初中生英语写作调查问卷

初中生英语听力调查问卷

此问卷共有10道题，主要初一学生。是“初中英语听力策略”研究的一个重要组成部分。希望你根据自己的实际情况如实回答下面问题。谢谢您的合作！

1、 在学习过程中你会积累有关语音语调等语言知识来帮助提高听力吗？

A、 会 B、 不会 C、有时会 2、 听英语时，你会争取听懂材料中每一句话的意思吗？

A、 会 B、 不会 C、有时会 3、你觉得平时的词汇积累对听力能力提高有帮助吗？

A、 有 B、 没有 C、 有一点 4、在听英语时碰到生词或不懂的句字你会跳过继续听吗？

A、 会 B、 不会 C、有时会 5、在听力测试前， 你会根据相关题目和选项内容预测文章大意吗？

A、 会 B、 不会 C、有时会

6、对于不同类型的听力材料，你会采用不同的听力策略吗？比如要注意when\\where\\why等信息要素。

A、 会

初中生英语听力调查问卷

此问卷共有10道题，主要初一学生。是“初中英语听力策略”研究的一个重要组成部分。希望你根据自己的实际情况如实回答下面问题。谢谢您的合作！

1、 在学习过程中你会积累有关语音语调等语言知识来帮助提高听力吗？

A、 会 B、 不会 C、有时会 2、 听英语时，你会争取听懂材料中每一句话的意思吗？

A、 会 B、 不会 C、有时会 3、你觉得平时的词汇积累对听力能力提高有帮助吗？

A、 有 B、 没有 C、 有一点 4、在听英语时碰到生词或不懂的句字你会跳过继续听吗？

A、 会 B、 不会 C、有时会 5、在听力测试前， 你会根据相关题目和选项内容预测文章大意吗？

A、 会 B、 不会 C、有时会

6、对于不同类型的听力材料，你会采用不同的听力策略吗？比如要注意when\\where\\why等信息要素。

A、 会

高中英语教学与学习调查问卷

第一部分：基本资料

一、性别：

（）男

（）女

二、年级：

（）高一年级

（）高二年级

（）高三年级

三、英语成绩

（）很好

（）一般

（）差

1 你喜欢学英语吗？为什么？

（）非常喜欢；

（）喜欢；

（）一般；

（）不喜欢

原因：

____________________________________

2你学习英语的主要动力是什么？

（）个人兴趣爱好;

（）考学需要;

（）社会就业需要;

（）家长老师

3 你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么? （）个人原因

（）教师原因

（）课程内容本身

（）设备环境

4你认为现在高中英语教学主要存在什么问题？

（）教师水平有限

（）学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）

（）教学模式呆板

（）教学与实践脱离

5 你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？（）使用多媒体等教学手段

（）开展英语课外活动

（）教师多鼓励帮助

（）强调英语学习的重要性

其它措施

________________________________________

6 你喜欢老师用什么方式教课？

（）主要使用英语

（）主要使用汉语解释

（）中英结合

7 你认为高中英语教学中什么环节最重要？

（）单词和句型运用

（）语法教学

（）听说能力

（）阅读和写作能力

8在学英语中，你遇到的主要困难是什么

如何激发初中生英语写作兴趣

英语写作教学是当前初中英语教学中的薄弱环节，不少学生存在着作文“词汇贫乏、语法不通、条理紊乱”的问题，加上写作训练费时费力，又收效甚微，学生逐渐从最初不会写、盲目写到不愿写、惧怕写，直至最后逐渐失去了写作的兴趣。所以，如何改进英语写作教学，培养学生的英语写作兴趣是摆在新课改面前的一个严峻课题。下面阐述笔者的点滴做法。

一、创设真实的情境，激发学生的写作兴趣

在教学过程中，教师应不断创设真实的情境，提高写作的实用性，寓趣味于写作教学之中，激发学生的写作欲望，调动学生主动参与的积极性。例如，教学九年级新目标英语unit 3 “teenagers should be allowed to ...”时，可让学生写一篇题为“the rules in our school”的短文；教师节来临之际，可以引导学生写一篇题为“my teacher”的作文，作为教师节送给老师的礼物；在春天来临时，就引导学生以“my favourite season”为题写一篇短文。这样，有了真实的情境，学生也不会觉得太难，不会无从下笔，慢慢地学生就会养成良好的写作习惯。

二、充分发挥多媒体在英语教学中的作用，激发学生强烈的写作欲望

运用多媒体技术，能

一、怎样进行调查研究？ 1、选准方向

根据自身经验、能够获取的资料等实际情况来做选择（在社会实践的过程中，你会接触到有关于这个case的方方面面，但是把网撒得太大你往往会发现）

2、调查什么——调查人们关注的理论、重大问题、把问题分析透彻

二、确立好题目

（在做足了这些调研工作之后，有些同学就信心满倍地开始阔笔挥毫，抨击社会现象或展望美好未来，确实是一份呕心沥血之作，但是最终作品却不一定能得到很好的评价，为什么？也许其中一个很大的原因就是文章的选材出了问题。）

1、选一个问题的侧面来写、不要范围太大

（大家都知道一个道理：鱼和熊掌是不能兼得的，做人千万不要太贪心哦，要想做到面面俱到是很难的。） 2、理论性不要太强、写实际性的东西

3、引用数据要准确、不能估计，“可能”、“大概”等词语不能用！

（决定一篇论文是否具有真实感和借鉴意义，其中的数据资料的真实性是相当重要的）

三、调查手段、方法 1、采访：

（1）座谈：小型座谈会

（2）对个别人物进行访谈（或者暗访）

建议大家在采访之前将需要采访的问题都记录下来，最好反复斟酌问题的可行性和可能收到的效果，及时否定那些不恰当的提问，以免在采访过程中给采访者带来不便和压力，最后最好让团队

一、怎样进行调查研究？ 1、选准方向

根据自身经验、能够获取的资料等实际情况来做选择（在社会实践的过程中，你会接触到有关于这个case的方方面面，但是把网撒得太大你往往会发现）

2、调查什么——调查人们关注的理论、重大问题、把问题分析透彻

二、确立好题目

（在做足了这些调研工作之后，有些同学就信心满倍地开始阔笔挥毫，抨击社会现象或展望美好未来，确实是一份呕心沥血之作，但是最终作品却不一定能得到很好的评价，为什么？也许其中一个很大的原因就是文章的选材出了问题。）

1、选一个问题的侧面来写、不要范围太大

（大家都知道一个道理：鱼和熊掌是不能兼得的，做人千万不要太贪心哦，要想做到面面俱到是很难的。） 2、理论性不要太强、写实际性的东西

3、引用数据要准确、不能估计，“可能”、“大概”等词语不能用！

（决定一篇论文是否具有真实感和借鉴意义，其中的数据资料的真实性是相当重要的）

三、调查手段、方法 1、采访：

（1）座谈：小型座谈会

（2）对个别人物进行访谈（或者暗访）

建议大家在采访之前将需要采访的问题都记录下来，最好反复斟酌问题的可行性和可能收到的效果，及时否定那些不恰当的提问，以免在采访过程中给采访者带来不便和压力，最后最好让团队

英语学习调查问卷

同学，你好！我们是西南大学外国语学院的同学，要进行“中学生英语学习困难及应对策略”的研究。为了更好地了解初中生英语学习的实际困难，特开展此次调查活动。请大家根据自己的实际情况，作出相应的选择。请大家放心，此次调查结果仅供研究。谢谢大家的配合！

你的年级： 性别： 1、你对英语感兴趣吗？

A、特别感兴趣 B、比较感兴趣 C、不太感兴趣 D、一点也不感兴趣 2、你是否有信心学好英语，成为一个在听、说、读、写各方面能力都很强的人？ A、有强烈的信心，并且能有效的执行 C、一般情况，尽力就行 3、你对英语学习不感兴趣的原因是（可多选） A、教师的授课方式

B、自身基础薄弱 D、其他-------------- B有信心，执行效果还可以 D、完全没信心，有些绝望

C、周围学生的不良影响

4、总体来说，你认为英语学习当中，以下哪一个是你最大的问题？

A、听力 B.、口语 C、阅读 D.、写作 5、你目前的听说能力是

A、能听懂听力录音的大部分内容

B、还不能用英语进行交流

怎样提高初中生的英语写作能力

赤壁镇中学 杜小丽

摘要：英语写作是语言输出的重要途径之一，也是对学生语言综合运用能力的一种全面考核。写作是中学英语教学的一个重点，同时也是教学难点。本人在平时的教学过程中发现，学生在英语写作中一般存在很多问题。我结合实际工作总结出的一些写作这块如何指导训练学生的主要方法：加强写作基本功训练，通过大量阅读来提高英语写作能力，作好仿写练习，重视作文的批改和评讲环节，作好考前作文训练工作。

关键词： 写作能力 问题 提高 方法 一、英语写作能力的重要性

在英语教学中,听、说、读、写是英语教学的四大基本技能。目前，听说技能训练在各阶段的教学中日益受到重视，但是却也不能忽视对语言学习的另一能力――写作能力的培养。

英语写作是语言输出的重要途径之一，也是对学生语言综合运用能力的一种全面考核。写作既能复习巩固词汇和语法知识，也能促进“听、说、读”技能发展。它能比较客观地反映学生的认识，思考以及文字运用等综合语言运用的能力。培养学生初步的写作能力是初中英语教学的重要目标之一。

中考试卷中对学生写作能力的考查集中在“书面表达”这一项，这是学生比较容易失分的一项。所以写作是中学英语教学的一个重点，同时也是教学难点。 二、

调查问卷

您好！为更好的了解您对职称外语、计算机及论文有关政策的调整意向，特进行本次问卷调查，请您提供宝贵的意见，您的意见将会帮助我们进一步做好职称评审政策调整工作，更好的调动广大专业技术人员干好本职工作及钻研业务的积极性和创造性。各项调查问题均为单选，请您在合适的选项括号内打“√”，谢谢您的合作及配合！

1、您属于哪类人员？

（ ）总工程师、总经济师、总会计师

（ ）人力资源部门负责人、分管业务工作副部长及具体工作人员 （ ）项目部（指挥部）专业技术人员 （ √ ）机关专业技术人员

2、国家对职称外语考试不做统一要求，并不意味着取消外语能力要求，考虑到股份公司扩大海外市场及加大对外工作交流的需要，股份公司将继续保留外语考试要求，您认为职称外语考试由谁来组织比较合适？

（ ）股份公司 （ √ ）二级公司 （ ）三级公司

3、您认为股份公司职称外语免试政策在以下几个方面应如何调整？ （1）您认为股份公司是否应保留“公派出国学习、进修、讲学和从事科研工作连续1年及以上”的外语免试政策？

（ √ ）是 （ ）否

（2）您认为股份公司是否应保留“参加教育部组织的选拔出国留学人

1

员WSK考试，成绩达到出

调查问卷A

亲爱的同学：

您好！耽误您几分钟的时间，您的回答对我们非常重要，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！ 1、 聚会时，您会因为无聊而经常玩手机吗？ A、 经常 B、偶尔 C、很少 D、没有

2、 您周末和假期更愿意选择和朋友们出去玩还是选在宅在寝室？ A、 出游 B、宅

3、 出去玩时，以下场所您更倾向于哪个？

A、KTV B、风景区 C、网吧，电玩室 D、购物街

4、 对于以上几个场所您会觉得太无聊而不想出门么？ A、 经常会 B、偶尔会 C、不会

5、 请问您会时常因为聚会不知道去哪里玩而烦恼吗？ A、 经常会 B、偶尔会 C、不会

6、 您是否知道一种名为“真人模拟CS”的游戏？ A、 玩过 B、听说过但没玩过 C、没听说过

7、 您对这种游戏有兴趣吗？

A、 兴趣浓厚 B、想了解下 C、无所谓 D、没兴趣

8、 关于真人CS，您喜欢在室内活动还是户外活动？ A、 室内 B、户外 C、室内+户外 D、无所谓

9、 如果参与“真人模拟CS”的话，您倾向于水彩子弹射击还是激光子弹射击？ A、 水彩子弹 B、激光子弹（有仿真声音和射击感）

10、 如果