爱在春节中流淌作文

时间如流水一样匆匆而逝，很多记忆已随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已那一份深深的亲情。

记得在6岁那年暑假时，我回到了外婆家。暑假正是收花生的季节。一天，我来到了花生田里帮忙收花生。收完后，我看见地上有几棵小植物，上面开着金黄色的小花，小花下还有一个鼓鼓的汁囊。表妹跟我说花的汁水很甜，我没多想便把它摘下来吃了。嗯，还真如表妹说的那样，清甜得很。

晚上，我洗完澡后就上床睡觉，半夜一点，我突然开始咳嗽，发高烧。听说我傍晚吃了一些花汁，外婆担心花有毒性，决定立刻送我去医院。因作文为医院很远，晚上又没有的士和公交车。所以外婆背着我，走了一个小时的路，把我送到了镇上的医院，医生给我开了好多瓶药水。外婆守着我，陪我打了七袋点滴，足足陪了我九个小时。

第二天早上，我在医院里醒来，看到外婆一脸倦容地坐在床前。外婆看见我醒来，慈爱地问我：方仔，感觉怎样？”我眼睛立刻湿润了，我对外婆说：我没事了，都怨我，害您一夜没睡。”外婆说：没事就好，外婆不睡没关系。”我的眼角慢慢流出了眼泪。

在以后的时光中，只要一想到外婆，我心中便会有一份温暖，一份感动。外婆啊，您是我心中永远的感动。

拿一席白布，备几盒颜料，持一支画笔，临摹于纸上。颜料伴着清水于布上，绘出一片迷人花海，她笑了。

在那片迷人的花海中，就有这样一位女子，身着单色长裙，头戴米色草帽，其间点缀着几朵小花，在这花海中，在那画板前，这女子成了一道靓丽的风景，清爽却又不失雅气。

走上前静静观赏，站着颜料的画笔流畅地行于白布上，一笔一抹，如流水般淌着，宛如千千万万的水珠组成的一幅美丽的画卷。真美哪！

这位女画家的情感流露令我佩服、欣赏。一问才得知，她是一名自由行走的女画家，是从浙江美术学院毕业的，为了追寻属作文于自己的画梦，她回到家乡，画家乡美景，又背着画板，持着画笔，到各地绘景。她想走不同寻常的道路，她没有固定的工作，靠画画为生，她发现自己停不下画笔，她想一直持着画笔继续生活。

我们不曾得知，在这样一位散发着美的气息的女人身上，竟看到了一种不同寻常的美丽，那是一种魄力，一种精神，一份对绘画的热爱。

花海虽美，但是却不及这位热情，心态极好的女画家，对绘画的执著追求，只源于那个美丽的梦想。

我们继续走，再回首时，那位画家早已开始绘画，绘出自己的一番美丽的花海，那种美在笔尖中悄悄流淌

亲情在哪里？亲情其实在我们生活中，亲情是什么？亲情是一碗热汤；亲情是一幅景色宜人的图画；亲情是一杯香甜的美酒；亲情是一缕缕阳光；亲情是一种奇妙的力量，它们可以带来温暖，带来希望。在生活中都会感到亲情。

在我的生活当中，也有过这让我难忘的种种亲情。在我面对挫折和困难的时候，是哥哥姐姐独立我，让我勇敢的去面对一切的困难与挫折。在我不开心时，他们会一直逗我开心、逗我玩。在我失败的时候，是他们安慰我说：失败乃是成功之母，不要伤心”。这些种种事就像一碗热汤，给我带来温暖、希望。也让我明白了越是面对困难时越要勇敢地去面对，即使失败也不要放弃，吸取教训，这作文样才可以获得成功。

父母的爱是伟大的，父母的爱就像是一缕缕阳光，父母的爱就像是古老的话题。小时候，母亲呵护我，为我付出太多的血汗。我的衣服破时时母亲一针一线仔仔细细缝着。至今，我的衣服上依然有着我母亲的标志。

人人都说：父爱如山”没有亲情！我不同意着个说法，我的父亲从小队我特别严格，但我能感受出，这种苦涩的爱种还带有一种奇妙的力量，那就是深沉的爱。小时候，父亲都非常有耐心，一笔一画教我写字，写得不好时，爸爸会严厉批评我，气馁时，爸爸会鼓励我。这就是苦涩中带有的亲情，也给我带来温暖。父

看着这黑漆漆的夜晚，我的思绪不禁飞到了一个月前的一天。

我悄悄开了一点门的缝隙发现，爸爸的眼中充满气愤，令人不禁后退几步，害怕的我关上了门。这时，电灯一下子失去了光芒，到处漆黑一片，停电了。黑，像一张巨网，将我们网在其中，动弹不得。啪啦”地一声，玻璃摔到了地上，碎了。砰”的一声，门被重重的关上，耳边传来妈妈撕声裂肺地喊声：你出去啊，出去了就别回来了。”我的心里咯噔了一下，一块石头重重地落在了心底，我潸然泪下地打开房门，用声音寻找妈妈：妈，你在哪儿？”妈妈从后面抓着我的手，我一惊，手从妈妈的手中挣脱出来。妈妈突然抱着我坐在地板上，蚊子般的声音不知道在嘀咕什么，但我想作文妈妈心中一定是如刀割般的疼痛。

这时，我耳朵里传来一阵声响咯吱咯吱”原来爸爸去买蜡烛了，我的心中暗喜一番，只见爸爸拿着两支蜡烛固定在书桌上，随后来到我和妈妈身边，烛光映照到了爸爸脸上，眼中的怒气渐消，紧锁的眉头开始舒展，神情也缓和下来：以后我和你妈不会吵架了，我”虽然声音不是很重，却像温暖的泉水在我心中流淌过，让我看到了些许的安慰。再看看妈妈，刚才一脸愤慨的她，表情却有了细微的变化，原本绷得紧紧的脸部肌肉渐渐地松

妈妈有一双勤劳能干的手，她手上的那块疤在我幼小的心灵中留下了不可磨灭的印象。

记得那是酷热的夏天，我坐火车到妈妈工作的地方义乌玩。妈妈给我买了一双溜冰鞋，甭提我有多高兴。晚饭后，我和弟弟在广场上溜达，一直玩到十点多，便各自回家去了。回到家洗完澡，我去房间睡觉了。

妈妈正在看电视见我浑身发抖、牙齿咬得咯咯响，用手摸了摸我的脑门，吃惊着：啊，有点烫。”不知怎的，我竟然使劲地拉着妈妈的手，往我的嘴里送，拼命地咬着。妈妈没有吭声，也没有拿出来，就那样一直让我咬着

不知什么时候，我放下了妈妈的手，妈妈赶紧打电话给爸爸，不一会儿，爸爸就开着车回来了，作文急匆匆地抱着我坐上车，可我不停地喊着：妈妈，妈妈。”我在这，我在这。不用怕。”妈妈一边抚摸着我的头，一边安慰着我，来到医院，我隐隐约约地看见医生给我检查，护士挂起吊瓶，妈妈坐在病床上，嘴里不停地讲着什么，渐渐地我迷迷糊的睡着了。

第二天早晨，妈妈端来一碗热气腾腾的稀饭，一勺一勺地喂到我嘴里。我看见妈妈包扎的那只手指，疑惑地问道：妈妈，你的手怎么了？’没事的。”妈妈满脸笑容的回答。哦。”我不解的应了一声。

后来爸爸把事情的来龙去脉告诉了我，一边听

诚信就像一缕温暖的阳光，照亮了我们，驱走了那些骗人的黑暗，它无处不在。有一次我就在一筐苹果中找到了诚信。

去年秋天我回老家洛川，这里可是既远近闻名的苹果圣地，我非常开心，终于能吃到著名的洛川苹果了。

一天我在路上看到了一个大牌子：苹果自采”几个大字在上面印着，画了一个大大的箭头。我非常疑惑，那边到底有什么秘密？我在好奇心的驱使下对五爷说：那边有什么？”五爷见我疑惑不解的样子说：那边有一片苹果园，苹果非常便宜，你可以去那看一下，也能买几个苹果。”

好。”说去就去，于是我就跟爸爸妈妈去那一探究竟，走了不大一会儿就看见了一个牌子欢迎光临，一个苹果两元钱，请采完自己放在木框里，袋子自取，箱子自取，果商请联系xxx（电话号码）。哇，一个苹果两元钱好便宜，于是作文我拿了一个袋子直奔果园，院子前面只见一个桌子上面有一个木框，里面放着数额不等的纸币，有四棵高大的白杨树耸立在院子里，守护着田园，由于是静秋，一片叶子从树上飘下来，整个院子几乎没有几束光。

我飞奔进果园，迅速采摘，不一会儿，一筐就采完了，我毫不客气的往外走，心里得意洋洋。

停，好像忘了什么，我的脑子里面闪现了起来，低头望着满满一筐苹果，我的心里好像在说：妈呀，

仰望星空：让道德在血液中流淌

2008年9月23日，国务院总理温家宝在纽约回答有关中国食品安全的提问时说过，一个企业家身上应该流着道德的血液。他说，只有把看得见的企业技术、产品和管理，以及背后引导他们并受他们影响的理念、道德和责任，两者加在一起才能构成经济和企业的DNA。

2009年2月2日下午，温家宝总理在英国剑桥大学发表演讲。他指出，应对金融危机，企业要承担社会责任，企业家身上要流淌着道德的血液。

2011年3月，温家宝总理在针对房价居高不下的局面时又说过这样一句话：企业家的血管里要流淌着道德的血液。

一个大国总理，为何在不同时间，不同地点和不同情境中总强调着同样的话，同样的一个主题？

2011年10月13日下午，在广东佛山，两岁小女孩悦悦接连被两辆汽车碾轧。前后几分钟内往来的十余个路人无一伸手援助，直至遇到一位拾荒阿姨并被救起??对于小悦悦的悲剧，媒体在追问，究竟是什么原因使众多路人对躺在地上的小悦悦熟视无睹？

中国古代社会是一个伦理纲常社会，政治中强调以德治国，文化中推崇儒学礼术，社会中践行礼仪廉耻。尽管历来的士大夫阶层，莫不以道德作为至高之要求，然而，古代政治社会生活的残酷实践，文化的积淀，并未让道德真正成为国人血液中的分子。新中国

让情感的旋律在语文课堂中流淌

语文教学，读要重“情”。这里的“情”字包括情感、情趣、情操。培养学生丰富的思想情感、高尚的道德情操和健康的审美情趣，是语文教学的重要内容。“情”是语文的灵魂。

叶圣陶先生曾说：“读者若不能透彻地了解语言文字的意义和情味，那就只看见徒有迹象的死板的符号，怎么能接近作者的旨趣呢？”语言文字的“情味”，不是贴在作品表面的标签，而是蕴含在作品之中的。

语文课堂中，教师注重情感因素的激发，努力挖掘语言的情感因素，从“情”入手，做到字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离情。有目的、有意识地把作者之情、教师之情、学生之情，水乳交融地贯穿于整个语文教学之中，让学生忘情其中。

一、教师蓄情引读 丰富学生情感

小学语文教材中的课文大多饱含着作者丰富的思想感情。就此而言，语文阅读教学便是一个因文得义、以文悟情的过程。“感人心者，莫先乎情。”语文阅读教学要以情感为动力，情感是语文阅读教学的“根”。

教师在上课前一定要仔细挖掘课文内在的情感因素，深切感受课文所表现的美，所抒发的情，上课时一定要先动情入境，在教学中全身心投入，借助作者的感情，营造美的情感氛围，拨动学生的情弦，促使学生心中发出动听的声音。

实践告诉我们，只有充满感情的课堂，

快乐，是感受音乐的美好。

有一次，三楼的老奶奶冤枉我拿了他们家的报纸，惹得大家都对我指指点点的，没有干过的事，又怎么能忍受别人对我的训斥？我心里好一阵委屈，眼泪在眼眶里打着转。

我把自己关在房间里冷静，可眼泪却还是止不住地掉下来。房间里突然响起了贝多芬的《悲怆》，回荡在静谧的房间里，但她却让我那颗激荡的心，得到了平静。这是音乐的魅力！

维克多·雨果说过，音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。你要在曲子里寻找她的感情。每听完一首长长的、情绪起起落落的曲子，就会有一种经历了一个人的一生，体验了他每一段感情的感觉。

来到拉赫玛尼诺夫的《帕格尼尼主题狂想曲》里，领略一番古老国度里气作文势磅礴的宫殿，体会狂傲不羁的英雄气概。

再走进柴可夫斯基的《糖果仙子之舞》中，就好像有一只轻柔的小手在引领你，穿过朦胧的薄雾，穿过缤纷的彩虹，来到音乐的世界，来到那充满了未知的奇妙的世界。

置身于音乐的世界中，仿佛是跌入了母亲温柔的怀抱，沦陷其中，不能自拔；忘了世界，也忘了自己。不知为何，你只要身处音乐中，你会感觉有一股引力吸引着你，去往那最深邃的地方，去那里体会她的内心。

音乐有她的灵魂啊，她是一个有血有肉的人啊！她有她的喜怒哀乐，她有她自己的一颗

四月的校园。春风和煦，花香醉人。嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起了《春之声》，杨柳舞起纤细的腰肢，拉着桃花娇嫩的小手，正准备参加校园春天的聚会呢！

在明媚的春光中，课间大活动又开始了。我漫步校园，融入这幅春天的画卷里。教学楼前的花圃边，一个高大的身影映入眼帘：那不是我们可敬的官校长吗？他弯腰捡起地上的纸片，又轻轻地扶正那株歪斜的小花。蓦地，他快步走向西边。原来，一个低年级的小男孩摔倒了，摔得不轻呢，小脚流血了。他扶起小男孩，拍净男孩身上的尘土，背起男孩向卫生室奔去

校园西边，同学们玩得可带劲了！打羽毛球的、跳绳的、抖空竹的个个生龙活虎。西边大树作文下，两个弯腰的身影吸引了我：那是六年级的两个男生，他们正在清理树下水沟里的落叶和纸屑！汗珠点点，映着身边娇艳的玫瑰。呵，他们和玫瑰一样美！小舞台旁，一个小女孩哭了。原来，她的蝴蝶结在活动中丢了。几个女生围着她，安慰她。我摸摸自己头上的蝴蝶结，轻轻地解下它。走到小女孩身边，又轻轻地戴在她头上。她笑了，同学们笑了，我呢，也笑在心里。

校园春意盎然。你看，石榴树下，班主任黄老师正和小玲说着什么；汝真树下，几个男孩正在为小鸟搭窝呢；文化墙边，我班的女生正细心地抹去墙上的污迹；最吸引我的是，一年级的老师和孩