校园植物识别大赛

本文介绍的是韩山师范学院的植物类型

实验一 校园植物观察与识别

一、实验目的

1、通过对校园植物的观察、调查、研究，让学生熟悉观察、研究区域植物及其分类的方法，以便学生以后自主学习和研究。

2、让学生了解本校园内的植物类型及其科目和各种特性。 3、增长学生的见识，培养学生对本专业的兴趣，加深对本专业的理解。

二、实验器材

照相机、笔记本、笔、检索表及相关工具书、采集袋 三、实验方法

学生们在老师的带领下，去到校园一角听老师进行现场讲解，学生边听边记录下各种植物名称和特性，还要安排学生负责拍摄记录植物的形态，和采集讲解过得植物。老师讲解完后，让学生辨认采集到的植物，加深记忆。最后整理和对照植物照片，还可以在网上适当扩充对植物的了解。 四、实验结果

校园常见植物及其生活型一览表

本文介绍的是韩山师范学院的植物类型

耐盐碱。

毒、 凉血利湿、 消肿排脓、 法瘀止痛、补虚止咳的功 效

3

黄 鹌 菊科 菜 醴肠菊科

一年生或 二年草本 一年生草 本 一、二年生 草本植物 一年生草 本 一年生草 本植物

生于路旁、溪边、草丛、 别名： 毛连连、 野芥菜等， 水沟旁、墙上或墙角等阴 可食用，有清热解毒，利 凉潮湿处 尿消肿，止痛等功效 喜湿耐旱，抗盐 耐瘠和 耐荫 喜温暖、阴凉、

种子植物科特征歌 Cycadaceae 苏铁科

常绿木本棕榈状，树干直立不分枝。 叶片螺旋生干顶，羽状深裂柄宿存。 雌雄异株花单性，大小孢子叶不同。 种子无被核果状，种皮三层多胚乳。

Ginkgoaceae 银杏科

单属单种古孑遗，落叶乔木茎直立。 枝分长短叶扇形，长枝互生短簇生。 叶脉平行端二歧，雌雄异株分公母。 雄花具梗葇荑状，雌花长梗端二叉。

Pinaceae 松科

高大乔木稀草本，常有树脂枝轮生。 线形叶扁互或簇，也有2 3 5 成束。 雌雄同株花单性，裸子代表花球形。 雄蕊螺旋相互生，雌花珠鳞两胚珠。 球果成熟常开裂，种子具翅胚乳多。

Taxodiaceae 杉科

乔木常有树脂生，皮富纤维长条脱。 螺旋生叶似对生，雌雄同株花单性。 雄花顶生或腋生，螺旋交叉花药多。 雌花仅在枝顶长，苞鳞珠鳞紧密合。 单年球果熟时裂，拥有孑遗好木材。

Cupressaceae 柏科

乔木灌木叶常绿，鳞片针刺叶两型。 雄球花小雄蕊多，苞鳞珠鳞有结合。 球果种子数不定，子叶2 枚或更多。 常伴清香易成活，木材枝叶用处多。

Pohtmarpaceae 罗汉松科

常绿高大为木本，叶形多变常互生。 雄花穗状生腋顶，雌花具苞独自生。 胚珠倒生1 2 枚，种子包于套

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园林植物识别2主讲：

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杜英别 名：细叶杜英 形态特征：常绿乔木，树皮深褐色、平滑 ，小枝红褐色，树冠紧凑，近圆锥形， 枝叶茂密。其叶革质披针形，秋冬至早 春，部分树叶转为绯红色，红绿相间， 鲜艳悦目。花期6-8月，果期10-11月。 生长习性：属亚热带树种，喜温暖湿润环 境，根系发达，树干坚实挺直，抗风力 强。 园林应用：是庭院观赏和四旁绿化的优良 树种。在长江中下游以南地区多作为行 道树、园景树广为栽种。 分布范围：中国南部，浙江、江西、福建 、台湾、湖南、广东等地。

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尖叶杜英别 名：长芒杜英 形态特征：常绿乔木，高达30m。小枝 粗大，有灰褐色柔毛。叶革质，倒卵 状披针形，长11~30cm。 总状花序 生于枝顶腋内，花瓣白色，倒披针形 ，先端7-8裂。核果近圆球形。花期 为4-5月。根基部有板根，枝条层层 伸展，整个株形如高耸的尖塔，巍峨 壮观；开花时节，有如

韩山师范学院

校园植物认识报告

姓 名： 吴动动 学 号：2010271243 班 级： 10级 02班 指导老师： 陈蔚辉主任

校园植物认识报告

一. 前言

为了巩固同学们的专业知识，加强同学们理论联系实际的能力，陈蔚辉老师于2011年9月10日到20日，组织全班同学进行了一次校园植物认识的实践活动。我们实地走访了韩山师范学院理科大楼周边,观察了解了上百种野生植物。

此次校园植物认识有3个目的：

1、校园植物认识，让同学们身临其境，观察、认识常见的野生植物和花卉植物，掌握常见的植物根、茎、叶、花、果实的基本特征，加强专业知识的学习，并把专业知识和实际情况联系在一起，使理论和实际在同学们的脑袋中形成一个整体。

2、此次校园植物认识让同学们亲自动手采集标本，制作标本，锻炼同学们的动手能力，让同学们知道如何采集标本，熟悉标本制作的基本流程。

3、此次校园植物认识的更重要的目的是让同学们真正地融入自然、了解自然，让同学们能与自然和谐相处，然后了解植物现在所面临的环境问题，意识到我们要爱护环境、保护植物。

为了达到此次植物观察的目的，增加我们的见识，我们观看的植

哈尔滨校园原创音乐大赛

主办单位： 金太阳时尚购物广场

C帮俱乐部

目录

一、活动介绍 二、活动流程 三、活动宣传 1. 前期宣传 2. 中期宣传 3. 后期宣传 四、商家权益体现方式 五、 附录 1、大赛招商方案 2、大赛参考细则

一、活动介绍

大赛宗旨：

鼓励在校大学生创作校园歌曲，努力推出一批反映当代校园生活和时代精神的校园歌手和歌曲，丰富校园文化生活，推动校园音乐发展。 大赛主题：

放飞梦想 让音乐翱翔 大赛口号： 我的音乐我做主 主办单位：

金太阳时尚购物广场 哈尔滨鑫倍能先锋经贸有限公司

评委会成员拟请：（成员组成可由商家提名以下为参考单位） 委员：哈尔滨音乐家协会 高校音乐老师（教授）

黑龙江高校台音乐类节目主持人 黑龙江知名音乐人

黑龙江各大音乐类媒体主编

二、活动流程

大赛时间：待定 大赛地点：

1.初赛：各分校区

2.复赛：待定（与金太阳商定）

3.决赛暨颁奖晚会：金太阳时尚购物广场 参赛学校分析： 序号 学生基数 学

认识校园植物教案

一、教学目标 知识和技能：

1、了解植物的基本结构及特点。 2、认识并了解校园的植物。 3、学会如何对一株植物进行记录。

4、学会使用植物检索表查找植物并了解植物。 过程与方法：

1、以观察校园植物为基础，让学生从时常接触的校园中，培养观察调查植

物的能力。

2、尝试应用已有的知识去解决某些具体问题的方法。 3、通过对植物检索表的使用进一步体会分类的思想。 情感态度与价值观：

1、通过认识校园植物，能够欣赏并爱护校园的植物，并且提高学生的环境

保护意识。

2、通过对植物的认识，体验探索的乐趣，尝试自己查找资料成功的喜悦。 二、设计思路

本着让学生成为学习的主人，从过去的“会听”逐渐变为“会学”，并在学后还要“会讲”、“会用”的成才目的。本案例的总体思路是让学生学会认识植物，并能通过某一植物的特征查找到它的种名和学名。其共分为4个课时。第一课时介绍植物的各部分结构在外形上的特点。主要采用讲授法；第二课时在第一课时的基础上让学生学会对植物进行记录。主要采用教师展示学生实践的方法；第三课时让学生学会根据植物的这些特征运用植物检索表查找到植物种名的方法。并从中体会分类的思想。主要采用小组合作共同探究的方法。第四课时在学

生大

《观赏植物学》课程中植物识别教学探讨

摘要从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等诸多感官方面以及加强实践、实训教学方面入手,引导和要求学生在识别植物时应多方面、多层次、多渠道地加深对植物的识别记忆,归纳出有利于植物识别的教学方法。

关键词观赏植物学;植物识别;感官;实训;教学方法

1国内外植物相关课程现状

植物季相变化给大地穿上一件五彩斑斓的“外衣”,这件“外衣”与人们的生活息息相关,不但美化环境,同时净化了严重污染的空气。因此,园林设计对植物配置设计越来越重视,《观赏植物学》、《植物造景》、《植物种植设计》等课程已经成为环境设计、城建、园林等专业的必修课。从国外园林专业课程体系中了解到,一些发达国家景观专业的植物课程开设时间早,尤其欧美一些国家的景观设计专业的本科及研究生专业几乎都开设有植物相关课,且课程名称多样,内容丰富[1]。

但对于如何快速有效地认知植物,学生时常感到有些困惑,往往不知道从何处入手。笔者通过多年的《观赏植物学》教学,总结出该课程的难点是认识植物较困难,而且植物应用关键的第一步就是植物识别,另外,学生们认为只有能认识植物才是专业学得不错,而且大部分同学看见一个不知道的植物就诚惶诚恐,针对这种情况,笔者在此将着重探讨教学

《园林植物识别》复习资料

一、填空题

1．银杏叶为（ ）形，在（ ）枝上簇生；在（）枝上互生，雌 雄 （ ）株。

2．根据下列特征或用途各举2树木例子

1) 有长短枝之分（ ）、（ ） 2) 坚果（ ）、（ ） 3) 藤本（ ）、（ ） 4) 中国特有树种（ ）、（ ） 5) 孓遗植物（ ）、（ ） 6) 冬季开花（ ）、（ ）

4．列著名花卉各属蔷薇科哪一属:日本樱花( )、玫瑰( )、垂丝海棠( )、珍珠梅( )、梅( )、月季( )、 碧桃( )、棣棠花( )。

5．先花后叶类的树种有 、 、 、 、 等。 6．树木的营养器官指 、 、 。

7．本地区可作为园林地被植物的种类有 、 、 。

8．园林中的优级型树种单独栽植称为___________。

9．蔷薇

关于举办祁县中学第二届“美利达杯”

校园歌手大赛的通知

各班委、团支部：

为了活跃校园文化氛围，丰富学生业余文化生活，展现我校学生积极向上的健康风貌，提高学生综合素质与艺术修养，营造我校良好的文化氛围，为广大学生提供展现自身才华的舞台，我校决定举办第二届“美利达杯”校园十佳歌手大赛。现将活动方案通知如下： 一、大赛宗旨

本次大赛秉承“ 搭建一个平台，提供一次机会 ”的宗旨，以“唱响中国梦 建设新校园”为主题，突出健康向上、青春活泼、内涵丰富的校园文化特点。用同学们的声音唱出心中最深的期盼。 二、参赛人员

本次大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱文艺，热爱歌唱的同学都能参与到这次大赛中，在这里找到展示自己人生的舞台，为青春抹上一笔亮丽的色彩。

三、比赛程序及日程

报名：参赛选手请于4月29日前向本年级团总支书记或音乐教师报名。

预赛：5月5--8日下午活动时间，由本年级团总支书记、音乐教师、学生会干部、社团干部组织筛选，高一、二每年级确定7名进决赛，初中每年级确定3名进入决赛。（组合算一个名额）

决赛：5月中旬现场决赛，评委由学校聘请专业人员和部分有专业特长的教师组成。大赛将由我校和赞助商等单位联合举办。

四、

校园唱歌大赛策划书

“风筝满天飞，歌声多张扬”活动策划书 活动主题：风筝满天飞，歌声多张扬

本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们梦想有多高。

活动意义：丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，

加深各班之间的友谊。让我们的青春舞动起来！ 主办单位:建筑工程学院 策划承办单位：学院学生会 赞助单位：

活动时间：暂定地点：校足球场 活动形式：激情演唱、放风筝比赛 l活动基本程序： 1活动宣传：____宣传部 a、放置宣传板 b、粘贴宣传海报，

、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知

d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传 2活动准备：_____组织部协调 a、活动报名——学习部

b、活动物品（风筝、小礼品、茶水、红牌等）由生活

部负责购买。——生活部

、活动场布置（音响搬运、桌椅等）——体育部 d、场上协调和秩序——自律部 3活动开始：

A、做好音响风筝方面的准备

B、主持人准备台词及到场嘉宾介绍（苏飞雪安排） 、由领导致辞——最后宣布开始

l放风筝两个人一组，进行无规则开始。（最后评定根据综