写白衣天使

白衣天使

人们常常把护士称为白衣天使，因为天使是生命和爱的象征，护士所从事的就是天底下最高尚的职业，呵护健康、挽救生命，对待所有的病人不论地位高低、职业贵贱，都一视同仁，给了无微不至的关心和照顾。人们说护士是天使，还因为护士从事着最平凡琐碎而繁忙的工作，不怕脏、不怕苦、不怕累、不惧感染的风险，时刻以救死扶伤，全心全意为人民服务为天职，不负国家的人民的期望。非典期间，无数的白衣天使们，奋战在抗非的第一线，用青春和热血捍卫着人民的生命的健康。

护士是白衣天使，这是社会给予的荣誉，也是社会的期望 。作为一名护士成为人们希望的白衣天使是我心中理想护士的一个方面。为此，一名优秀的护士，首先要能站在病人的立场，学会为他们着想，关心、体贴病人，用娴熟的技术和优良的服务为患者清除病痛。每当那些受伤的，受疾病侵蚀而十分脆弱的生命需要呵护时，白衣天使总是第一个时间出现，用双手驱赶病魔，挽回生命。我想这个时候，所有优秀的护士都应该觉得自己是个天使，一个没有私心，勇于奉献，能为人们减少痛苦与烦恼，带来欢乐与幸福的使者。此外，理想的护士应是医生的好助手。护士应认真协调医生的荼，仔细观察病情，及时向医生反映病情，在准确地完成医嘱的基础上，为医生提供更好的治疗、护理方案，及时

　　1　　白衣天使们努力追寻着南丁格尔的足迹，以无私奉献精神，用圣洁的双手托起人文关爱、托起健康!彰显护理人文关爱，传承南丁格尔精神!天使们以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，让关爱无处不在、让温暖充满人间

　　2　　白衣天使你穿梭在生死之间，用自己的青春挽救别人的生命，你把全部的爱都种在病人的心中，你是最美的。

　　3　　不管，春夏秋冬，他们，总衣着白大褂。不论，老弱病残，他们，都仔细照料。无论，酷寒酷暑，他们，都呆在病院。他们，冒着生命的危险，使人快活，使人健康。就是他们!白衣天使!

　　4　　不论，春夏秋冬，他们，总穿着白大褂。不管，老弱病残，他们，都细心照顾。无论，严寒酷暑，他们，都呆在医院。他们，冒着生命的危险，使人快乐，使人健康。就是他们!白衣天使!

　　5　　淡淡的'微笑，浅浅的酒窝。凝望着你的笑脸，我就能想象出照顾病人时的你多么和蔼可亲。愿我心目中的你们，永远是背着白色羽翼的天使。

　　6　　多少个白天，你们战役在杀人如麻的第一线;多少个夜晚，你们与死神跟病魔抗争，医治时是医生的臂膀，巡查时是患者的亲戚，监护时是健康的使者，挽救时是生命的卫士，高深技能让死神战栗，微笑服务献出真情爱意，救逝世扶伤

我的“白衣天使”德行观

小时候听过这样一个故事:上帝刚刚创造了人类之后,由于大地贫瘠，人类缺衣少食，时常遭受病魔的痛苦折磨，呼救的声音从四面八方传来。于是，上帝派下了最优秀、最善良天使去照顾病人，帮助他们解除病苦,守护着人类的安康。从此，有了天使的守护，人类得以健康安宁，代代繁衍，过着无忧无虑的快乐生活。

曾几何时，我们的医生护士用他们的爱心护卫着人们的健康，被人们亲切地称为“白衣天使”。

是啊，白衣天使----一个多么圣洁，多么令人向往，多么令人崇拜的字眼！一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵；一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，他们倾听治疗碗盘的协奏曲；无数个不眠不休的夜晚，他们感受生存和死亡的交响乐章。虽说医者崇高伟大，可是在这份崇高伟大的背后，其实也是一颗颗普通的天使心，我们的“白衣天使”在日常工作和学习的文明礼仪中也要是我们的德行模范！

南丁格尔奖章获得者--章金媛，这位将一生奉献给伟大的护理事业的白衣天使,早年放弃优越的家庭生活，毅然投身到护理事业当中，用她的青春年华换取了护理事业的辉煌。如今，步入古稀之年的这位可亲可敬的老奶奶，仍然怀着一颗天使般的心，不知疲倦地为社会培养优秀的护理人才，这是什么样地一种信念啊？

人们不曾

　　2,不论，春夏秋冬，他们，总穿着白大褂。不管，老弱病残，他们，都细心照顾。无论，严寒酷暑，他们，都呆在医院。他们，冒着生命的危险，使人快乐，使人健康。就是他们!白衣天使!

　　3,你们，象一滴晶莹的雨露，象一朵洁白的雪花，悄然飘落在人间;你们象蜡烛，燃烧自己照亮别人。

　　4,护士，我为你赞美，你用柔弱的肩膀挑起了无私奉献的担子，如青春的雨露滋润患者苦干的心田;如夏日的微风吹散患者身心的痛楚;如秋天的明月照亮患者走向健康的道路;如冬日的阳光温暖人心!你们是爱的散播者，不求名利，不求回报。

　　5,我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光;我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露;我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

　　6,我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。

　　7,自从提灯女神的出现，便有了今天的它;让我们接过她手中的灯继续走下去。

　　8,乡村医生李前锋，在黔桂山区，肩挑一副药担，一头担着自己的药，一头担着

有这样一群人，当她们走向你时，微笑的脸庞，送与你无限的希望；在无硝烟的战场上，她们和病魔零距离，只为能让更多人在阳光下健康的呼吸；她们披着一身洁白的圣衣，以天使的名义担起了救死扶伤的道义；在每一个婴儿的啼哭声里都有她们的努力；在每一个病者出院时都有她们的汗水

我爱你，白衣天使，你是那样圣洁与美丽：不奢望人们的回报，只是默默奉献；不分白天黑夜超负荷的工作连着你们疲惫的身心，你们想着的却还是患者的需要；面对一双双渴求健康的目光，你们用轻柔的抚慰与鼓励的眼神传递力量；在真善美中永远有你们的身影；你们追随着南丁格尔的脚步，白求恩永存你们心间；用一双有力的手搀扶病者走过病痛的沼泽地；用你们的青春谱写我们的健康

在非典战场作文上，身为医护人员的你们深知非典的厉害，却依然没有退缩，各个都冲在最前峰；你们为患者一遍遍擦洗身子从未报怨；你们守护在病床前一次次地调试着呼吸参数有时长达数小时；你们因为与非典病人亲密接触，有家不能回，有事不能办，有的只是把那对亲人浓浓的思念深深埋在心底；你们中有许多人因为在抗非典的战役中而永远闭上了双眼却无怨无悔，用自己的生命之躯迎击肆虐的非典

哦！我爱你，白衣天使，你是上帝给予人间的恩赐；无私的天使，你用一颗爱心，温暖了多少人冰冷的心扉

白衣天使的英雄事迹优选参考模板【一】

　　当前，疫情还在进一步控制。人们的一个谈论重点也是各地的疫情变化情况、安全防护提醒、对医务人员的敬意等，甚至连新春祝福都有意识地变成了“做好防护，保护身体”。这个新春，在疫情的氛围下，很多人坚持在工作第一线，很多人无法与家人团聚，很多人以实际行动做着防范与自我防范工作。人们的期盼就是，众志成城，早日战胜疫情。

　　疫情在新春时节肆虐，让抗击疫情发展有了更大的艰巨性。考虑到人员流动性大、聚集程度高、扩散频率大，对抗击工作产生了不小压力。看着各地增加的病例数量，人们在揪心之余，同样在思考：如何能从自我做起，为抗击疫情尽一份努力?如何从治理做起，为抗击疫情筑牢防线?如何从周边做起，为抗击疫情注入力量?这不仅是政府的责任，不仅是医护人员的使命，也是属于每一个中国人的分内之事。唯有每个人绷紧那根弦，才能以最大努力狙击病毒。

　　必须看到，春节是中国人的传统节日，但是病毒不过春节。越是阖家团聚的时候，越容易放

暑假里的一天深夜，我妹妹突然高烧不退，家人们急忙把妹妹往医院送。

去往医院的路上，妹妹又呕又吐，把家人急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。我坐在车上想：这么晚了，医院还会有人吗？医院就算有人，也没几个医生、护士了吧！开到了医院，我发现我的担心是多余的，儿童科室特别忙，一点儿都没有深夜想睡觉的状态。有的护士在为儿童检查身体，有的护士在为儿童做护理，还有的护士在导医台安排新病人住院。我感觉他们非常辛苦，很有责任心，工作一作文丝不苟。我们把妹妹送进病房，经过医生和护士的精心检查和护理，妹妹的病情有了好转，我们悬在心中的大石头终于落了下来。但医生说妹妹要留下来住院观察一夜。妈妈在医院陪着妹妹，我和爸爸就先回家了。

在回家的路上，我心里想：唉，医生这么没日没夜地工作，总是废寝忘食，细心照看每一位生病的病人，医生这个职业可真神圣。我长大以后，也要当上一个医生为社会做一点儿贡献。

后来，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸脸上露出了喜悦的笑容。

　　“不计报酬，不论生死”!“召之即来，来之能战，战之能胜”!“随时听从命令，绝不退缩”!一封封来自各地相关单位、组织的请战书犹如最响亮的战斗号角，吹响了对于新型冠状病毒感染的战“疫”冲锋。本该是家人团聚，可是包括武汉在内的各地医务工作者却挡在疫情之前，在用自己的血肉之躯筑起护佑人民健康的坚固长城。不仅仅是医务工作者，“逆行者”还有很多各行各业的人们：加班加点紧急生产紧缺的医用口罩、医用防护服的工厂工人们，火神山、雷神山医院的建筑工人们、铁路、警察、环卫、街道、战士等等。当然，“逆行者”中从来不会缺少党员。“敬爱的党组织，我志愿加入中国共产党……”

　　驰援武汉的第二天，年轻护士xx递交了入党申请书。xx的母亲是一名退役军人，2003年抗击“非典”时作为医院检验科大夫战斗在第一线，当时xx还是一名护校学生。“母亲给我作了榜样，所以这次我毅然决然报名来到了武汉。我身边不少优秀的医护工作者都

小学语文第十二册《白衣天使》教案

本文是关于小学语文第十二册《白衣天使》教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

教学目标：

1、了解南丁格尔的生平事迹，体会设立护士节的意义。通过理解文章的重点语句，深刻感受人物的伟大精神，从而感悟文章的主题思想。

2、有感情的朗读课文，提高学生归纳总结的水平，在和谐、宽松学习氛围中，促进学生自我学习、自我感悟的习惯和能力。

3、了解南丁格尔对医疗事业做出的巨大贡献，感受他献身护理工作，救死扶伤的崇高品德，激发学生对白衣天使的爱戴之情。

教学中难点：

1、了解课文内容，深刻感悟文章的主题思想。

2、联系上下文理解文中的重点语句，锻炼学生归纳总结能力，提高学生分析理解的能力。

3、了解南丁格尔对医疗事业做出的巨大贡献，感受他献身护理工作，救死扶伤的崇高品德，激发学生对白衣天使的爱戴之情。

教学课时：两课时

教学设计：

第一课时

教学过程：

一、设疑导入，激发兴趣

同学们，你们知道白衣天使使人们对从事哪一种职业的人的尊称呢？板书课题：白衣天使

二、初读课文，整体把握

1、请同学们快速读课文，注意读准字音，读通句子，想想南丁格尔给你留下了怎样的印象？

2、学生用自己喜欢的方式读课文。

3、小组交流讨论。集体交流。

三、再读课文，理清文章脉络。

1、学生

有人说：“的胸怀象大海，能容纳千百万被病痛的幼者兄弟；的风致象红烛，燃烧了原人，了别人；的举止象东风，给人带来温馨了病痛忧云；的心灵象浊泉，憎的通明，不是亲人胜似亲人。”照顾护士事业是伟大的，前途是的，然而道倒是不服展的，她必要的奉献，必要默默的蒙受。

稿：病人正在我心中，心中的白衣天使演讲稿，“倘使我是病人，我但愿医务职员不单拥有高超的医技小摩上调德意志银止评级至增持银行，还拥有高条理的文明，能以亲热的笑颜温馨病人，以体谅的话语抚慰病人，以精深的医技病人，以的医德病人”、“倘使我是病人，应我被病魔缠身，身心疾苦的走入病院的时候

由于咱们是。是，就该为咱们的病人营造生命的绿色；是，就该负担终点燃生命，重塑生命的职责。固然，咱们的事情未曾震天动地，也不会垂馨千祀，但咱们有须为这种没有旋转之力而悲哀。由于咱们是春天的滴滴小雨，争生命的田野再隐新绿；咱们似深秋的一片红叶悄悄飘涨，的芳华已融为患者病愈的笑靥；咱们是严冬的一枝腊梅，阵阵浊喷鼻带给病人生的但愿。

，我何等但愿驱逐我的是一张张亲热、战善的面庞以及谆谆告诫、耐心解答、精心查抄的医务职员。能争我安心、，有决心将原人拜托”、“倘使我是病人，我但愿病院如家一样温暖”?? 生、老、病、死