一匹出色的小马作文怎么写

无数次假如，无数次做梦，我想拥有一匹小马。

马，人类的朋友。我渴望有一天能骑马奔跑，驾着马儿驰骋天涯海角。

假如我有一匹小马，我要奔跑在辽阔无际的大草原上，感受蓝天和草地融为一体的感觉。我要用鼻子贴近大地，贪婪地闻遍青草的芳香。我要看看雪白的羊群，坐在马背上深情地放声歌唱

假如我有一匹小马，我要让它驮着我奔向最远最远的地方，看太阳从哪里升作文起。我好奇太阳公公是从哪里来，它又用什么魔法，把万物笼罩在朦胧的红色里。

我的马儿真好，凉风扑面而来，我们等待着新一天的来临。那火红的圆球，重新燃烧新的希望。

假如我有一匹小马，我要让它驮着我跨过千山万水，去到艰苦的山村。我会去看望那些贫困儿童，给弟弟妹妹们送去学习和生活用品。我会像他们一样坚强、勇敢，同他们一起面对困难。

假如我有一匹小马

　　一、创设情境，导入新课

　　1.出示一副优美的柳枝飘扬的春景图片：同学们，我们今天一起学习哪一课呢?学生兴奋的回答：《一匹出色的马》。 2.齐读课题《一匹出色的马》。

　　3.让我们一起来看看文中的小朋友和家人一起经历了什么有趣的事情啊!

　　二、初读课文，整体感知

　　1.我们读一读课文 ，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 2-学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 。3.播放视频朗读，让学生注意自己不认识的字词，并学习朗读。

　　三、生字认读，读准字音

　　1.课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗?

　　2.出示生字指读：郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、骑、跨。 3.注音领读。

　　4.重点认读：波、毯、株、骑。 5.开火车读准字音。 6.出示词语

　　郊游、泛舟、波纹、葱翠、柔软、毛毯、差异、迷恋、舍得、请求、一株、妹妹、骑马、 跨越、布匹、画像、景象、拾起

　　(1)全班齐读, 找出白己存在问題的词语。 (2)同桌互相认读,不会的让同桌教一教。 7.做游戏，摘苹果，识记生字。

　　8.出示多音字、同音字进行训练与积累。

　　四、课文主

比较出色的个人简历怎么写

1.必须要将自己大部分的个性说成是出色的，但是不能太完美，这样就能让人看出有矫揉造作之嫌，所以还是要说出一些缺点，在这之后万万要记住要学会弥补，具体来讲就是我们要说明自己有信心去改变自己目前的状态，并且不要忘了去畅想一下自己的未来。

2.记住公司招聘你进入单位的目的：是因为你身上的才能!所以，多在专业技术方面去夸夸自己，并且尽可能的回忆起自己曾经参加过或者干过的与自己特长相关的事情。在求职意向里面，不要将自己的要求提的太高，一般即可，因为每个人在进入公司之后都是凭借实力竞争的。

3.多多写上自己在英语，计算或者数学，书法方面的能力，这样会让招聘人员对你刮目相看的。

拓展：优秀个人简历范文

三年以上工作经验|男|27岁4月2日

居住地：北京

电话：130*******手机

E-mail：

最近工作[1年10个月]

公司：XX有限公司

行业：制药/生物工程

职位：药品注册专员

最高学历

学历：本科

专业：生物制药

学校：北京医科大学

求职意向

到岗时间：可随时到岗

工作性质：全职

希望行业：制药/生物工程

目标地点：北京

期望月薪：面议/月

目标职能：药品注册专员

工作经验

2021/10 – 2021/8：XX有限公司[1年10个月]

所属行业：制药/生物工程

注册部药品

篇一：二年级语文下册《一匹出色的马》教案

教学目标:

1、会认14个生字，会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。

3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。

4、积累课文中生动的词语，引导学生把自己喜欢的句子抄下来。

课时安排:

2课时

教学准备:多媒体课件

第一课时

教学目的:

1、会认14个生字，会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，体会一家人一起散步所带来的快乐。

3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。

教学过程:

一、激趣引入

1、师:孩子们，你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情?

2、学生自由汇报。

3、你觉得哪一件事是最有趣的?说说有趣在哪里?

4、先同桌交流，再请两个表达能力强的孩子全班交流，其他的同学可以适当的补充。

5、师:其实，只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意义的。比如，散步这件事，看起来很

求职信分为推荐信和自荐信两种,它是书面表达的重要体裁之一,也是高考书面表达的热点内容。写求职信可按下列七个步骤进行。

如何写一封出色的求职信 求职信分为推荐信和自荐信两种，它是书面表达的重要体裁之一，也是高考书面表达的热点内容。写求职信可按下列七个步骤进行。

第一步：介绍消息来源 介绍消息来源实际上是求职信的开篇交待句，它可使求职信显得自然、顺畅；而不介绍消息来源，会使收信人感到意外、突然，文章也缺乏过渡、照应，本文消息来源可作如下介绍： Dear manager, I learned from the newspaper that your company wanted to hire an English translator。

第二步：表明求职心愿

介绍完消息来源后，应向收信人表明自己的求职心愿，即写信的目的，本文求职心愿可作如下介绍：

I'm interested in this job very much. I'd like to get this job。

第三步：介绍个人简历 某单位需要新人，求职人也有求职心愿，但这并不意味着这项工作非你莫属。如果你没有干好这项工作的经历、实力，也是难以适应的。因此，介绍个人简历是必不可

雪儿看到爷爷杀死了自己最好的朋友小狼崽，伤心欲绝，痛哭不止，她哭晕了过去

等她再次醒来的时候，努力睁开眼睛，又渴又饿，全身无力。她慢慢地撑起了身体，坐了起来，看到桌上放着的一碗汤，便喝了下去

这时爷爷进来看到身体有所好转的雪儿，很欣慰。这时，雪儿向爷爷哭诉说，小狼崽曾经从大蟒蛇的口里拼命救下她，但是爷爷无论如何都不相信狼会有感情，更不相信狼会有善良的一面，只是劝雪儿好好修养，慢慢就会好起来的。

到了晚上，雪儿被一阵清风唤醒，走出了屋外，来到了皎洁的月亮前面，仿佛又回忆起自己刚遇见小狼崽的那个美好时刻。

这时，爷爷打猎晚归，发现雪儿不在屋里，又突然听到婴儿般的呼喊声，他非常担心雪儿，便跑到山上去找。到了一块大石头前，他看到一只小白狼站在上面呼叫，立刻举枪射击，可是小白狼跑掉了

爷爷觉得雪儿的失踪一定和小白狼有关，决定找到小白狼救回雪儿。因为一连三天不见雪儿和小白狼踪影，爷爷便去了更远的小溪边，可是突然看见一个小男作文孩和一只受了伤、奄奄一息的小白狼。爷爷正准备开枪打死小白狼，可是小男孩说是小白狼从蟒蛇嘴里救出了他，爷爷这次没有再开枪，继续询问事情的来龙去脉，才知道小男孩在这里玩耍时认识了一个小姐姐”。小姐姐”说怕自己犯了大错不敢回

慢慢的，考拉长成了一只强壮、帅气的成年鼹鼠。他告别了鼹鼠女王，决定独自去闯荡。

不久，因为考拉不惜牺牲自己的性命，救了一只叫丽丽的鼹鼠，得到了丽丽的青睐。考拉和丽丽的感情越来越深。后来，考拉和丽丽成了一对夫妻。

又过了一段时间，丽丽生下了六只小宝宝，小宝宝们个个可爱、迷人，深受考拉和丽丽的喜爱，因为这是他们爱情的结晶。

考拉为每个小宝宝都取了名字。最小最弱的宝宝叫兔子，他希望这孩子能跑得快；长得最大最壮的宝宝叫狮子，他希望在兄弟姐妹遇到危险时，他能挺身而出其他孩子的名字也都是其他动物的名字，也都有各自的含义。

带着爸爸妈妈的期望，小宝宝们快乐成长着。

有一天，小宝宝作文们和爸爸妈妈一起来到地面上散步、晒太阳，它们欢快地唱着，跳着，追逐着。

一只叫狐狸的小鼹鼠被一只野猫盯上了，但是狐狸并没有察觉到。刹时间，野猫把爪子向前一伸，按住了狐狸的尾巴，狐狸吓得大惊失色。狮子见状，像闪电一样扑了过去，对野猫又撕又咬。考拉也立刻跳到野猫背上展开攻击。野猫腹背受敌，立马将攻击对像转移到了考拉身上，考拉扭头就跑，边跑边叫宝宝们赶紧逃到洞里去。野猫并不甘心，拼命追着考拉。待宝宝们安全进到洞里，考拉便一下跳进了和丽丽事先挖好的洞中，成功逃脱了野猫的追捕。

在这之后，考拉一家搬到

篇一：怎么写记事作文

怎么写记事作文-怎样写事

一、写作指导

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙

又有一天，小马长大一岁了，妈妈对他说：你帮我把一袋麦子驮到磨坊去吧。”小马说：没问题！”

小马又来到那条河边走入了水中。刚走了几步，就有点犹豫了，不知道要不要过去，他又回到老牛家说：牛伯伯，水还深吗？”牛伯伯说：深，有两头牛那么深呢！”

小马又去松鼠家说：小松鼠，河水深吗？”松鼠说：深，有二十只松鼠那么深。”小马又为难了，说：回家问妈妈吧！”就跑回家问妈妈。

妈妈说：你现在长大了，完全可以过河了，你有没有试一试呢？去吧孩子，你可以过去的。”

于是，小马鼓起勇气又来到河边，他走着走着，来到了河中间，发现河水直到他的肚子，他终于明白，自己不去试试，是不知道能不能完成的。

过不了河的小马驮着面口袋，在河边转过来转过去。它想幸好那有坐大桥，我可以从那跑过去。可是那有一条鳄鱼，他又冷静下来。鳄鱼看见小马说；"听说吃了你的肉，可以长生不老！"小马计上心来说；"那可不一定，你必须得够一百条鳄鱼，都能吃上我的肉，才能长生不老哦！"你们都不够一百条，还想吃我，吃了也不会长生不老"！鳄鱼心里想：我不要变老！我不要变老！

然后老鳄鱼把河里所有的鳄鱼聚集了起来，他们说："够了，一百条可以吃吧？"小马说：万一不够呢，让我数一数，要是够了作文你们就可以吃了。”然后小马一个一个的从鳄鱼背上跳了过去，98，99，100，小马数完啦！但是鳄鱼都等着急了，他们说："小马，你能不能快点儿！一只鳄鱼往后面一看，小马呢？小马没了！他大声喊着告诉了河里所有的鳄鱼，鳄鱼们回头一看！上当啦！上当啦！原来，小马趁鳄鱼没注意的时候跑掉啦。

小马回到家后把这件事告诉妈妈，妈妈说你真的长大了！然后小马得意的打电话告诉鳄鱼。他说："你们这一群傻瓜，连我都抓不到，真笨！真笨！"

受骗的鳄们只好垂头丧气地从河里撤离了。