小学生课外古诗

内容简介：上学期订的课外书终于发下来了，同学们非常激动，有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈。老师念到哪个同学的名字，那... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

本文《小学生课外作文》由小编推荐，供大家学习参考！

第一篇：发课外书

上学期订的课外书终于发下来了，同学们非常激动，有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈。老师念到哪个同学的名字，那个同学就兴高采烈地冲上去领书。书刚分完，整个教室就变得乱轰轰的，同学们有的欣喜若狂地翻起书看，有的一边看书一边兴冲冲地叫别的同学共同分享好笑的图片或句子，有的同学则兴奋无比地到处问别的同学订了什么书

这时，谢俊宝在我旁边喊到：“你们看，徐悦订了那么多书，果然徐悦桌上放着一大堆书，同学们羡慕得“哇”的一声，大叫起来。

我订的书是《智力大王》，我也迫不及待地看起来

二年级:李芷晔

第二篇：发课外书

上学期订的课外书终于发下来了，同学们非常激动，有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈。老师念到哪个同学的名字，那个同学就兴高采烈地冲上去领书。书刚分完，整个教室就变得乱轰轰的，同学们有的欣喜若狂地翻起书看，有的一边看书一边兴冲冲地叫别的同学共同分享好笑的图片或句子，有的同学则兴奋无比地到处问别的同学订了什么书……

这时，谢俊宝在我旁边喊到：“你们看，徐悦订了那

1. 寻隐者不遇 【唐】贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 2. 小儿垂钓 【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 3. 清明 【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 4. 元日 【宋】王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 5. 鹿柴 【唐】王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 6. 江上渔者 【宋】范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 7. 四时田园杂兴 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

8. 送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨邑轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 9. 村居 【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 10. 悯农(其一) 【唐】李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 11. 池上 【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开 12. 绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖

《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。以上的这些文字无非是为了说明阅读在语文教学中的重要性，因此，四年级针对《小学生语文课外阅读指导方法的研究》这一课题开展实践与探索。

俗话讲得好：你能把马牵到河边，却并不能强迫它喝水。确实是这样，激发学生的读书兴趣是至关重要的。学生一旦有了阅读的兴趣，就会从内心深处对阅读产生主动需要。因此从激发学生的阅读兴趣入手，点燃学生对课外阅读的渴望，变“被动读”为“主动读”，“要我读”为“我要读”， 养成良好的阅读习惯。

一、开展晨诵午读，沐浴经典文化

晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。词句优美、儿童在吟诵时可以感受与理解、传递人类美好的愿望与情愫，这是新教育晨诵的三个基本特点。而所谓晨诵，其实并不一定局限于“晨”这个时间上，这只是根据这个课程的特点采取了一种形象化的说法而已。晨诵的形式包括：晨间颂诗、日常诵诗、生日诵诗及情景诵诗。

新教育儿童阶梯阅读研究”项目的研究者认为：童年不是一个静止

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农村小学生课外阅读之我见

课外阅读是势在必行的语文教学要求，教师只有积极探索并引导学生轻松完成阅读任务，才能使语文教学真正行之有效。怎样在小学阶段高效完成这影响人一生的课外阅读任务呢？

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首先教师要先行引导，培养学生读书的兴趣。“兴趣是最好的老师”，“乐之者不如好之者”，只要兴趣引路，学生就有了读书的动力。面对农村小学的学生，这是一个艰难的任务，但教师引导得法，书籍就能成为学生进步的阶梯。首先从一年级起就要培养孩子的阅读习惯，教师可以通过讲故事，听故事等方式使学生对故事内容产生期待，继而猜测，为故事中的角色着急，使孩子产生迫切的阅读欲望。

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其次，教师言传身教，和学生一起阅读，共同探讨，激发阅读情趣。教师的行为具有师范性，学生的行为具有从众性，教师通过讲述自己读书的收获和体会，用“现身说法”容易激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。

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第三，教师的精品推荐，使学生读有目标。既避免了无选择的滥读，又防止了不良读物对学生的影响。

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第四，指导正确的读书方法。1、不动笔墨不读书。指导学生在书上圈点勾画作批注，或在文章上记录下自己阅读时的见解、感受。 并指导写好读书笔 。2、指导学

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农村小学生课外阅读之我见

课外阅读是势在必行的语文教学要求，教师只有积极探索并引导学生轻松完成阅读任务，才能使语文教学真正行之有效。怎样在小学阶段高效完成这影响人一生的课外阅读任务呢？

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首先教师要先行引导，培养学生读书的兴趣。“兴趣是最好的老师”，“乐之者不如好之者”，只要兴趣引路，学生就有了读书的动力。面对农村小学的学生，这是一个艰难的任务，但教师引导得法，书籍就能成为学生进步的阶梯。首先从一年级起就要培养孩子的阅读习惯，教师可以通过讲故事，听故事等方式使学生对故事内容产生期待，继而猜测，为故事中的角色着急，使孩子产生迫切的阅读欲望。

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其次，教师言传身教，和学生一起阅读，共同探讨，激发阅读情趣。教师的行为具有师范性，学生的行为具有从众性，教师通过讲述自己读书的收获和体会，用“现身说法”容易激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。

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第三，教师的精品推荐，使学生读有目标。既避免了无选择的滥读，又防止了不良读物对学生的影响。

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第四，指导正确的读书方法。1、不动笔墨不读书。指导学生在书上圈点勾画作批注，或在文章上记录下自己阅读时的见解、感受。 并指导写好读书笔 。2、指导学

小学生课外阅读知识竞赛

问题补充:

1、《江南》(江南可采莲)的体裁是_________________，《敕勒歌》(敕勒州)的体裁是______________。

2、按要求写一行古诗句:你印象最深的写思乡的诗句有

“______________________”;你印象最深的写边塞战争的诗句有

“______________________”;你印象最深的写田园风光的诗句有

“______________________”;你印象最深的表达诗人爱国情怀的诗句有

“________________________”。

3、安徒生是_________(国家)人，格林是_________(国家)人。

4、你最喜欢的安徒生童话是《_________________》，它的主要内容

是:______________________________________________________ ______________________________________________________________

__________________________________________________________

5、你印象深刻的鲁迅的名言警句有:

小学生课外阅读书目（1-6年级）

一年级推荐书目

一、绘本：

1、《可爱的鼠小弟》 2、《爱心树》 3、《小黑鱼》 4、《石头汤》 5、《壁橱里的冒险》 6、《梦的守护者》 7、《母鸡萝丝去散步》 8、《月亮的味道》 9、《猜猜我有多爱你》 10、《小蓝和小黄》 11、《活了100万次的猫》 12、《大卫，不可以》 13、《无字书》 14、《嘻哈农场》 15、《小威向前冲》 16、《阁楼上的光》 17、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》 18、《米切尔〃恩德童话绘本》：6册 19、《恐龙的温馨故事绘本》：包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。 20、信谊世界精选图画书——《生气汤》 21、信谊世界精选图画书——《逃家小兔》 22、信谊世界精选图画书——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 23、信谊世界精选图画书——《风到哪里去了》 24、信谊世界精选图画书——《要是你给老鼠吃饼干》 25、信谊世界精选图画书——《爷爷一定有办法》 26、信谊世界精选图画书——《雪人》 27、信谊世界精选图画书——《我的名字克丽桑丝美美菊花》 28、信谊世界精选图画书——《月亮，生日快乐》 29、信谊世界精选图画书——《老鼠牙医地嗖头》 30、信谊世界精选图画书——《

1、一去二三里 邵雍

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

2.咏鹅（唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波

3.画 佚名

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

4.画鸡 唐寅

头上红冠不用裁，

满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，

一叫千门万户开。

5.静夜思 （唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

6.农 （唐）李

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7、悯农（唐）李绅

春种一粒， 秋收万颗子。

四海无闲田， 农夫犹饿死。

8、春晓（唐）孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少?

9、村居（清）高

草长飞二月天，

拂提杨柳醉春烟，

儿童散学归来早，

忙趁东风。

10、所见 （清）袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

11、小池 （宋）杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

12、陶者 梅尧臣

陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

13、江上渔者（宋）

江上往来人，但爱美。

君看一叶舟，出没风波里。

14、古朗月行（唐）李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，玉树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐。

15、夜宿山寺（唐）李白

危楼高百尺，

1、春夜喜雨 （唐）杜甫

好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜， 润 物细 无 声。 野 径 云 俱 黑， 江 船 火 独 明。 晓 看 红 湿 处， 花 重 锦 官 城。

2、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李 白

故 人 西 辞 黄 鹤 楼, 烟 花 三 月 下 扬 州。 11、塞下曲 （唐）卢 纶

月 黑 雁 飞 高， 单 于（chán yú） 夜 遁 逃。 欲 将 轻 骑 逐， 大 雪 满 弓 刀。

12、蜂 （唐）罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。

3、忆江南 （唐）白居易 江南好，风景旧曾谙（ān）。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

4、竹石 （清）郑燮（xia）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还(huán)坚劲，任尔东西南北风。

5、望天门山 （唐）李 白 天 门 中 断 楚 江 开， 碧 水 东 流 至 此 回。 两 岸 青 山 相 对 出， 孤 帆 一 片 日 边 来。

6、九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独 在 异 乡 为 异 客

小学生必背古诗80首(新课标推荐)

1、长歌行 ( 汉乐府 )?青青园中葵,朝露待日晞。?阳春布德泽,万物生光辉、?常恐秋节至,琨黄华

叶衰、?百川到东海,何时复西归？

少壮不努力,老大徒伤悲。??

2、七步诗 [三国] 曹植?煮豆持做羹,漉菽以为汁。

萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本就是同根生,相煎何太急。?

3、敕勒歌 (北朝民歌)?敕勒川,阴山下、?天似穹庐,笼盖四野。?天苍苍,野茫茫,风吹草低见

牛羊。

?4、咏鹅［唐] 骆宾王

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

?5、回乡偶书 [唐］贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。?儿童相见不相识,笑问客从何处来。

?6、咏柳［唐］贺知章?碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

?7、凉州词［唐］王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关、?

8、登鹳雀楼［唐] 王之涣

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼、

9、春晓［唐］孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

10、宿建德江［唐］孟浩然?移舟泊烟渚,日暮客愁新。?野旷

夜来风雨声,花落知多少？??

天低树,江清月近人。

１1、凉州词［唐］王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

12、出塞［唐］王昌龄?秦时明月汉时关,万