2，电路中分别接了理想交流电压表V1、V2和理想交流电流表A1、A2，导线电阻不计，如图5－4－12所示．当开关S闭合后( )

A．A1示数变大，A1与A2示数的比值不变B．A1示数变大，A1与A2示数的比值变大 C．V2示数变小，V1与V2示数的比值变大D．V2示数不变，V1与V2示数的比值不变

3．将输入电压为220 V，输出电压为6 V的理想变压器改绕成输出电压为30 V的变压器，副线圈原来是30匝，原线圈匝数不变，则副线圈新增匝数为( )

A．120 匝 B．150 匝C．180 匝 D．220 匝

4.如图5－4－13所示，一理想变压器原、副线圈的匝数均可调节，原线圈两端接一正弦式交变电流，为了使变压器输入功率增大，可以采取的措施

第二节 旅游资源评价

考查知识点及角度 基础 旅游活动对地理环境的影响 旅游资源评价 一、选择题 1 4、5 难度及题号 中档 2、3 2、3、8 稍难 6 7 1．有关旅游活动对水资源影响的说法，正确的是 ( )。 A．过度的旅游开发会导致水资源减少，河湖水位下降，以及水污染严重 B．旅游活动不会影响水循环和水平衡 C．旅游不会导致严重水污染 D．游艇不会对河湖水造成污染

解析 过度的开发旅游资源或旅游者过多，会破坏水循环和水平衡，导致地下水位下降、河流水位下降、水污染严重等问题。 答案 A

2．北海银滩沙质为高品位的石英砂，为国内罕见，被专家称为“世界上难得的石英沙滩”。上世纪90年代初，这片海滩的中区正式开发并提供旅游服务。近年来人们发现，银滩的沙质明显变得灰黑，原来平缓的潮间带变得起伏不平，形成积水槽沟，造成沙滩萎缩和变黑。北海市政府发出通告，将全国4A级景点北海银滩公园内的33幢建筑物全部拆除，还滩于海。造成沙滩萎缩和沙质变黑的直接原因是 ( )。 A．人工建筑干扰了海岸沙滩的自然发育过程 B．海洋资源具有特殊性和复杂性

普通高中课程标准实验教科书 物理选修3-2教学建议 物理选修3

主要内容1 2 3 4 5课标要求

教学分析

教学建议

问题思考

资源共享

一、课标要求电磁感应现象展示了不同运动形式之间的联系， 电磁感应现象展示了不同运动形式之间的联系，为 电能的大规模应用奠定了物理学的基础； 电能的大规模应用奠定了物理学的基础；交变电流是生 活和生产中最常用到的电流； 活和生产中最常用到的电流；传感器则是生活和生产中 各种测量、控制所不可缺少的元器件。学习这些内容时 各种测量、控制所不可缺少的元器件。 要同样重视它们的理论意义和实践意义。 要同样重视它们的理论意义和实践意义。 本模块安排了几个科学探究活动。 本模块安排了几个科学探究活动。学生应在经历科 学探究的过程中，领悟物理学研究的思想与方法。 学探究的过程中，领悟物理学研究的思想与方法。

(一)电磁感应内容标准(1)收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然 收集资料，了解电磁感应现象的发现过程， 规律的科学态度和科学精神。 规律的科学态度和科学精神。 (2)通过实验，理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生 通过实验，理解感应电流的产生条件。 活和生产中的应用。 活和生产中的应用。 (3)通过探究

珠宝鉴定思考题八 岩石学基础

1．岩石是地壳中由（ ）作用形成的固体物质。 2．岩石学主要由（ ）学和（ ）学两部分组成。 3．地质作用可分为（ ）作用和（ ）作用两大部分。

4．内力地质作用可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 5．外力地质作用可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 6．岩石可分为（ ）、（ ）和（ ）三大类。

7．根据（ ）的相对含量，岩浆可分为酸性、中性、基性和超基性岩浆。 8．岩浆作用可分为（ ）作用和（ ）作用两种方式。 9．举出六种岩浆岩的主要造岩矿物名称。 10．岩浆岩中的矿物以（ ）含量最多。 11．写出六种斜长石的名称。

12写出岩浆岩中10种最主要的造岩元素。

13．按结晶程度，岩浆岩的结构可分为（ ）结构、（ ）结构和（ ）结构。 14．按矿物颗粒形态，岩浆岩的结构可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等 15．金伯利岩是（ ）和（ ）的主要母岩。

16．玄武岩是（ ）、（ ）、（ ）等宝石的重要来源。 17．橄榄岩是（ ）、（ ）宝石的主要母岩。 18．伟晶岩中的宝石品种非常丰富，试举出5种宝石名称。 19．与辉长岩类有关的宝石主要有（ ）。