选择性必修中册背诵默写篇目
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2013高考默写篇目练习(挖空)
2013(一)文言文17篇
年高考背诵与默写练习
1、《子路曾皙冉有公西华侍坐》 《论语》 (成书时间为春秋末期至战国初期)
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“______________________,毋(wú)吾以也。居则曰:?不吾知也。?如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘(shang)之国,摄乎大国之间,加之以师旅,____________________;由也为之,比(bì)及三年,可使有勇,且知方也。” 夫子哂(shěng)之。
“求,尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,____________________。” “赤,尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,_______________,愿为小相焉。” “点,尔何如?”
鼓瑟希,铿(kēng)尔,舍瑟而作,对曰:“______________________。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”
曰:“莫(mù)春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,_____________,_______________
必修四高考背诵篇目理解性默写填空版(附答案)
填空版
《念奴娇赤壁怀古》(苏轼) 1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语 句: , , 。
2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是: , 。
3.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象: , , 。
4.《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句: , 。 《永遇乐?京口北固亭怀古》 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹: , 。
2.《永遇乐·京口北固
必修四高考背诵篇目理解性默写填空版(附答案)
填空版
《念奴娇赤壁怀古》(苏轼) 1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语 句: , , 。
2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是: , 。
3.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象: , , 。
4.《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句: , 。 《永遇乐?京口北固亭怀古》 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹: , 。
2.《永遇乐·京口北固
初中必背篇目理解性背诵默写50篇
初中必背篇目理解性默写 (1)《孔子语录》
1、文中提出的儒家待人接物之道的句子是: , 。 2、《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是: , , 。 3、《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处,还要借鉴别人短处的句子是: , ;或 , 。 4、阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是: , 。
5、孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在本课中,孔子还有过类似的表述,这两句话是: , 。 6、孔子强调尊重他人意愿的句子是: ,
高中要求背诵篇目情境默写题
高中要求背诵篇目情境默写题
《登高》情境默写题 1、《登高》中描摹了六种自然景观特点的句子是 , 。 2、《登高》中感慨秋天萧瑟,韶华易逝的句子是 , 。 3、《登高》中表现诗人登高望远,感受到与秋意为伍,年老体衰的处境的句子是 , 。 4、《登高》中表现诗人因病断酒,惹恨添悲的句子是 , 。
《梦游天姥吟留别》情境默写题 1、《梦游天姥吟留别》表现攀登中山路崎岖盘旋,时间流逝飞快的句子是 , 。 2、《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽,行为飘逸潇洒,降临人间的句子是 , 。 3、《梦游天姥吟留别》中表现由梦境转入现实后颇感失落的句子是 , 。 4、《梦游天姥吟留别》中最能体现作者不愿违背心意,趋炎附势的句子是 , 。 《归去来兮辞》情景默写
新课标背诵篇目理解性默写高中部分最新整理
补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《劝学》
1、 在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是: , , 。
2、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“ , 。”3、 “ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“ ” 。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 4、以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是: , 。
5、“ , ”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛
4.1《修辞立其诚》(教案)-高二语文新教材(部编版选择性必修中册)
《修辞立其诚》教案
【教材定位】
《修辞立其诚》是部编版高中语文选择性必修中册第一单元的第四课的第一篇课文,这篇文章基于“诚”这个核心概念进行阐释,就“立其诚”的三层含义,由修辞到为人,展开了深入的思考和阐述。作者运用唯物主义观点,对在“立其诚”方面存在的问题作出了分析和批判,强调做人要“说真话、讲实话”,具有深刻的现实意义。
阅读这篇文章的时候,我们首先要理解其中的关键概念,了解作者的立场与历史背景,仔细梳理作品的论述思路,整体把握和领会文章的思想内涵及其秉持的价值观念。在把握文章观点的同时,思考其对我们立身处世的启发意义。
【素养目标】
1.了解作者和文章写作的历史背景。
2.理解文章的关键概念,整体把握和领会文章的思想内涵及其秉持的价值理念。
3.梳理文章的论述思路,学习举例、引用等论证方法,体会严谨准确、简易朴实的语言特色。
4.深入理解文章观点的社会现实意义,从中得出对自己的启示。
【教学重难点】
梳理论证思路,理解文章的现实意义。
【教学方法】
合作探究法,点拨法。
【教学过程】
一、情景导入
情何以动人?唯有真;人何以立世?唯有诚。“真诚”二字,是我们的追求的美好情操,也是使得时间变得温暖、美好、光明的一剂良药。今天,让我们一起学习《修辞立其诚》再一次探讨这
理解性背诵默写 人教版 必修一到必修三
必修一理解性背诵
《沁园春 长沙》
1、 毛泽东《沁园春 长沙》到“ , 。”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。 2、 在《沁园春 长沙》中,词人回忆正值青春年少的同学们意气风发、才华横溢、革命斗志旺盛的句子
是: , ; , 。
3、 在《沁园春 长沙》中,词人面对生机勃勃的大千世界思绪万千,不禁发问: , ?
这一问表现出词人博大的胸怀。 《烛之武退秦师》
1、 “东道主”一词最早见于《左传 烛之武退秦师》,文中的烛之武对秦穆公说:
“ , , , 。”
2、 、《烛之武退秦师》最后阐明晋侯没有感情用事,而是表现出清醒的头脑和理智的判断的句子
是: , ; , ; , 。
3、 《烛之武退秦师》中表现烛之武对郑伯的用人方针有看法,对自己过去所受到的排挤愤愤不平的句子是:
, ; ,
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《沁园春 长沙》
1、 毛泽东《沁园春 长沙》到“ , 。”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。 2、 在《沁园春 长沙》中,词人回忆正值青春年少的同学们意气风发、才华横溢、革命斗志旺盛的句子
是: , ; , 。
3、 在《沁园春 长沙》中,词人面对生机勃勃的大千世界思绪万千,不禁发问: , ?
这一问表现出词人博大的胸怀。 《烛之武退秦师》
1、 “东道主”一词最早见于《左传 烛之武退秦师》,文中的烛之武对秦穆公说:
“ , , , 。”
2、 、《烛之武退秦师》最后阐明晋侯没有感情用事,而是表现出清醒的头脑和理智的判断的句子
是: , ; , ; , 。
3、 《烛之武退秦师》中表现烛之武对郑伯的用人方针有看法,对自己过去所受到的排挤愤愤不平的句子是:
, ; ,
2012上海中考语文诗词曲默写篇目易错点 -
2012上海中考语文诗词曲默写篇目
易错点
(一)中考诗词曲默写篇目易错点 1、观沧海
东临碣石,以观沧海。水何
澹澹,
山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。至哉,歌以咏志。
2、望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
幸甚
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
3、饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓
4、钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨
5、黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
抹总相宜。
阴里白沙堤。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草
萋萋鹦鹉
洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
6、山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
7、送友人
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹
去,萧萧班马鸣
8、卖炭翁
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可