学折衣服日记

学折衣服——一个小班生活活动的反思背景：长期以来，我们认为只有有序的系统的知识对孩子来说是有价值的，因此我们一直重视这类知识的教学，而忽视对那些默会性知识的教学，如经常被我们看轻的生活课程。通过对新《纲要》精神的不断学习，大家深深地领会到从个体发展及对社会贡献的角度看，习得默会性的知识比获得系统性知识更有意义。那么，怎样开展生活活动对孩子来说更有价值，如何开展生活活动孩子才会学的更自主，我们在实践中作了一些探索，《学折衣服》就是其中一个典型的案例。

案例描述及分析：

那天下午，我到各班去转转。刚走到二楼，就听到小（三）班教室里特别的闹，进去一看，原来袁老师正在组织活动：学折衣服。我知道最近她们班在开展“我的小手真能干”的主题，想来这是根据主题目标而设置的一个活动。这时，只见袁老师手捧一大堆衣服，一件一件地把它们分给每个孩子。而吵闹声也由此而生，一个孩子大声地叫了起来：“老师，那是我的衣服，还给我！”另外几个孩子也大声嚷嚷：“老师，王世宇的一件是我的，不是他的”“老师，我的衣服上有米老鼠的呀，我要米老鼠衣服”“我不要这件！我要我自己的衣服”，有几个孩子则一声不响地离开位置到别人手中去抢自己的衣服，于是“抢夺衣服”大战开始上演。呵，

原来这些衣服是孩子

记得小的时候，我不会穿衣服，都是爸爸妈妈帮助我穿。一次，在球馆看见比我小的小朋友都自己穿衣服，我感到很羞愧，从此，我下定决心一定要学会自己穿衣服。

那天，我对妈妈说：妈妈，我要学穿衣服。”于是妈妈把柜子打开，拿出几件衣服来教我。妈妈说：穿衣服先要把衣服套入头上，接着再把手伸进衣袖”。妈妈给我做了穿衣服的示范，我照着妈妈的样子尝试着穿了一次衣服，虽然穿的慢，但最后也穿上了，我非常开心。接下来，妈妈教我穿裤子，穿裤子前要先看裤子的正反面，然后把腿伸进裤子里，最后站起来把裤子一提就完成了，经过几次反复的练习，我终于学会了穿衣裤，我和妈妈开心极了，妈妈还夸我学穿衣裤最快。

爸爸下班回家后，我和妈妈并没有告诉他我学会了穿衣裤。第二天早晨，爸爸来帮我穿衣服，发现我的衣服自己已经穿好了，他惊讶极了，夸我真棒。

通过这次学穿衣服，我明白一个道理，就是做事要有耐心，熟能生巧就会成功。

“花开堪折直须折”——在读文悟情中渗透识字教学

阅读教学离不开读文悟情。教师要善于抓住带有生字的关键语句，并以此为突破口，组织学生读、说、练、评，让学生在理解内容，体悟情感的同时，认字读词，明白字义。

如《小鹿的玫瑰花》一课，课文讲小鹿在门前栽了一丛玫瑰，他常常去松土、浇水。可是就在玫瑰快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，等他伤好以后，玫瑰已经谢了。就在小鹿兄弟俩感到惋惜的时候，黄莺和微风过来告诉他们，玫瑰花给他们带来的快乐。小鹿不再难过了。一个很美丽的故事，传递出“能够给别人快乐，自己也快乐”的朴素的哲理。 原来的教学流程:

指导学生认识“玫、瑰、骨、惋、拐、瘸、终、莺”这8个字. 1、学生自由读课文,初步识字. 2、提出生字,学生认读、正音.

老师要考考你们,看谁是识字大王.(指名读→齐读→开火车读)注意:骨、终、莺的读音。 ３、连词认字

这些生字宝宝大家都认识了。那么他们和文中的哪些字又交上了朋友呢？咱们一起来认认。注意：玫瑰（méi ɡui）、花骨朵儿的读音。理解“一瘸一拐”（做动作）、“花骨朵儿”（出示实物）的意思。

设计将识字从阅读教学中抽离出来。在课的开头安排生字认读。没有实质的着力点，只重复做一些量的叠加

大家会洗衣裳吗？听我给你讲一讲我学洗衣服的经过吧！

有一天，我写完作业，觉得很无趣，便突发奇想学洗衣服。妈妈，您教我洗衣裳吧！”当然可以，只要你不觉得累。”不会的，妈妈！”妈妈用水把衣服浸湿，然后把上衣放在干净的水泥地上，用粗木棒打衣裳，打一下，翻一下，打一下，翻一下木棒敲打衣服发出的声音节奏感很强，还显得那么有力。看着，觉得好玩极了呢！我不禁跃跃欲试。

然后我迫不及待地央求妈妈让我洗一下，好呀作文！”我们一起洗。然后我也学着妈妈先把衣服浸湿，再用木棒敲打，打了几下，就觉得胳膊酸了，手也被震得发麻。我便打起了退堂鼓。你是怎么说的呀！你不是说你不觉得苦吗？”哈哈！我怎么知道那么累！还是让妈妈您来洗吧！”

看着妈妈洗衣服很累，我想：我一定要学会洗衣裳。后来，我只要一有时间，就去帮妈妈洗衣裳。慢慢的，时间长了，我也不觉得那么难、那么累了，就学会洗衣裳了。

我现在喜欢洗衣裳，这样，就可以帮妈妈分担家务负担了。

　　我是一名高中生，按照家长的话来说，就是天天臭美的年纪。

　　但是我也并不否认他的说法，只是觉得爱美之心人皆有之，没什么有错的地方。何况在锦绣年华里，谁不喜欢漂漂亮亮的？每次看到心水的衣服都会激动的嗷嗷叫，但遗憾的是，看到标签就会呜呜哭。

　　因为花的是父母的钱，所以我从来不会强迫我的父母给我买一些昂贵的衣服和首饰。但是我现在也坚定了一个想法，就是以后无论我穷成什么样，也一定要有给自己买喜欢的衣服的钱。

　　我在微博上看到过一则故事，博主大概说的就是他在一个饭店里，一个中年妇女因为一碗皮蛋瘦肉粥里面煮化了的肉，对店长发难。吵着吵着，她突然哭了。店长吓坏了，表示可以送她一碟小点心。她却哭着说“我不是哭这个，我是觉得我已经30多岁了，还要因为一碗皮蛋瘦肉粥和别人吵架，这不是我想要的生活啊，这样的日子什么时候才是个头啊！”她的一席话让整个餐厅的人全都沉默了。

　　有人在网上吐槽说，明明知道大大小小的道理，却依然过不好这一生。的确，生活有的时候比小说更残忍更冷漠更无情。你现在可能正踩着五厘米的高跟鞋走在公司的走廊里，带着昨天加夜班的疲惫和没有吃早饭的肚子，笑眯眯的将文件送到老板的手里。你也有可能站在超市的特价果蔬板块，向路过的人努力推销，忍受着别人的漠视和

拼大版做折手的方法与应注意的问题

2008-05-23 来源： 中国包装印刷展览网 印前制作基本完成后，都需要将单个页面以一定规律组成大版后再输出胶片或直接输出印版，正确的拼大版不仅能缩短产品制作周期，有效提高工作效率，合理控制材料使用，降低生产成本，也是印刷产品质量的重要保证。

拼大版做折手的主要方法与依据

通常在拼大版前需要根据具体印件的成品开本大小、印刷幅面尺寸、印刷色彩、印刷用纸、装订方式，以及覆膜、卡壳、裁切等印后工艺的要求，做出相应的折手。

正确的折手是拼大版作业的依据，也是事先检验产品印装状态的重要参考。折手上应显示与标注的主要内容有：

(1)准确标注产品的最终成品尺寸，包括印张开幅；(2)正确标注页码，逢暗码页面，应用简要文字标注页面主要内容，如扉页、目录、前言、序、后记、版权页等；(3)正确标注印刷叼口边，印张较多时应编注版号、正背关系及折标；(4)对于折页类产品应根据不同的折叠方式标明折线位置，裁切小成品的产品应标明裁切线；(5)标明所在版面的色相(如四色、单黑或专色、多色)。

做折手的方法：

1. 先准备一些A4或A5幅面

小学生我学会了洗衣服生活日记200字1

　　一天早上，我刚睡觉起来，就看见妈妈正在洗衣服。我便也想体会一下妈妈洗衣服的感受，于是我便洗起衣服来。

　　说干就干，我首先拿来一个桶和一个盆，盆里还装着一堆脏衣服，然后提来一桶水，再试着倒一点洗衣粉，手用力地搓，搓干净以后，放入一桶水里面，涮了一遍又一遍，直到没有一点洗衣粉才算洗完了。

　　这个盆里的衣服可真脏呀！我拿起一件内衣，咦？这件内衣上怎么有这么多的黑团团呀！我一定要把这些黑团团消灭掉。接着我按妈妈说的方法去做了。在上面撒一些洗衣粉，对着那个黑团团用力地搓，搓完了之后拿起来一看。啊！真是和我想的一模一样哎！那些黑团团真被我消除掉了呀！妈妈这一招可真灵啊！

　　我刚一开始洗的时候，我根本不知道要放多少洗衣粉。便跑去部妈妈：“洗衣服要放多少洗衣粉呢？”“佻自己看着办吧！”妈妈回答说。妈妈话音刚落，我就拿一件衣服来试。我先放了很多洗衣粉，结果搓着搓着，我的手上也有了洗衣粉。接着我又放了很少洗衣粉，结果一块都没有搓干净。最后一次我心想：放很多没有成功，放很少也没有成功，只剩下放得不多不少的了。于是我行动起来。哦！一件衣服被我洗得这么干净了呀！真是超出了我的想象呀！我真是太高兴了！洗完了以后我把衣服晾在阳台上

妈妈的衣服

妈妈的衣服

说起我的妈妈，我就会想起她满柜子的衣服，有修身包股的连衣裙；有银光闪闪的礼服；有青春四射的泡泡裙；有清爽帅气的T恤；有肥而温暖的羽绒服，还有精神饱满的衬衫和轻松自在的牛仔裤。当然，也少不了可爱的卫衣。

记得有一次，妈妈在一家店里看上了一件衣服，试穿后问我：“妈妈穿这件好看吗？”我认真地看了看，点了点头说：“嗯！好看！”妈妈左挑挑右选选，又自言自语地说：“哎！总感觉小了一点。”她站在镜子前面不断地端详着自己，摇了摇头说：“不行，不行！这件还不是很适合。”正在这时候，她的眼睛一亮，对售货员说：“把那件拿下来让我看看。”她顺手指了指挂在上面的那件黑白相间的衬衫。售货员拿下后，妈妈有趣更衣室换衣服去，换好以后她又兴致勃勃地问我：“这件怎么样？很合适吧！”我有点不耐烦地朝她看了一眼，似乎有一丝丝生气地回答到：“行，绝对美丽！”妈妈丝毫没发现我已经开始发烦了，反而又开心地去选择其他的衣服去了。又是几次试衣服，妈妈又问我怎么样，我干脆看都不看，也不理她，一切都让她自己做决定。经过了几个小时的选衣，妈妈最终买下了五、六件她称心如意的衣服，母女俩才提着大包小包回家。一路上，妈妈眉开眼笑，对自己今天的“战果”还挺满意的。

吃完晚饭，妈妈又坐在电脑

回家折枣阅读答案

【篇一：家乡的枣树阅读答案】

t>家乡的红枣 阅读答案“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，_百度作业帮 家乡的红枣 阅读答案“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊??一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落

篇一：建筑设计院实习日记

8月4日

实习日志 实习性质 建筑师业务实践 实习单位 院 （系） 建筑学院 专业班级 建筑学 姓 名 学 号 指导教师 年 月 星期一

在结束了大学四年级的课程之后，为了给自己增加点实际工作经验并更好地适应社会生活，将喧嚣所学知识能够应用于实际工程，我迫切希望有单位能够给我一个实习的机会。实习的日子终于要开始了，我一直都在盼着它快点到来，在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解，就永远也不能成为自己的东西，也不能够合理的运用自如，分数不能说明一切，理论与实践相结合才是真理。

在这次实习中，我一定要学习很多学校里学不到的东西，让理论与实际相结合，加深我对建筑专业的理解，也有助于我以后的专业课的学习和掌握。

我选择了XXXXXXX作为实习地点，这是我第二次来到XXXXX实习，而和上一次相比，这次实习的时间更久，接触的实习项目更多，而且在设计院里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作，还有机会了解其他方面的知识。

再次来到设计院实习，心里不再有第一次来到设计院的慌张和羞涩，周围都是熟悉的老师和同事，于是我很快就融入了设计院的工作节奏。我的指导老师XX将我安排在他旁边的位置上工作，这样可以方便指导我的工作。

今天刚来到设计院