享受英语的乐趣作文

篇一：享受成功的乐趣

享受成功的乐趣

“祝贺你取得成功！”

评委老师郑重地将一张鲜红的获奖证书交到我手里，四周响起一片热烈的掌声，我心里充满欢喜，望着手中捧着的红彤彤的证书，思潮起伏，脑海中浮现出学习葫芦丝的往事??

6岁那年，我开始学习葫芦丝。记得第一节课，大家都迫不及待地捧起葫芦丝来吹，瞬间，一片刺耳的磨刀声响起在教室里。在老师的指导下，我们开始正规训练。一遍又一遍，不一会儿，个个憋气憋得喘不过气来，胳膊像灌满铅一样抬不起来。我无精打采地趴在了桌子上，不想再学了。这时，老师走过来，语重心长地说：“万事开头难。这只是第一节课，孩子，记住，一定不能养成遇到困难就退缩，做事情有始无终的习惯，否则你将永远享受不到成功的乐趣。”我听懂了老师的教诲，古人说,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不努力，怎能成功。我又举起了葫芦丝，加倍努力地吹奏起来。手麻木了，手腕酸疼起来，汗珠一串一串地往下流，我咬紧牙关坚持。功夫不负有心人，终于，一个个优美的音符跳跃出来。太棒了！我成功了！顽强的意志使我外出了成功的第一步，我第一次品尝到了成功带给我的无限乐趣。

为了让我的葫芦丝技术更上一层楼，我每天准时练习，夏练三伏，冬练三九。夏天，我怕打扰邻居，关门闭窗，闷在蒸笼似的屋子里训练

篇一：享受成功的乐趣

享受成功的乐趣

“祝贺你取得成功！”

评委老师郑重地将一张鲜红的获奖证书交到我手里，四周响起一片热烈的掌声，我心里充满欢喜，望着手中捧着的红彤彤的证书，思潮起伏，脑海中浮现出学习葫芦丝的往事??

6岁那年，我开始学习葫芦丝。记得第一节课，大家都迫不及待地捧起葫芦丝来吹，瞬间，一片刺耳的磨刀声响起在教室里。在老师的指导下，我们开始正规训练。一遍又一遍，不一会儿，个个憋气憋得喘不过气来，胳膊像灌满铅一样抬不起来。我无精打采地趴在了桌子上，不想再学了。这时，老师走过来，语重心长地说：“万事开头难。这只是第一节课，孩子，记住，一定不能养成遇到困难就退缩，做事情有始无终的习惯，否则你将永远享受不到成功的乐趣。”我听懂了老师的教诲，古人说,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不努力，怎能成功。我又举起了葫芦丝，加倍努力地吹奏起来。手麻木了，手腕酸疼起来，汗珠一串一串地往下流，我咬紧牙关坚持。功夫不负有心人，终于，一个个优美的音符跳跃出来。太棒了！我成功了！顽强的意志使我外出了成功的第一步，我第一次品尝到了成功带给我的无限乐趣。

为了让我的葫芦丝技术更上一层楼，我每天准时练习，夏练三伏，冬练三九。夏天，我怕打扰邻居，关门闭窗，闷在蒸笼似的屋子里训练

享受写作的乐趣

写作，是一件我最喜欢的事情；写作，是一件最令我快乐的事情；写作，是一件美妙的事情只有写作，才能让我感到真正的乐趣。

我喜欢写作，因为它是心的倾诉。把一天下来的所感、所思、所想都挥手一笔写下来，成为美好的回忆，为自己的人生道路上添上一条鲜艳的绸带，把心中的委屈和烦恼告诉大家，让大家与你一起分享，使自己走出困境，继续开创另一片蓝天。

我喜欢写作，因为它是美的升华。不管是炎热的的酷夏，还是寒冷的冬天，不管是春暖花开的春天，还是枯叶满地的秋天，都可以描绘出它们美的一面，让它们的美永远呈现在你的面前。

我喜欢写作，因为它是喜怒哀乐的主管。当喜悦来临时，可随手记上一笔，作为成功的记忆；当愤怒来到时，借助于它，狠狠的发泄发泄出出气；当悲哀降临时，用委婉的语气好好的安慰安慰自己；当快乐从你面前走过时，用美好的诗句让自己更快乐。

一篇好的文章，就像一首柔美的交响曲，用自己的手创造世界。把一件事，变得生动有趣；把一个人，变得活泼可

爱；把一个景，变得美丽丰富一个人的写作水平与否，不是写了多少，如果热爱写作的话，不管文笔的好坏，字数的多少，都是一样的美妙。想象着，自己在空白的纸上描绘着属于自己的

篇一：享受学习的乐趣作文

[享受学习的乐趣作文]

大家现在的生活都很幸福的，享受到了很多的快乐，享受学习的乐趣作文。和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花，是快乐的；坐在被窝里观看精彩的电视节目，是快乐的；穿上崭新的衣服，和爸爸妈妈去逛街、游览，是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中，找到了快乐；从和同学的吵闹、开玩笑中，找到了快乐；从做雪人、打雪仗中，找到了快乐&&但是，你们有没有从学习中找到了快乐呢？其实，学习也是快乐的源泉，是其乐无穷的。通过自己的思考、研究，攻克了一道数学难题，这不是快乐吗？一个片段经过你的努力被你背诵出来了，不也是快乐吗？一篇优秀的作文在报刊上发表出来了，你会不快乐吗？当你尝到了学习的快乐，享受到了成功的喜悦，你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊！我们班里的孟同学的作文在《苏州教育周刊》上发表了，她内心的喜悦是无法用语言表达的，中学生作文《享受学习的乐趣作文》。班里的朱同学在数学竞赛中获得了年级第二名，那几天他的笑容是多么灿烂。我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后，他们高兴得跳了起来，五张笑脸就是五朵金花呢！学习带来了多少快乐啊！陈景润是一位大数学家，他在艰苦的环境里埋头计算、研究，在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的

篇一：初中作文：享受学习的乐趣

享受学习的乐趣

初二（6）班

学习有乐趣吗？

有。只有有乐趣地学习，才能学得更出色。

乐趣一：条条大路通过罗马

数学课上，老师出的基础题被我们攻克，便特意出了一道难题。读完题后，同学们面面相觑，无从下笔，就连平日里反应迅速的同学也沉默了，整个教室里都是演算时笔尖发出的沙沙声。此时，老师打破了沉默的气氛，说：“开始讲吧。”原来，这道题只是综合了一些基础题，并无难度。

然后，老师问：“难道就这一种解题方法吗？”我们便在老师的点拨下举一反三，触类旁通。汇总方法时，大家你一言我一语，你正着做我反着做，不少同学在别人发言时又得到了启发，也争着发言。结果完全出乎老师的意料，我们的方法既多又好。在锻炼发散思维的同时，我们感到了学习的乐趣。

乐趣二：温故而知新

自从上了初中，老师就经常强调要做到“日日清”、“周周清”，使我们养成了经常复习功课的好习惯。这种方法早在几千年前的孔老夫子就说过了“温故而知新，可以为师矣。”

在古人和今人的教育下，我也开始时常复习功课。英语老师曾说过“英语是一门语言，其中的语法只是绝大多数语言的规律，而不是永不改变的。”那天，我在背英语课文。背到某一处时猛然想起老师讲的语法于此处不相符，想起老师的话，我仔细探究，总结出了

篇一：享受阅读的乐趣(1000字)作文

精选作文:享受阅读的乐趣(1000字)作文

平时在家做完作业，基本上完成复习和预习后，我就喜欢一头扎进书堆里，天马行空地幻想。 叹水浒。 你可记得那一百单八将？ 叹宋江。 难得有心呼保义，可怜无人颂公明。 笑吴用。 不知孔明早转世，只叹子牙晚投胎。 可怜梁山，生于宋江却又毁于宋江。 瀑布飞流，寒气逼人毛发冷； 绿阴散下，清光射日梦惊魂。 噫！封建统治之黑暗！ 可笑！宋江之招安！ 水浒传，一种形式的悲剧。 思西游。 你挑着担，我牵着马~~ 看那孙行者，刀枪不入，七十二变显神通。一个筋斗，十万八千里。 看那猪八戒，笨手笨脚，轮回误入畜生道。个性阳光，活泼又天真。 看那沙悟净，本性淳朴，本是天上卷帘将。登山牵马，虽苦总不怨。 贫僧自东土大唐来。 看那花果山：流水潺潺鸣玉佩，涧泉滴滴奏瑶琴。 赏那蟠桃园：夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。 好一部西游！ 善意的嘲笑，辛辣的讽刺，严肃的批判。 好一部极具神话色彩的小说。 忆三国。 思那虎将，救主当阳长坂，如入无人之境。砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。此乃：血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！ 忆

夜晚，风儿不时地抚摸着我的脸蛋儿，时钟仍在滴答、滴答”地走着，渐渐地，夜深了，月光如牛乳般倾泻在大地上，似一张硕大的银丝被罩着大地，风儿吹走了我身上的疲惫，把我的思绪又引到了那件事中

爸爸经营一家火锅店。放假了，我一时兴起，去店里玩。男孩子嘛，总想要一些不一样的生活，享受不一样的乐趣。于是灵机一动：对，我何不给爸爸打工，一来让爸爸轻松一下，二来嘛，挣点小钱花花，何乐而不为？”于是，向爸爸提议，老爸自然很爽快的答应了：当然可以，不过，我可六亲不认，你和其他员工一样，试用期工资一天二十，你看行，就在合同书上签字”有啥不行的！”说着，我爽快地签了自己的大名，还心中窃喜，哈哈，我的第一份工作，应聘成功！

我先活动活动筋骨，准备投入工作。老板，我干啥活？”你先把布子洗一洗，然后擦擦桌子、椅子、门窗”好嘞！”说作文着，我迅速投入工作，可别小瞧这简单的工作，没一会功夫，我就已经累得满头大汗正想就此作罢，老板来了，提醒我：想偷懒了，会扣工资的！”继续拼命地干活吧！为了我的第一份工资！

不一会了，来客人了！老爸忙去招呼，我想：哈哈，表现的机会到了。我连忙一步并作两步地小跑

它是一把金钥匙，帮你开启智慧的大门；它是一只美丽的小船，载你在知识的海洋里遨游；它是一位七彩的乐园，把你带到快乐的起点站，它就是我的好朋友书。

我从小就喜欢看书，童年的记忆里装着许多与读书有关的故事。小时候，妈妈经常带我去书城看书，漫画书、童话书、侦探书、故事书、作文书等都喜欢看。平时，妈妈还会在当当网买一箱一箱的书回来。我基本上都是手不离书的，连吃饭、上厕所都拿者一本书，妈妈常劝我要专心吃饭，可我周末要上兴趣班，看书的时间有限，所以我必须抓紧时间看我喜欢的书。

每当我踏入书城大门，看到映入眼帘的琳琅满目的书，我总会欢呼雀跃，像一条快活的小鱼一样，在书柜间游游荡荡地寻找我最喜欢的课外书。啊！找到了《假作文如给我三天光明》。我把这本书抱在怀里，找到一个宁静的地方坐下来慢慢地品味。被海伦热爱生活、不屈不挠的精神所感动。被她的坚强、奋斗、乐观与勇气所震撼。当我读到主人公悲伤的片段时，总会有一两滴冰凉的泪珠落在我手背。看着，看着，我不禁陷入深思：我们真是太幸运了。我们拥有美好的一切健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海伦凯勒那样，战胜困难，奋发学习渐渐的，天色沉了下来，啊！傍晚七点

四季是动听的音乐，四季是美丽的图画，四季是顽皮的风儿它令人喜爱，更令人陶醉。我享受着四季的美景，享受着四季带给我的乐趣。

春天是那么的温暖，是那么的和谐。姹紫嫣红的花儿们尽情地绽放，小鸟们唱着欢快的歌儿在空中飞翔，风儿微微地吹过，小草随着春天的音律一起跳舞，大树迎着太阳渐渐老去，而小树则慢慢地长大。

夏天是那么的炎热，连大树的叶子都被晒蔫了。是啊，外面真是骄阳似火，动物们躲在了树荫下快乐地享受起来，就连最喜欢运动作文的足球队员们也不敢迈出家门一步，在空调房里享受着片刻的宁静。

秋天是收获的季节。农民伯伯最喜欢秋天了，因为它可以带给他们丰硕的成果。就连我们小朋友也喜欢它，因为没有了炎热，那凉爽的风儿，让我们可以尽情地玩耍。

冬天虽然有点寒冷，但由于接近年关，所以人们的心里还是暖洋洋的。你看，家家户户的大人们都在忙着贴春联呢，到处喜气洋洋。而在一座农家大院里，几个淘气的小孩子正在那堆雪人、打雪仗呢。

我爱四季，享受着它带来的乐趣！

每个人都有自己的乐趣，我的乐趣就是学英语了。

我从小就很好奇英语是什么？上了小学我就明白英语原来是一种语言。到了三年级，英语越来越难了，不再像一、二年级那样只是读和背，而且还要会写。妈妈给我报了一个学英语的兴趣班。

兴趣班的名字叫树童英语，英文名简写是STL，我从1B开始学，现在学到3B，在这几年里，令我印象最深刻的那节课就是2A的汇报课。

第一个环节是老师请爸爸或妈妈上台用小棒点屏幕上的单词，点哪个，我就读哪个单词，考考我的单词拼读能力，我读对了5个。第二个环节是读课文，每个同学轮着抽签，抽到哪课作文就读哪课，我抽到了第3课我们的老师，我读得很快，读完后老师指出我的错误，说我读错了两个单词。第三个环节是老师和我们一起玩了一个游戏，用单词造句，老师说一个单词，我们就把句子写在自己的本子上，游戏规则是不可以看别人的，游戏开始了，老师说出一个我们没有学过的单词，大家都听不懂，老师只好用一些搞笑的动作来表达，我们看了以后，哈哈大笑，大家很快猜出来了，连忙在自己的本子上写句子。最后一个环节，就是颁奖环节，在2A这个学期里，我被评为进步之星”。

树童英语不但可以让我学到许多知识，还可以让我感受更多学英语的乐趣。