黄可爱的家庭背景

我有个可爱的家庭，它让我健康、茁壮成长。我有个可爱的家庭，它给予我聪明伶俐。我有个可爱的家庭，家里有疼我爱我长辈。我有个可爱的家庭，它让我每天都过的充实和温馨！

我有个智慧英俊的爸爸，他在外地工作，爸爸总是很忙，几个月才能回家一次，我多么期望他能抽空多回来陪陪我，妈妈常常说：爸爸赚钱很辛苦，等爸爸空了，一定会回家好好陪我们的。”爸爸很关心我，也很疼我，每当我有不会的数学题时，总会微信发给爸爸，即使他再忙，也会第一时间回复我，总会很耐心地给我讲解。

我的有一位温柔贤淑的妈妈，每当我哭的时候，妈妈总会安慰我。每当我很无助的时候，妈妈就张开她宽广的臂膀，给我温暖的爱。每当我学习有进步的时候，妈妈都会因为我的努作文力开心。但妈妈也有很严厉的时候，有一次，我把妈妈最喜爱的手表弄坏了，我不但没有承认错误，还骗了妈妈，妈妈狠狠的批评我，妈妈并不是心疼表，而是希望我在学习和生活上都是健康、积极向上的，做人要是非分明、脚踏实地。

我有个勤劳手巧的外婆，她包揽家里所有的家务，把家整的干干净净，屋里的家具都被外婆抹的发了光”。

我还有位美食家”的外公，他做的菜肴美味极了，每天都变着花样给我做好吃的，我的营养套餐就全靠他啦！

当然，全宇宙最

篇一：可爱的图片

篇二：超可爱,漂亮图片

篇三：可爱的图片

可爱的图片教学设计

图块的翻转、旋转、拉伸、钮曲 教学难点：

利用所学知识较好完成每一个任务 课前准备：

知识准备：学生已经会用画图程序中的各种工具，并掌握了复制图块的方法。 资源准备：计算机画图程序，以及用于设定任务的图片。 教学过程

一、 创设情境，引出新任务

同学们，在画图程序中，我们已经学习了好多的知识。今天，我们还要一起学习更

多新的知识。

这些新知识就藏在我们即将要完成的小任务中。我看有的同学都等不及了，请你们迅速打开文件夹“任务1”。

二、引起学生兴趣，产生动手操作的欲望

任务1：大鸡蛋的烦恼。

设计意图：本环节先让学生独立尝试，意在培养学生的主动探索的学习习惯，在学生碰到问题以后再来解决。尽量先让学生讲解，老师加以点拨和引导，使学生通过观察和操作掌握图形放大、缩小的方法

教师：（打开图1）同学们，这个小男孩为什么哭吗？

学生：这么大的鸡蛋如何吃呢？ 教师：那你有办法帮它解决这个问题

吗？

学生：把鸡蛋变小。

学生独立操作，然后请能够完成的学生介绍方法并演示。

教师展示学生的放大与缩小图各一幅，你能告诉大家你是怎么做的吗？

学生边操作，并叙述操作步骤：选中，8个关键点，拖动鼠标，放大或缩小。 学生互帮互学完

篇一：很可爱的卡通人物图片

很可爱的卡通人物图片 来源站：/retype/zoom/2d196fc98bd63186bcebbced?pn=5&x=0&y=7&raww=893&rawh=377&o=png_6_0_0_0_0_0_0_892.979_1262.879&type=pic&aimh=202.6427771556551&md5sum=ed11d1f1578d9887919007cf2d5ad353&sign=590bf025af&zoom=&png=484850-&jpg=0-0" target="_blank">点此查看

篇二：word儿童卡通背景模板

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儿童卡通背景 清新可爱

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篇三：幼儿填色图片-卡通

家庭背景对苏东坡的影响

父亲：

苏询（1009——1066），字明允，号老泉，四川眉山县人。苏询去世以后，很了解他的欧阳修在《老苏先生墓志铭》中记载说：苏询少年时代“独不喜学，年已壮犹不知书”。即苏询青少年时是个很不喜欢读书的人，他的青少年时代是在劳动、游历和结交朋友中渡过的。

苏询一直到“年二十七始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。”但是，他后来却“举进士再不中，又举茂才异等不中，退而叹曰：‘此不足为吾学也。’”

由上可见，苏老泉年轻时是个有些吊儿郎当的人，或者说有些小叛逆吧。其实，我们不难由此看出苏老泉的反叛精神——想必他小时候肯定是个天资不凡但极有个性，不服管教的孩子。这样的人生之路也使他在二十七岁幡然醒悟后对于读书有了与常人不一样的、或者说比常人更深的感悟吧。有了这样的感悟，也就是他本身具备的丰富的社会生活实践经验，再加上其原本被掩没的天才的显现，才令他的文章更显得别具一格。他无可替代，自成传奇。

我们可以发现，苏洵对于科举考试的态度是有些矛盾的。一方面，他认为“此不足为吾学也”，并不怎么看得起那些应试科举的教条知识；另一方面，为了孩子的官仕前途，苏询在自由发展自己的同时，还是不能免俗，又要求苏轼和苏辙两个儿子必须按照当时的科举知识要求

篇一：宗庆后性格分析

积极进取

积极进取是一个成功的企业家所必备的心态，这不是创业初期的头脑发热，而是与生俱来的长期形成的性格特质。有人说，娃哈哈推出的果奶已经赢了，但宗庆后没有停止；娃哈哈推出的纯净水也已经赢够了，但宗庆后依然没有停止；娃哈哈推出的非常可乐与两乐三足鼎立，已经赢到头了，但宗庆后还是没有停止。

国内有多少企业获得些许成功后，以“创业容易守业难”“知足常乐”“专注于特定领域”等各种各样的理由停止了前进步伐，但宗庆后领导下的娃哈哈却没有一天停下过脚步。

从儿童营养液到果奶、纯净水、非常可乐、营养快线、呦呦奶茶……宗庆后年年推陈出新；从1亿到10亿、100亿、200亿，甚至1 000亿元，宗庆后从来都是“得寸进尺”，“这山望着那山高”，年年都有新目标。 “勇于开拓，自强不息”占据了娃哈哈16字企业精神中的8个字，这也是宗庆后自身积极进取性格的真实写照。

企业发展，如逆水行舟，不进则退。要当一个成功的企业家，必须要有持续的进取心；没有进取心，你也许能够获得局部的、短期的胜利，但是却很难获得全面的、持久的胜利。

要想做个伟大的企业家——持续成功的人，我们必须日日新，时时新。 坚持不懈、执着、热情

“一旦决定了的事，一定要坚定不移地走下去，即使暂时

《邓小平理论与三个代表重要思想概论》社会实践报告

大学生家庭经济背景调查

姓 名：王 曼 琪 学 号：20045764 学 院：化学化工学院

班 级：04制药工程（2）班 指导老师：胡 同 泽 完成时间：2007年3月

大学生家庭经济背景调查报告

一．方案设计

1．调查对象：父亲——王记安 母亲——涂亚莉 舅妈——李红丹 2．调查方式：访谈

二、访谈记录

第一部分：

关于父亲王记安的经济情况调查——肥料生产加工市场变化的分析报告 1．调查时间：2月20日18：00－19：30 2．调查地点：家中 3．调查对象的基本情况 父亲——王记安 性别：男 年龄：45岁 学历：大学

职务：湖北省安陆市吉田化工有限公司董事长 地区：湖北省安陆市 4．产业背景 行业：化工

产品品种：复混（合）肥、生物有机肥料 产品市场范围：全国

企业规模：安陆市吉田化工有限公司成立于2004年3月，2004年9月获得国家质监总局颁发的生产许可证，2005年2月获得省农业厅的肥料登记证。注册资金96万元。现有土地面积6100平方米，建筑面积1680平方米，现有固定资产56

家庭结构变迁背景下对农村养老的思考

[提要] 家庭结构变迁对养老保障的影响是一项涉及面广、意义深远的系统工程，对于养老保障体系很不健全、主要依靠家庭来解决养老保障问题的农村而言尤其如此。因此，深入研究当前中国农村家庭结构变迁对养老保障的影响，探讨其今后建设的重点与方向，最终提出一系列可操作的对策建议，是一项必要而紧迫的任务。

关键词：家庭结构；变迁；农村养老

一、农村家庭结构变迁状况

家庭结构是家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态而形成的相对稳定的联系模式。一般而言，家庭结构包括两个层面：一是家庭人口要素，即家庭规模大小、家庭人员构成等；二是家庭模式要素，即家庭成员间的互动和关系的整体模式。下面就以家庭的人口组成和家庭的代际关系两个维度分析农村家庭结构的变迁状况及趋势。

（一）家庭结构的第一维度：家庭的人口组成。影响家庭结构的直接特征即是家庭规模和家庭人口。美国社会学家默多克1949年首先提出将家庭划分为核心家庭、主干家庭和联合家庭三种类型。核心家庭一般指只有父母与未婚子女共同居住和生活。主干家庭指父母（或一方）与一对已婚子女（或者再加其他亲属）共同居住生活。联合家庭指父母（或一方）与多对已婚子女（或再加其他亲属）共

　　【导读】：抖音忠哥忠嫂走红，抖音忠哥是干什么的?抖音忠哥是哪里人?有视频曝光忠哥家住别墅区有豪车，忠哥是富二代吗?抖音忠哥背景了解一下。

　　抖音忠哥是干什么的根据忠哥个人资料介绍，忠哥毕业于马元九年制学校，现在在一家叫建筑劳务有限公司做建筑劳务经理。抖音忠哥因为一脸憨厚的模样，怕老婆的特点而火速走红，网友表示忠哥简直就是小男人的完美代表。忠哥个人资料简介里写了一句话：做人笨一点，离成功进一点。看的出忠哥是个踏踏实实的好男人，并没有其他网红那种过分的浮夸。

　　抖音忠哥家庭背景介绍此前忠哥视频走红之后，就有网友好奇忠哥是干什么的。在忠哥忠嫂拍摄的视频中，忠哥的零花钱一般不超过二十，用的毛巾是已经破的不行的，还都是老婆换新的之后剩下来的。其他的东西更不用说，就是老婆什么时候买新的，忠哥就能捡漏换“新”。因为这，很多人都以为忠哥条件不好。

　　但其实翻看忠哥的视频就看的出，其实房子的装修并不差，每次拍视频的地点应该是房间里巨多。看看这装修，小碎花的墙纸贴着，白色的家具，地板也是看着不错的实木地板。整体来说属于简欧式的风格，家具什么的也都不错，看着也不像是真正穷苦人家。

　　另外，在忠哥最新的视频中显示，忠哥住的其实是别墅区啊!

《毛泽东思想和中国特色社会主义建设理论体系概论》

课程社会实践报告

大学生家庭经济背景调查

姓 名：XX

学 号：20XXXXXX 学 院：XX学院

班 级：XX级XXXX 1班 指导老师：XXX 完成时间：20XX年X月

大学生家庭经济背景调查报告

第一部分：调查目的

通过对家庭经济背景（改革开放30年家庭变迁）的了解，加深理解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课程的基本理论。

第二部分：调查内容

(一) 调查对象：

父亲 姓名：XXX 年龄：XX岁 学历：XX 地址：XXXXX 母亲 姓名：XXX 年龄：XX岁 学历：XX 地址：XXXXX

（二）访谈时间及地点：

父亲：2011年2月7日下午，于家中 母亲：2011年2月8日下午，于家中

（三）访谈内容：

（注：因访谈时使用家乡语言，若完全按照原稿记录可能会难以理解，故本人在将访谈内容记录下来时，在原稿的基础上有做稍微的修改。）

访谈记录一：

自己：爸爸，你给我说一下你年轻的时候的事情呢。 父亲：你想晓得啥子哇？

自己：就比如说你以前读书啊，出来找工作之类的这些啊。

父亲：哦。那时候我们读书哪像你们现在这么幸福哦！好多人都读不了书

《可爱的动物》教学设计（第一课时）

教学设计理念

口语交际活动离不开具体的交际情境，学生只有在一定的情境中才能产生语言的动机，然而，交际情境的创设又离不开学生的生活实际。因此，联系学生已有的生活经验，创设具体的交际情境，让学生在交际的情境中学会观察、倾听和表达，是提高口语交际效率的关键。本次口语交际训练内容是把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。在设计本堂课时，我力求做到：一是要创设交际的情境，引导学生抓住动物特点及自己和这个动物之间发生的趣事进行口语交际，激发他们交际的兴趣和热情，让全班学生都“动”起来。

教材分析：

《可爱的动物》是九年义务教育课程标准实验教科书语文人教版二年级下册语文园地五中的一次口语交际训练。通过此次口语交际活动，既可以锻炼口语交际能力，又可以给学生提供展示的机会，在交际的过程中还能使学生了解到更多的动物趣事，从而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。这次口语交际安排说和写两项内容，说与写内容相同、要求相近，体现了说写结合的思想。学生在交流、写话、再交流的过程中逐渐进步，使说与写的能力不断提高。

四、教学目标：

1、主动参与互动交际活动，