夏天的夜晚爷爷讲故事看图写话一年级

　　夏天的夜晚，天上的繁星亮晶晶的，就像一闪一闪的钻石，小编收集了夏天的夜晚看图写话作文，欢迎阅读。

　　夏天的一个夜里，星星眨着亮晶晶的眼睛和月亮微笑着。

　　小河里，荷叶上有一只青蛙在“呱呱呱”的放声歌唱，小河的旁边，粗壮的树木在摇摆着睡着了，小桥安静地听着青蛙的歌唱。房子里的人们甜蜜的睡着了。

　　夏天的夜晚真是太美了!

　　夏天的夜晚，天上的繁星亮晶晶的，就像一闪一闪的钻石，真漂亮!

　　院子里的萤火虫，正在花丛中玩捉迷藏的游戏!

　　爷爷、奶奶、小丁丁坐在竹椅上，爷爷手拿着蒲扇，在给小丁丁讲牵牛星、织女星、北斗星的故事。

　　小丁丁听得可认真啦。连小猫都被吸引了，在认真地听。

　　这真是个美好的夜晚啊!

　　在一个夏天的夜晚里，圆圆的月亮挂在深蓝色的天空中。蓝色的天空像深蓝色的大海，亮晶晶的星星像海里自由自在玩耍的小鱼。我们全家人坐在院子里纳凉，每个人的杯子里都盛满了月光，我让爸爸和妈妈在月亮下许一个愿望，然后我再许愿，最后我们全家再喝下这杯月光酒。在我们旁边有许多树，有的像一朵朵盛开的小蘑菇，还有的像撑开的雨伞。

　　啊，这真是一个快乐的夜晚。

　　夏天里，很多花都调谢了，而荷花却盛开着。小编收集了小学生一年级看图写话夏天的荷花，欢迎阅读。

　　夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨.下大雨了，蜻蜓在荷叶下bi雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了.

　　一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来.

　　蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好像张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯服务，池塘边的小草也长起来了.天上的小鸟在叫，好像在说，夏天真热闹!

　　夏天的景色真美丽!

　　一个夏天的早晨，我来到了扬州瘦西湖。满湖的荷花盛开了，一片片荷叶像一个个碧绿的大圆盘。圆盘上晶莹的露珠滚动着，亭亭玉立的荷花竞相开放，散发出一阵淡淡的清香，真是令人陶醉。我不由的吟诵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

　　走进湖边，只见一张张荷叶挨挨挤挤。有的浮在水面上，就像碧绿的小舟。有的停在碧波之上像撑起的小雨伞，在绿叶的映衬下荷花更美了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，有的还是花骨朵儿。荷花不仅姿态优美而且色彩淡雅，白的如玉、粉的似霞、让人看了真是心旷

　　夏天的雨，说来就来。小编收集了小学生一年级看图写话作文：夏天的雨，欢迎阅读。

　　夏天的雨，来也匆匆，去也匆匆。方才还晴空万里，现在却乌云密布，不一会儿，豆大的雨点就洒落下来。

　　路边有一大片荷塘，碧绿的荷叶像伞盖一样，小青蛙不甘寂寞地跳到荷叶上，呱呱的唱着欢快的歌，小鲤鱼也摆动着尾巴，不停的跃出水面，炫耀着它优美的舞姿。

　　小明、小丽、小红和小天走在放学的路上，正好赶上了这场雨。小明兴奋地脱下鞋袜，光着脚丫，尽情地享受雨丝带来的清爽;小丽叫住了慌忙奔跑的小红，对小红说：“小红别跑，我这里有雨衣，咱们两个可以一起披着。”小天不紧不慢地走在最后，他喜欢下雨，更喜欢雨后清新的空气。

　　夏天的一个下午，小明在家写作业，他觉得很热，就把窗户打开了，写着写着，小明忽然感觉有水扑到脸上，他就趴在窗户上往外看，看见外面下雨了，又看见家里的衣服和被子还在外面呢!小明想必须赶快把衣服和被子拿回家。

　　小明赶快拿了一把伞冲下楼，飞快地跑到衣物跟前，又飞快地把衣物收了，像“无影手”一样快。回到楼上，他把衣物搭到阳台的衣服架子上，又把家里的窗户全部关上后，认真的写起作业来。

　　夏天的到了，荷花开了，小编收集了夏天的荷花看图写话作文，欢迎阅读。

　　夏天，荷花池中长满了绿绿的荷叶，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见亭亭玉立的荷花。粉色的荷花千姿百态，各有不同。

　　一阵微风吹过，荷花象仙女一样在绿毯似的舞台上跳舞。同时她们还散发出阵阵的清香，让人心广神怡。

　　夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨.下大雨了，蜻蜓在荷叶下避雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。

　　一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来.

　　蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好像张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯服务，池塘边的小草也长起来了。天上的小鸟在叫，好像在说，夏天真热闹!

　　夏天的景色真美丽!

　　夏天的一个早晨，小胖、小美和小明相约要去公园里看荷花。

　　三个小朋友来到了小河边，坐在草坪上津津有味地欣赏着荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花已经开了不少了，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的还是花骨朵儿呢!有一只小青蛙蹲在荷叶上，满脸微笑地唱着歌儿，它好似在唱：“夏天，

看图写话“五步曲” 一、认真看图，培养观察力

看图写话，就是要用眼睛看，看是基础。学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个智力活动过程，观察是人们增长知识、的重要途径。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有理解，才会在大脑里形成印象。首先看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

二、合理想象，培养想象力

一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，看图想象也要力求百花齐放，学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 “时间、地点、人物，干什么”就行了。

常见的句式练

【篇一：一年级看图写话野餐】

张远徐晟

春天到了，草地上开满了花朵，有红的、紫的、白的、还有蓝的。就像给草地穿上了彩色的衣服。

星期天，小明、小刚、小红和小丽到绿油油的草地上野餐。他们把野餐布铺在地上，在上面放着他们带的东西。他们带的东西有：苹果、薯条、汉堡、水果糖、巧克力他们互相分享自己的东西，小明把他的苹果递给小红，他说：小红，这是我家里的苹果，请你品尝一下吧。”小红说：谢谢。”小红从野餐布上拿来两颗糖果说：这是我从超市里买的进口糖，也请你尝一下吧。”小丽双手捧着她带的汉堡，对小刚说：小刚，这是我带的汉堡，你吃一个吧。”小刚把他的火腿肠递给小丽说：这是我带的火腿肠，也请你吃一根吧。”

吃完之后，他们把野餐的垃圾扔掉，就在草地上玩，这真是一次快乐的野餐啊！

【篇二：一年级看图写话野餐】

谭钧云

春天到了，小草穿上了绿绿的上衣，花儿开了，有红的、黄的、蓝的就像给大地穿上了彩色的上衣。星期六，我、李庆、吴淼、小叶，我们带上水和吃的就去草地野餐。

我们到了草地上，我们把桌子”铺好了。我们拿出自己带吃的和喝的，有苹果、薯条、汉堡、饼干、水果糖、巧克力、番茄汁、牛奶、火腿肠

我拿着火腿肠给吴淼吃，

一年级看图写话图片及范文：晨练

看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

明 里 红 得 媚 的 领 更 星 。 大 巾 加 期 冬 树 在 鲜 六 冬 下 太 艳 的 和 做 阳 了 早 兰 操 的 。 上 兰 。 照 ， 在 胸 射 阳 公 前 下 光 园 的 显 看图写话： 范文： 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片及范文：植树 要求： 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

1

范文：

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 看图说话引导过程：

问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）

问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

2

问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）

问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：垃圾桶仿佛在说（

一年级看图写话作文【五篇】

导读：本文 一年级看图写话作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不

错，欢迎点评和分享。 【篇一】

当今社会，许多子女都成了父母的掌上明珠。父母为我们操劳，我们不但不理会，还说他们很烦，想起来真是太不应该了。 一天，我一个人在家。妈妈下班回来了，见她那疲惫不堪的样子，我好心疼。听说泡脚可以让人舒服一点，那就给妈妈泡脚吧!说干就干，我马上打了一盆暖水，端来椅子，跑到妈妈跟前，轻声地问“妈妈，我帮您洗脚吧，好吗?”妈妈愣住了，用惊疑的目光看着我。我把妈妈拉到水盆边，请她坐下后，帮她脱下鞋子、袜子，然后轻轻地把妈妈的脚放进水里。我先用手轻轻地帮妈妈搓着脚面和脚掌，然后搓脚跟和脚踝，最后再搓脚趾。我就这样仔细的搓着，搓来搓去，搓来搓去……直到水脏了，妈妈的脚也干净了。于是我又帮妈妈把脚擦干，最后才倒去脏水。

我倒完脏水回来后，妈妈对我说“儿子，你真孝顺，你真捧!” 这件事让我明白了：我们不要忽视长辈对我们的爱，我们也要去关爱他们。 【篇二】

秋天到了，天气渐渐凉了。

大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树叶变黄了，在微风的吹动下，

纷纷飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。美丽的菊花盛开了，争奇斗艳、五彩缤纷

一年级看图写话作业 The latest revision on November 22, 2020

一 年 级 看图作文

第01课时

要求：1、找准 时间、地点、人物。

知识点汇总： 季节：春、夏、秋、冬 节日：春节、妇女节、儿童节、国庆节··· 星期几：周末、周一····

一天之中：早晨、中午、晚上

时间连词：一会儿、过了一会···（用于写作连接前后）

其他时间：放学后、晚饭后、下雪之后····

1、图中明示：日历，时钟···

2、图中暗示：周围景物特点、衣着···

3、自己假设：要合情合理

1、图中明示：指示牌···

2、图中暗示：周围景、物。

3、自己假设：（符合图画的场景）

1、图中明示： （自己取名字）

2、自己假设：根据衣着、外貌。（自己、姐姐、弟弟、医

生···） 时间： 地点：

人物：

第02课时

课时练习：

时间：（）地点：

（）

人物：（）做什么：

（）

概括成一句话：_________________

________________________________

时间：（）地点：

（）

人物：（）做什么：

（）

概括成一句话：___________

　　炎热的夏天到了，太阳像大火球一样烤射着大地。小编收集了夏天来了作文，欢迎阅读。

　　夏天的一个下午，小明在家写作业，他觉得很热，就把窗户打开了，写着写着，小明忽然感觉有水扑到脸上，他就趴在窗户上往外看，看见外面下雨了，又看见家里的衣服和被子还在外面呢!小明想必须赶快把衣服和被子拿回家。

　　小明赶快拿了一把伞冲下楼，飞快地跑到衣物跟前，又飞快地把衣物收了，像“无影手”一样快。回到楼上，他把衣物搭到阳台的衣服架子上，又把家里的窗户全部关上后，认真的写起作业来。

　　妈妈回来了，看到已经收回家的衣服和被子，直夸小明长大了。

　　夏天来了，天气越来越热了，小红玩完游戏很热 ，就打开风扇，小红站在风扇的正前面，后来妈妈看见了，跟她说：小红，不要站在风扇的正前面吹风，会感冒的。小红后来就不在风扇的正前面吹风了。

　　炎热的夏天到了，太阳像大火球一样烤射着大地。公园里，一棵棵大树撑开了巨大的绿伞。荷花池里，挨挨挤挤的荷叶，如同一个个又大又圆的碧玉盘。一朵朵粉红色的荷花像一位位美貌的少女，从里面冒了出来，格外漂亮。

　　小丁和小明抱着又大又圆的西瓜来到公园里，坐在阴凉的大树下，看着