香港国际七人橄榄球赛

星期六的上午，在学校进行了杭州青少年橄榄球邀请赛。这次比赛有6支队伍，其中最远的是从厦门过来的，而我是江南小龙队的一员。

起床后，外面下着大雨，但我的热情十分高涨，到了比赛的场地后，曹老师告诉我们一共有4场比赛，分别是江南A队、求是小学队、鲨鱼队和江南B队。在大雨中，我们的比赛开始了。在和求是队的比赛中，我们以2比1获胜。可在和江南A队的比赛中我们输了1分，鲨鱼队被我们3比0打败。最后，我们再和江南B队争夺盘级冠军作文的比赛。由于他们是高年级的大哥哥大姐姐，个子都比我们高，而我们小龙队是2、3年级的学生，上场后大家都笑我们会输，但是我们也没有示弱。比赛开始了，大家都飞快地奔跑了起来，我把好几个大哥哥都TOUCH了，没有一个能突破我的防守。到我们进攻了，我像离弦的箭一样冲了出去，拿下了关键的一分，最后取得了冠军。

这次比赛结束了，我们的付出得到了回报，在恶劣的天气中比赛对于我们的意志是一种很好的锻炼。我们还要努力争取下次比赛的冠军。

　　星期六的上午，在学校进行了杭州青少年橄榄球邀请赛。这次比赛有6支队伍，其中最远的是从厦门过来的，而我是江南小龙队的一员。

　　起床后，外面下着大雨，但我的热情十分高涨，到了比赛的场地后，曹老师告诉我们一共有4场比赛，分别是江南A队、求是小学队、鲨鱼队和江南B队。在大雨中，我们的比赛开始了。在和求是队的比赛中，我们以2比1获胜。可在和江南A队的比赛中我们输了1分，鲨鱼队被我们3比0打败。最后，我们再和江南B队争夺盘级冠军的比赛。由于他们是高年级的大哥哥大姐姐，个子都比我们高，而我们小龙队是2、3年级的学生，上场后大家都笑我们会输，但是我们也没有示弱。比赛开始了，大家都飞快地奔跑了起来，我把好几个大哥哥都TOUCH了，没有一个能突破我的防守。到我们进攻了，我像离弦的箭一样冲了出去，拿下了关键的一分，最后取得了冠军。

　　这次比赛结束了，我们的付出得到了回报，在恶劣的天气中比赛对于我们的意志是一种很好的锻炼。我们还要努力争取下次比赛的冠军。

篇一：橄榄球英语

橄榄球英语

A formation A字阵式

air attack 传球进攻

back-up 线后防守的队员

back field 守卫队员

back judge 防守对后方的裁判员

backman 后方

backs play 卫线战术

ball carrier 持球前进的队员

blind pass 跨下向后传球

blocked kick 被阻挡的踢球

brush blocking 轻快挡开对方

catch a high ball 拾高球

chain 链尺

close dribble 并列运球

close game with long forward passes 长传密集进攻打法 corner post 角杆

crawling 爬行传球

cross over 交叉步躲闪突进

cup-defense 杯形防守

grounding ball 压球触地

half back 飞扑传球

half-way line 中线

helmet 头盔

helping the runner 助攻犯规

hide-out play 偷袭

high kick 踢高球

hurdling 跨越过人

incomplete pass 传球失误

in-charge 守卫队员从对方内侧抢球

inside tackle内侧抢

篇一：橄榄球英语

橄榄球英语

A formation A字阵式

air attack 传球进攻

back-up 线后防守的队员

back field 守卫队员

back judge 防守对后方的裁判员

backman 后方

backs play 卫线战术

ball carrier 持球前进的队员

blind pass 跨下向后传球

blocked kick 被阻挡的踢球

brush blocking 轻快挡开对方

catch a high ball 拾高球

chain 链尺

close dribble 并列运球

close game with long forward passes 长传密集进攻打法 corner post 角杆

crawling 爬行传球

cross over 交叉步躲闪突进

cup-defense 杯形防守

grounding ball 压球触地

half back 飞扑传球

half-way line 中线

helmet 头盔

helping the runner 助攻犯规

hide-out play 偷袭

high kick 踢高球

hurdling 跨越过人

incomplete pass 传球失误

in-charge 守卫队员从对方内侧抢球

inside tackle内侧抢

七人制足球赛战术,原创：曾炜

阵型：2-3-1

战术：防守反击，快传配合，强调整体连贯性。 基本进攻套路：

1.门将发球时，两后卫拉开边接球，避免对方阻止我方发起进攻。

2.后卫得球后严禁后场盘带，必须舒服地送球给左、右两个中场以发起进攻，谨记主题是从边路发起进攻。

3.边路（左、右中场）得球后，要与中路或前锋打配合进攻。多做踢墙式配合和穿插跑位，以快速传接撕破对方防线。

后卫职责：

1.专注防守，专职喂球给左、右两个中场，让三中场和单前锋能舒服接球参与进攻。传球尽量稳、快、准，本质就是防守和向边路输送炮弹。

2.助攻问题，后排插上助攻注意深度，不得太靠前，如有必要插上，必须能在我方失去球权时及时转身回防，不管此时你有多累。否则漏人丢球失分则视为个人责任。

3.对方中路进攻时，双后卫要形成默契，不得两人同时上前防守或同时不上，应采取就近防守原则，另外一名后卫则必须参与协防，防止对方球员接球发展攻势。若对方三路同时插上进攻，另外一个边路则由中场球员补位防守。

七人制足球赛战术,原创：曾炜

中场职责：

1.左、右中场跟左、右后卫要球，得球后与中路或前锋快传配合，多以踢墙式配合为主。注意：“传球后严禁死战在原地看接球队员一人突破。传球后必须要继续跑出空位以撕破对方防线。争

触摸式橄榄球定义与规则

1.球场：赛场为长方形并且两个得分线之间长为70米宽为50米。 2.得分线：是将触地区与赛场分开的两条线段。 3.边线：是赛场两边的两条界线。

4.进攻得分线：是一个队触地得分时必须要将球放在其上面或后面的线段。 5.防守得分线：是一个队必须防守以阻止球被触地得分的一条线段。

6.交换区：是长（20）米，宽不小于（5）米的长方形，它标示在赛场两侧，从中线向两侧延伸（10）米，并且距离边线1米。

7.队员：每支球队由12人组成，每队最多6名队员同时在场上，无限次换人。

8.比赛时长：比赛持续时间为45分钟，上下半场各20分钟，中间休息5分钟。 9.触碰：是指防守方队员接触到了持球者身体的任何部分或球本身, 也可以由持球队员造成。被触碰后，持球者必须返回被触碰点，并做地面滚球以重新开始（不允许超过被触碰点开球）。球员之间的触碰要尽可能控制力度，保持互不伤害。每队有6次被触摸的机会去完成得分。 10.触地：是指进攻队队员除传锋外将球放置在该队的进攻得分线上或后面。

11.得分：是指持球者越过得分线，球未脱手，且未被防守方触碰，并将球放在进攻队得分线上或越过得分线将球放在触地区的界线之内，触地得分成立，得分分值为1分。 12.

学校校本课程-------------腰旗橄榄球

宁阳二十中2013学年度

腰旗橄榄球教案

路宏伟 2013年3月

教 案（上学年）

授课年级：八年级 教师：路宏伟 授课时间：第2周 教材内容：腰旗橄榄球—腰旗橄榄球的规则 教学目标： 认知目标：通过本课练习，使学生了解腰旗橄榄球运动的特点，让学生明确训练的目的、意义。 技能目标：了解腰旗橄榄球的比赛基本常识、位置和得分方法。 情感目标：培养学生团队合作意识及人际交往能力，使他们体验到橄榄球运动的乐趣。 本课重点：场上队员的位置进攻、防守打阵的方法 难点：规则混淆，概念不清楚。 预期程序 活动内容 教学意图 组织教法与要求 目标 老师讲述具有渲染力。学生初步创设 导入腰旗橄榄球这一 让学生了积极听讲做好笔记。 建立情境 活动项目 解并产生运动激发 兴趣 表象激发兴趣 学习5 兴趣 观看录像，说出自己的发挥学生借助多媒体教学让学生了解橄让学 生参看法。 的能动性 榄球队额性 与到 教学 当中 主动 参与部分：根据录像讲更能让学让学生展开讨论，积极提问，解让大部分参与 解规则，多用暂停来讲生接受，一决疑惑。 人初进入 解录像 目了然 步掌

腰旗橄榄球运动手册

山东校园青少年橄榄球中心

目录

一、 球员位臵介绍 二、 腰旗橄榄球术语 三、腰旗橄榄球规则 四、腰旗橄榄球裁判方法 五、裁判员手势

球员位臵介绍

四分位

四分位是场上的队长

四分位确定攻防战术并组织进攻和防守

四分位总是站在中卫的身后，并通过“快速传递”从中位手中得球 四分位可以选择将球交递给队友或传给队友 中卫

中卫将球快速传递给四分位，或者通过射球将球传给四分位 中卫将球传给四分位后，可以进行跑动接球 外接手

外接手负责将四分位的传球并持球跑动 外接手也可以通过交递的方式得球 攻防最多可以有三名外接手 跑锋

跑锋站在四分位的身后或者身旁，负责接四分位的交递并持球跑动，也可以像外接手一样接四分位的传球

守卫

美式腰球橄榄球比赛中，所有的防守队员都是守卫 守卫负责组织攻防球员的进攻，进行阻截已获得球权

当攻防持球跑动时，守卫通过拉掉持球队员腰旗来组织攻防进攻

腰旗橄榄球术语

突袭— 守卫从斯克兰线后的7码处向对方四分位跑动，试图拉掉四分位的腰旗并终止进攻

开打— 是四分位表示“开始”的命令

抛掷硬币— 抛掷硬币以决定首次控球方。比赛前，两队各派出一名代表与主裁判在场地中央抛掷硬币。主裁判在抛掷硬币前，客队选择硬币朝上或者

专题七 人口与城市

“人口红利”，是指一个国家的蔻年龄人口占总人口比重较大，抚养率比较低，为经济发展创造了有利的人口条件，整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的局面。读我国2005－2050年45年间人口变化趋势（含预测）图，完成下列各题。

1.由图分析未来十年间我国人口变化的特点是（ ）

A、一直增长 B、先增后减 C、先减后增 D、先增后减再增 2.在我国现阶段人口发展趋势下提出二孩政策其目的不包括（ ）

A、降低人口红利 B、缓解银发危机 C、平衡性别比 D、优化年龄结构 3.图中变化曲线中有两个阶段呈下降趋势，其原因是（ ）

A、出生率下降 B、死亡率下降 C、出生率高于死亡率 D、死亡率超过出生率 人口－经济增长弹性是指某个地区在某个时期的人口增长率与同一时期的经济增长率的比值，反映该地区经济每增长1%所带来的人口规模变化幅度，常用于衡量人口与经济协调发展的程度（人口相应增长0.10%为协调）。左图为京津冀地区2000－2014年人口－经济增长弹性变化图，右图为京津冀地区各城市人口增长与经济增长协调发展关系图。读图完成下列问题。

4.有关京津冀地区经济增长和人口变化的说法，正确的是（

篇一：字谜语大全及答案

字谜语大全及答案

浏览：13751 |更新：2013-11-03 11:52

字谜语大全及答案

1.【字谜】：一月七日,猜一个字 【谜底】：脂

2.【字谜】：一加一,猜一字 【谜底】：王

3.【字谜】：一半儿,猜一个字 【谜底】：臼

4.【字谜】：一字十三点,难在如何点,猜一个字 【谜底】：汁

5.【字谜】：一百减一,猜一个字 【谜底】：白

6.【字谜】：一夜又一夜,猜一字 【谜底】：多

7.【字谜】：一个人搬两个土,猜一个字 【谜底】：佳

8.【字谜】：一个礼拜,猜一个字 【谜底】：旨

9.【字谜】：一家十一口,猜一字 【谜底】：吉

10.【字谜】：一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 【谜底】：兽

11.【字谜】：一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 【谜底】：面

12.【字谜】：一只牛,猜一个字 【谜底】：生

13.【字谜】：一只狗四个口,猜一个字 【谜底】：器

14.【字谜】：一一箭穿心,猜一字 【谜底】：必

15.【字谜】：一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长 【谜底】：府

16.【字谜】：一边是水,一边是山,猜一个字 【谜底】：汕

17.【字谜】：一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨 【谜