妙笔生花作文300个字三年级

妙笔生花

四年级下册

第一单元 新年伊始

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”新的一年，新的开始，新的起点，新的征程。让我们带着希望之帆远航?? ☆ 阅读试身手

新年礼物

离新年还有好几天，我们就给老师准备新年礼物了。表弟告诉爸爸，他们小队悄悄地商量过了：送给老师的新年礼物要有意义，要比去年的好，还要自己动脑筋做，不许跟爸爸妈妈要钱买。爸爸说：“你拿什么送给老师呢？”表弟笑了笑，没说什么，做了个鬼脸跑开了。 表弟能拿什么像样的礼物送给老师呢？他画不好，手工也做不好。已经上三年级了，他还是贪（tái tān）玩，学习不专心，作业毛毛草草，写字多笔少画，算算术常常忘记进位，忘记打小数点。翻开他的作业本，尽是老师提醒他要写好字和认真做作业的批语。爸爸批评他，甚至狠狠地训（sùn xùn）他，他就是改不了。

一天，爸爸在里屋看书，表弟在外屋做作业，忽然跟邻家的小苇（wéi wěi）吵（chǎo shǎo）了起来，表弟带着哭声说：“赔（pí péi），赔，你赔??”爸爸慌忙跑出来，只见表弟抖着手里的作业本，正朝着小苇叫嚷。爸爸问是怎

四年级上学期期末考试，我双科考试成绩好，妈妈考试前承诺过：考试考得好，满足你一个愿望。”我深思熟虑：是每天玩一个小时电脑？还是出去旅游一次？还是”各种愿望从脑海里闪过，不如去学学画画，从小就想学，妈妈没带我去。对，就这个！”

妈妈，我想去学画画嘛。”我撒娇对妈妈说。

好吧，我带你去！”妈妈考虑了一下对我说。

到了画画的地方，有很多姐姐在学素描。我的双眼紧盯着正在画一个立体三角体的姐姐。画画的小李老师似乎看透了我的心思，跑去对妈妈说：家长，你好，我是素描的小李老师，桌前的是不是你的女儿？”

是，我带她来学画画，但不知道10岁学什么画？”妈妈带着疑惑地问李老师。

我建议她从学习素描开始，这是一切绘画作文的基础，而且将来长大以后数学美术等很多学科都用得到。”

好吧！”

我虽然在看着那个姐姐画画，但也听到了妈妈和老师的对话。坐进了素描班的教室，看着墙上那些栩栩如生的画，心里不禁感到佩服：我也要像墙上这些画的作者们一样棒！”

自从看了这些画以后，这就成了我奋斗的目标！我跟着李老师认真地学习画画，画的是一个场景

这个小屋应该画上些阴影。”

这不

曾经有人问过我：世上最神奇的笔是什么笔？”我毫不犹豫地回答：生花妙笔！”而在我们班，就有一个人拥有这神奇的笔”汤欣然。

汤欣然的脸圆圆的，但到了下巴又有些尖，看上去又像大饼又像西瓜子，她有一双总是漾着微笑的小眼睛，不大却很有神儿。她的头发有些偏黄，经常被束成一根细细的马尾垂在脑后。可是她很高，比我高了一个头多，但仍然很灵活，跑起来还挺快。

虽然她并不擅长艺术，但是她的作文总是像一幅完美的艺术品，常常是文中有画”，字里行间都透着灵动作文。有一次，老师布置了一项作业是命题作文，题目是《我们七班》。我憋了半天，才像挤牙膏一样憋出了一页，连自己看了都不禁嗤之以鼻：关键词没有体现出来，文不通字不顺，结尾不好。结果垂头丧气。然后，我在手机上看到了汤欣然的文章，她整整写了两页多！并且她的心理活动也描写得十分细致，关键词在文中体现的淋漓尽致，结尾更是耐人寻味。我看完后立即佩服的五体投地，不愧是妙笔生花的才女哇！

这个女孩真是厉害了！在她那里，我终于更深刻地理解到了什么叫做真正的妙笔生花”。

二年级（上）

妙 笔 生 花 训 练（二）

习作题目：走过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅幅多彩的图画。写一篇描写秋天景色的习作。要抓住秋天景物的特点，按照一定的顺序写，展开自己丰富的联想。题目《秋天来了》。200字左右。 佳作欣赏： 秋 天 来 了 秋 天 来 了 ， 天 高 云 淡 。 太 阳 把 柔 和 的 光 芒 洒 在 金 色 的 大 地 上 。 树 木 渐 渐 脱 去 了 绿 装 ， 换 上 了 黄 色 的 秋 装 。 秋 风 吹 过 ， 金 色 的 落 叶 翩 翩 起 舞 ， 树 下 、 路 旁 像 铺 上 了 一 层 金 毯 。 花 坛 里 ， 盛 开 的 菊 花 ， 红 的 像 火 ， 白 的 像 雪 ， 粉 的 像 霞 ， 黄 的 像 金 ， 五 彩 缤 纷 。 水 果 摊 上 ， 红 彤 彤 的 苹 果 ， 散 发 着 诱 人 的 芳 香 。 黄 澄 澄 的 香 蕉 ， 弯 弯 的 像 是 一 轮 新 月 。 还 有 甜 葡 萄 、 黄 橙 子 、 绿 橘 子 、 水 蜜 桃 ， 真 叫 人 馋 得 流 口 水 ！

妙笔生花—文本的修饰说课稿

教学目标： 知识与技能

（1）快速选取文本的方法

（2）掌握设置字体、字号、居中、文字颜色的方法； （3）设置文本段落格式。 过程与方法：

通过观察自主探究，让学生学着做、自己做，不断修改总结，逐步建立具有个人经验的独特的修饰文字效果。 情感、态度与价值观：

通过学习培养学生良好的审美能力和互助协作能力。在不断尝试中激发求知欲和创新思维。 教学重难点：

重点：设置文字的字体、字号、居中和字体颜色和设置文本段落格式。 难点：培养学生灵活运用所学知识，合理修饰文字的能力。

在教学过程中我将利用任务驱动法来突出重点，作品创作、展示及互评来突破难点。

教学环境和教学准备：

多媒体教学系统，Word2010软件。 讲授新课：

根据本课教学内容以及信息技术学科特点，结合三年级学生的实际认知水平和生活情感，为了达到本节课的教学目标，我设计了以下五个教学环节： （一）创设情境，激趣导入

课件展示两篇内容一样、排版不同的文章,提出问题：你喜欢哪篇文章的排版方式？为什么？师生共同总结好的地方。 两篇文章最明显的就是文字的颜色不同。

你还可以看出什么不同？学生会说第一篇的字小。第二篇的字大。这里可以引导学生字的大小在word2010中

妙笔生花 数位板使用入门指南

我们常常惊叹美工手绘作品的妙笔生花，数位板就是他们手中的利器。数位板能让人像用笔和纸一样在电脑上完成画作，CG行业更是少不了它的身影。不必羡慕别人笔下的精妙，只要了解一些数位板的知识以及相关设计软件的设置技巧，你也能画出自己的传奇。

使用数位板的感觉和使用纸笔的感觉很不一样。数位板的板面比纸略滑，数位笔也比鼠标灵活，会有一段感应距离，有的时候可能笔还没接触到板子，屏幕上光标就开始移动了。对于初学者来说，这种感觉实在别扭。我们可以对笔尖感应进行调整：打开控制面板，找到数位板的图标。调节得越大，画的时候就要越用力，越小就越灵敏(如图1)。另外，在装驱动的时候，它还会很人性化地询问你习惯使用左手还是右手。

板面的四个角对应了屏幕的四角，或许你要问，是不是数位板要和显示屏的比例一致才能让电脑上显示的同你画的相对应?其实不用。打开手绘板的设置，有一个匹配数位板和屏幕比例选项，根据自己的电脑屏幕比例进行设置之后，无论是不是宽屏，都不用担心两者的同步显示问题了。

小贴士：有一些型号的数位板可能没有匹配数位板和屏幕比例的选项，所以购买的时候还是需要注意一下这个问题。

平面设计师配合数位板使用的常用软件大多是Photoshop和Painte

妙笔生花之高级词汇

看似漫不经心的信手拈来却映射着非凡的英语功底。高级词汇是重磅烟花，用的对用的准定会让你的作文绽放光芒！但是切记不宜过多，并且要有十足的把握（包括拼写，词义，搭配，情感色彩等）才能使用哦！

1. Abandon

We have to abandon(= give up) the plan due to the bad weather. She drowned herself in grief. = She abandoned herself to grief. 2. Abrupt: sudden and unexpected

The accident brought his career to an abrupt (sudden)end. 3. Abundant：existing in large quantities; more than enough

He has abundant (very much) experience in volunteering and knows what to expect in his new job.

4. Accelerate

With society accelerating

篇一：我的童年作文300字

篇一：我的童年作文300字 我三岁的时候一直住在我外婆家，由于大人们都忙着做生意一直没有时间管我们，于是我从小就养成了放纵大胆的性格。有一次，我和我的小伙伴们一起在村卫生所门口摘龙眼，一位年纪比较大的哥哥在摘龙眼时发现在卫生所里有一颗相当茂盛的红枣树，上面结满了红枣，红彤彤的，真诱人！我们怕被里面的大人骂，蹑手蹑脚的翻墙过去了。我们边摘边吃，根本没发现后面有一个大人在看着我们，他突然“喝”了一声，我们都像老鼠见了猫咪一样四处逃窜，就在翻院墙时，我的裤子突然烂了，我也管不了那么多向家里跑去······结果，我被妈妈骂了一顿！惨！！！ 虽然每讲到这件事我都会脸红，但我也学到了一个教训：以后不能乱偷东西了！ 篇二：我的童年作文300

字 我的童年，是一首带着欢乐调子的歌曲，记录着我童年大大小小的趣事。 记得有一次，妈妈在沙发上睡觉，3岁的我自己坐在地上玩积木，口水垂下三尺，我也顾不上抹一把，傻呵呵地笑着。突然，我看到一个好似兔耳朵的两个铁皮儿片儿，插在一个黑色的小圆球上。我拿着这黑东西，光着小脚丫“吧嗒、吧嗒”地往沙发那边跑。 然后，我“骑”在妈妈身上，拿起铁片就往妈妈鼻孔里插，妈妈被我弄醒了，瞧见我这副傻样儿，就明白了。妈

篇一：三年级300字作文

小乌龟看妈妈

春天到了，小乌龟想念妈妈了，于是，他就决定去看妈妈。 小乌龟刚走出大门，就中了小猴的“暗箭”。小乌龟生气了：“你干嘛往我背上扔核桃呀！”小猴嬉皮笑脸地说：“开个玩笑嘛。”小乌龟没理小猴，继续往前走。他没有发现自己龟壳上已经慢慢地长出了一株桃树苗。

渐渐地，夏天来了，小乌龟的背上已经长出了一棵桃树，还开了花呢！小松鼠说：“小乌龟，你背上的桃树真好看，还开了花呢！”小乌龟一愣：“哪里有桃树和桃花呀？”

秋天到了，小乌龟背上的桃子成熟了，一个桃子掉了下来，正好打在小乌龟头上，小乌龟一抬头，没有发现什么人。

小乌龟终于走到了妈妈家，他不好意思地对妈妈说：“我太想念您了，没来得及带礼物来。”妈妈笑了：“你背上的桃树就是礼物呀！”于是，小乌龟和妈妈开心地吃起了桃子来。小乌龟边吃边想：还要多谢小猴呢。

堆雪人

自从出生到现在，我就从没见过那么大的雪。早晨，爸爸、妈妈对我说：“宝贝，快看，外面在下大雪呢！”一听这话，我顾不上寒冷，立马从床上跳起来向窗外看去。啊！真美。外面一片白茫茫，世间万物都好像被白雪覆盖着。这时，我再也忍不住了，迅速地穿好衣服，带上皮手套，央求爸爸妈妈一起和我堆雪人。爸妈经不住我的软磨硬泡，只好同意了。

来到楼下，

有的人喜欢晶莹剔透的葡萄，有的人喜欢臭气熏天的榴莲，还有的人喜欢吃甜丝丝的苹果，而我最喜欢吃甜中带酸的桔子。

桔子大小不一，有的大于手掌，有的小于拳头，有的桔子圆圆的像皮球，有的小小的像乒乓球，还有的扁扁的像红灯笼。

桔子摸上去冰凉凉的，剥开它的皮，就像脱下了一件金黄金黄的上衣，接着就闻到一股淡淡的清香味，扑鼻而来。我的口水早就已经忍不住飞流直下三千尺。我掰作文下它金黄的桔肉，细细品尝，尝了一口，甜中带酸。我闭上眼睛，就像来到了清凉的、无边无际的大海，在宽阔的海里自由自在的遨游，在灿烂的阳光下奔跑。

桔子可以榨汁，可以做桔子罐头，还可以做陈皮。

桔络可以放在茶里做药，而桔皮可以晒干了做药，吃了这种药。对身体有很多好处呢！

小桔子，你天真可爱，不但给大家带来了美味，而且还有丰富的维生素C，希望大家都像我一样爱吃桔子！