小学生走进军营活动

导读：提起军营，大家就会想起整齐的步伐、快速的奔跑和眼花缭乱的操练。而昨天，我们就去蓝田的空军技术学院参观... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

以下是由小编推荐的《小学生走进军营优秀作文》，欢迎大家阅读交流！

篇一：走进军营

提起军营，大家就会想起整齐的步伐、快速的奔跑和眼花缭乱的操练。而昨天，我们就去蓝田的空军技术学院参观，亲眼看到了军营的风貌。来到学院大门口，两位站岗的空军叔叔笔直笔直地站在那儿，一动也不动，就像是两棵白杨树。我们踏着整齐的步伐走进大门，一抬眼就看见胡锦涛的题字“建设一支与履行新世纪新阶段我军历史使命要求相适应的强大的人民空军”，让我感到一种神圣与庄严。

在辅导员的安排下，我们先去参观训练场。放眼望望两岸山坡，山坡上绿树掩映，樱花、桃花竞相开放，真是给人一种好心情。可看了军训场地，我傻眼了：想着场地上可能只有高低杠，平衡木什么的，可是看到的太出乎我的意料了！在并不好走的沙地上，四百米的跑道上，竟然有八个障碍物，而且每个障碍物都那么难：软桥、旋转旋梯、高低杠、轮胎攀台、晃动水平梯、水板、摆平台，要当一名空军真不容易，要吃多少苦呀！

接下来我们又来到了院史馆。院史馆分为六个内容：1、历任首长2、艰辛的起步3、振兴的春天4、改革的

方向与位置三

教学内容：

青岛版教材六年制五年级下册第四单元用数对确定位置58—59页。 教材简析：

学生在信息窗口的学习中已掌握了根据方向距离确定一个物体相对于另一个物体的位置。本节课是在此基础上运用距离与方向描述路线。 教学目标：

1. 使学生学会看简单的平面图。

2. 能够运用方向、距离用语言描述简单的线路图。

3. 在解决问题的过程中发展学生的空间观念，培养观察、推理和表达的能力。 4. 感受方向与现实生活的联系，培养参与数学的兴趣。 教学过程：

一、创设情景，导入新课。

教师谈话：2008年我们青岛将迎来一次世界性的盛会，大家说是什么？（奥帆赛）

师：届时国内外游客将会集岛城，开好奥运会，当好东道主是我们共同的责任。今天我们进行一次“小导游培训”，为奥帆赛做好准备。

下面我们进行小导游初级培训：看路线图

【设计意图】由奥运导游小培训，激发兴趣，体现数学与生活的联系。 二、合作学习，探究新知识 （一）如何看路线图

师：（出示信息窗，不带角度、距离） 请同学们看这路线图，你能提出什么问题？

学生可能提出许多问题，老师有选择性记录下面两个问题：

A：从指挥部到5号怎样走？ B：从5号到宿营地怎样走？

师：哪位同学解答A问题？ 哪

方向与位置

教学内容:

义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册第56—57页。

教材简析:

根据方向和距离确定物体的位置是继学习了用数对确定位置后另一种表示物体位置的方法，仍是本单元教学的重点之一。其中，用角度表示方向是本单元教学的难点。

大家在第一学段已经学习了简单的用方向与距离表示物体的位置，因此教学本节内容的重点是引导大家经历由单一到多样、由模糊到准确的过程，体会到只有将方向与距离两者结合起来，才能确定物体的准确位置，从而为进一步学习“方向与位置”的知识打好基础。

教学目标：

1.在具体情境中，能够看懂简单的平面图，能根据方向和距离确定物体的位置。

2.通过观察、测量、计算、交流等活动，培养观察、推理与表达的能力，发展空间观念。

3.在确定物体位置的过程中，感受数学与生活密切联系，获得成功的体验，树立学好数学的信心。

教学过程：

一、导入课题

谈话：同学们，上节课我们一起学习了用数对表示物体的位置。除此之外，表示物体的位置还有哪些方法呢？你想知道吗？这节课我们继续探索确定物体位置的方法。

【设计意图】开门见山，引入课题，激发大家的好奇心和学习的积极性，有利于后面教学活动的开展。

二、探究新知

（一）创设情境，提出问题

教师出示信息窗2情境图中的沙盘图。

谈话

走进军营—方向与位置

------------------课堂教学实录

教学内容：教材51～52页，用数对表示位置 教材分析：

本课的《确定位置》要求学生能在具体情境中用数对来表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。因此在教学中，我借助学生已有的经验，从具体位置中逐步抽象出数对的表示方法，以符合学生由具体到抽象、由特殊到一般的认知规律，从而帮助学生理解数对在确定位置中的作用。 教学目标

1、 结合生活情景，体验用数对确定位置的必要性和简捷性。 2、 在具体的情景中，能用数对表示位置，并能在方格纸中根据数

对确定位置。

3、 引导学生经历有实物到方格图的抽象过程，渗透坐标思想，发

展空间观念。

4、 体验确定物体位置与生活的联系。 教学重点：

让学生认识行、列的含义，会用数对确定物体的位置 教学难点：

理解数对的产生过程

教学方法：小组合作、主动探究、讨论法 教学过程

一、创设情境，提出问题

（出示班级座次图和开家长会图片） 师：你能找到自己吗？

生：能。

师：我们学校要召开家长会，要求家长必须坐到自己学生的座位上，你

准备怎样告诉你的家长你的座位呢？ 生：我在第二排第三个。 生：我在第二行第二个。

师：那到底怎样说才能让家长更明确呢？下面我们先看大

　　星期四阳光明媚，我们驱车从学校出发，约1个小时便到达了雨花台区少年活动中心。

　　下了车，我们便被带到了一个操场，有许多穿着军装的人正站在那里，我想：那就是我们的教官吧!果然不出我所料，这些就是将陪伴我们两天的教官。大家纷纷猜测谁将是我们班的教官，有的说：“那个胖胖的、肩上戴两条杠的，再说他看起来比较和蔼一点儿。”另一个说：：“不，不，还是年轻的好，姜还是老的辣，年轻的没什么经验。”“还是那个官最大的好，他又胖，跑起步来肯定很慢，肯定跑不了多远。”……这时，那个胖胖的教官居然宣布他是教导我们班的，大家惊喜得不得了，都庆幸我们有好日子过了。可谁知竟应验了那句千百年来的古训“姜还是老的辣”，教官立刻就给了我们一个下马威。

　　大家又一次穿上了军装，变成了一个小军人，个个都很兴奋，自然免不了走在一起叽叽喳喳的讲话，这下可把教官惹火了，他大叫一声：“还吵什么!你们到这里来是为了提高自己的纪律性，不是来说笑的!”这一下子就仿佛晴天霹雳，把我们镇住了，大家再也不敢吵了。他把我们个个都吓得脸色发白，我们个个都害怕他。

　　不过，教官的好坏并没有影响我们的情绪，大家依然很喜欢这里。下午，我们进行了1个小时的军训。先是训练军姿，我原以为军姿不就是站吗?可谁知军姿

　　尊敬的各位家属、战友们、还有可爱的小朋友们：

　　大家下午好！

　　金秋十月，丹桂飘香。乘着国庆佳节的喜庆氛围，今天邀约大家在此相聚，共同开展此次“情聚军营”主题暖心活动。大家的到来，让整个军营变得蓬荜生辉、喜气洋洋！在此，我代表全XX官兵，对各位家属的到来表示热烈的欢迎！（掌声）

　　今天借此机会，我想向各位家属讲三句话：

　　第一句话，诚挚地说一声“谢谢”。俗话说，家家有本难念的经，军人家庭全靠军属撑起一片天。今年XX月到XX月，部队在外驻训XX个月，驻地随军的串休时间减少，两地分居的甚至XX月没有见过面，这背后是我们家属的理解、体谅、忍耐、担当。因为家属任劳任怨的付出，才有我们拼搏事业的时间；因为家属无微不至的关怀，才有我们昂扬奋进的状态；也因为家属默默挑起家里的重担，我们才能无所牵挂、一心一意打胜仗。因此，我要代表我们这些做儿子女婿的、做丈夫父亲的说一声：谢谢，你们辛苦了！

　　第二句话，郑重地做一份“承诺”。年初以来，单位先后承办了XX级别的“XX”演示现场会，圆满完成了&

2014年陕西省军转安置政策宣讲进军营

军转干考试网

2014年陕西省军转安置政策宣讲进军营

随着2014年度干部转业安置工作的全面展开，4月份以来，陕西省军区转业办积极协调组织省市军转安置部门组成军转安置政策宣讲组，分别对总参、总后、总装、空军、二炮、兰州军区等单位所属的1000余名转业干部进行了转业安置政策宣讲，受到各部队和广大转业干部的好评。

2014年军转安置政策更多信息请关注：军转干考试网

更多相关信息请关注：陕西军转交流群140908820

小学生读书活动形式

小学生“多读书、好读书、读好书”计划

一、指导思

为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”， 引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长；新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！为教师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展增设平台。

二、目标与要求

实施“小学生阅读行动计划”是为了进一步推进我校小学语文课程改革的进程，全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，构建小学生课外阅读的科学体系，真正地让小学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”；促进学校内涵发展，提升学校办学品位，努力把我校建设成为“学习型学校”，逐步形成认真读书，善于写作，规范汉字的行文书写的文化氛围。

三、方法与措施：

1．纳入班级计划，强化阅读指导

阅读指导课：这种课型主要是教给学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；

　　【篇一】

　　当今的社会处于信息发达的状态，不仅电话、手机、电视机家家都有，就连电脑也占了一定比例。我们可以从电脑上学到很多知识，查找很多信息。这样使我们的课余生活变得丰富起来。但“好东西也有坏的一面”这句话不假。有许多同学因沉迷与网吧和游戏机房而坠入深渊……

　　国家规定未满18岁的青少年不准进入网吧和游戏机房。但有些不正当的网吧，游戏机房虽然大门口贴着“未成年人不许进入”但走进去一瞧。哇!未成年人竟占了一大半!

　　是什么原应因造成的呢?

　　原来网吧，游戏机房虽然大门口天贴着这些字，但店主想多赚些钱，只要想玩的，他们都欢迎。另一方面是因为有些青少年厌学，觉得玩是最重要的，有的迷恋电子游戏，有的因家长过分宠爱或父母离异，孩子没有人管而沉迷于网吧和游戏机房。

　　由于长期沉迷于这些地方，孩子越玩越起劲，他们不仅不上课学习，甚至染上许多恶习：吸烟，喝酒……有些孩子经常泡吧，上游戏机房，迷恋网上不健康的东西，开始处于好奇，但后来越迷越深，不能自拔;上游戏机房的孩子，觉得里面的游戏非常精彩，非常刺激。游戏机房的游戏大多数都是打斗的，玩的孩子

　　【篇一】

　　暑假里，爸爸和妈妈都忙着迎接教师综合能力考试。一天，妈妈拿着一份报纸对我说 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。这首诗你能背全吗?”我一听乐了，这不是我们小学生三年级中华经典诵读上的一首古诗吗?我马上背了出来：《早春呈水部张十八员外》：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”

　　妈妈说：“真不错，这是2019年湖南省高考作文题目：根据从提供的唐诗中读出的意境和哲理写一篇800字议论文或记叙文。许多小学学生看了这个题目也是一片茫然。”

　　这首诗我们老师教我们读过，诗歌强调了“润如酥”的春雨和若隐若现的浅草色所组成的早春景色的可爱，带给人们无穷的遐想与美感。

　　告诉你们一个小秘密，我爸妈虽然是老师，可是有些问题还得请教我------一个小学生五年级的小学生。这不，星期二的早上，爸爸又来“考”我：“背几句送别的诗句给我听听?”

　　“简单，张口就来：与君离别意，同是宦游人;

　　海内存知己，天涯若比邻;又送王孙去，萋萋满别情;渭城朝雨悒轻尘，客舍