一碗清汤面作文

寒风呼呼的吹着，地上那一片片金黄色的落叶翩翩起舞，我走在放学的小路上脸和手已冻得僵硬，也十分饥饿于是我便加快了回家的脚步。

当回到家时才发现我没有带钥匙，只好去邻居家坐一会儿了。我敲了敲隔壁的门，此时的我心里十分紧张，因为我们家才刚搬来邻居都没认识几个。咔”门开了，面前站着一位年过花甲的老奶奶，她一脸慈祥，客气的让我进入了她家，她看见我冻得瑟瑟发抖，肚子也在不停的咕咕”叫。于是便泡了杯热牛奶给我喝，还准备做一碗面给我吃。我坐在沙发上看电视喝牛奶，一下子感觉僵硬的身子又有温度舒服极了。

没过一会儿，老奶奶把面煮好了叫我来吃，我走到桌前看着那色香味俱全的面条口水如瀑布般一涌而出，我从老太太那双粗糙的手里接过面正要吃时才发现没了筷子，我正巧走进厨房，看见老太太吃的是一碗泡饭加白菜而我吃的那是山珍海味，原来老奶奶把好吃的都留给了我。于是我的眼睛湿润了，一滴滴眼泪从我的脸庞流下。我走上前问：老奶奶您为作文什么要给我吃这么好？”老奶奶回答到：因为小孩子要吃好的长身体，我已经人老珠黄一大把年纪了吃这么好干吗呢。”我听了十分感动，这位与我素未谋面过得老太太是那么慈祥呀！我一边滴着眼泪吃着面，心里想着这位老奶奶那慈祥

教学目的:

1．学习小说所表现的面对艰难而不屈服的精神及其社会根源性。

2．体会小说人物形象。

3．掌握以物为线索展开情节的结构形式。 ◆教学重点、难点:

1．重点：本文体现出来的积极向上的思想意义。

2．难点：人物形象对塑造整体环境的作用。 ◆教学时数：一课时 ◆教学过程：

一、课前自读，思考下列问题： （一）

1．母子三人为什么要在顾客都散尽后，才去北海亭面馆吃面? 2．他们为什么连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃面?

3．那女人购买阳春面时，为什么“怯生生地问??”“可以吗? ” 4．在这母子三人身上，主要体现了怎样一种

精神? （二）

1．他们已经好几年没有再来北海亭面馆吃面了，老板夫妇为什么还要年年将二号桌上摆好“预约席”的牌子?

2．在老板夫妇身上，主要体现了怎样一种社会公德?

二、导入：

同学们已步入激情如火的青春季节。我们知道人在旅途上，不可能总是春色满园，鸟语花香，还有西风落叶，雨雪冰霜。在你的人生之舟即将起航的时候，多品味一些人生的酸甜苦辣，多解读一些人生的艰难曲折，那么你将

会更加自信与坚强。这节课我们一起来品味在日本引起强烈共鸣、产生深刻影响的当代小说《一碗清汤荞麦面》，体会一下母子三人在除夕夜同吃一碗清汤荞

妈妈的爱是慈祥的笑容，妈妈的爱是亲切的话语，妈妈的爱是热情的鼓励，妈妈的爱是严格的要求。她的爱是疲惫中的一杯龙井，有着沁人心脾的茶香，使人神清气爽；她的爱是烦恼中的一曲古筝，优雅的旋律一飘扬，眼前立刻一片青翠；她的爱是唯一的，是那么深沉又宽广。

树上的知了一刻不停地叫着，狗趴在树荫下，吐着舌头。人们都躲在空调房里，躲着那夏天的炎热。一个生鸡蛋掉到地上，滋”的一声，仿佛马上就会变成煎鸡蛋。

到了中午十一点半，我的肚子便叫了起来，上了两个小时的课，早饭又没吃多少，哎，饥肠辘辘的。终于，妈妈来学校把我接回家了，我撒娇似的说：妈作文，我饿。”妈妈从厨房里捧出了一碗香喷喷的面条。妈妈煮的面老好吃了，一直就是我的最爱。可这次，面碗里却没有我平素最爱吃的香肠，我随口问了一句：妈，香肠呢？”香肠没了，我这就出去给你买，你等我。”话音刚落，妈妈已经出门了。

妈妈回来时，我眼前的这碗面却已经糊了。妈妈就又重新给我烧了一碗面，当然还有那美味的充满爱心的香肠。我慢慢地吃着，可心里却不是滋味，因为我随口的一句话，害得妈妈却要多辛苦干这么多的活，我真的很不应该这样

午后，又来到了学校的门口，妈妈让我自己进去，看着她的背影在人来人往

一碗清汤荞麦面 一、关于字词

（一）给下面加点的字注音。

香喷喷（ ） 承蒙（ ） 忙忙碌碌（ ） 打烊（ ） 抚恤（ ） 奢侈（ ） 摇曳（ ） 白皑皑（ ） 轶事（ ） （二）解释下列词语。 1．打烊： 2．轶事： 3．皑皑： 4．摇曳： 5．不亦乐乎： 6．不知所措： 7．手足无措 二、关于课文 （一）填空。

1．“一碗清汤荞麦面”是小说的 ，同时也象征了 的精神。

2．小说采用 描写的手法，在母子三人身上表现了团结奋进的精神，也从老板夫妇及店内其他人身上表现

了 的思想品格。 3．《一碗清汤荞麦面》的题目，有实写和虚写双重含义，实写是指 ，虚写指 。这篇小说的主题是 。

（二）选择。

1．下面字形、注音全部正确的一项是（ ）

名师精编 优秀教案

一碗清汤荞麦面

教学目标：1.通过填表格，梳理课文情节。

2.分析课文中四次吃面的不同，理解母子三人面对艰难困苦而坚韧不屈的精神，把握小说所体现出来的不屈与奋进，。

重点与难点：通过对四次吃面的不同情境，理解母子三人面对艰难困苦而坚韧不屈的精神。

课时安排：两课时 （第一课时） 教学过程：

一 故事导入，引出清汤荞麦面

1997年，受亚洲金融风暴的冲击，三星的产业状况跌入低谷，月亏损达1700亿韩元。在此紧要关头，三星集团会长李健熙请副会长尹钟龙面向45000名员工朗读《一碗清汤荞麦面》一文，号召员工向书中母子三人学习。不到10分钟，台下已是唏嘘一片……

2003年三星集团营业额约965亿美元，品牌价值高达108.5亿美元，在世界百大品牌中排名第25位，连续两年成为成长最快的品牌。2004年，三星赢利1040亿美元，创公司35年来的纪录。在此企业欣欣向荣的时候，三星集团会长李健熙再次组织全体员工学习《一碗清汤荞麦面》，号召员工向书中面馆老板夫妇学习。

这碗清汤荞麦到底有什么样的美味呢？让百大品牌三星两次组织员工学习，而三星集团的员工又学到了些什么呢？今天让我们也走入面馆，来品尝这碗面。

二 检查预

2011级高职《语文》复习材料10-G

《一碗清汤荞麦面》课后测试

班级 座号 姓名 成绩

一、基础过关 （一）认准字音

打烊（ ） 胆怯（ ） 抚恤（ ） 韭菜（ ） 磕头（ ） ．．．．．奢侈（ ） 皑皑（ ） 摇曳（ ） 暮霭（ ） 镌刻（ ） ．．．．．．．（二）辨形组词

拮（ ） 荞（ ） 碌（ ） 轶（ ） 诘（ ） 侨（ ） 禄（ ） 佚（ ） （三）名句积累

⑴己所不欲， 。

⑵乘风破浪会有时， 。 ⑶ ，梅花香自苦寒来。 ⑷路漫漫其修远兮， 。 ⑸三军可夺帅也， 。 （四）选择题

1、依次填入横线上的

第12课、《一碗清汤荞麦面》练习

高二对口语文 编写：高亚飞

（一）给下面加黑的字注音。

香喷喷（ ） 承蒙（ ） 忙忙碌碌（ ） 打烊（ ） 抚恤（ ） 奢侈（ ） 摇曳（ ） 白皑皑（ ） 轶事（ ） （二）解释下列词语。 1．打烊： 2．轶事： 3．皑皑： 4．摇曳： 5．不亦乐乎： 6．不知所措： 7．手足无措 二、关于课文 （一）填空。 1．“一碗清汤荞麦面”是小说的 ，同时也象征了 的精神。 2．小说采用 描写的手法，在母子三人身上表现了团结奋进的精神，也从老板夫妇及店内其他人身上表现了 的思想品格。 3．《一碗清汤荞麦面》的题目，有实写和虚写双重含义，实写是指 ，虚写指 。这篇小说的主题是

第12课、《一碗清汤荞麦面》练习

高二对口语文 编写：高亚飞

（一）给下面加黑的字注音。

香喷喷（ ） 承蒙（ ） 忙忙碌碌（ ） 打烊（ ） 抚恤（ ） 奢侈（ ） 摇曳（ ） 白皑皑（ ） 轶事（ ） （二）解释下列词语。 1．打烊： 2．轶事： 3．皑皑： 4．摇曳： 5．不亦乐乎： 6．不知所措： 7．手足无措 二、关于课文 （一）填空。 1．“一碗清汤荞麦面”是小说的 ，同时也象征了 的精神。 2．小说采用 描写的手法，在母子三人身上表现了团结奋进的精神，也从老板夫妇及店内其他人身上表现了 的思想品格。 3．《一碗清汤荞麦面》的题目，有实写和虚写双重含义，实写是指 ，虚写指 。这篇小说的主题是

篇一：作文品析

（1）有你相伴

一片土地，荡开一缕朝阳；一生光阴，带来一寸希望。一种馨香，叫有你相伴，一路放飞，涉万水，过千山，你一直在我身边。

有你相伴，展开的是一幅翰墨飘香的画卷。

曾几何时，我还是个小孩。妈妈，你总会陪我一起度过翰墨飘香的午后。初次接触山水的我手忙脚乱，把层层叠叠的山画成一片。你的眸中荡着笑意，安静的看着十岁的女儿涂鸦。“妈妈，”我娇腻的叫着,“明天再画吧!”你轻轻地抚挲着我的额头，指着山水相连，认真的说：“看见了吗？远近不够明显。一个人心有多远，笔就能走多远。”阳光照在你的眼里，有你相伴，展开的是心胸无限。

有你相伴，感悟的是一本典籍。

曾几何时，我忽然捧起一本《红楼梦》，每晚看的不知疲倦。你便蹭到我床边，跟我坐在一起，搂着我的肩。你的目光一会落在书上，一会落在我身上，不时问我：饿不饿，凉不凉。一时正对上你关切的目光，你问我懂不懂。你跟我讲：这本书写了官家一世苍凉。总是心机用尽，不过镜花水月。我们做让良心无愧，本心无悔的事就好，不必太执着。有你相伴，感悟的是人生百态。

有你相伴，品味的是一盏清茗。

曾几何时，我已慢慢长大，爱上安静风雅。我每周回家，不论多晚，你总会拉我坐下，泡几泡茶。或白，或黑，那清透的盖碗在你手中上下翻飞，你淡定自若

七月是一年中最热的时候，今年的七月，连续的高温一天天地刷新着高温记录。高挂在天空的太阳像被孙悟空打翻了的太上老君的炼丹炉，烤得空气都滚烫滚烫的。这样炎热的天气，热得让人连一点食欲都没有，都已经过了中午了，我一点想吃中饭的欲望都没有。妈妈已经问了我三遍了，我都说：太热了，不想吃！”于是今天中午就没有烧饭。

由于爸爸下午要出去干活，妈妈给爸爸下了一碗馄饨，爸爸吃好就出去了。到了下午一点多，我开始觉得有些饿了，妈妈说：那给你也下一碗馄饨吧。”馄饨煮好了，这时奶奶从楼上走下来。我问奶奶有没有吃过中饭，奶奶说还没。妈妈准备给奶奶也下一碗馄饨，可是打开冰箱一看，哎呀，馄饨没有了！就只剩下这一碗馄饨了。”在妈妈眼神的示意下，我端起那碗馄饨给奶奶先吃。奶奶知道我也没吃中饭，就说：小孩子饿不得，囡囡先吃。”我违心地说：天气太热了，没有食欲，我不想吃。”奶奶坚持要把馄饨让给我吃，馄饨在我和奶奶之间推来推去，妈妈说：你们再让来让去，馄饨都快糊掉了。”妈妈你也没吃中饭吧？”我问着妈妈，同时脑子里灵光一闪，对妈妈和奶奶说，要不我们三个人分着吃吧，反正已经快两点了，每人吃几个垫一下饥，等一