一个12bit的DAC

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一个12bit - 800MSPS电流舵结构的高速DAC的设计 - 20120507

标签:文库时间:2024-12-16
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12bit 800MSPS电流舵结构的高速DAC设计

关保贞

深圳集成电路设计产业化基地管理中心

摘要:本文设计了一个分辨率为12位,采样频率为800 MHz的高速电流舵结构DAC。该设计基于TSMC 0.18 um CMOS工艺,采用了二进制码控制和温度计码译码控制相结合的方式,从而在降低DNL误差和减小毛刺的同时,又能实现较小的芯片面积和功耗。为达到高的精度和高的转换速度,该设计在系统结构、电路结构以及芯片版图等方面都做了优化。

关键词:电流舵 温度计译码 高速DAC

1引言 随着通信、多媒体技术和计算机技术的快速发展,D/A转换器(Digital-to-Analog Converter,DAC)被广泛应用于国防、生活、工业自动化等各领域。速度、精度、功耗和芯片面积是DAC设计中的4个重要约束条件。传统的电压分配或电荷分配DAC,在输出端都需要电流/电压转换的放大器,从而限制了DAC的速度与精度。此外,传统的电流分配DAC需要用一个很大的器件来分配电流,会占用很大的面积。目前,可内嵌的高速、高精度、低功耗DAC是模拟集成电路领域中的研究热点之一。电流舵DAC(CSDAC)作为一种能实现更高速、更高线性度、更小面积的DAC,获得

400MHz 12bit TIADC电路设计与误差校正

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400MHz 12bit TIADC电路设计与误差校正

摘 要: 时域交错模数转换(TIADC)是目前高速高分辨率ADC设计的一种有效方案。通过一个400MHz 12bit ADC的PCB设计,阐述了TIADC设计中的一些普遍问题,在误差分析的基础上给出一种硬软件综合校正方法。实测结果表明了设计的有效性。 关键词: 时域交错模数转换;通道失配;Gram-Schmidt正交化;误差校正;有效数据位数

雷达、侦察、通信等领域对宽带、大动态信号的接收给模数转换(ADC)提出了更高的要求。对ADC而言,宽带意味着高的数据转换率,大动态则要求有高的量化位数[1]。目前单片ADC芯片很难做到两个指标都很高。采用时域交错模数转换器(TIADC)能够有效地解决两者的矛盾[5],但同时也带来通道失配问题。本文试图通过一个400MHz 12bit ADC的PCB设计来分析TIADC设计中的一些问题。1 方案设计 ADC芯片的选择是方案设计中的首要问题。考虑到器件的性能指标、价格和可购性以及PCB设计复杂度等方面的因素,AD公司的AD9430是一款较优的选择。其量化位数为12bit,数据转换率可达210MS/s,内置采样保持器(S/H)可接收高

12-02 互斥事件有一个发生的概率

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12-02 互斥事件有一个发生的概率

点一点——明确目标

理解互斥事件、对立事件的意义,掌握互斥事件发生的概率加法公式.

做一做——热身适应

1.(2004年东北三校模拟题)一个口袋中装有大小相同的2个白球和3个黑球,从中摸出一个球,放回后再摸出一个球,则两次摸出的球恰好颜色不同的概率为________.

解析:(1)先摸出白球,P白=C1,再摸出黑球,P2再摸出白球,P

1225白黑

=C1C13;(2)先摸出黑球,P黑=C13,2黑白

=CC,故P=

1312C2C3C5C51111+

C3C2C5C51111=

1225.

答案:

2.有10张人民币,其中伍元的有2张,贰元的有3张,壹元的有5张,从中任取3张,则3张中至少有2张的币值相同的概率为________.

解析:至少2张相同,则分2张时和3张时,故P=

34C2C8?C3C7?C5C5?C3?C5C10321212133=

34.

答案:

3.两个事件互斥是这两个事件对立的 A.充分不必要条件 C.充要条件 解析:根据定义判断.

B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

答案:B

4.从一批羽毛球产品中任取一个,质量小于4.8 g的概率是0.3,质量不小于4.85 g的概

12 我有一个梦想 教学设计 教案

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教学准备

1. 教学目标

知识目标 1、 了解作者及演讲背景。 2、 反复朗读体会本文慷慨激昂的语言。 3、 积累一些词语。

能力目标 1、 自主学习的能力。 2、 提高朗读能力。 3、 培养演讲能力。 4、 培养学生的词语概括与运用能力。 情感目标 1、 体悟马丁?路德?金的崇高献身精神。 2、 教育学生树立远大的理想,为崇高而伟大的事业奋斗。

2. 教学重点/难点

教学重点

分析本文的主题思想,体悟马丁路德金博士崇高的献身精神,教育学生树立远大的理想。

教学难点

了解黑人的历史及现状,了解马丁路德金的演说的背景 。

3. 教学用具

多媒体

4. 标签 教学过程 一、导语设计

同学们,如果我们在这儿提到一个国家的名字,我想大家一定非常熟悉。不过在没有讲出这个国家的名字之前,我想到一些人的名字:比尔?盖茨、麦克尔?乔丹、麦克尔?杰佛逊、林肯??另外,还有“9.11”。无疑这个国家的名字是“The United States”(美国)。看来同学们对美国是十分熟悉的。可是, 我在问,我们对美国的社会现状有多少了解呢?我们又对占美国人口12.5%的黑人生活现状有多少了解呢?那么

《一个接一个》教学反思

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《一个接一个》教学反思

  《一个接一个》是一年级下册部编版第二单元的第三篇课文。这是一首浅显易懂的儿童诗。内容很贴合学生的世界,孩子们学起来特别感兴趣。本节课,在教学设计上,我注重朗读,让学生在读中感受文中“我”的快乐,体会“我”积极、乐观的心态,感受童年的美好!

  1.因为一年级孩子们年龄小,所以这节课一开始我采用谈话方式导入,“孩子们,你们喜欢玩游戏吗?你们都爱玩什么游戏呢?”问题一出,立刻引起孩子们的共鸣,点燃学生的学习热情。

  2.这节课我把重点放在识字和朗读课文上。识字,先由学生自由朗读课文,然后圈出生字。这时,我会让学生们先自由识记、自主认字,接着,我提问:“同学们,今天,老师需要一位小助手,帮助老师给同学们讲一讲这些生字宝宝,讲得好的同学可是会有贴纸奖励哦!谁愿意成为小老师呢?”同学们争先恐后的发语音过来。我会选其中2——3名学生,让他们用自己的方法与同学交流,教同学们识记生字。然后再根据学生的实际情况进行指导、讲解,让学生有主动学习的意识。

  3.字词的理解、抓住一些关键词,帮助学生体会读法、感悟情感。如:&

关注每一个成就每一个

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关注每一个,成就每一个

“关注每一个”即关注每一个学生,不让任何学生处于教师视野的盲区,让每个学生都享受良好的教育。“成就每一个”即面向全体学生的课堂应该努力适应促进每个学生的个性化发展,让每一个学生在自己原有的基础上得到尽可能大的发展。 (一)走到学生中,成为学生的合作者、引路人

有句名言叫“蹲下来看孩子”我们要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题,看世界,这样才能真正尊重孩子,理解孩子,也只有在这样的前提下,我们才能为孩子提供最适合的教育。

偶然的机会学校让我给初中生上一节课,上完规定的内容后还有多的时间,我便想和学生们聊聊,不知怎么地就聊到了对他们对教师的看法,结果孩子们就像打开的水龙头一样开始大倒苦水,各种说老师哪里哪里不好,各种说老师针对他们,并且有学生竟然因为老师的几句话就说不想读书也有。也许老师听到应该会被气死吧,其实有时候老师说学生也是为了学生好,但是他们不能理解,总觉得是老师针对他们,对老师的服装、上课都诸多抱怨。静静的听他们讲完我没有对他们所说的话,只是跟他们一起分享了一个我读书时候和老师的一件事情。他们听了以后都很开心也表示很愿意和我聊天,后来再路上见到我也都会和我打招呼。虽然我不知道我的这个小故事对他们

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一个女人遇到一个好男人

标签:文库时间:2024-12-16
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一个女人遇到一个好男人,一辈子都不需要成熟,当一个女人越来越成熟越来越坚强,就证明她并没遇到一个好男人。

1. 华志余说过:女人记住了,选男人没别的,就是选疼你的!不管他再有钱,再有才华,再帅,再有口才,再有智慧,再有能力,再孝顺,再大爱助人,要是不疼你,一点屁用都没有!!

2. 心理医生给女人的忠告“无论你有多喜欢对方,爱情里的主动必须是男人。如果这个男人不主动,宁愿错过。”

3. 没有伴侣的时候,即使是孤单,也可以很快乐。 这个时候,孤单是一种境界。 你可以一个人走遍世界,结识不同的朋友。你也可以选择下班之后,立刻回到家里, 享受自己的世界。 一个人的孤单,并不可怕。 最可怕的,是有了伴侣之后那份孤单。

4. 一位父亲对女儿的爱情忠告,有些人适合你但不爱,有些人爱你却不适合。想知道爱不爱,别用耳朵听要用眼睛看。看他付出多少。而想知道适合与否,别问他有什么,而要问你的笑和眼泪。一直让你流泪的条件再好也不能要,一直让你笑的,就算吃苦也值得。宁可笑着累,也不要哭着享受。

5. 找一个会在钱包里放你照片的男人,敢让你咬在身上留印记的男人,敢在微博扣扣微信写你的男人,敢让你知道他一切的男人,就算在你任性说分手的时候也不会抛下你会紧紧拥抱你不让你走的

成长是一个时辰一个时辰熬出来的

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上周在南京出差,深夜拖着疲惫跟同事聊天,畅谈至凌晨两点。

  他18岁出来闯荡,没念过大学,今年38岁,是一本著名杂志的设计总监。如果这是一个老套的励志故事,我可能再无兴趣听下去。但他说,我不知道你们这代人是怎么想的。我反感几零后几零后的区分和标签,我跟很多自己的同龄人聊不来。人是靠价值相互认同的,而不是年龄。其实,每一代人都有自己的苦闷,都是这么过来的。你要说奋斗什么的,我从来没有,就是一步步来。房子、车子这些东西,说真的,只要你不傻不笨,踏实做该做的事,到时间都会有的。别去想它,别去管别人怎么做,相信自己的判断。守得住,慢慢来。

  原新东方老师李笑来在《把时间当做朋友》里写:“我们总是对短期收益期望过高,却对长期收益期望过低。”他指英语,也说人生。说来说去,还是急。

  有人说,你想成为什么样的人,就到那个人身边去。并不是每个人都有这样的幸运,但这句话或不只关乎职业生涯,也关乎生活智慧。人们容易放大眼前的痛苦或成就,跟年长却开明的前辈交流,他们一望便知你正经历怎样的阶段,现在绊倒你的,不过是一颗螺丝钉;你愁肠百转看不穿的,或许是他们也曾有过的迷茫。

  在18岁至23岁那段时间,我很爱翻阅名人履历。每知晓一个令人羡慕嫉妒

一个名人的故事

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篇一:历史名人的10个成语故事

历史名人的10个成语故事

1、四面楚歌的故事(主要人物:项羽)

故事:

项羽和刘邦原来约定以鸿沟(在今河南荣r?ng县境贾鲁河)东西边作为界限,互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝,觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他,就又和韩信、彭越、刘贾jiǎ会合兵力追击正在向东开往彭p?ng城(即今江苏徐州)的项羽部队。终于布置了几层兵力,把项羽紧紧围在垓gāi下(在今安徽灵璧县东南)。这时,项羽手下的兵士已经很少,粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌,不禁非常吃惊地说:“刘邦已经得到了禁地了吗? 为什么他的部队里面楚人这么多呢?”说着,心里已丧失了斗志,便从床上爬起来,在营帐里面喝酒;并和他最宠爱的妃子虞yú姬jī一同唱歌。唱完,直掉眼泪,在旁的人也非常难过,都觉得抬不起头来。一会,项羽骑上马,带了仅剩的八百名骑兵,从南突围逃走。边逃边打,到乌江畔pàn自刎wěn而死。 释义:这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌,感觉吃惊,接着又失败自杀的情节,以后的人就用“四面楚歌”这句话,形容人们遭受各方面攻击或逼迫的周围环境,而导致自己陷于孤立窘迫的境地。在我们学习和日常生活中,好好的做人,脚踏实地的做事,若是日常行为表现不

一个真实的故事

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一个真实的故事

歌手:朱哲琴 专辑:\一个真实的故事\作曲:解承强作词:陈富陈哲 旁白:

有一个女孩她从小爱养丹顶鹤

在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方 可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤 滑进了沼泽地就再也没有上来 歌词

走过那条小河,你可曾听说 有一位女孩,她曾经来过

走过这片芦苇坡,你可曾听说 有一位女孩,她留下一首歌 为何片片白云悄悄落泪 为何阵阵风儿轻声诉说

还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过 有一位女孩她再也没来过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她诉说

还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过

原型——徐秀娟

中国第一位驯鹤姑娘——徐秀娟

徐秀娟塑像

性别:女

出生年月:1964年10月

牺牲日期:1987年9月16日 籍贯:黑龙江省齐齐哈尔市 民族:满族

家庭:驯鹤世家

驯鹤姑娘

17岁时随父亲到齐齐哈尔市的扎龙自然保护区做临时工,负责养鹤、驯鹤工作。1983年,她在那里负责

徐秀娟塑像

饲养雏鹤,雏鹤成活率达到100%。因此,扎龙保护区的孵鹤、养鹤、驯鹤技术开始蜚声中外。国际鹤类基金会主席dawei.乔治,阿其波前往参观后连称“OK”。徐秀娟也被影视界、新