简述客户类型及应对策略

客户类型及应对策略

一，犹豫不决型客户

特点：

情绪不稳定，忽冷忽热，没有主见，逆反思维，只想坏的，不想好的 应对策略：

这个项目很适合你，你立即做，现在不做将来会后悔等强烈暗示性的话语，有你为他做决定。如果客户是两个人会谈，如果带来的那个人很有主见，沟通的眼光集中在那个人身上。

二，脾气暴躁型的客户

特点：

一旦有意思不满，就会立即表现出来，忍耐性特差，喜欢侮辱和教训别人抬高自己，唯我独尊，与他们在一起随时都会闻到火药味 应对策略：

用平常心来对待，不能因为对方的盛气凌人而屈服，绝对不能拍马屁，采用不卑不亢的言语去感动他

三，自命清高的客户

特点：

对任何事情都会扮出我知道的表现，不管你的项目有多好，都会觉得你是普通的，缺乏谦卑，觉得我是最好的，用高傲的姿态对待你 应对策略：

恭维他，赞美他，特别喜欢有幽默感的人，不要直接批评挖苦他，而是告诉他，我们的优势在哪里，如何去赚钱。

四，事故老练型的客户

特点：

让你找不到东南西北，很圆滑，当你销售时，他会沉默是金，对你的讲解无动于衷，定力很强，很多人认为他们不爱说话，当你精疲力竭时，你会离开，这是他们对你的对策。 应对策略：

话很少，但是心里很清楚，比谁都有一套，我们要

简述经济法的理念缺失与应对策略

下文为大家整理带来的简述经济法的理念缺失与应对策略，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

当前的市场经济风云变幻，经济法需要起到两个方面的作用，分别是有效控制政府滥用权力和维护市场的相对稳定，而我国当前的经济法尚不能完全满足这两个方面的内容。在此背景下，许多人提出了经济法的理念该怎样去理解的问题。古语道:法为国之本，经济法的精髓就在于独立与灵活两个方面，否则不足以适应社会发展的客观需求。笔者在自身工作经验的基础之上，就经济法理念缺失的几点问题加以分析，促进经济法的进一步完善。

一、经济法理念的含义

经济法是对市场经济关系进行整体、系统、全面调整的一个法律部门。它是人们对经济运行的本质与发展规律等方面所作的法律上理性的认识，经济法的表现形态具有整体性。经济法理念是对经济法的各种内在规定性的抽象概括和归纳，是一种非常直观的心理体验，是对经济理性认识的最高形态，与现实的法律制度有着明显的区别，经济法领域的概念是相对特殊的，具体表现为如下三个方面:

1.经济法概念与经济法理念是相对独立而存在的，经济法概念是明确经济法是什么，而经济法理念则重在阐述经济法应该是什么，前者具有形象化的特征，而后者则具有法律学的抽象化色彩，重在理性的分析

测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. PDP传入中国的时间是： √ ABCD

1990年 1993年 1995年 2000年

正确答案： C

2. 下列关于Roger Dawson的人际风格分析，正确的是： √ ABCD

情绪化低代表感性，情绪化高代表理性

武断性高代表主观意识强，武断性低代表客观意识强 既理性又客观的人属于驾驭型

表现型的人喜欢就是论事，尊重别人的发言权

正确答案： B

3. 在PDP中，亲切型的人对应的动物性格是： √ ABCD

孔雀 猫头鹰 考拉 老虎

正确答案： C

4. 关于四种类型人际风格的特点，下列表述错误的是： √ ABCD

驾驭型的人以力服人 分析型的人以理服人 亲切型的人以情服人 表现型的人以智服人

正确答案： D

5. 下列性格类型中，最难突破的是： √ A驾驭型 B亲切型 C表现型 D

分析型

正确答案： B

6. 关于孔雀型的人的性格特征，下列表述正确的是： √ A非常有时间管理的观念

B做决定很快速，不需要太多时间思考 C讨厌面对压力，常常先设障碍 D

极端好奇，喜欢分析事理

正确答案： B

7. 在四种类型的人中，最难与分析型人打交道的是： √ A表现型 B驾驭型 C亲切型 D

分析型

目前，随着全球经济一体化进程的加快和我国市场经济体制改革的深入,社会经济结构正发生着深刻的变革。在社会经济转型过程中，城镇化进程迅猛，由于城市空间拓展,人口和出行增加这就为农村闲置的劳动力提供了大量的就业机会。 因此，有越来越多的农民工进城 务工，实现他们的淘金梦。这便产生了农村留守儿童--我国社会转型期特殊的社会群体。

所谓留守儿童就是父母双方流动到其它地区，孩子留在户籍所在地而不能和父母共同生活，只能托付给其爷爷、奶奶、外公、外婆、叔、伯、姨等亲属的14岁以下儿童。由于留守儿童年龄小，自理能力差，缺少父母的关爱，从而引发了生活、教育、情感、心理等一系列问题，影响农村人口素质的提高。

据我本人对我校的留守儿童深入调查中发现：留守儿童人数占全校的19%，平均每班9人，有的班甚至达到1/3，这还没有包括父母早出晚归到城镇打工的；其中由隔代监护的占近70%，也就是说这些留守儿童由老人监护的占大多数。随着城镇化进程的不断加快，留守儿童人数将呈上升趋势。大家都知道，小学阶段是一个人的性格形成、养成良好的学习习惯和道德修养的重要阶段。在这一时期，除了学校教育外，家庭教育所起的作用是非常重要的。而留守儿童由于长时间家庭教育相对缺失，他们的学习

建设工程监理问题及应对策略 本文关键词：应对策略，建设工程监理

建设工程监理问题及应对策略 本文简介：摘要：建设工程监理制是我国具有鲜明特色的建设工程管理制度。近年来，随着监理制度的大力推行，我国建设工程监理行业也日趋完善，但仍然会暴露出一些问题。鉴于此，本文分析了我国目前建设工程监理存在的问题，并提出行业发展的应对策略，为我国建设工程监理行业的发展与进步奠定扎实的基础。关键词：建设；工程监理；对策

建设工程监理问题及应对策略 本文内容：

摘要：建设工程监理制是我国具有鲜明特色的建设工程管理制度。近年来，随着监理制度的大力推行，我国建设工程监理行业也日趋完善，但仍然会暴露出一些问题。鉴于此，本文分析了我国目前建设工程监理存在的问题，并提出行业发展的应对策略，为我国建设工程监理行业的发展与进步奠定扎实的基础。

关键词：建设；工程监理；对策

建设工程监理是监理单位受建设单位委托，监理人员利用自身的专业水平、规范化管理手段，从而对工程项目的质量、成本、进度目标进行有效控制的一项技术性管理服务工作。自1988年监理制度实施以来,我国的建设工程监理通过前期调研、市场推广和稳定发展,已经逐渐迈向法制体系的门槛，并向现代专业、科学统一的管理模式进行转变,最终形成

作为一名初中语文教师,总要参加各类阅卷活动,每次阅卷我最不愿阅作文,原因是什么呢？就是我不太敢面对学生的作文。好的作文也有不少,但大部分作文格式化、平庸化,远远达不到课标要求。作文的现状确实让人担忧,主要存在以下问题：1、主题、材料阳光化。

作 i引导

●阵立新

初中作文现状及应对策略作为一名初中语文教师，总要参加各类阅卷活动，每次阅卷我最不愿 阅作文，原因是什么呢？就是我不太 敢面对学生的作文。好的作文也有不 少，但大部分作文格式化、平庸化，远远达不到课标要求。 作文的现状确实让人担忧，主要

做五段高手。这常常让我想起封建取士的八股文。 3、语言表达的粗俗化。 一方面，学生的阅读不够，积累 的精粹语言太少。另一方面，由于受主题、材料单一阳光化和构思格式化的禁锢，学生无法深刻地有创意地表

厌学的孩子在发牢骚，并且还咒老师生重病，太不应该，最后这篇文质优美的作文仅得到3分。当时我有些无 8佘，这篇文章用极富表现力的语言， 表达出独特的感受和真切的体验，这不正是课程标准所要求的吗？2、构思、布局个性化。

存在以下问题：

达丰富多彩的生活，无法表达真情实

教师要引导学生在构思时有自己

l、主题、材料阳光化。受中考作文命题及评价的影响， 我们语文教师过分强调学生作义

建设工程监理问题及应对策略 本文关键词：应对策略，建设工程监理

建设工程监理问题及应对策略 本文简介：摘要：建设工程监理制是我国具有鲜明特色的建设工程管理制度。近年来，随着监理制度的大力推行，我国建设工程监理行业也日趋完善，但仍然会暴露出一些问题。鉴于此，本文分析了我国目前建设工程监理存在的问题，并提出行业发展的应对策略，为我国建设工程监理行业的发展与进步奠定扎实的基础。关键词：建设；工程监理；对策

建设工程监理问题及应对策略 本文内容：

摘要：建设工程监理制是我国具有鲜明特色的建设工程管理制度。近年来，随着监理制度的大力推行，我国建设工程监理行业也日趋完善，但仍然会暴露出一些问题。鉴于此，本文分析了我国目前建设工程监理存在的问题，并提出行业发展的应对策略，为我国建设工程监理行业的发展与进步奠定扎实的基础。

关键词：建设；工程监理；对策

建设工程监理是监理单位受建设单位委托，监理人员利用自身的专业水平、规范化管理手段，从而对工程项目的质量、成本、进度目标进行有效控制的一项技术性管理服务工作。自1988年监理制度实施以来,我国的建设工程监理通过前期调研、市场推广和稳定发展,已经逐渐迈向法制体系的门槛，并向现代专业、科学统一的管理模式进行转变,最终形成

作为一名初中语文教师,总要参加各类阅卷活动,每次阅卷我最不愿阅作文,原因是什么呢？就是我不太敢面对学生的作文。好的作文也有不少,但大部分作文格式化、平庸化,远远达不到课标要求。作文的现状确实让人担忧,主要存在以下问题：1、主题、材料阳光化。

作 i引导

●阵立新

初中作文现状及应对策略作为一名初中语文教师，总要参加各类阅卷活动，每次阅卷我最不愿 阅作文，原因是什么呢？就是我不太 敢面对学生的作文。好的作文也有不 少，但大部分作文格式化、平庸化，远远达不到课标要求。 作文的现状确实让人担忧，主要

做五段高手。这常常让我想起封建取士的八股文。 3、语言表达的粗俗化。 一方面，学生的阅读不够，积累 的精粹语言太少。另一方面，由于受主题、材料单一阳光化和构思格式化的禁锢，学生无法深刻地有创意地表

厌学的孩子在发牢骚，并且还咒老师生重病，太不应该，最后这篇文质优美的作文仅得到3分。当时我有些无 8佘，这篇文章用极富表现力的语言， 表达出独特的感受和真切的体验，这不正是课程标准所要求的吗？2、构思、布局个性化。

存在以下问题：

达丰富多彩的生活，无法表达真情实

教师要引导学生在构思时有自己

l、主题、材料阳光化。受中考作文命题及评价的影响， 我们语文教师过分强调学生作义

高校突发事件处理及应对策略

——徐根方

引言

作为一名高校辅导员，工作七年，参与处理了大大小小几百起突发事件，有些很顺利，有些较为平稳，也有一些磕磕碰碰，但是，对于突发事件的处理，稳定是贯穿始终的，在这里就自己的一些经验总结做个交流，仅供参考。

一、作为一名高校辅导员，要搞清楚什么是突发事件，并迅速做出判断。

根据2007年11月1日起施行的《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，所谓突发事件，是指突然发生、出乎意料，难以应对并可能迅速演变或激化为较大规模和影响并将危及社会安定的事件。

高校突发事件往往由偶发性因素引起，并严重影响了学校正常教学、科研秩序，威胁到学生的生命、财产安全，进而危及社会的稳定，属于突然爆发的紧急事件，要求政府和学校必须采取非常规方法或特殊措施加以应对。

从以往接触过的突发情况来看，问题突出、影响大且发生频率高的主要集中在心理疾患、群体行动（体育竞技、校园文化活动）、招生就业、校园安全与事故等方面。突发事件具有引发的突然性、目的的明确性、瞬间的聚众性、行为的破坏性、状态的失衡性五大特点，根据这些特点我们可以迅速做出判断是否属于突发事件。

二、在处置突发事件时辅导员应具备一些必要的业务知识，归纳总结为：掌握程序，遵循

高校突发事件处理及应对策略

——徐根方

引言

作为一名高校辅导员，工作七年，参与处理了大大小小几百起突发事件，有些很顺利，有些较为平稳，也有一些磕磕碰碰，但是，对于突发事件的处理，稳定是贯穿始终的，在这里就自己的一些经验总结做个交流，仅供参考。

一、作为一名高校辅导员，要搞清楚什么是突发事件，并迅速做出判断。

根据2007年11月1日起施行的《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，所谓突发事件，是指突然发生、出乎意料，难以应对并可能迅速演变或激化为较大规模和影响并将危及社会安定的事件。

高校突发事件往往由偶发性因素引起，并严重影响了学校正常教学、科研秩序，威胁到学生的生命、财产安全，进而危及社会的稳定，属于突然爆发的紧急事件，要求政府和学校必须采取非常规方法或特殊措施加以应对。

从以往接触过的突发情况来看，问题突出、影响大且发生频率高的主要集中在心理疾患、群体行动（体育竞技、校园文化活动）、招生就业、校园安全与事故等方面。突发事件具有引发的突然性、目的的明确性、瞬间的聚众性、行为的破坏性、状态的失衡性五大特点，根据这些特点我们可以迅速做出判断是否属于突发事件。

二、在处置突发事件时辅导员应具备一些必要的业务知识，归纳总结为：掌握程序，遵循