初一语文语言运用题及答案

材料概括

从考查的角度来看，单则材料的归纳概括题主要的题型有以下四种：

（一） 对语言材料进行重新组合

（二） 对语言材料进行解释、说明

（三） 从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等。

归纳概括题解答的一般思路：

1、 认真阅读，理解文意（整体感知）

2、 抓住文中的重要词语或句子

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（一）概括材料的大意或含义 提取法：提取文字中关键的词语或句子进行组合

例1、请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在40字以内。（4分） 材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大 要点：

例2：试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法（不超过6个字）

彩色油墨的堆积。真币明显、自然、协调、统一，印刷精致。假币显得粗制滥造。

。真币一元以上，有凹印技术。可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样，与这部位相邻部分比较，真币有凹凸感，假币平胶印刷，无凹凸感。真币有盲文部分凹凸感更强。至于纸张，新的真币坚挺，用手指弹声音脆，假币则声音闷。

见，图案清晰、规则，边缘整齐，有立体感，层次、深浅过渡自然，与票面毛像一致。假币水印对光透视反而显得失真，模糊不清，呈线条状。

。为打

初一语文试题

（ 时间：100分钟 满分：100分）

温馨提示：请大家把答案写在答案卷上，否则视为无效，注意书写工整，卷面整洁。

一、基础知识与运用（20分）

1、根据语境及拼音在括号中填入恰当的字。 打开心灵的窗口，睁开敏ruì( )的眼睛，莫让一切都随风而逝。一时一事的得失，似乎永远困rǎo( )着我们，永远是生命的fán( )恼之泉。一个人最难认识的是自己，悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé( ) 。 2、下列句子节奏划分错误的一项是：（ ） A、我／站在／高山之巅，望／黄河滚滚。 B、想望透／黑夜／看中国的黎明

C、你／用纯洁的／清流，灌溉／花的国土。 D、像／一个巨人／出现在／亚洲平原之上 3、 指出下面没有语病的一句是( )

A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措 B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启

初一语文试题

（ 时间：100分钟 满分：100分）

温馨提示：请大家把答案写在答案卷上，否则视为无效，注意书写工整，卷面整洁。

一、基础知识与运用（20分）

1、根据语境及拼音在括号中填入恰当的字。 打开心灵的窗口，睁开敏ruì( )的眼睛，莫让一切都随风而逝。一时一事的得失，似乎永远困rǎo( )着我们，永远是生命的fán( )恼之泉。一个人最难认识的是自己，悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé( ) 。 2、下列句子节奏划分错误的一项是：（ ） A、我／站在／高山之巅，望／黄河滚滚。 B、想望透／黑夜／看中国的黎明

C、你／用纯洁的／清流，灌溉／花的国土。 D、像／一个巨人／出现在／亚洲平原之上 3、 指出下面没有语病的一句是( )

A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措 B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启

　　散文阅读题是初一语文考试中的常见题型。下面是小编收集整理的初一语文散文阅读的题目及其参考答案以供大家学习。

　　初一语文散文阅读题

　　当天空合上眼睛，最后一抹夕阳倏然消失，夜晚来临了。

　　夜晚是属于家的。家是天空中的一颗星星，引领我们踏上归程。终于可以从那些似乎总也忙不完的工作中抽出身来，告别同事、客户，和家人团聚在一起。我们不妨算一算，其实我们成年以后大部分时间是和自己的同事、朋友在一起而不是自己的亲人。我们可以把爱心慷慨地献给他人，却对亲人如此吝啬。所以，夜晚这段相聚的时光就显得如此珍贵。我们可以吹着愉快的口哨为家人准备一顿可口的晚餐，可以一起出去散散步，也可以坐在一起谈谈各自一天中的经历。不管做什么，只要和亲人在一起都是幸福的。

　　夜是慈爱的母亲。她用温润的手掌将我们握在掌心，轻轻地呵护抚慰，让我们体味如在母体的温暖和舒适。白天所面对的繁杂的工作，所陪的笑脸，所遭的冷遇，都被一股脑抛到九霄云外了。夜包容一切，然后将它们荡涤干净，在黎明到来的时候，呈献给人们一个崭新的白天。

　　夜是一杯由各种情感调制而成的鸡尾酒。当你慢慢地将它啜进口中，万般滋味便一一涌上心头。这其中有“留得残荷听雨声”的愁绪，有“荷风送香气，竹露滴清响”的闲适，有“举杯

篇一：初一散文阅读训练

散文阅读训练

散文阅读考试命题往往在4个方面设置题目：一、是理解文章的主旨；二、是

理解文中重要句子的含义；三、是鉴赏作品的语言和表达技巧；四、是筛选并整合文中的信息。

1、找线索，理思路，明确文章主旨。

理清思路就要从分析文章的结构入手了。分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。 2、析词语，明情感，挖掘隐含信息。

对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。特别是散文，她承载了作者充沛的情感，作为文章的组成成分——词语就必然蕴含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力挖掘出其中的隐含信息。

3．品语言，悟句意，分析写作手法。

品味散文语言一般从以下几方面思考：语言的含意和作用，思考表达了什么意义，有何表达效果，在结构内容上起什么作用；语言的特点，一般从准确简洁、清新明快、生动形象、质朴明朗等方面思考；语言的风格，有幽默、辛辣、含蓄、深刻、自然、淳朴等；语言的技巧，多从修辞的角度思考

初一语文期末测试题及答案

初一语文期末测试题及答案

一、基础知识(5分)

1.下列加点字的读音有误的一项是(2分)()

A.机杼(zhù)辔头(pèi)可汗(kè)扑朔(shuò)

B.邮票(yōu)汹涌(yǒng)窄窄(zhǎi)嘶哑(yǎ)

C.踅到(xué)晃动(huàng)黝黑(yǒu)呛水(qiāng)

D.晾晒(shài)疏忽(shū)腻了(nì)匆遽(jù)

2.下列字形完全正确的一项是(2分)()

A.疖子泱泱田滕熠熠

B.牙崽踉跄滑稽舔着

C.呢喃羞涩交喙疯癫C.处罚哽住妨隘匍匐

3.下列文学常识不正确的一项是(1分)()

A.贾尼?罗大里，是意大利著名的儿童文学作家，1970年国际安徒生奖获得者。

B.屠格涅夫，德国作家，主要作品有长篇小说《罗亭》《父与子》。

C.《最后一课》选自《都德短篇小说精选》，作者都德，法国著名作家。

D.《乡愁》选自《百年中国文学经典》，作者余光中，台湾讲坛“回头浪子”，当代诗人、评论家

二、名句积累与运用(10分)

4.无为在歧路，□□□□□。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

5.念天地之悠悠，□□□□□□。(陈子昂《登幽州台歌》)

6.□□□□□

2013~2014学年

2013～2014学年七年级第一学期语文试卷

第一部分（1～7题，26分）

1．按要求默写古诗文。（每空1分，共7分）

（1）开轩面场圃，________________________。（孟浩然《过故人庄》）

（2）问渠那得清如许？________________________。（朱熹《观书有感》）

（3）几处早莺争暖树，________________________。_________________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（4）________________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

（5）争渡，争渡，____________________________。（李清照《如梦令》）

（6）但知其一，不知其二者多矣，________________________？（纪昀《河中石兽》）

2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（2分） （ ）

A．分歧（qí） 憔粹（cuì） 尴尬（gà ） 一字不露

B．嘈（cāo）杂 屏（bǐng）息 酝酿 （ni&#

《交际中的语言运用》说课稿

一、教材结构与内容简析

必修三梳理探究部分设计了三个活动：《交际中的语言运用》、《文学作品的个性化解读》、《语文学习的自我评价》。《交际中的语言运用》设置包括称谓语、禁忌语、委婉语三个部分。探究交际中的语言运用，能帮助学生提高交际能力，由此也能够拓展学生视野，并由此打开一扇了解传统文化的窗口。

数学思想分析：作为活动课,更重要的是让学生自己动手去操作，去搜集、去整理，然后互通有无。老师作一下搜集方向的指导，并引导学生去探究背后的文化根源。再附以适当的练习进行扩展。 二、 教学目标

根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有认识与积累，制定如下教学目标： [知识与技能]

1、指导学生通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言；

2、指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。 [过程与方法]

1、通过故事或习题分析，掌握有关交际语言的一些知识；

2、讲练结合，有所积累。 [情感、态度与价值观]

点燃学生继承中华传统文化的热情，以得体的交际语言营造良好的人际环境。

三、 教学重点、难点

本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难

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2017初一语文下册第六单元试卷及答案【2017初一语文下册第六单元试卷及答案】一.积累与运用(共20分，每小题2分)

1、下列注音正确的一项是( )

A、秕谷(bǐ) 倜傥(tǎng) 绣像(xìu) 栅栏(zhà)

B、骊歌(lí) 讪笑(shàn) 迸出(bèng)伫立(chù)

C、哺育(bǔ) 挟持(xiá) 哽咽(gěng)浊流(zhuó)

D、炽痛(chì)污秽(huì) 硕果(shuò)踌躇(chú)

2、下列书写不正确的一项是( )

A、小心翼翼磐石深邃杂乱无章

B、锲而不舍慷慨典藉警报迭起

C、妇孺皆知选聘彷徨锋芒毕露

D、人迹罕至叮嘱骊歌可歌可泣

3、下列对加点字解释有误的一项是( )

A. 轻捷(快) 讪笑(嘲讽) 人迹罕至(稀少)

B. 山巅(山顶) 怪诞(荒唐) 心会神凝(领会)

C. 哽住(声气阻塞) 宿儒(长久从事某种工作) 锋芒毕露(毕竟)

D. 鉴赏(鉴定) 宛转(声音抑扬动听) 锲而不舍( 刻 )

4、选择最恰当的词语填空，正确的一项是( )

1)、心儿永远( )着未来，现在却常是忧郁。

2)、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的

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心( )着血液一样

七年级阶段性检测语文试题（2014年10月）

B、分歧（qí） 纠（jiū）纷 憔悴（cùi） 絮絮（xù）叨叨 ．．．．． 号 序 号 线考 场 考 订 装 名姓 级班 C、姊．（zǐ）妹 一霎．（shà）时 尴尬．（gà） 恍．（huǎng）然大悟 本巻共120分，答题时间120分钟。

D、威慑．（shè） 屏．（píng）息 黄晕．（yūn） 朱丝马迹．（jì） 4.阅读下面这段文字，按要求作答。（共6分）

题号 1—4 5—11 12—15 16—18 19 书写 总分 A走上了大桥。当A在桥中间作一个停顿时，他看到了自己倒映在水面上的影子。一个得分 孤单单的影子。来了一阵风，A眼见着自己的影子被扭曲了，到了后来，干脆被揉皱了。A不想再看了，又往前走。但只走了两三步，突然回头了。他在村头找了一块很大的砖头，然后一、积累与运用（22分）

得分 评卷人 提在手里，连续穿过房子的、树木的黑影，来到了红门前。他瞪着红门，突然