管理学概论试题及答案南京大学

考生答题情况

作业名称：管理学概论第1次作业(1) 出 卷 人：SA 作业总分：100 通过分数：60

起止时间： 2014-10-9 14:20:16 至 2014-10-9 15:03:57 学员姓名：13090 学员成绩：90 标准题总分：100 标准题得分：90 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（ ） A、概念技能，技术技能，人际技能 B、技术技能，概念技能，人际技能 C、概念技能，人际技能，技术技能 D、人际技能，技术技能，概念技能 学员答案:C 本题得分:4 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 职责和权限、利益、能力之间的关系遵循等边三角形定理，（ ）是三角形的三个边，它们是相等的。 A、权限、利益、能力 B、职责、权限、利益 C、职员、权限、能力 D、职责、利益、能力 学员答案:B 本题得分:4 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列方法中，（ ）是实施其他

考生答题情况

作业名称：管理学概论第1次作业(1) 出 卷 人：SA 作业总分：100 通过分数：60

起止时间： 2014-10-9 14:20:16 至 2014-10-9 15:03:57 学员姓名：13090 学员成绩：90 标准题总分：100 标准题得分：90 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（ ） A、概念技能，技术技能，人际技能 B、技术技能，概念技能，人际技能 C、概念技能，人际技能，技术技能 D、人际技能，技术技能，概念技能 学员答案:C 本题得分:4 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 职责和权限、利益、能力之间的关系遵循等边三角形定理，（ ）是三角形的三个边，它们是相等的。 A、权限、利益、能力 B、职责、权限、利益 C、职员、权限、能力 D、职责、利益、能力 学员答案:B 本题得分:4 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列方法中，（ ）是实施其他

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南京大学2002 年研究生管理学试题

1．用相关的激励理论解释“模糊工资制”（即“密薪制”，员工的薪水或部分薪水是保密的，相互之间不许打听各自的薪水数额）。说说它的可能存在的优点或缺点，以及它的适用条件。

答：“模糊工资制”也叫“保密工资制”。保密工资制是灵活反映企业经营状况和劳务市场供求状况，并对员工的工资收入实行保密的一种工资制度。这种工资制度在我国经济特区的某些合资企业中实行。

（1）保密工资制的主要内容：①职工的工资额由企业根据操作的技术复杂熟练程度与员工当面协商确定，其工资额的高低取决劳务市场的供求状况和企业经营状况。②当某一工种或人员紧缺时，或企业经营状况较好时，工资额就上升，反之就下降。③企业对生产需要的专业技术水平高的员工愿意支付较高的报酬。如果企业不需要该等级的专业技术的员工时，就可能降级使用或支付较低的报酬。如果员工对所得的工资不满，可以与企业协商调整。如果双方都同意，就可以履行新的工资。④员工可以因工资额不符合本人要求而另谋职业，企业也可以无法满足员工的愿望而另行录用其他员工。⑤企业和员工都必须对工资收入保密，不得向他人泄露。

（2）当前有不少企业采用了“模糊工资制”，即“密薪制”。但模糊工资制有利也有弊，可以用管理学上的有关

2017南京大学行政管理学考研综合解析 考研要先定好院校目标，复习才能更有针对性，更高效，凯程网考研频道分享不同院校专业考研的相关信息，综合解读，辅助考生定制个性化的复习计划。下面是南京大学2017行政管理学考研综合解析，有意向的考生可以了解查看。

南京大学2017行政管理学考研综合解析

1 推荐理由

行政管理系是南京大学政府管理学院的组成单位之一。现有专任教师 14 人，其中教育部长江学者 1 人，教授 5 人(含博士生导师4 人) ，副教授6人。其中，张康之教授在行政理论和组织理论等研究领域，严强教授在政治学基础理论和公共政策等研究领域，黄健荣教授在公共管理、政府创新、决策理论与决策分析等研究领域都取得了较为突出的成绩。经过多年努力， 本系已形成一支年龄结构合理、科研能力较强、富有自身特色的学科队伍。近年来承担了多项国家和地方的重大课题，常年为地方政府提供政策咨询和在职干部培训，产生了良好的社会影响。

目前，本系已形成完整的行政管理专业本科、硕士、博士人才培养系列。同时，还作为公共管理学院的骨干单位，参与南京大学公共管理硕士(MPA)专业学位教育的教学、人才培养和学科建设工作。本科教学立足复合型人才的培养，按照“宽口径、厚基础、高素质”的目标

2017版南京大学《921管理学原理》全套考研资料

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南京大学《管理学原理》全套考研资料

一、南京大学《管理学原理》历年考研真题及答案解析

2016年南京大学《管理学原理》考研真题（含答案解析）（11月份统一更新） 2015年南京大学《管理学原理》考研真题（含答案解析） 2014年南京大学《管理学原理》考研真题（含答案解析） 2013年南京大学《管理学原理》考研真题（含答案解析） 2012年南京大学《管理学原理》考研真题（含答案解析） 2011年南京大学《管理学原理》考研真题（含答案解析） 2000年南京大学《管理学原理》考研真题（含答案解析） 2009年南京大学《管理

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题号 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数内容:某投资者以元申购某基金，申购日该基金单位净值为元，申购费率为％.且规定赎回费率为％，每年递减％.假设该基金扣除运作费用后年净收益率为％.投资者在持有年后申请全部赎回，能赎回多少资金？、作业名称：投资学概论第一次作业 作业总分： 通过分数： 起止时间： 至 标准题总分： 详细信息： 题号 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 内容: 某公司拥有地总资产，其中普通股：，资本公积：.盈余公积：，股东权益是，若在外发行股，则每股账面价值为（）. 、 、 、 、 正确答案 题号 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 内容: 境外发行 、人民币标明面值，外币购买、原来仅对境外居民， 年起对境内居民开放地股票是（）. 、股 、股 、股 、股 1 / 19

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正确答案 题号 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 内容: 债券持有者具有可以按照一定地条件，将债券按照一定地比例转换为股票地选择权，该债权被称为（）. 、

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2016年南京大学商学院921管理学原理考研内部复习题及答案（一） (2)

2016年南京大学商学院921管理学原理考研内部复习题及答案（二） (6)

2016年南京大学商学院921管理学原理考研内部复习题及答案（三） (10)

2016年南京大学商学院921管理学原理考研内部复习题及答案（四） (15)

2016年南京大学商学院921管理学原理考研内部复习题及答案（五） (21)

第1 页，共27 页

2016年南京大学商学院921管理学原理考研内部复习题及答案（一）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。——————————————————————————————————————————一、论述题

1．网络计划技术的基本原理是什么?

【答案】网络计划技术是20世纪50年代后期在美国产生和发展起来的。它包括各种以网络为基础制定计划的方法，如关键路径法、计划评审技术、组合网络法等。其原理是把一项工作或项目分成各种作业，然后根据作业顺序进行排列，通过网络图对整个工作或项目进行统筹规划和控制，以便用最少的人力、物力、财力资源，以最快的速度完成工作。

2．论述网络计划技术的原理及其优点。

【答案】（1）网络计划技术的原理

网络计划技术是把一项工作或项目分成各种作

习题1

1-1 有一动圈传声器的振膜可当作质点振动系统来对待,其固有频率为f，质量为m，求它的弹性系数。

解：由公式fo?12?Km得： MmKm?(2?f)2m

1-2 设有一质量Mm用长为l的细绳铅直悬挂着，绳子一端固定构成一单摆，如图所示，假设绳子的质量和弹性均可忽略。试问：

（1） 当这一质点被拉离平衡位置?时，它所受到的恢复平衡的力由何产生？并应怎样表示？ （2） 当外力去掉后，质点Mm在此力作用下在平衡位置附近产生振动，它的振动频率应如何表示？ （答：f0?12?g，g为重力加速度） l

图 习题1－2

解：（1）如右图所示，对Mm作受力分析：它受重力Mmg，方向竖直向下；受沿绳方向的拉力T，这两

力的合力F就是小球摆动时的恢复力，方向沿小球摆动轨迹的切线方向。 设绳子摆动后与竖直方向夹角为?，则sin??受力分析可得：F?Mmgsin??Mmg?l

?l

（2）外力去掉后(上述拉力去掉后)，小球在F作用下在平衡位置附近产生摆动，加速度的方向与位

d2?移的方向相反。由牛顿定律可知：F??Mm2

dtd2??d2?g则 ?Mm2?Mmg 即 2???0,

dtldtl2 ? ?0?g1 即

2000年哲学综合

考试科目一：马克思主义哲学原理

B卷（限中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学专业考生做） 一、简答题（每题10分，共40分） 1、简要说明你对哲学党性原则的理解。

2、你认为马克思主义哲学的“否定”范畴有几种含义？这些含义之间有何联系？ 3、简析“社会意识”和“精神文明”这两个概念及其关系。 4、剖析“真理是人类经验的自制形式”这一命题的错误实质。 二、论述题（每题20分，共60分）

1、有人说，与毛泽东晚年实行的政策相比较。改革开放以来我们实行的政策是“后退”了。你认为这一说法对吗？请运用有关哲学原理说明理由。 2、辨证法、形而上学和相对主义之间有何异同？请举例说明。

3、为什么说人的本质是一切社会关系的总和？请结合社会主义初级阶段的实际谈谈你的看法。

2001年哲学综合

B卷（限中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学专业考生做） 一、简答题（每题10分，共40分） 1、试述相对与绝对的辨证关系。

2、简要说明唯物辩证法关于否定之否定规律的本质内容。 3、如何理解上层建筑的相对独立性？

4、如何理解社会形态的发展是一个自然历史过程？ 二、论述题（每题20分，共60分）

1、如何理解真理与价值的具体的历史的统一？

2、马克思

一、判断（10个，每个 1分，共 10分）

1、从生产过程来看，技术创新可划分为要素创新、要素组合创新和产品创新。 2、甘特图是在霍桑试验基础上提出的横道图。 3、力场分析理论是波特提出来的。

4、技术技能对管理人员非常重要，因为它能使管理人员通过分析，确定问题所在，得出解决问题的方法。

5、权力的分配可以通过两个途径来实现，制度分权和授权。

6、当一个人以他人的期望为行为准则时，那么他的道德阶段处在惯例阶段。

7、管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系。

8、现代企业管理学认为，企业管理的重点在于经营，而经营的核心是计划。 9、外部招聘比内部招聘的选择范围更大，因此，更容易找到优秀的人才。 10、决策理论学派是从Barnard创始的社会系统学派中独立出来的。

二、单选题（ 20个，每个 1分，20分）

1、一个管理者所处的层次越高。面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（） A、领导技能 B、组织技能 C、概念技能 D、人事技能

2、“管理就是决策 ”是 ( )的著名观点。 A、赫茨伯格 B、戴尔 C、西蒙

D、亨利 .福特

3、M