她是我的朋友作文300字

一双小巧玲珑的眼睛下有一个可爱的小鼻子，鼻子下还长着一张樱桃小嘴，这就是我的好朋友贺香宁。

她最大的爱好就是画画。你看，本来约好了周末一起去公园玩的，可是等我来到了她家，阿姨告诉我，她正在自己的房间画画。我悄悄地走进了她的房间，看见她正在画一头漂亮的梅花鹿，她目不转睛地盯着画板对我说：袁兆民，你来了，你先坐一会吧，我马上就画完了。”好吧，听她这么一说，我同意了。半个小时过去了，她依旧在画，又过了十分钟，她举着一张画，对我说：怎么样，好看吧？”我抬头一看，作文哇”一只栩栩如生的梅花鹿，好漂亮！她放下笔，对我说：走吧，我们去公园玩吧！”等我们下了楼才发现，天早就黑了。我只好恋恋不舍地向家走去。

我的好朋友不但爱画画，而且还是一个助人为乐的人。有一次，我和小红一起打扫卫生，可是上课的时候小红生病了，只剩下了我一个人。我看着满屋子的垃圾，无奈地打扫起来。这时香宁正在准备回家，她看见我一个人打扫这么多的垃圾，二话不说，拿起扫把，帮我把教室打扫得干干净净的。

这就是我的好朋友贺香宁，一个既爱画画，又乐于助人的小女孩。

冬日里，也许没有温暖的阳光，但你在她一定会感受到温暖的阳光。

她有一头清爽秀发，浓眉大眼，喜欢淡色衣服，热爱看书和画画，算得上一个才貌双全的女孩子。她就是班里人见人爱的女孩妍雯。

记得刚入春那几天，教室里积满了许多灰尘，老师便派我们打扫卫生。我和她被派到一起，我们一次接凉水拖地，一起扫地，平时害怕倒垃圾的她也陪着我一起去倒。我们还一起洗抹布抹栏杆，干得不亦乐乎。当时，还有着一些冬日还未被春日赶走的寒冷，它们藏在水管里作文、角落里，由于抹布一直是她在洗，所以她的双手被冻得通红。可她毫不在乎，而我在一旁却有点看不下去了

一切干完后，我们收工了，已经累得满头大汗的我们，不由自主地拿出了水瓶，咦？我的水瓶呢？”我好奇地向四周望去。给！”妍雯用甜美的声音说道，原来，她已经帮我接好了水。顿时，一股暖流涌上了心头

正是因为这样的一个女孩，班里气氛好了许多，也正是因为她，同桌的成绩提了上去，也正是因为她的不求回报，乐于助人，一切都变得好美

篇一：她是我的朋友 教案设计

人教版语文三年级下册教案设计

18．她是我的朋友【第二课时】

【教学内容】：

人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册18.《她是我的

朋友》第二课时。

【设计理念】：

《她是我的朋友》写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以

为献血会死，但为了抢救受重伤的朋友，他还是毅然献出自己的鲜血。当问他为

什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时的神情、动

作的细致描写，生动地展现了他为救朋友无私奉献的优良品质。

结合本单元的主题：感受人间真情。那么分析文本时我认为人物的内心世界

和可贵品质都隐含在字里行间，尤其是附着在关键的词句之中。语文教学就是要

引领学生关注、发现那些“特别”的词句，通过理解意思、揣摩内涵、感情朗读

乃至换位体验等多种方式，进入课文、进入人物的真实内心。

【教学目标】：

1.知识与技能：掌握本课生字词。

2.过程与方法：通过阮恒献血前、献血时的动作和神态句子，学会把握关键

词，了解他当时复杂的内心活动。

3.情感、态度、价值观：有感情地朗读课文，感受小男孩的勇敢善良、无私

奉献的高尚情操，体会朋友间的真挚情谊。

【重点、难点】：

学习5-14自然段，抓住小男孩的动作和神态体会人物的高尚，感受真挚的

友情。

篇一：人教版小学语文三年级下册教案：她是我的朋友

《她是我的朋友》教学设计

复备人：

一、教学内容

《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期的一个故事：孤儿院的孤儿阮恒为了抢救受了重伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命。课文生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反映了他献血时的复杂心情，最后点名了阮恒献血的原因，体现了阮恒待人真诚、无私助人的高尚品格。在教学中引导学生运用“从内容中体会思想”的学习方法，抓住人物的动作和神情，想象人物的内心活动，感受朋友之间的真挚情谊，从而树立正确的友情观。

二、教学目标

（一）知识与能力

1、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。

2、了解课文主要内容，体会作者表达的感情。

3、正确、流利、有感情朗读课文。

（二）过程与方法

1、能根据阅读要求提示，自主学习课文，了解课文主要内容。

2、通过读中感悟，读通读懂句子，体会句子的含义。

3、通过小组讨论，教师引导学生运用“从内容中体会思想”的学习方法，抓住人物的动作和神情，想象人物的内心活动，感受朋友之间的真挚情谊。

（三）情感态度与价值观

1、领会阮恒待人真诚、无私助人的高尚品格，并从中受到教育。

2、感受朋

《她是我的朋友》教案

教学过程】

一、讲故事创设情景

有一对好朋友—胖子和瘦子。有一天，他们到野外去玩，忽然遇到一头熊向他们逼来。瘦子手脚麻利，迅速地爬上了身边的大树，而胖子怎么也爬不上去，他着急地向瘦子求救：“嗨，拉我一把！”这时，只要瘦子停下来拉他一下，他就可以爬上去，可瘦子好象没有听见一样，只顾自己往上爬。眼看着危险一步步逼近，胖子在情急之想起了熊不吃死人，于是马上屏住呼吸，倒地装死，终于躲过了这场劫难。当危险过去以后，胖子对瘦子说了一句话：（） １、同学们，假如你是胖子，你会说什么？

２、你们说的很有道理，胖子说的话是“我终于知道了什么是真正的朋友。”到底什么是真正的朋友呢？今天，我们来学习一篇课文，相信学了之后你会对什么是真正的朋友有更深刻的理解。 ３、（板书课题）看了课题，你们有什么疑问吗？（学生可能问“她”和“我”分别指谁，这对朋友间发生了什么事等），请同学们自由读读课文。 二、初读课文，整体感知

１、初读，把课文读准确、流利，想想课文讲了阮恒和朋友之间的什么事。 ２、指名归纳主要内容。

３、是啊，在阮恒的心里，他认为献血是有巨大危险甚至会失去生命，可他为什么要献血呢？他是怎么想的？请找出描写阮恒动作神态的句子，同桌交流是

《她是我的朋友》

一、教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2．抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 3．理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 二、教学重、难点：

体会描写阮恒献血时的动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程： （一）复习导入

1、同学们，上节课我们学习了《她是我的朋友》，和老师一起回忆一下1至4自然段讲了什么内容。 课件出示：“________时期，孤儿院一位小姑娘________，当是情况________，如果________，她就会________。”

“如果不及时输血，她就会死去”这里用到一个关联词“如果……，就……”你会用这个词来说一句话吗？（生说）

2、如果不及时输血，小女孩就会死去，当时的情况怎么样，你能用一个词来形容吗？（迫在眉睫） 3、在这样紧急的关头，在这样迫在眉睫的时刻，谁出现了？（阮恒出来献血） 4、那阮恒是怎样献血的，他在献血时是怎么想的又是怎么做的呢，这就是这节课我们要重点研究的问题。那么怎样来解决这些问题呢？ 课件出示自学提示，生读

画———画出描写阮恒表情、动作的词句。 想

我的朋友多的数都数不清，可是最要好的只有一个，那就是郝怡渊。

他的个子不高也不矮，有一头乌黑发亮的短发，眉毛好似夜空中皎洁的上弦月，直直的鼻梁下面有一张能说会道的嘴。

说起调皮没人比他更胜一筹。记得一次，老师带我们去龙虎山游学，其中玩了一个游戏踩报纸。面对高出他许多的初中生，他使出了杀手锏，他把鞋作文和脚放到大哥哥的鼻子旁边，顿时臭气熏天，终于那个大哥哥战败了。

说起勇敢他也不甘示弱于人。前不久老师带我们去打真人CS，我在观战时看到了他的勇敢。冲呀！兄弟们！”只见他带着几个士兵，边说边冲锋，一阵扫射，对方的一个队员阵亡了。他的勇敢让他们队取得了胜利！

这就是我的朋友郝怡渊，一个调皮而勇敢的孩子。

我有一个看起来很普通的保温水杯，但却是妈妈在我上小学时，特意买来陪伴我上学的，我很喜欢它，把它当做了我的好朋友。

我的水杯朋友是一个长长的圆柱体，披着嫩黄色的外衣，衣服上印着一个又一个桃红色的花纹，看上去漂亮极了。它戴着一顶银光闪闪的帽子，黑色的密封圈是它的帽檐。这顶帽子牢牢地戴在水杯头上，从来不允许里面的水洒出来，哪怕只是一丁点儿的水。

我的水杯朋友不仅不会漏水，而且保温效作文果非常好。在我口渴的时候，脱下它的帽子，我就能喝到温温的白开水，心里暖洋洋的，好像妈妈就在我的身边照顾我一样。

我的水杯朋友就是这样忠实地陪伴着我，可有时的它却也是很调皮的。有一次，我在水杯里倒了满满的热水，然后盖紧了盖子。等我休息喝水时，使劲拧开水杯的盖子，啊，水杯里的水像火山爆发一样冲了出来，又像瀑布一样不住地往下流，流得满桌都是！

我真喜欢我漂亮、忠实又调皮的水杯朋友呀！

在我们家，我有许多特殊朋友”。

其中之一就是烧水器，要是没有它，我每天都要喝生水，每天就要拉肚子。

我要感谢书，它就像一个有知识的天才，有了它我就一样能变成天才。

我要感谢水杯，因为有了水杯我就不会口渴。

我要感谢我的乐高朋友，它就像一个能让人开心的神仙，在我的手中一会儿变成楼房，作文一会儿变成汽车。每当我不高兴的时候，我一玩它就会笑。

我要感谢我的衣服，要是没有了它，我就会在冬天冻成雪人。

我要感谢电线先生。要是没有了它，我就不能和我远方的姥姥姥爷聊天了，不能和爸爸、妈妈说悄悄话。而且电线也是一个保守秘密的卫士，它不会把我的悄悄话告诉别人。

这就是我要感谢的朋友”。

飞雪是一只小仓鼠，是我最好的宠物朋友。它浑身雪白，把身子缩成一团就像一个小绒球。

飞雪很贪吃，它只要一饿就在笼子里吱吱”叫个不停，还会不停地啃笼子。它最喜欢吃瓜子，而且比我吃得还利索呢！

虽然飞雪很贪吃，但它也很爱运动，每次回家我都会看见它运动的身影。它每天会在跑步机”上跑步，就像一团雪在翻滚。

它还喜欢躲在蓬松的木屑里和我们玩捉迷藏。偶尔趁我们不注意，它会从没有关紧门的笼子里溜出来，把妈妈吓得大呼小叫。当我批评它的时候，它就静静地趴在笼子的角落里，黑珍珠般的小眼睛一动不动地看着我，好像在请求我的原谅。

多么调皮的小仓鼠！多么可爱的小仓鼠！它和我一起玩耍，和我一起休息，我还要教它学习呢！