今夜星光灿烂的作文

篇一：今夜星光灿烂

今夜星光灿烂作文 今夜星光灿烂！浩瀚的天际划过一颗流星，我默默地许下一个心愿：愿世界永远和平！浓黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你的头顶吗？哦，伊拉克女孩，你那幼稚的双眼噙满泪水，你无助的眼神充满恐惧。 你在想什么？是在想爸爸妈妈吗？你是在怪他们太狠心，扔下你一个人不管吗？不，女孩，是那一颗颗罪恶的子弹，夺走了你亲爱的爸爸妈妈，他们又何尝不想留下来陪你呢？ 是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯啊，他才出生没多久，全身雪白，好可爱啊！可是，小猫呢？那只洁白可爱的小猫呢？它已经成了硝烟的殉葬品。 是在想那美丽的故乡吗？亲人们过着丰衣足食的生活，没有战争，到处是一片繁华的景象&&可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。这不是那美丽宁静的家园吗？溪水呢？小鸟呢？花儿呢？ 你哭了，哭得好伤心，哭得令人心痛！ 哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多爸爸妈妈、哥哥姐姐都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平！ 哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗？我一个十四岁的中国女孩，连同我的同胞——无数热爱和平的人们在牵挂着你。他们是那么热爱和平，憎恨

圣诞节是西方国家的传统节日，2013年12月24日平安夜，这一夜令我终生难忘。

那是一个大雪纷飞的夜晚。月亮竟如此皎洁。若有若无的月光，使白茫茫的雪地上，折射出一道道耀眼的雪光。渺小的星星，发出柔和的光芒，在白雪笼罩的大地映印下，显得如此无助。飞舞中的雪为何像天使之羽呢？天使之羽徐徐飞落，又为何如此冰冷呢？天使之羽铺撒大地，可又为何寒冷依旧呢？

叮零零！”一声声铃铛，清脆极了。难道是圣诞老人？哇！圣诞老人来了！我的礼物是什么？”前面的小朋友问。只见一作文个穿大红袄，头戴大红帽，足蹬黑皮靴，腰系黑皮带，一大把雪白的胡子的男子。那男子坐在驼鹿拉的精美的雪撬，雪撬堆满了各种各样的礼品。雪撬是鲜红色的，镀着金，用金丝银线绣制的精美的图案，实在赏心悦目！胖胖的圣诞老人坐在装满礼物的精美雪撬上，难免不会让人们回头欣赏啊！圣诞老人朝天空撒着美味糖果。大家一起拱抢，不到几分钟，糖果就没了。我径直朝雪撬走去，随手拿了一个，拆了，哇！居然是一盒巧克力。我撕了包装纸，放进嘴里，真好吃呀！

商店的灯光依旧闪烁，今夜的星光依旧灿烂！

篇一：长春市中考满分作文-今夜星光灿烂

今夜星光灿烂

今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下了一个小心愿，愿世界永远和平！

——题记 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？

是在想爸爸妈妈吗？你多想他们呀，你是在怪他们心太狠，扔下你一人孤零零的吗？不，女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想留下来陪你？

是在想那只可爱的小猫吗？小猫多温驯呀，它才出生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，小猫呢？那只惟一能带给你慰藉的小猫呢？它已成了硝烟的殉葬品。

是在想那曾经美丽的故乡吗？家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌儿，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵烧焦的树木。这还是那美丽宁静的家园吗？小鸟呢？花儿呢？溪水呢？

你哭了，哭得好伤心，好令人心痛！

哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平！

哦，伊拉克女孩，别哭了。

圣诞节是西方国家的传统节日。12月24日平安夜，夜幕降临。天上的星星闪闪发光，像孩子们的眼睛一样楚楚动人。天下着雪，地上雪白雪白的，像给大地铺上了一条雪白的毛毯。在毛毯”上的房子像一块块蛋糕，到处都洋溢着甜蜜的味道。

我和小伙伴们在门外玩游戏。我们在地上滚雪球，大的小的，各种各样的都有。雪球滚得差不多了，我和小伙伴们就开始打起雪仗来，一场雪球大战”开始了。就在这时，有一个穿着红色大衣，戴着红色帽子，穿着红色袜子黑色鞋子的人向我们走来。你们猜这是谁？没错！就是圣诞老人！圣诞老人脸上有花白的胡子，笑得很和蔼：如果你们和我一起堆一个雪人，我就作文带你们一起去送礼物。”真的吗？好啊好啊。”于是我和小伙伴们一起把之前收集的雪球都堆在一起，又拿来胡萝卜当做鼻子，芝麻做眼睛，又给雪人带上了围巾。一个可爱的雪人大功告成了！圣诞老人看了，笑眯眯地说：不错！非常好！那我们就去送礼物吧。”耶！”大家欢呼雀跃。

首先，我们来到小牛的家。我们小心翼翼地爬进了烟囱，然后轻手轻脚地把礼物放进了小牛的袜子里。完成以后，我们又从烟囱里爬了出来。之后我们又去了其他人家里。

礼物送完了，我们又一起开了个圣诞派对。我

在西方国家，12月24日是他们新年的前一天，也就是我们说的平安夜。

在平安夜的晚上，只要一抬头，就会看到满天的星星在眨着眼睛。每一颗星星都饱含着人们满满的期盼和幸福。明亮的星光，在夜空里显得更加耀眼，也变成了人们在黑夜里最明亮的指路灯。到了深夜，一片片皎洁无暇的雪花从天空中飘落下来，像无数白色珍珠散落下来。孩子们为了等待圣诞老人的到来，在雪地里搭起了雪人，雪地里回荡着孩子们幸福的笑声。被大雪覆盖着的房屋，像是被涂上奶油的蛋糕，让人想上前咬一口。那一片片纯洁的雪花落在了高大威武的杉树上，似乎给杉树穿了一层坚硬的铠甲。大地好像都被披上了一件白色的大衣。

终于，孩子们期盼已久的圣诞作文老人来了。不过，这时的孩子都已玩得精疲力尽了，只有床头的袜子替他们等待着。吧喳，吧喳”的声音从屋顶传来。一位头戴红帽子，身穿红色大衣，脚穿黑色大皮靴子，手持红色大袋子。下巴留着一撮白胡子的老爷爷正骑着雪橇给孩子们送礼物。礼物的包装有各种各样的：有的外面包装着一层小熊贴纸，有的被系上了大大的粉色蝴蝶，还有的则被挂上了小铃铛。

在平安夜的夜晚，我做了一个奇特的梦：我看见圣诞老人骑着雪橇过来，准备接我一同去给小朋友送礼物。我坐着圣诞老人的雪橇，来到一个个孩子们家的烟囱

星空，总是降临夜晚。冬天的夜刺骨寒冷，但是当你的内心温暖快乐时，天上的星星也会朝你笑，也会让你赏心悦目。

记得那个夜晚的星星是最灿烂的。轮到我打扫卫生了，教室的窗台上布满一层淡淡的灰尘。窗台基本没有人会留心擦洗，所以每一次我都会注意，我轻轻地拿起布子从窗台上掠过，灰尘立刻消失的无影无踪，我像一只小鸟一样穿梭在四个窗台之间。每一个花盆的底座我也同样要洗几遍。一直在擦窗台的我根本没有注意到老师的玻璃杯子在身后的讲桌上放着，我的后背直冲着朝他倒来。

啪嚓一声，杯子撞到了坚硬的地板后碎成了落花般零落的碎片，顿时我的脑中一片空白。怎么办？老师肯定会生气的。我会被他想成一个粗心大意的人吗？老师会把这件事告诉我妈妈吗？同学们又会怎么想我？经过了一系列的思想斗争后，我悄悄的把碎片收拾好，装进了垃圾桶。为了不让老师发现，我还特地跟周围的同学撒了作文一个谎言，就说是我不小心撞到了讲桌才发出的声音。在做完这一切后，我隐隐约约感觉到有些不安，这样做到底正确吗？

想着想着老师推门而入，很明确老师来找他的杯子了，或许是因为老师没有发现杯子着急了，才来我问我的吧。牛康绮，你打扫卫生时看见我的杯子了吗？嗯，没有。我走的太快了，口袋中那个玻璃杯的盖子和一块碎片掉了出来，老师看了看我

湘教版小学五年级美术下册 《星光灿烂》教学设计

课标解读

本课属于造“设计·应用”

1.了解设计与工艺的知识、意义与价值以及“物以致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步形成关注（简单的“关注”二字太重要了，现在缺的就是它，满眼都是“假大空”和“好大喜功”）身边事物、善于发现问题和解决问题的智慧。 2.感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造能力。（这句话基本上把美术材料放大到了“无限”，只要在生理心理上对孩子没有危害，啥都行，啥都可以尝试） 3.养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。 “设计.应用”学习领域

1.目标 观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系（先观察就有了起点）。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。

2.学习活动建议 以观察和体验的方式，了解身边的用品的形状、色彩、尺寸、材料与用途。 用画、撕、剪、粘的方法进行

影响与中国文学

阳光灿烂的日子

对这部电影早有耳闻，口碑甚佳，却总是缺少一个欣赏的机会，在影响与中国文学课上，有幸欣赏了这部电影。

男主角马小军是一个生活在军属大院的北京孩子，以他为主人公，描写了在文革这个社会大背景下的青年的生活状态、青春的困惑、由青涩无知到逐渐成熟的过程。电影开头对文革场景的描绘，与人们心中对文革那种压迫、黑暗的印象截然相反，取而代之的是普照的阳光、人们的笑脸、欢快的歌声······而后对军属大院孩子们生活的刻画，仿佛让人忘记了这是“文革”，但也正是因为文革，大人们忙着闹革命、学校停课无事可做，他们便有了大把的时间，在那样一个无秩序无束缚的时代里来享受自己在那样一个大环境下的青春。他们在玩耍、起哄、咒骂、嘲笑、模仿、打架、闹事、懵懂的爱情中经历着只属于他们那代人的青春。讲述了以马小军以及他的朋友们为代表的男孩变男人的过程。

《阳光灿烂的日子》根据王朔的小说《动物凶猛》改编，作品对文革时期青少年进行了极为真实的描绘，表达了对青春的独特感悟，使用了一些超现实手法，反映了那个年代青少年的暴力和朦胧的爱情。王朔采用的第一人称叙述追忆，但却是一种冷静客观的语调，而电影也是采用第一人

天亮了，华州这座小城也苏醒了，人们纷纷走出家门，又开始了忙碌的一天。

公园里，绿草如茵，繁花似锦，你不让我，我不让你，争先露出灿烂的笑脸。池里的小鱼在水中愉快地嬉戏，两岸的树木青翠欲滴，悦耳的鸟鸣不绝于耳。趁着晴朗的天气，早炼的人可真不少，有的在练球，有的在舞剑，有的在跳广场舞，有的在打太极拳。耳边不时传来一二一，一二一"的声音，原来是一些年轻人带着孩子在跑步，好不热闹！

走进早市，又是另外一番动人的情景。到处人山人海，吆喝声，讨价还价声，欢笑声此起彼伏。小摊前的蔬菜，水灵可爱，一看都很新鲜，有些上边还有一作文颗颗露珠滚来滚去；食品店的老板，不停地向人们推荐他的美味，那好听的叫卖声，真像在演唱一首动人的歌曲；水果摊前，香味扑鼻，苹果、香蕉、菠萝、圣女果多得让人目不暇接。

当我轻轻地走进图书馆，却看到了让人更加心动的场面。图书管里，虽然人很多，但是很安静，只能听见默读声、翻书声和轻微的取书声。这里没有外边的热闹和繁华，但能让人真正地静下心来，细品生活的另一番乐趣。

我喜欢热闹，也陶醉宁静。当我漫步在灿烂的阳光下边时，我感受到了生命的活力、生活的魅力和心灵的宁静。我喜欢阳光灿烂的日子，我希望我们的华州每天都是阳光灿烂的日子！

篇一：电影《阳光灿烂的日子》影评

电影《阳光灿烂的日子》影评

在大学第一学期，我选修了一门非常有意义，我非常感兴趣的课，这门课就是《影视欣赏》 。以前看电影光看内容或某一个情节，根本就不知道怎么去欣赏，只是为了娱乐而看电影。我们在上课时看了好几部电影，在看这些电影的过程中我学会了怎么去欣赏一部电影。在课上看的这几部电影中，给我留下印象最深刻的一部电影就是《阳光灿烂的日子》。下面我就来简单的点评一下这部电影。

一. 主题

表层主题有两个:一是友谊,二是爱情。该片描写了一群从小玩到大的伙伴，他们从小就结写了深厚的友谊:一起丢书包，一起逃学，一起旷课，一起打架，一起追女孩子?同时，友谊 的嫉妒，使他对爱情彻底绝望，他试图强暴米兰去破碎心中的爱情偶像，然而面临的却是大家的疏远和背叛，事隔多年,这些人到中年的伙伴们又聚到一起,片尾的他们显得很快乐。友谊长存，使人看到希望。

另一方面，片中描写了马小军少年时代对米兰朦胧的感情，随着刘忆苦的加入，三个人之间的感情出现纠葛和裂痕。马小军抱着美好的希望，最终希望幻灭，他痛苦得以试图强暴米兰的方式来发泄心中的失落、痛苦与迷茫。

这正是这部影片的迷人之处，阳光灿烂的环境、洒脱爽朗的心情、纯洁的友谊、躁动的青春、诗意中带着朦胧的