把碗打碎了作文400字

【玻璃打碎了以后】

王渝渊

中午，校园里静悄悄的。赵东到校后，一个人在操场踢足球。啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，哗啦”一声玻璃全碎了。赵东吓了一跳，他东张西望，看见没人，松了口气说：还好没人，不然早就被发现了。”接着赵东就快速奔进教室去。

赵东假装很认真地看书，小红第二个到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就问赵东：玻璃窗怎么全碎了？”

赵东不好意思地说：我不知道，我一进教室就这样了”。

是不是有人打篮球打碎了我们班的玻璃？”小红眨着大眼睛，歪着脑袋寻思着。

老师来班级一看：咦，玻璃怎么碎了？”

小红和赵东异口同声地说：不知道，我们一来就这样了。”

会不会有哪个小偷昨晚三更半夜出来偷鸡摸狗的。”老师居然开起了玩笑，他把小红和赵东叫到面前来，问，你们谁第一个来？”

小红立刻回答：是赵东他第一个来的。”

老师转过头问赵东：你有看见谁打碎的吗？”

没有。”赵东心虚地回答。

老师开始琢磨起来：我们班男生都爱踢足球，而女生都爱跳绳，那赵东是男生，而且是第一个来的，会不会是他啦？窗户下怎么有个足球？

老师捡到起了足球，看见有个鞋印，

课题 课型 知识 目标 能力 目标 情感 目标 重点 认识10个生字，会写10个生子，学习部首“走” 难点 课时安排 教学过程 通过阅读理解，学习列宁知错就改、诚实、勇于承担责任的好品质. ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2课时。 教 学 预 设 一.简介列宁，导入课文。 二、初读课文，整体感知 四.拓展延伸，回归整体 四 细读课文，深入理解 五..联系学生生活进行拓展 第 一 课 时 二、初读课文，整体感知 1、引导学生自由读文，要求学生借助拼音把生字读正确。 2、再读课文，通过查字典、问同学或老师，注上拼音读准其他生字。 3、再读课文，把字音读正确，把课文读流利。 探究文本 4、指名读文，思考课文写了一件什么事?培养学生整体把握文章内容的能力。 三、细读课文，深入理解 1、从课文中找出写列宁打碎花瓶的语句，引导学生互相交流。指导朗读，理解列宁打碎花瓶不是故意的。 2、找出打碎花瓶后列宁和表兄弟表姐妹的不同表现，体会列宁的心理活动。 ① 找一找、读一读描写列宁和表兄弟表姐妹的表现和 个 性 修 改 新授课 备课人 16. 谁打碎了花瓶 执教时间 教 学 目 标 正确、流

【篇一：花盆打碎了看图写话】

于亚杰

在一个阳光明媚的早上，小明和小亮拿着足球，奔向小区花园，因为今天天气非常好，他俩的作业也写完了。

小明放下足球，自己正运着球，只见小亮像风一样过来抢小明的球，小亮伸出脚，只听嘭”的一声球飞快的向天上钻，正好飞到了二楼的李奶奶家，兄弟俩人瞪大眼睛，张开嘴巴。眼睛死死地盯着足球。但是不幸的事情还是发生了。足把李奶奶的花盆被足球大了下去，嘭！”花盆碎了，变成了碎片，小明和小亮挠着头，皱起眉毛，不知该怎么办。

忽然小亮眼睛一转，想出了一个好办法。他和小明连忙去拿零花钱，去花店买了一个一模一样的花盆送给李奶奶。李奶奶说：知错就改就是好孩子。”小明和小亮高兴地笑了。

最后他们踢球的时候都是小心翼翼的。

【篇二：花盆打碎了看图写话】

王怡澄

在一个阳光明媚的早上，小明和小亮早已作业写完了。这一天小明看天气挺好的于是小明打电话给小亮问他：你作业写完了吗？我们一起踢足球！”小亮说：写完了，那我们一起踢足球去吧！”于是小明拿着足球和小亮一起到小区的公园里踢足球。眼看小亮就要胜利了，小明急忙把腿伸到后面，往前一踢。足球像一个子弹一样要打到李奶奶的花盆，小明和小亮双眼瞪着，嘴巴张得大大

呯！”刚下课，三楼的走廊里就发出了这一巨大声响。

一大群人拥在走廊的尽头。走近一看，一面窗户通着风，玻璃碎了一地。这一声，把这一层，甚至别的楼层的老师和同学们都吸引过来了，看到这一幕，都怔在了那里。

谁干的？”校长在人群中喊道。几个男生胆怯地站出来。大家纷纷让道，校长向他们走去。

玻璃是怎么碎的？”校长质问道，你们在走廊踢球？”校长接着问，几个男生点点头。快上课了，校长问清楚他们上的不是主课，就把他们带进办公室，办公室作文里面说什么，我们都听得一清二楚。

校长问：球砸到人了吗？”没有，”同学们答道。校长，玻璃我们会赔的。”其中一个同学说。

我不是那个意思，我是想问玻璃有没有划到同学？”

也没有。”

快过端午节了，同学们要安分一点，玻璃我会叫人安好，以后不可以在走廊里、教室里踢球了。此外，你们要向其他老师和同学们道歉，因为你们可能打扰了他们上课。”

好的。”那些同学们答应着。

经过这一番谈话后，校长把闯祸的男生们放”回去了。

今天，小海来小陆家做客，小陆端来两盘水果招待小海。谁知他一失手，两个盘子咣当”一声掉到地上摔碎了。

小陆和小海愣了一下，脸上露出了担心的表情。但很快缓过神来，赶紧七手八脚地收拾起来。小陆刚想把破盘子扔进垃圾桶，小海灵机一动，向小陆摆摆手说：你先别扔，我们想办法变废为宝。”小海的目光锁定在鱼缸里的鱼儿身上，他突然计上心来，对小陆说：我们把这盘子画成两条鱼吧！”这真是一个好主意！”小陆开心地叫起来。

小陆拿来画笔和颜料，他们首先观察盘子的外形。小海发现缺掉作文的一角好像是鱼的嘴巴，掉下的碎片可以粘上做鱼鳍和鱼尾巴呢。他们观察好之后，开始动笔了。

小陆先用蓝色的颜料画鱼的头，再用浅绿色和红色相间的波浪形条纹画鱼的身子。小海用红色颜料画鱼头，用黄绿蓝粉四色相间的直线条纹画鱼身子，最后他们把盘子碎片粘上做鱼鳍和鱼尾。两条栩栩如生的热带观赏鱼跃然盘”上。

他们相互欣赏着对方的作品，小陆说：你的鱼好像要把我的鱼吃掉呢！”哈哈哈”他们的笑声在客厅回荡。

艺术节到了，他们把精美的作品”拿去参展，获得了一等奖呢！

吃好晚饭，看到奶奶一个人默默的坐在餐桌边，没有说话。看起来身体很累的样子。这时，我想到奶奶每天给我们做饭、洗衣、还要照顾我的生活，还想起前几天她提到没精神、头还很痛。我想她一定是很辛苦，累倒了。我看在眼里，急在心里。

我走到奶奶面前，轻声地对奶奶说：奶奶，您很累了吧？今天我来洗刷碗。您就好好休息吧！”奶奶高兴的说：乖孩子，真懂事。会帮奶奶分担家务了，谢谢你！”奶奶，我长大了，这是我应该做的。”我自信的说。这时，奶奶的脸上露出了幸福的笑容。看着奶奶笑得像个小孩子似的，我心里也有一种说不出来的喜悦。

我端起桌上的空碗，小心翼翼的进入了厨房。哇，好大一堆碗啊！我一下子惊呆了，原来奶奶每次要洗这么多的碗。难怪奶奶的双手泡得皱巴巴的，皮也很粗糙。我的眼眶瞬间红了一圈。

好长一会儿，我才把满满一水槽碗洗好。原来洗碗也不是一件轻松的事，想起每天奶奶这么累。顿时，我的鼻子一酸，一股热泪涌了出来。

洗好碗，我跑到奶奶跟前哽咽着说：奶奶，我会孝顺您！”。奶奶没有说话，紧紧抱住了我。

昨天晚饭时，老爸提议今天谁吃的慢谁洗碗。不用猜，这个人肯定是我。心想：洗就洗，这对于我来说是力所能及的事情。

我先利索的把碗、盆以及筷子收到水池中。卷起袖子，按葫芦画瓢学着妈妈的样子先打开水龙头升到温水，接着往洗碗的抹布上倒点洗洁精，开始帮它们沐浴”了。我右手拿着抹布，左手拿着碗，用抹布使劲地转着擦，从碗口抹到碗底，忙得不亦乐乎。咯吱咯吱，咣当咣当”我就像一位音乐家演奏出了美妙的洗碗歌，一边洗一边情不自禁地哼起了小曲。所有的碗洗好后再用清水冲了又冲，大功告成！接下来，轮到最难对付的锅了。这家伙全身都是油，我往里面倒了点洗洁精用抹布擦了一下，可锅里的油基本上没擦掉，这可让我为难了。突然眼前的钢丝球提醒了我，我又倒了点洗洁精用力反复地擦洗，那些油一会儿就逃的无影无踪了。

看着被我整理干净的碗，盆整齐地摆放在柜子里，虽然有点累，但我觉得心里很自豪，因为我也成为了合格的小帮手了。

篇一：议论文素材摘抄(共4篇)

篇一：高考作文素材50例 经典摘录

高考作文素材50例 经典摘录

1、“为了中华之崛起”：奉天（今沈阳）东关模范学校魏校长在课堂上给学生提出了一个严肃的问题：读书是为了什么？在种种回答中，坐在后排的周恩来回答：“为中华之崛起而读书！”

2、未厌居：叶圣陶早期擅长描写“灰色卑琐”的人生，对黑暗社会采取“讽它一下”的态度。

5、刘备起兵：《三国志》载，刘备是个“织席贩履”的穷汉，他的起兵，靠的是两个马贩子，一个叫张世平，一个叫苏奴。

6、曹操“捉刀”：三国时刘邵《人物志》：“夫草之精秀者为英，兽之特群者为雄，故人之文武茂异，取名于此，是故聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄，此其大体之别名也。??故一人之身兼有英雄，乃能役英与雄，故能成大业也。”曹操使崔琰代己会见胡使，自作卫士，在交椅旁提刀警卫，使“捉刀”与“代笔”相对，为后人留下冒名顶替的典故。

7、童年李渔的问号：幼年念书，李渔在《孟子》中读到“虽褐宽博”一句时，老师解释说：“朱熹说，褐，即贫贱人穿的衣服，宽博，即又肥又长。”李渔认为既然是穷人，就该把衣服做得短瘦一点，也好省些布料，为何却不呢？老师也解答不出来。成年后，他游历到孟子说的塞外穿褐衣的地方，向居民请教，才知道之所以宽

冬天的寒风卷着尘土向我袭来，我不禁打了个冷颤。不光是自己，连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着。风像一把把刀子，无情地割着路人的脸；风又像调皮的孩子，直往脖子里钻。我已经把衣服攥的紧紧的，可风还是往我身体里灌。

我还在埋头做作业，忍受着疲劳和寒冷，真有些受不了。突然，门吱的一声开了，一阵寒冷的风吹进来，一个熟悉的身影伴随着冷风走来是妈妈。妈妈手里端着一碗香喷喷的面。她的脸色显得很疲惫，头发被风吹的飘来飘去，极作文为凌乱。她放下面条，赶紧关上门，温和的对我说，‘这里这么冷，干嘛不把窗户关上呢？来，把面给吃了吧。’说着，帮我把窗户给关上了。

我说：妈妈，我们一人一半吃了吧。”我不饿，你吃吧，好了，我就不打扰你了！”说完，便悄悄地关上门，轻轻地走下去。

我拿起那碗面狼吞虎咽地吃起来，金黄的鸡蛋，伴着浓浓的香味，这就是爱的滋味吧！

爱，多么平凡的字眼，但它又是多么不平凡啊！爱，有时很简单！当你细细品味时，你会发现爱就在你的身边！

虽然事情已经过去很多年，但是这件事是我的记忆仓库里最重要的一件事。

那一天，下着大雨，我们正好放了学，可是，我向远望去，怎么也看不见妈妈的身影。最后，别的同学都走了，唯独我还没走。这时，雨越下越大，我只有两个选择了：一个是狂奔到公交车站，一个是继续在学校等妈妈来接我。我想了想，便做出了一个选择：一路狂奔到公交车站因为我觉得到了公交车站以后，公交车来我就可以上车了。结果与我想的不一样，雨比以前更大了，像豆子一般大小的雨点打在我作文身上，这时，我已经成了落汤鸡”了。

就在这个时候，一把伞在我的头上撑了起来，我一看，原来是一位年轻的陌生人。年轻人把伞递给我说：孩子，拿着吧，公交车来了。”那一刻，我惊呆了。我犹豫了一下，但是还是接了伞。那时我连自己是怎样上公交车的都不知道了，等到了家，我才反应过来，我手里一直握着那把伞。从此以后，我一直保留着那把伞，每当我看到它的时候，就会想起那天的事。

虽然我与那位陌生人不相识，但是他这样乐于助人的精神，却永远温暖着我。