一个12bit的DAC

12bit 800MSPS电流舵结构的高速DAC设计

关保贞

深圳集成电路设计产业化基地管理中心

摘要：本文设计了一个分辨率为12位，采样频率为800 MHz的高速电流舵结构DAC。该设计基于TSMC 0.18 um CMOS工艺，采用了二进制码控制和温度计码译码控制相结合的方式，从而在降低DNL误差和减小毛刺的同时，又能实现较小的芯片面积和功耗。为达到高的精度和高的转换速度，该设计在系统结构、电路结构以及芯片版图等方面都做了优化。

关键词：电流舵 温度计译码 高速DAC

1引言 随着通信、多媒体技术和计算机技术的快速发展，D/A转换器（Digital-to-Analog Converter，DAC）被广泛应用于国防、生活、工业自动化等各领域。速度、精度、功耗和芯片面积是DAC设计中的4个重要约束条件。传统的电压分配或电荷分配DAC，在输出端都需要电流/电压转换的放大器，从而限制了DAC的速度与精度。此外，传统的电流分配DAC需要用一个很大的器件来分配电流，会占用很大的面积。目前，可内嵌的高速、高精度、低功耗DAC是模拟集成电路领域中的研究热点之一。电流舵DAC（CSDAC）作为一种能实现更高速、更高线性度、更小面积的DAC，获得

400MHz 12bit TIADC电路设计与误差校正

摘 要： 时域交错模数转换(TIADC)是目前高速高分辨率ADC设计的一种有效方案。通过一个400MHz 12bit ADC的PCB设计，阐述了TIADC设计中的一些普遍问题，在误差分析的基础上给出一种硬软件综合校正方法。实测结果表明了设计的有效性。 关键词： 时域交错模数转换；通道失配；Gram-Schmidt正交化；误差校正；有效数据位数

雷达、侦察、通信等领域对宽带、大动态信号的接收给模数转换(ADC)提出了更高的要求。对ADC而言，宽带意味着高的数据转换率，大动态则要求有高的量化位数[1]。目前单片ADC芯片很难做到两个指标都很高。采用时域交错模数转换器(TIADC)能够有效地解决两者的矛盾[5]，但同时也带来通道失配问题。本文试图通过一个400MHz 12bit ADC的PCB设计来分析TIADC设计中的一些问题。1 方案设计 ADC芯片的选择是方案设计中的首要问题。考虑到器件的性能指标、价格和可购性以及PCB设计复杂度等方面的因素，AD公司的AD9430是一款较优的选择。其量化位数为12bit，数据转换率可达210MS/s，内置采样保持器(S/H)可接收高

12-02 互斥事件有一个发生的概率

点一点——明确目标

理解互斥事件、对立事件的意义，掌握互斥事件发生的概率加法公式.

做一做——热身适应

1.（2004年东北三校模拟题）一个口袋中装有大小相同的2个白球和3个黑球，从中摸出一个球，放回后再摸出一个球，则两次摸出的球恰好颜色不同的概率为________.

解析：（1）先摸出白球，P白=C1，再摸出黑球，P2再摸出白球，P

1225白黑

=C1C13；（2）先摸出黑球，P黑=C13，2黑白

=CC，故P=

1312C2C3C5C51111+

C3C2C5C51111=

1225.

答案：

2.有10张人民币，其中伍元的有2张，贰元的有3张，壹元的有5张，从中任取3张，则3张中至少有2张的币值相同的概率为________.

解析：至少2张相同，则分2张时和3张时，故P=

34C2C8?C3C7?C5C5?C3?C5C10321212133=

34.

答案：

3.两个事件互斥是这两个事件对立的 A.充分不必要条件 C.充要条件 解析：根据定义判断.

B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

答案：B

4.从一批羽毛球产品中任取一个，质量小于4.8 g的概率是0.3，质量不小于4.85 g的概

教学准备

1. 教学目标

知识目标 1、 了解作者及演讲背景。 2、 反复朗读体会本文慷慨激昂的语言。 3、 积累一些词语。

能力目标 1、 自主学习的能力。 2、 提高朗读能力。 3、 培养演讲能力。 4、 培养学生的词语概括与运用能力。 情感目标 1、 体悟马丁?路德?金的崇高献身精神。 2、 教育学生树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。

2. 教学重点/难点

教学重点

分析本文的主题思想，体悟马丁路德金博士崇高的献身精神，教育学生树立远大的理想。

教学难点

了解黑人的历史及现状，了解马丁路德金的演说的背景 。

3. 教学用具

多媒体

4. 标签 教学过程 一、导语设计

同学们，如果我们在这儿提到一个国家的名字，我想大家一定非常熟悉。不过在没有讲出这个国家的名字之前,我想到一些人的名字：比尔?盖茨、麦克尔?乔丹、麦克尔?杰佛逊、林肯??另外，还有“9.11”。无疑这个国家的名字是“The Ｕnited States”（美国）。看来同学们对美国是十分熟悉的。可是, 我在问,我们对美国的社会现状有多少了解呢?我们又对占美国人口12.5%的黑人生活现状有多少了解呢?那么

　　《一个接一个》是一年级下册部编版第二单元的第三篇课文。这是一首浅显易懂的儿童诗。内容很贴合学生的世界，孩子们学起来特别感兴趣。本节课，在教学设计上，我注重朗读，让学生在读中感受文中“我”的快乐，体会“我”积极、乐观的心态，感受童年的美好!

　　1.因为一年级孩子们年龄小，所以这节课一开始我采用谈话方式导入，“孩子们，你们喜欢玩游戏吗?你们都爱玩什么游戏呢?”问题一出，立刻引起孩子们的共鸣，点燃学生的学习热情。

　　2.这节课我把重点放在识字和朗读课文上。识字，先由学生自由朗读课文，然后圈出生字。这时，我会让学生们先自由识记、自主认字，接着，我提问：“同学们，今天，老师需要一位小助手，帮助老师给同学们讲一讲这些生字宝宝，讲得好的同学可是会有贴纸奖励哦!谁愿意成为小老师呢?”同学们争先恐后的发语音过来。我会选其中2——3名学生，让他们用自己的方法与同学交流，教同学们识记生字。然后再根据学生的实际情况进行指导、讲解，让学生有主动学习的意识。

　　3.字词的理解、抓住一些关键词，帮助学生体会读法、感悟情感。如：&

关注每一个，成就每一个

“关注每一个”即关注每一个学生，不让任何学生处于教师视野的盲区，让每个学生都享受良好的教育。“成就每一个”即面向全体学生的课堂应该努力适应促进每个学生的个性化发展，让每一个学生在自己原有的基础上得到尽可能大的发展。 （一）走到学生中，成为学生的合作者、引路人

有句名言叫“蹲下来看孩子”我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题，看世界，这样才能真正尊重孩子，理解孩子，也只有在这样的前提下，我们才能为孩子提供最适合的教育。

偶然的机会学校让我给初中生上一节课，上完规定的内容后还有多的时间，我便想和学生们聊聊，不知怎么地就聊到了对他们对教师的看法，结果孩子们就像打开的水龙头一样开始大倒苦水，各种说老师哪里哪里不好，各种说老师针对他们，并且有学生竟然因为老师的几句话就说不想读书也有。也许老师听到应该会被气死吧，其实有时候老师说学生也是为了学生好，但是他们不能理解，总觉得是老师针对他们，对老师的服装、上课都诸多抱怨。静静的听他们讲完我没有对他们所说的话，只是跟他们一起分享了一个我读书时候和老师的一件事情。他们听了以后都很开心也表示很愿意和我聊天，后来再路上见到我也都会和我打招呼。虽然我不知道我的这个小故事对他们

1

一个女人遇到一个好男人，一辈子都不需要成熟，当一个女人越来越成熟越来越坚强，就证明她并没遇到一个好男人。

1. 华志余说过：女人记住了，选男人没别的，就是选疼你的！不管他再有钱，再有才华，再帅，再有口才，再有智慧，再有能力，再孝顺，再大爱助人，要是不疼你，一点屁用都没有！！

2. 心理医生给女人的忠告“无论你有多喜欢对方，爱情里的主动必须是男人。如果这个男人不主动，宁愿错过。”

3. 没有伴侣的时候，即使是孤单，也可以很快乐。 这个时候，孤单是一种境界。 你可以一个人走遍世界，结识不同的朋友。你也可以选择下班之后，立刻回到家里， 享受自己的世界。 一个人的孤单，并不可怕。 最可怕的，是有了伴侣之后那份孤单。

4. 一位父亲对女儿的爱情忠告，有些人适合你但不爱，有些人爱你却不适合。想知道爱不爱，别用耳朵听要用眼睛看。看他付出多少。而想知道适合与否，别问他有什么，而要问你的笑和眼泪。一直让你流泪的条件再好也不能要，一直让你笑的，就算吃苦也值得。宁可笑着累，也不要哭着享受。

5. 找一个会在钱包里放你照片的男人，敢让你咬在身上留印记的男人，敢在微博扣扣微信写你的男人，敢让你知道他一切的男人，就算在你任性说分手的时候也不会抛下你会紧紧拥抱你不让你走的

上周在南京出差，深夜拖着疲惫跟同事聊天，畅谈至凌晨两点。

　　他18岁出来闯荡，没念过大学，今年38岁，是一本著名杂志的设计总监。如果这是一个老套的励志故事，我可能再无兴趣听下去。但他说，我不知道你们这代人是怎么想的。我反感几零后几零后的区分和标签，我跟很多自己的同龄人聊不来。人是靠价值相互认同的，而不是年龄。其实，每一代人都有自己的苦闷，都是这么过来的。你要说奋斗什么的，我从来没有，就是一步步来。房子、车子这些东西，说真的，只要你不傻不笨，踏实做该做的事，到时间都会有的。别去想它，别去管别人怎么做，相信自己的判断。守得住，慢慢来。

　　原新东方老师李笑来在《把时间当做朋友》里写：“我们总是对短期收益期望过高，却对长期收益期望过低。”他指英语，也说人生。说来说去，还是急。

　　有人说，你想成为什么样的人，就到那个人身边去。并不是每个人都有这样的幸运，但这句话或不只关乎职业生涯，也关乎生活智慧。人们容易放大眼前的痛苦或成就，跟年长却开明的前辈交流，他们一望便知你正经历怎样的阶段，现在绊倒你的，不过是一颗螺丝钉；你愁肠百转看不穿的，或许是他们也曾有过的迷茫。

　　在18岁至23岁那段时间，我很爱翻阅名人履历。每知晓一个令人羡慕嫉妒

篇一：历史名人的10个成语故事

历史名人的10个成语故事

1、四面楚歌的故事(主要人物：项羽)

故事:

项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣r?ng县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾jiǎ会合兵力追击正在向东开往彭p?ng城（即今江苏徐州）的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓gāi下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了禁地了吗？ 为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒；并和他最宠爱的妃子虞yú姬jī一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。一会，项羽骑上马，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔pàn自刎wěn而死。 释义：这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接着又失败自杀的情节，以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的周围环境，而导致自己陷于孤立窘迫的境地。在我们学习和日常生活中，好好的做人，脚踏实地的做事，若是日常行为表现不

一个真实的故事

歌手：朱哲琴 专辑：\一个真实的故事\作曲:解承强作词:陈富陈哲 旁白:

有一个女孩她从小爱养丹顶鹤

在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方 可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤 滑进了沼泽地就再也没有上来 歌词

走过那条小河，你可曾听说 有一位女孩，她曾经来过

走过这片芦苇坡，你可曾听说 有一位女孩，她留下一首歌 为何片片白云悄悄落泪 为何阵阵风儿轻声诉说

还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过 有一位女孩她再也没来过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她诉说

还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过

原型——徐秀娟

中国第一位驯鹤姑娘——徐秀娟

徐秀娟塑像

性别：女

出生年月：1964年10月

牺牲日期：1987年9月16日 籍贯：黑龙江省齐齐哈尔市 民族：满族

家庭：驯鹤世家

驯鹤姑娘

17岁时随父亲到齐齐哈尔市的扎龙自然保护区做临时工，负责养鹤、驯鹤工作。1983年，她在那里负责

徐秀娟塑像

饲养雏鹤，雏鹤成活率达到100%。因此，扎龙保护区的孵鹤、养鹤、驯鹤技术开始蜚声中外。国际鹤类基金会主席dawei.乔治，阿其波前往参观后连称“OK”。徐秀娟也被影视界、新