写小雏菊的作文

好多次，我在小区里行走，总能看见老房子的墙角边那片星星点点的小雏菊。

朵朵淡黄色的小雏菊，细长的花瓣整齐地排成一圈，绿色的花蕊藏在花心里。它们紧紧地贴着墙角生长，秋风一起就默默地盛开。小雏菊的一旁是高大的桂花树、玉兰树，跟它们一比，这些小雏菊是多么地不起眼啊！

这些小雏菊很难让人们留意到，它们既没有玫瑰般热烈，也没有百合沁人心脾的花香，但它们自由自在的样子却十分美好。它们淡雅柔弱地在凛冽的秋风中倔强绽放，带给人温暖舒适之感。

这片花是野生的，可能是人们不经意的脚步把它们带到这里，也可能是四处飞翔的鸟儿衔到此处。起初是稀稀落落的两三朵，不过两年就长成了一大片。它们在春天里长出新的叶子；在夏天里郁郁葱葱；秋天里，就作文顶着寒风摇曳绽放；冬天里它们凋谢枯败，只等着来年的第一缕春风，等着再次生机蓬勃。

这片在墙角生存的小雏菊，让我想到了环卫工人。他们在大街小巷上，日复一日，年复一年，默默地我们城市的整洁作着奉献。

记得有一次，天色很晚了，我学画画回来，看见一个环卫工人，正佝偻着身子，一手拿扫把，一手拿着簸箕，费劲地打扫着路面，路灯把他的影子拉得很长。那时是冬天，天气非常寒冷，而环卫工人如此辛苦，每月只有微薄的收入。但他们靠双手创造了自己的生活，靠辛勤的劳动带来

有的人爱粉嫩的桃花，有的人爱芳香迷人的栀子花，还有人爱热情似火的玫瑰花，而我喜欢的是生命力顽强的小雏菊。

在我们教室里有着一盆小雏菊，远远望去，小雏菊欣欣向荣，它的一朵朵小菊花像满天的星星，一闪一闪地眨着眼睛，它五彩缤纷的色彩就像一把花伞，我想撑开它的花伞漫步在大地上一定是一种享受吧！

走进看它，它的树干多么像一根根柱子，它的树干是棕色的，很细很细但不太长，树干上还有一些已经枯萎掉的叶子，虽然它的干很细，但它却能撑起一朵朵盛开的花朵，大家说是不是很神奇呢！

它作文的叶子形状呈匙形，仔细一看它的叶子像小树杈一样密密麻麻，又像一片绿色的毯子上面开着小菊花。

它的花大多数都是向着一个地方生长，细心的观察它的花瓣大约有三厘米左右长，花尖上有些白色，白里有些粉，风一吹像一个个小姑娘穿着连衣裙在跳舞，菊花真美啊！美得什么花都比不上，菊花真香啊！香得像才出锅的饼干。

我爱我们教室的小雏菊，它代表着开心，幸福以及健康。我更爱她有着顽强的生命力，它不畏严寒，即使在秋风瑟瑟的季节里，它也依然能够竟相开放！它的精神，不正是我应该学习的榜样吗？

啊，百花齐放的春天到了！春天是我最喜欢的季节，因为好多我喜欢的植物都开放了。那些芬芳扑鼻、形态各异的花花草草，全都抱着热情、兴奋的心情向春姑娘涌来。

接下来我要介绍小雏菊的神奇之处了。小雏菊可用来占卜。古人有些人迷信小雏菊，有些事古人不知道，就找玛格丽特。哦，忘了介绍了，小雏菊的一个别名是玛格丽特。

小雏菊有白色的，紫色的，粉色的，黄色的。小雏菊的花骨朵儿像极了一个袖珍的弹弹球；花瓣细细长长的，上面有寥寥几根纹路，不仔细看还看不出来哩！小雏菊就像穿了几件美丽的花裙子，那美丽的裙子连安琪儿也穿不起哩！

小雏菊的气味是淡淡的清香，令人陶醉。不作文像那些贵族级别的花，一闻那些贵族花的香味，就感觉醉醺醺的，跌跌撞撞跟酒鬼似的走路。我还有一个有趣的发现，除了白色的小雏菊，其他颜色的小雏菊花蕊就是那种颜色。例如：紫色的小雏菊花蕊几乎算是紫色。

小雏菊还有一点令我十分欣赏，就是她像腊梅一样是耐寒的。差不多是王安石口中的凌寒独自开”吧。小雏菊宜在凉爽的气候种植，喜欢阳光充足，不过令人惋惜的是：小雏菊不耐阴。种子的发芽适温22～28℃，令人惊叹的是，小雏菊有一些部位竟然能够入药！小雏菊的叶可以止血消肿，花絮则可祛痰镇咳。

啊，我深爱着大自然，也深爱着春天。我

夕阳斜斜地照着学校的一角，吴老师漫步到一排雏菊面前，蹲下身，轻轻地捏起一朵小小的菊花，仔细地端详着，这神情就像是一位父亲深情地看着他的孩子。

我们轻轻地走向了吴老师，对他说：吴老师，你喜欢雏菊啊？”吴老师说：对呀。雏菊是我的家乡最美丽的花儿。我们全村人都喜欢。秋天到了，满村的院子里都是雏菊。我的四岁的女儿也非常喜欢雏菊，经常把雏菊插在头上。”我们跟吴老师聊完之后跑回了教室，但是吴老师没有走，他还是用他漆黑的眼睛如星辰一般明亮地看着那一排排美丽的雏菊。我想：难道是吴老师想念他的家乡了。我应该送一些雏菊给吴老师。

教师节到了，我们全班都捧着一束束雏菊，把这些雏菊送给了我们亲爱的吴老师。菊作文花很漂亮，有的白紫混杂，有的紫的幽深。有一些绽开了美丽的笑脸，有一些还是花骨朵，还有一些是一朵朵的花苞，看着好像要爆炸似的。吴老师很开心地说：谢谢同学们送我这么多的雏菊，这是我最开心的一天。”

第二天早晨我们又来到学校，闻到了一阵阵浓香扑鼻的雏菊香，原来是吴老师那辆自行车飘来的花香啊！我们走近一看，大叫起来说：哇，吴老师，您的自行车可真漂亮，花团锦簇，连蝴蝶都飞来了，在欣赏呢。”

这次我们送花给吴老师，知道了吴老师平时没

几阵秋风过后，我家的雏菊又摇摇晃晃地鼓起了花蕾，仿佛风再一吹，就会裂开了。每当这时，我总在心底嘀咕：怎么还不开放呢？”

早晨，下了一阵小雨，雏菊沐浴着凉凉的雨丝，悄悄露出了笑靥。花瓣上带着水珠儿，阳光映照在水珠儿上，折射出耀眼的七色光芒。雏菊宛若一位妙龄少女，披挂着水珠儿斗篷，娉娉婷婷向你展示无穷的魅力。黄色的身影时而模糊，时而清晰。在雨中，走近看，小小的花瓣又比大晴天时多了一种说不出的迷人，使你忍不住想伸出手抚摸一下，却终作文究不忍触碰，仿佛会碰坏它。

雨像洞穿了雏菊的心思，一阵又一阵密密地下着。一朵朵雏菊争先恐后地绽开，很快，星星点点的黄成了团团簇簇的黄，最终化成丛丛的黄。雨过天晴，花蕾依偎在一起，时不时引来几只蜜蜂或一两只蝴蝶吮吸花蜜，有时来的是一只小瓢虫，欣喜地爬上花朵，尽情地穿行在花丛中。

原来雏菊被移栽过来时，只是令人怜惜的很不起眼的一小株，高不到十五厘米，经过这一两年时间，长成了一大丛，每到晚秋，它们总不约而同地绽放，在风中摇曳着

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我一直对小动物情有独钟。曾先后养过许多小动物。不过，最最使我难忘的，还是我养的那只小乌龟。小乌龟只有... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

本文《小学写小乌龟的作文》由小编推荐，供大家学习参考！

【一】：小乌龟

我一直对小动物情有独钟。曾先后养过许多小动物。不过，最最使我难忘的，还是我养的那只小乌龟。

小乌龟只有小鸡蛋那么大。那圆圆的眼睛骨碌骨碌直转，显得特别机灵。你瞧，它背上那坚硬的外壳，多像古代战士的盔甲呀。乌龟的四肢又小又胖，爬起来慢慢地，一摇一摆的，多像一位大腹便便的将军在走大方步呀！小乌龟特别爱吃肉。有一次，我放学回家后，去给小乌龟“开饭”。我拿了几块切好的肉丁，来到鱼缸前，刚才还是一动不动的小乌龟，大概是闻到了肉味，一下子活跃起来，头左探探右望望。我故意把肉放在缸口上，想逗逗它。它看到了自己最爱吃的肉，立即靠着缸壁站起来。还没有站稳，它的爪子突然一滑，“啪”的一声，跌进水里。我一看，非常心疼，连忙趴在缸边看看它有没有摔坏。当我看到它安然无恙时，我摸了摸它，说：“小乌龟，继续加油，加油啊！”小乌龟似乎听到了我对它的鼓励。第二次，也许是它吸取了上次的教训，小乌龟用爪子紧紧地扒住鱼缸，可刚要向

成功的花儿，人们只惊慕它现时的美丽，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”

晕色黄娇，低枝翠婉。”高观国诗中的菊，娇艳又美丽。我欣赏菊的美丽，但让我惊叹的，是菊的坚忍不拔。

可能受母亲的影响，我从小也爱花，但与母亲不同的是，我喜欢颜色艳丽，形状独特的花。秋天，我在网上买了几种菊的花种子，想着今年秋天可以一睹它们的芳容，我就颇为开心。

几天后，我收到了心爱的菊花种子，我在袋子里翻翻捡捡，每个小袋子上都印着他们开花后的图片：有黄的，有红的，有粉里带白的，有红里带橘的这时，我找到了一包很小很小的种子。雏菊？”我轻轻念出它的名字。这与其它的黄菊”、龙角菊”大为不同，倒是多了几分朴素。然而，当我一看到它的图片时，顿时没了兴趣：花蕊暗黄，花瓣又白又细。简直跟其他的野花没两样，我赌气似的把它扔在一个破败的花盆里，那几粒小小的种子随着坚硬的泥块和石头滑到了底部从那以后，我再也没有想起它。其它的种子被我种在一个漂亮的大瓷花盆里，我用心的给它们围了一个大棚，每天用米水浇灌，不让风吹着，也不作文让雨打着。

出乎意料的是：两个月后，他们全死了。种子全都腐败在泥土里，无一幸免。我又悲伤又疑惑地询问母亲，母

篇一：小木船续写习作讲评课教学设计

《小木船续写》讲评课教案

【讲评目的】

1.充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。

2.在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。

3通过赏识、挑刺、教师指导、学生练习等多种方式，让学生明白怎样才能让续写人物的形象更鲜活，培养学生自我修改作文的能力。

【课前准备】

阅读学生的习作初稿，选取有代表性的句段制成幻灯片。

【讲评时数】一课时

【讲评过程】

导入：师：大家期待的习作讲评课又到了，准备好了吗？（生答略）这次续写《小木船》的作文，大家还记得习作要求吗？（PPT）根据所给的开头来完成一篇习作。

根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、具体。

内容要完整，衔接要自然，表达要清楚。

一、 总结优点

老师读了一遍又一遍，发现大家有三个优点，1、根据提供的开头，续写我和陈明的故 事，根据自己的想象，把事情的经过和 结果写清楚、写具体。 2、能抓住文章的主要线索“小木船”， “能表现朋友之间的友谊”这一文章的主 题。 3、能够学习运用抓住人物的神态、

动作、自 己的心理描写等方法，使故事具体生动。

二、优秀学生名单

本次习作非常优秀的同学有：任可、白浩成、戈春莹、杨业

上有天堂，下有苏杭。”美丽的苏州小外滩坐落在自古以来被称为人间天堂的苏州。

进入我们小区附近的公园，沿着小路便来到那美丽的苏州小外滩。滩上满是灯光，满是欢笑声，满是孩子。多么热闹非凡的场面啊！多么艳丽而优美的风景啊！

漫步在河滨大道上，那树丛中，大树上，花丛中全是彩灯。这些彩灯照着花儿、大树和小草，花儿成了一个个舞者；大树是架子鼓手；小草是歌唱家。它们正举行一场盛大的演唱会。慢慢地，我们走到了一座英式宫殿前。这座英式宫殿灯火通明，金碧辉煌，仿佛真来到了英国。它的旁边竟然还有一座英式大桥，桥上的灯一个接一个地从黄色变为银色，从银色变为蓝绿色，作文从蓝绿色变为紫色色彩明丽，变化多端。

走到英式宫殿旁上面的楼梯尽头，就到了一座S”形的红桥上。这一座红桥上有一排整齐的灯，使红桥变成了一座五光十色的彩虹桥。远望这座红桥，如一条在太阳下鳞片五彩缤纷的龙。论雄伟，它虽比不过长城，但它是苏州的一处佳景。论壮观，它比不过宝带桥，但它是一座有特色的桥。它是多么绚烂独特啊！

元和塘在这座桥下默默无闻地流淌。它如一面未经打磨的铜镜一般，倒映出那如彩虹一般的红桥；倒映出那座金光闪闪而奢华的英式宫殿；倒映出那五颜六色的英式大桥，形成了一幅色彩斑斓的图画。

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是人见人爱的小编分享的写小蜗牛的作文【优秀8篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：写小蜗牛的作文 篇一

有一天，小蜗牛在森林里散步，突然，他听见有人在喊：救命！救命！原来是一只小白兔，她的四肢被藤蔓缠住了，蜗牛看到了，赶忙上去把藤蔓咬断，救了小白兔。小白兔为了感谢蜗牛，就给了他一大片药水，并告诉他，这瓶药水可以实现一个愿望。蜗牛高兴极了，他刚好有个愿望：就是成为世界上跑的最快的一个。

道谢后，小蜗牛就一口气把药水全喝完了，过了一会，他好像全身充满了力量，壳上还有闪电一样的标志。小蜗牛转身就想往家走，结果嗖的一下子，他就已经到了家的大门口了。

小蜗牛想：嘿嘿！我的愿望实现了，以后，我都要和小动物们比一比，看谁跑得快。

每一次小蜗牛已看见小动物，就要跟他们比赛，他赢过了长腿兔子，身材轻盈的蜜蜂

一天，来了只小鸟，对他说：来吧，我们两个一起比赛飞行。小蜗牛说：好呀，反正你也比不过我，真是自不量力。小蜗牛的闪电标志竟然变成了云朵，还长出了一堆翅膀。小鸟嗖的一下，一刹那，小鸟的影子几乎都看不见了，