萝丝母鸡去散步作者是谁?

从前，有一只母鸡叫叫萝丝。它头顶戴着一个红红的鸡冠，身穿五颜六色的彩衣，美丽极了！

一天，母鸡萝丝刚下完蛋，想出去散散步。就在萝丝刚走出鸡舍的时候，躲在鸡舍下面一只狡猾的狐狸，也赶紧跟了上去。它心想：明天就是我的生日，我要把这只母鸡捉回去做成红烧鸡，好好庆祝一番。

聪明的萝丝其实早就发现了这只狡猾的狐狸，打算好好地戏弄一番狐狸。萝丝走着走着，看到前面有一个钉耙，便快速地走了上去，然后又迅速地绕开钉耙。心急的狐狸猛地一扑，结果踩到了钉耙，它的脑门被反弹回来的钉耙狠狠地打了一下，痛得直跳脚，哇哇大叫起来。狐狸很不甘心，心想一定要吃到红烧鸡。

萝丝继续向前走，快走到池塘的时候，向左挪了一小步，狐狸又扑了过去，掉进了池塘里，喝了很多口水。狐狸被萝丝折腾得晕头转向，可狐狸仍然不放弃，决定继作文续跟着萝丝。

前面就是干草垛了，萝丝悠哉悠哉地走了上去。狐狸由于自己太重了，在经过干草垛时掉进了干草垛里，满脸弄得都是干草。它扑腾了半天，才从干草垛里爬了出来，然后又赶紧追了上去。

这时，萝丝来到了磨面坊，看到里面有一袋面粉，坏笑了一下，悄悄地捡起地上的绳子，躲在了门后。没过一会儿，狐狸来了，萝丝拉了拉绳子，面粉全撒在了狐狸身上，变成了一只白狐狸。萝丝看了哈哈大笑，转身又匆

作者：天津市市辖区宝坻区宝坻区霍各庄镇西霍中心园大一班阮晓霞

活动前评析

《母鸡萝丝去散步》是一本畅销中外的经典图画书，书中寥寥无几的文字讲述了一只名叫萝丝的母鸡出门去散步的平淡无奇的故事，而丰富生动的画面却描绘了一只倒霉的狐狸追逐萝丝却屡遭失败的情节。书的文字与画面形成了幽默、诙谐的对比，有了喜剧的色彩。考虑到幼儿的识字能力有限，但是，如果老师过多的去讲述就剥夺了幼儿自主阅读图画书的权利。

如何在保留图画书原有特点的基础上带领幼儿去阅读呢？于是我设计让幼儿和我一起在狐狸每次失败遭殃的时候加入拟声词，这样通过刺激幼儿的听觉来丰富幼儿的想象力，使他们真正读懂这本书并感受图画书的风趣、幽默。

活动目标

1.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

2.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

3.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动准备

放大的图画书散页、图画书10本活动过程实录

一．介绍书名，展示封面，引起兴趣。

1.今天我们一起来看一本有趣的图画书，书名叫《母鸡萝丝去散步》。

2.你从封面上看到了什么?﹙母鸡萝丝，一只狐狸﹚

3.你来猜一猜这会是一个怎样的故事？﹙幼儿大胆猜

狐狸被蜜蜂蛰得鼻青脸肿，狐狸心想：这个母鸡太坏了，明天我一定要吃了它。

第二天，母鸡萝丝照常出去散步。狐狸又跟在萝丝后面。母鸡萝丝看见前方有一块大石头，便绕了过去，狐狸心里只想着要吃了母鸡，于是猛地一扑，它没有捉到母鸡，自己却摔得满身是包，母鸡萝丝还是气定神闲地散着步。

母鸡萝丝走到了小兔子家里，小兔子正在吃饭，小兔子急急忙忙地说：萝丝，你过来，我给你一个好东西。”母鸡萝丝说：什么东西啊！快，快点给我看一看。”小兔子把一小条折星星的纸作文拿了出来，母鸡萝丝说：谢谢你，小兔。”小兔说：不客气。”狐狸把小兔看成了母鸡，狐狸扑向了小兔子，小兔子大叫了一声，然后把饭碗扔到了狐狸的脸上，狐狸仓皇而逃。

母鸡萝丝又来到了广场，那里有一群老人在跳广场舞，母鸡萝丝在一位老人前面也跟着跳了起来，狐狸马上走向母鸡萝丝，却不知道萝丝后面有一位老人，狐狸一不小心扑向母鸡后面的那位老人，那位老人一脚把狐狸踢飞了，狐狸大叫一声跑走了，母鸡却毫不知情。

最后，母鸡萝丝还是平安地到达家里，吃起了晚饭。

一天，母鸡萝丝要出门去散步。她昂首挺胸，看起来很神气。

在萝丝的屋子下边，藏着一只狐狸。此时狐狸正伸着舌头在舔着自己的大嘴巴，眼睛正盯着母鸡家的门，耳朵竖起来，小心地关注着周围的任何动静。

突然，狐狸看到母鸡萝丝出来了。他想：哈哈，一只肥美的母鸡，我可以饱餐一顿了。他在心里偷偷地乐着，就悄悄地跟着散步的萝丝，找机会下手。

可是事情却并不像他想的那么美妙。不管是在院子里，在池塘边，还是在干草堆上，他想捉到母鸡都没有成功。萝丝太作文厉害了，翅膀那么大，嘴又那么尖。

萝丝经过磨坊的时候，一不小心碰到了绳子，那绳子可是连着面粉袋的，可是萝丝却并不知道，她继续往前走着。狐狸想：这一次我一定要抓住那只总让我倒霉的母鸡，可他刚跳起来，就被面粉袋给砸中了，连他的毛都变色了。

但是狐狸还是不甘心，继续跟着萝丝往前走。他在篱笆下，在蜜蜂房也都没有成功。

天快要黑了。母鸡萝丝赶紧加快步伐，安全地回到了自己的家，吃上了美美的晚餐。狐狸呢，只能舔着嘴唇，远远地望着萝丝的家。

篇一：重拾《心灵鸡汤》

重拾《心灵鸡汤》

初次接触《心灵鸡汤》这本书还是在上大学的时候，当时只是好奇为什么这多人都在看这本书？于是就在潜移默化中把他认真的读完了。如今已经工作六年的我重拾此书，更是深有感触。

书中的两大作者——杰克·坎菲尔和马克·韩森 依据生平经历和独到的生活体验凭借他们独特的哲学思维共同编著了这本书，书中囊括了三百多个发生在日常生活中简单易懂、平凡温馨的小故事。仔细读来却发现每一个小故事的背后都蕴涵了深刻的道理，回味之余它既让我懂得时刻用一颗感恩之心对待别人，也让我学会了充满信心地去迎接生活中的各种困难与挑战。貌似平凡却让人荡气回肠的小短文，它们虽然来自于普通的生活琐事，却饱含朴素率真之美，每一则故事都让人深受启发、思索良久。直到后来工作后，我才真正发现了此书潜在的力量：在我面临挫折时，它给了我与苦难作斗争的鼓励和勇气；在我面临成功时，它又给了我抛却浮躁认真面对的信念。因为，不知不觉书中所散发的意念已经深入我的精髓，已经成为了我不可或缺的精神支柱。

有一篇名为《牛奶海洋》的文章让我感触颇深。幼儿园的一个小朋友一次午餐中不小心把牛奶瓶打翻了，洒了一地。老师没有因为孩子的错误而大发雷霆，反而很惊讶地说道：“天啊！我真没有见过这么漂亮的牛

“我是谁，为了谁，依靠谁”主题演讲稿

在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，本人按照文化馆的统一安排部署，通过学、思、看、问等多种形式，对党的群众路线进行了深入学习，思想上和心灵上都受到了进一步洗礼与触动。今天，围绕“我是谁，为了谁，依靠谁”这个主题，与给位领导同事分享一点自己的粗浅体会。

一、摆正态度，找准位置，定位“我是谁” 我是谁？

这个问题要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己位臵，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，那也不过是空谈。

首先向大家介绍一下我自己：我叫xxx，从职业上而言，是一名来自xxxx的普通职工，xx部一名群文工作者。我的日常工作除了组织协调领导安排的市里大型活动，还会随xxxx合唱团去全国多地演出。笼统地说，我作为“文化为民”事业的一份子，在自己的岗位上贡献着的青春和热诚。从身份上而言，我是一名光产党员。从宣誓入党誓词的那一刻开始，党就是我的母亲，是我的归属，是我前行的方向。作为一名共产党员，我深刻地明白全心全意为人民服务是我们每位共产党员的宗旨，这样的宗旨要求我们在不断提升自身的

基础上，尊重群众、了解群众、信任群众、依靠群众、服务群众，自觉把群众的呼声作为工

“我是谁，为了谁，依靠谁”主题演讲稿

在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，本人按照文化馆的统一安排部署，通过学、思、看、问等多种形式，对党的群众路线进行了深入学习，思想上和心灵上都受到了进一步洗礼与触动。今天，围绕“我是谁，为了谁，依靠谁”这个主题，与给位领导同事分享一点自己的粗浅体会。

一、摆正态度，找准位置，定位“我是谁” 我是谁？

这个问题要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己位臵，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，那也不过是空谈。

首先向大家介绍一下我自己：我叫xxx，从职业上而言，是一名来自xxxx的普通职工，xx部一名群文工作者。我的日常工作除了组织协调领导安排的市里大型活动，还会随xxxx合唱团去全国多地演出。笼统地说，我作为“文化为民”事业的一份子，在自己的岗位上贡献着的青春和热诚。从身份上而言，我是一名光产党员。从宣誓入党誓词的那一刻开始，党就是我的母亲，是我的归属，是我前行的方向。作为一名共产党员，我深刻地明白全心全意为人民服务是我们每位共产党员的宗旨，这样的宗旨要求我们在不断提升自身的

基础上，尊重群众、了解群众、信任群众、依靠群众、服务群众，自觉把群众的呼声作为工

春天在哪里，春天在哪里”我哼着歌儿，跟着春风去散步。

跟着春风的脚步，我来到了小区的玉兰树旁。玉兰花颜色各异，白的似雪，黄的似金，粉的如霞玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的还是花骨朵儿，碧绿的花苞鲜嫩可爱，像害羞的小姑娘；有的刚刚绽放，就像鸟儿张开的小嘴，十分有趣；有的已经完全盛开了，像小女孩露出了她那迷人又可爱的笑脸。小鸟在枝头唱着动听的歌儿，好像在赞美花儿的美丽。

跟着春天的脚步去散步，我来到村头的小溪边。溪水清澈见底，水底的石块、水草看得一清二楚。一群小蝌蚪在水里嬉戏打闹，仿佛是一个个朝气蓬勃的娃娃，在快乐地作文玩耍。儿童穿着薄薄的春衫，蹲在小溪边，有的泼水玩耍，有的挑逗小蝌蚪。这时，一群小金鱼游了过来，顽皮地吐着泡泡。小蝌蚪们纷纷游到了金鱼身边，蹭蹭它们的鳞片，咬咬它们的尾巴，好像要和它们交朋友。

跟着春天的脚步，我来到了公园的草坪上。小草从地里探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的，十分可爱。草坪里散落了大大小小的野花，五颜六色，有叫出名来的，有叫不出名来的。它们散在草丛里，像眼晴，像星星，还眨啊眨的，一阵微风吹过，小草和野花迎风摇摆，跳起了优雅的双人舞。

今天，我跟着春风的脚步，感受了浓浓的春意，领略了春天的魅力

篇一：2015年浙江省高职考试语文试卷

2015年浙江省高等职业技术教育招生考试

语文试卷

姓名 准考证号码

本试题卷共六大题。全卷共10页。满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.所有试题均需在答题纸上作答，未在规定区域内答题，每错一个区域扣卷面总分1分，在试卷和草稿纸上作答无效。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸和试卷上。

3.1—12题每题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。其余各题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸相应题目序号后的横线上（不要超出边线）。

一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）

1.下列句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（ ） ．．．．

A.有关部门表示，要整饬（chì）电信乱象，必须对敢于饮鸠止渴攫取利益的运营商加大管．

控力度。

B.贾平凹的新作《老生》以解读老生长谈的《山海经》的方式来推进历史，给人以无限的感喟（wèi）和沉思。 ．

C.大型现代廉政剧《全家福》改变了传统廉政题材戏曲的叙事模式，情节跌宕起伏，观看后振聋发聩（ɡuì），直击灵魂。 ．

D.连日来，总理频对“奇葩（pā）证明

篇一：为了谁,依靠谁,我是谁

“为了谁、依靠谁、我是谁”有感

近期，我局开展了“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论的活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。回答“为了谁”的问题就是端正目标认识，搞清楚我们干事业、做工作、创政绩的根本目的到底是什么。回答“我是谁”的问题，就是要给党员干部角色定位并使我们党像父母一样宠着群众，像情人一样爱着群众，像兄弟一样帮助群众。惟其如此，我党才能筑牢“人民群众”这座永远的靠山，才会在前进的征程中，无往不利，所向披靡；唯有如此，我党才能始终发挥坚强的战斗堡垒作用，消灭新时期潜在的不合理“大山”，使13多亿人民有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病及时治等，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众坚强的靠山。践行全心全意为人民服务的根本宗旨，是对全体共产党员的要求。作为党员干部，更应成为践行党的根本宗旨的表率。当前，对于党员领导干部来说，在新时期要努力践