改革开放的见证者、经历者和参与者

时光荏苒，岁月如梭。中国改革开放走过了整整40年。40年与5000年的中国历史相比虽是短暂的，但其影响却重大而深远，它改变了一个民族的历史命运，决定了一个国家的前途未来。

这个寒假，我们要完成改革开放40年我是见证者”综合实践活动。通过调查了解，我知道了几十年前，因为国家粮食供应紧张。所以每家每户都要按照年龄、性别和身体状况，确定每人每月的粮食分配数量。如果想要去粮站买粮食，不仅需要准备钱，更重要的是准备粮票。可以这样说，在粮食极度缺乏的年代里，最宝贵的是粮票，第二才是钱。你可以用粮票换到钱，却很难用钱买到粮票。这下我终于明白了粮票的来历。

在改革开放过程中，从作文粮票到超市自由选购；从票证支付到手机移动支付，一直在不断地进步。这周，我也有了亲身体验。

最近，欧尚超市引进了先进的自主手机支付方式，我跟妈妈一起去体验了一把。首先将货物放到扫货机前扫码，咦，怎么扫不出来？我反复试了好多次，都以失败告终。突然，我看见傍边的二维码，心想扫一扫试试，结果成功了！这时，我才发现，自主支付机的旁边有着明确的付款步骤图。哦，我这才恍然大悟，原来先扫二维码，再在手机上扫货物条码，然后在手机上付钱，最后再用机器核验，通过核验，购物就顺利完成了。

40年改革开

人教版五年级上册品德与社会精品教案

《我是参与者》教案

教学目标

情感、态度与价值观：形成主动管理自己和参与校内各项工作的意识。

能力：能根据自己的特点为集体做力所能及的事，积极为大家服务。学会管理自己。 知识：知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划，这是自己的责任。

教学重点

让学生在现实的集体生活中去感受、实践怎样实施权利和义务。要积极为集体做力所能及的事，热心为大家服务。

教学难点

集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的权利和义务，经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。

教学准备

教师准备：拟定班级小岗位。

学生准备：发现学校和班级工作中的小问题，写下自己的发现和金点子。

课时安排

2课时。

第1课时完成话题“参加集体活动是我们的义务”的教材内容。 第2课时完成话题“参与无极限”的教材内容。

教学过程

第１课时

活动一 积极参与集体活动 [播放动画：可以不参加吗？]

引导学生就情境展开辩论：可以不参加吗？教师追问：（1）集体活动除了生病或因特殊情况可以请假不参加，是不是必须要参加？（2）如果因有不同意见，不想参加就可以不参加，那么集体活动和集体制定出的计划会怎样？（3）如果大家都抱有“缺我一个没有关系”的想法，

人教版五年级上册品德与社会精品教案

《我是参与者》教案

教学目标

情感、态度与价值观：形成主动管理自己和参与校内各项工作的意识。

能力：能根据自己的特点为集体做力所能及的事，积极为大家服务。学会管理自己。 知识：知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划，这是自己的责任。

教学重点

让学生在现实的集体生活中去感受、实践怎样实施权利和义务。要积极为集体做力所能及的事，热心为大家服务。

教学难点

集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的权利和义务，经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。

教学准备

教师准备：拟定班级小岗位。

学生准备：发现学校和班级工作中的小问题，写下自己的发现和金点子。

课时安排

2课时。

第1课时完成话题“参加集体活动是我们的义务”的教材内容。 第2课时完成话题“参与无极限”的教材内容。

教学过程

第１课时

活动一 积极参与集体活动 [播放动画：可以不参加吗？]

引导学生就情境展开辩论：可以不参加吗？教师追问：（1）集体活动除了生病或因特殊情况可以请假不参加，是不是必须要参加？（2）如果因有不同意见，不想参加就可以不参加，那么集体活动和集体制定出的计划会怎样？（3）如果大家都抱有“缺我一个没有关系”的想法，

改革开放三十年 —— 我们在见证

一、活动主题：

改革开放三十年 —— 我们在见证

二、活动目的：

慰问饶溪兰老人，听她讲述改革开放三十年的南京城的变化，深切感受从城市的景色面貌到普通人的着装饮食，改革开放给我们带来的物质、文化以及精神等方面的新面貌、新气象。

三、活动背景：

有一位在南京新街口金陵饭店门口卖南京旅游地图的老太太。

不管天多冷、多热，她每天都会出现在南京金陵饭店门口，坐在一张小凳子上卖南京地图。眼前匆匆走过的人们如果不需要地图，也许不会留意这个老太太，但如果发现她的右手臂是断的，相信你会被她感动。

就这样，她卖了30年地图。

（1）改革开放是中国共产党在新的历史条件下带领全国人民进行的伟大革命，具有划时代的意义。不知不觉中，改革开放已经走过了30个年头了。30年来，我国综合国力大幅度提高，人民生活显著改善，中国特色社会主义展示了蓬勃生机和活力。相信我们每个人，都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。

今年正值改革开放三十年，老太太可以说是见证了三十年来南京的种种变迁。作为一个普通老百姓，没有谁比她更有发言权，来诉说改革开放给我们带来的日新月异的变化。

（2）敬老是中华民族的传统美德。古人云：“老吾老以及人

人民银行济南分行支付系统间接参与者

准入资格考试试题

一、单项选择题：（共25题，每题2分）

1、（ ）是指直接与支付系统城市处理中心连接并在中国人民银行开设清算账户的银行机构。

A.特许参与者 B.间接参与者 C.直接参与者 D.以上都不对

2、大额支付业务的金额起点由中国人民银行规定，并根据管理需要进行调整。目前，中国人民银行规定的大额支付业务金额起点是（ ）。

A.2万元 B.50万元 C.5万元 D.以上都不对

3、发起行发起大额支付业务，应根据发起人的要求确定支付业务的优先支付级次。排在优先级次第一位的是（ ）。 A.发起人要求的救灾、战备款项 B.发起人要求的紧急款项 C.其他支付 D.以上都不对

4、支付系统参与者应加强查询查复管理，对有疑问或发出差错的大额支付业务，应在（ ）发出查询。

A.下一个工作日上午 B.当日 C.当日至迟下一个工作日上午 D.次日

5、小额支付系统和大额支付系统（ ）。

A.共享清算账户 B.共享密押处理机制 C.共享行名行号信息 D.以上都对

６、小额支付系统处理同城、异地的借记支付业务以及金额在规定起点以下的贷记支付业务。目前，中国人民银行规定的小

人民银行济南分行支付系统间接参与者

准入资格考试试题

一、单项选择题：（共25题，每题2分）

1、（ ）是指直接与支付系统城市处理中心连接并在中国人民银行开设清算账户的银行机构。

A.特许参与者 B.间接参与者 C.直接参与者 D.以上都不对

2、大额支付业务的金额起点由中国人民银行规定，并根据管理需要进行调整。目前，中国人民银行规定的大额支付业务金额起点是（ ）。

A.2万元 B.50万元 C.5万元 D.以上都不对

3、发起行发起大额支付业务，应根据发起人的要求确定支付业务的优先支付级次。排在优先级次第一位的是（ ）。 A.发起人要求的救灾、战备款项 B.发起人要求的紧急款项 C.其他支付 D.以上都不对

4、支付系统参与者应加强查询查复管理，对有疑问或发出差错的大额支付业务，应在（ ）发出查询。

A.下一个工作日上午 B.当日 C.当日至迟下一个工作日上午 D.次日

5、小额支付系统和大额支付系统（ ）。

A.共享清算账户 B.共享密押处理机制 C.共享行名行号信息 D.以上都对

６、小额支付系统处理同城、异地的借记支付业务以及金额在规定起点以下的贷记支付业务。目前，中国人民银行规定的小

　　——我与改革开放共成长之潞安故事

　　(潞安焦化公司 杜赵伟)

　　作为一名80后，我是幸运的，沐浴着改革开放的和煦阳光成长。三十多年，从感受、见证到奋进，我与改革开放共成长的路程充满了潞安印记。

　　感受：一个家庭的变迁

　　改革开放40年最受益的无疑是亿万个家庭。1982年，由于王庄煤矿技改扩建，我的姥爷应招来到潞安王庄煤矿上班。起初，因姥爷文化底子好、当过会计，被安排到队里当会计。但考虑到家里子女多、都在读书，为了多挣点工资，姥爷主动申请调到了井下一线。后来听母亲讲，每到月底，姥爷总是把从自己那里省出来的粮票和工资换成白面、大米，骑自行车跑七八十里地送回家里，加上姥姥起早贪黑在大队挣工分、省吃俭用，在家家粮食不充裕的那些年，兄弟姊妹们5个从没挨过饿。

　　改革开放的中国焕发出了蓬勃的生机和活力，潞安的发展犹如走上了快车道，产能规模日益壮大，用工需求也增大。1986年赶上矿上招工，在家待业的舅舅到了矿上上班，高考未能如愿的二姨也参加考试后上了工大学习专业知识;1988年，二姨从工大毕业后分配到了机修厂工作，同年，小姨也跟随一家来的矿上工作。就这样，除了已成家的大姨和母亲，兄

篇一：关于改革开放的历史意义的几点认识

浅议改革开放的历史意义

摘要：本文通过学习回顾党的十一届三中全会以来改革开放的伟大历史实践，分析改革的历史背景和取得的伟大成就，粗浅论述总结了改革开放的四个历史意义：确立了实践是检验真理的唯一标准在思想领域的主导地位；奠定了中华民族伟大复兴“中国梦”的强大综合国力；探索创造了坚持和发展社会主义的崭新道路；永葆了中国共产党的青春和活力。总结作出结论：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，只有改革开放才能发展中国，必须坚定不移地坚持改革开放。

关键词：改革开放；背景；成就；历史意义；坚定不移

1978年，党的十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策。30多年来，这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，经济社会各项事业快速发展，政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设取得举世瞩目的成就。实践证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

篇一：关于改革开放的论文

前言：

改革开放的进程

一、1978年12月，具有战略价值和深远历史意义的十一届三中全会召开，从根本上实现了党和国家工作重点的转移及重大调整。经济建设取代了阶级斗争，改革开放取代了闭关自守。 二、1979年，在中国首创经济特区。以深圳为代表的特区成为中国改革开放、招商引资的试验田和向世界展示的窗口。

三、1982年，党的十二大召开，中国特色社会主义理论在实践中不断发展和丰富。 四、1984年，提出并实施有计划的商品经济理论，商品意识、商品经济得到宣传和落实，经济体制改革全面启动；多元所有制主体纷纷出现并得到中国法律的承认与保护。“三资”企业、民营企业破茧而出，极大地改变了国营、集体经济大统大独的局面。

五、1986年，以税制改革及政府分权、放权为契机，全民所有企业、大型国有企业的改革全面推进。

六、1987年，党的十三大召开，执政党的“一个中心、两个基本点”的政策、路线正式确立，成为10年改革最成功的经验和法宝。“

七、1988年，邓小平同志高瞻远瞩，再次强调尊重知识、尊重人才；明确提出科学技术是第一生产力。向社会、世界传递了重要的信息：中国在推进改革开放的历史进程和伟大建设中，务必实现由人力资源大国向人力资源强国转变，要在世界高

篇一：改革开放对发展及建设中国特色社会主义的意义

改革开放对发展及建设中国特色社会主义的意义

——读邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感 院系：心理学系 专业：心理学 学号：1503016109姓名：程志灵 手机：13436390439

[摘 要] 从1978年12月第十一届三中全会起中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。1992年中国正式实行改革开放，中国进入新的改革时期。到现在中国已经有着翻天覆地的变化。解放思想，实事求是。做经济体制改革，政治体制改革，发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是中国走向富强的必经之路。这篇文章从经济、政治、民主进行简单阐述。

[关键词] 经济 政治 民主

一、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》创作背景和内容概要

1.创作背景 在我国的经济社会发展中，还存在不少矛盾和问题，如经济发展的瓶颈制约、体制障碍、结构束缚、增长粗放等问题尚未从根本上得到解决。所有这些问题和困难的解决，关键要靠进一步解放思想，大力推进改革开放，用思想解放促经济社会发展，用改革开放带动社会全面进步。 解放思想再出发 ，历史的潮